游戲小學作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲小學作文 篇1

　　現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學期第一個大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學們也不例外，一樣在在教室里談笑風聲。

　　不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的`時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是“三人六足”的游戲啊！對這游戲我可是十分喜愛呀！

　　老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個隊向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄螅�一聲“開始”，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的喊著，還有同學在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！

　　我大聲喊著：“快起來，別輸給他們！”可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點……

　　雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來，走向目標，走向人生！

游戲小學作文 篇2

　　看！同學中有的擺了一個小兔子的姿勢，有的擺了一個睡覺的姿勢。這些可笑的.動作是在干嘛呢？原來是在玩一個“木頭人”游戲，想知道一些同學的“戰(zhàn)術(shù)”嗎？就跟我一起來吧！

　　今天作文課上，我們一起感受了當“木頭人”的滋味。木頭人嘛，就是不能說，不能動，不能笑，不能跳。我們平時自由慣了，真是一個動作持續(xù)很長時間，還真不輕松啊。開始演木頭人了，有的同學擺出酷酷的造型，有的同學擺出優(yōu)雅的舞蹈造型，有的同學擺出可愛的貓咪造型，實在是太有才了。

　　然后我們就開始逗“木頭人”這個環(huán)節(jié)，這也是我最喜歡的。兩個木頭人上了戰(zhàn)場，然后逗這兩個木頭人的兩個同學也做好了準備。戰(zhàn)爭開始了，兩個木頭人站著一動不動。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手，韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個男同學被陳浩逗得不知如何是好，因為陳浩在旁邊又唱又跳，最后陳浩講了一個笑話，那個男同學終于笑了。

　　今天真是開心的一天呀，我喜歡這樣的作文課！

游戲小學作文 篇3

　　我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的`玩的是畫鼻子游戲。

　　你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。

　　我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發(fā)揮好。

　　比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒�！彼�終于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了�！苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

　　游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！

游戲小學作文 篇4

　　今天也沒有什么事情做，當然是打開電腦，玩會兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉，他可是我從小玩到現(xiàn)在的朋友，玩CF的技術(shù)非常高，槍齡已經(jīng)四年了。

　　我們上了穿越后，我提議要打戰(zhàn)服，叫上了戰(zhàn)隊上技術(shù)不錯的一個人，來到了戰(zhàn)服區(qū)，我開了個房，六人房，我們打爆破，黑色城鎮(zhèn)，五回合。不過多長時間， 對面便來了一個戰(zhàn)隊，都準備好后，便開始了。對面的等級都比我們高，但是我們卻絲毫不在乎等級。我們出生在了潛伏者的復活點，第一局，我是為了試探一下對面的技術(shù)有多高。很快，在還有一分鐘的`時候，我們潛伏者全部死亡。

　　我在聊天框里打出字：對面有點意思。第二局，意料之中，便取得了勝利。第三局，有一點不幸，我們可能太過于輕敵，我們兩個人都死了，就剩下了我一個人，對面還有兩個人，我這時拿的是銀色殺手，這可是把機槍，玩的非常不方便，不適合打生化。我?guī)е鳦4來到A大道，先打掉了在A橋露頭的一個敵人之后，我跑到了豬圈，因為此時時間充足，我知道我打掉他們一個人后，他們剩下的那個人肯定要來找我。還有一分鐘的時候，我來到A點下包，我下了A大包，撿起地上的翔龍炮，便躲到了遠處的豬圈里，對面并沒有經(jīng)驗，在A點找了半天，就是找不著我，當他拆包的時候，我用炮打掉了他。

　　之后的幾局，都在意料之中，王偉總是上演1V3的情況，我們總是收不到人頭。

游戲小學作文 篇5

　　說起玩電腦游戲，我的心里往往是急不可待。而家長總是不放心，老是提醒要注意休息、別傷了眼睛、時間長了會成駝背……特別擔心的是怕我玩上不健康的游戲，影響了學習。

　　星期五下午，我匆匆忙忙地做完了所有的作業(yè)，就想玩一玩電腦游戲。得到爺爺?shù)耐�意后，我就高興地去玩了。

　　我還沒等爺爺把話說完就迅速地跑進了電腦室，打開了電腦，聯(lián)上網(wǎng)。玩什么呢？就玩“奇跡世界”吧！我在電腦里走來走去，正在猶豫的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有人和我組了隊。我不知道走進了一個什么地方，過了一會兒，才知道是“血色之塔”。開始，我們打得非常順利，但是打到第4層、第5層，就不行了，等到了第6層就散了。退出“血色之塔”后。我來到了一個“城鎮(zhèn)”，玩到不想玩的時候就退出了。

　　我想起了玩“QQ堂”，于是就打開玩了起來。進入了自由頻道，打開了“搶包山’。游戲開始了。我先打開了通道，吃掉了好多東西。直奔地方的包房，可是一出來就被“炸死了。”但我可以復活，復活后又勇闖地方領(lǐng)地搶包子。我放了好多個泡泡，炸死了3個敵人。最后我隊勝利了，我高興極了。

　　我玩到了興頭上，興致勃勃地進入第二局�？墒菭敔斖蝗粊砹�，他說：“你已經(jīng)玩了3個多小時了，可以了吧！”我感到很驚奇，怎么已經(jīng)3個小時了啊！我還以為不到1個小時呢！爺爺聽了笑起來。我也只好依依不舍地離開了電腦室。

　　這時，我也確實感到眼有點花、背也不舒服，人離開了電腦，腦子好像還在電腦中。活動了一會兒，就感覺輕松了。如果玩的時間較短，肯定不會有這些感覺。同時我聽了爺爺?shù)?話，沒有接觸那些不健康的游戲，我玩得很開心。我想，爺爺?shù)脑捠菍Φ�。事實上，當我想玩游戲的時候，做作業(yè)就不那么認真了。

　　同學們，玩電腦游戲可以增長知識，鍛煉腦筋。家長們的提醒，都是為了我們的健康成長，我們玩電腦游戲一定要注意適當?shù)男菹⒑徒】档膬?nèi)容。千萬不要沉迷在玩上而放松了學習。

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