親愛的爺爺小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的親愛的爺爺小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的爺爺小學(xué)作文1

　　我有一個(gè)親愛的爺爺。雖然，我的爺爺他已有六七十歲了，但是，他的童心沒有失去，總是陪伴在我的身邊，教我知識，和我一起玩耍。

　　時(shí)光逐漸流失，時(shí)間可以沖走所有事物，可是時(shí)光不能沖去那幾件快樂的事情……

　　記得在一個(gè)陽光燦爛、萬里無云、空氣清新的暑假里，爺爺站在客廳里陪我游戲。只見爺爺把右邊的胳膊伸直，說：孫子，過來，把你的手放到我的胳膊上來蕩秋千！我一邊笑，一邊跑過去說：太好了！我愛玩秋千，也有你真好，我太--太--太--太喜歡你了。我用雙手交叉，然后勾住爺爺?shù)母觳�，開開心心地蕩起了秋千。我笑了起來，就連爺爺也跟著笑了起來。

　　曾經(jīng)在一個(gè)太陽高照的星期天，我提出讓爺爺陪我一起去公園散步，出門溜達(dá)溜達(dá)。爺爺回答說：呵呵,好呀，我正閑著沒事干呢！就這樣，我們爺孫倆人出了門，去公園玩。我們在嶄新的柏油馬路兩邊的人行道上悠閑地走著，旁邊的小區(qū)里高樓像幾個(gè)士兵一樣，筆直地站在各自的'位子上。到了公園，我和我和藹可親的、愛我的爺爺一起參觀各種各樣的建筑物。我們?nèi)サ谜�是時(shí)候，公園的大花壇里栽種著的午時(shí)花綻開了,可愛又美麗的花臉，我正想伸手去摘幾朵午時(shí)花，可被爺爺阻止了，爺爺說：別去摘，花朵是供大家欣賞的。我聽了，就立馬不去摘了。

　　記得那一次，爺爺要教我做一個(gè)手工，只見他找出一個(gè)長方形盒子，剪成兩半，又巧妙地折了個(gè)紙彈花，粘在兩盒子里，再粘上嘴巴、眼睛，一個(gè)手工娃娃就做好了。

　　還有一次，我生病了，只能躺在床上。爺爺走過來，給我講起了《格林童話》，從前，有一個(gè)……聽著童話，我就好些了。

　　我親愛的爺爺呀，謝謝您教我、陪我、伴隨我成長!

親愛的爺爺小學(xué)作文2

　　“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一聽到這兩首詩，我就想起了陪伴了我8、9年的爺爺，我現(xiàn)在還清楚地記得爺爺那慈祥的笑容，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，額頭上那一條條明顯的皺紋。我，又陷到了悲痛和傷心之中去了。

　　每次看到爺爺?shù)恼掌�，他總是用那慈祥的面容看著我，往事一次次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我記得8歲時(shí)，爺爺不幸摔倒，腿摔骨折了，但是，卻不知道爺爺?shù)膰?yán)重性。但不管他的腿有多痛，還是用溫柔體貼的微笑看著我，有東西和我一起分享。

　　還記得5歲那年，爺爺?shù)谝淮闻阄胰ンw育館，他那粗糙的老手拉著我的小手，爺孫倆走在體育館的路上。我想要什么，爺爺都會給我買，我想玩什么，爺爺都會陪我一起玩，我只記得當(dāng)時(shí)我在走單杠時(shí)，摔了下來，爺爺趕快來扶我，雖然爺爺當(dāng)時(shí)說的什么我不記得了，但是我永遠(yuǎn)不能忘記他那慈祥的微笑。

　　沒有了，什么也沒有了，現(xiàn)在什么也沒有了，上天你好不公平呀，為什么要奪走我爺爺?shù)?生命！你知道嗎？我現(xiàn)在有多想念他！

　　所以，每年的清明節(jié)，每當(dāng)我和爸爸到了爺爺?shù)膲炃�，我都會留下痛苦悲傷的眼淚。

　　雨，打在了我和爸爸的衣服上，風(fēng)還是夾雜著冷意，雖然爺爺已經(jīng)不在人世了，但是，他那慈祥而又和藹的面孔都會深深的刻在我的腦海中，我是不會忘記的！

親愛的爺爺小學(xué)作文3

　　我的爺爺是一個(gè)滿臉皺紋、頭發(fā)花白的老人。每每見到我，他總是用那松樹皮般粗糙的手摸我的.頭，他常常穿著深綠色的衣服，挺著背。你別說，他還真像個(gè)特種兵。

　　我的爺爺愛打麻將。記得那次八天國慶長假，我寫完作業(yè)后隨爸爸來到鄉(xiāng)下看爺爺，叔叔、伯伯他們?nèi)�家也都回來了。于是，爺爺晚上便沒有去打麻將，陪著我們小孩子玩。第二天，我們一起去表弟家吃飯，我說：“爺爺你不和我們一起去嗎？”“不去了，我要和老朋友們打麻將”。你看吧，爺爺只要一天沒打麻將就覺得手癢癢。奶奶還告訴我，爺爺每天做完農(nóng)活后都去，一去就很晚回家�！鞍�！”我對這個(gè)愛打麻將的爺爺也真的無話可說了。

　　我的爺爺也是個(gè)勤勞的人。他每天早上天還沒亮就起床了，然后拿著工具騎著三輪車去田里挖菜、種菜�？斓轿覀兤鸫驳臅r(shí)間就趕緊回來，放好菜后，問我們想吃什么，然后就去街上給我們買早餐。我還有兩個(gè)小妹妹，不能吃這些，只能吃面條或稀飯，所以爺爺給我們買完早餐后又和奶奶一起下面條。在我們吃早餐的時(shí)候，爺爺又打掃院子去了。每天都是如此，你說我的爺爺是不是夠勤勞？

　　每次回鄉(xiāng)下要離開的時(shí)候，爺爺就忙碌起來。到菜地里挑啊挑，選出最新鮮、最好的菜讓我們帶回去。自己養(yǎng)的母雞下的蛋，攢到一定數(shù)量后就打電話叫我們回去拿。一有好吃的東西就放到冰箱里留著我們回來吃……他自己卻總是節(jié)衣縮食，省吃儉用。

　　有這樣一位爺爺我感到驕傲，感到自豪。我真想大聲地說一句：“爺爺，我愛你！”

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