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夏日小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夏日小學(xué)作文，歡迎大家分享。
夏日小學(xué)作文1
今年夏天，我去奧體中心游了我今年的第一次泳。
到了游泳池，一種我最熟悉的場(chǎng)面出現(xiàn)在我的'面前:清澈的水面上浮動(dòng)著五顏六色的泳帽�？匆娏擞境兀谝环磻�(yīng)就是一頭栽進(jìn)水里。頓時(shí)，一陣陣涼意向我襲來(lái)，讓我清醒了許多，也有一種久違的感覺(jué)，覺(jué)得舒服、溫馨。待爸爸下來(lái)，我們就游到了深水區(qū)。我們游啊游，我浮起來(lái)了，回頭一看，哇塞!
我真高興，因?yàn)槲冶热ツ赀M(jìn)步了一大截。我覺(jué)得深水區(qū)不好呼吸，就想了一個(gè)好點(diǎn)子:我在水里蹦來(lái)跳去，蹦上來(lái)，吸口氣，鉆下去，再吐出來(lái)……我蹦累了，叫爸爸來(lái)幫我。結(jié)果爸爸卻想到了一個(gè)更好的辦法:爸爸把我往上用勁一拋，我見馬上就要下落了，趕緊吸一大口氣，便“撲通”一聲鉆進(jìn)水下。咦，怎么癢癢的?我一看，哈哈!原來(lái)泡泡在和我捉迷藏呢!我手一抓，它就跑，我不抓，它又來(lái)跟我搗蛋，真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子啊!
上來(lái)后，我把這個(gè)事告訴爸爸，我們都覺(jué)得非常有意思，放聲大笑，快樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏日小學(xué)作文2
車廂里鋪著雪白的絲綢，散發(fā)著絲絲涼意，如月光一般清冷。一名少女坐在車內(nèi)。漆黑的長(zhǎng)發(fā)直腰，皮膚雪白，哦，不，應(yīng)該稱之為蒼白。她的雙眼是清澈卻又暗沉的淺紫，一身白裙更讓她顯得清冷優(yōu)雅，嘴邊勾起的唇角似神秘，卻又顯出格格不入的哀傷。纖長(zhǎng)的手指十字交合，仿佛在祈禱著什么。淋漓的月光照耀著她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，讓她更顯夢(mèng)幻。
忽然，馬車停了下來(lái)。少女優(yōu)雅地掀開簾子，輕盈的探出身子。“這...。怎么可能？月神陛下...。終于蘇醒了嗎？”少女望著夜空，雙手交合，閉上了雙眼。
突然，少女凌厲的睜開雙眼，隨手一揮：“愚蠢的光明信徒啊，別再妄想毀滅暗月帝國(guó)了！”
“哦，是嗎？”一聲輕柔的低語(yǔ)，一個(gè)俊朗少年走了出來(lái)。英俊的面孔上滿是不屑：“快交出來(lái)吧，暗月帝國(guó)最有聲望的女皇殿下�！鄙倥а弁鴮�(duì)面的'人。曾經(jīng)，他曾如珍寶般呵護(hù)她，只是，不知什么時(shí)候，他的眼中，已沒(méi)了笑意的溫柔，只剩權(quán)利和欲望。
“你做夢(mèng)吧，我暗月帝國(guó)絕不會(huì)向敵人投降的！”少女背過(guò)身去，每一句話，每一個(gè)字，都從她嘴里吐得無(wú)比艱難。她背過(guò)身去，望著夜空，眼淚一點(diǎn)一滴的流了下來(lái)。
往昔的記憶里，悲傷著的疼痛，溫暖著的微笑，都漸漸遠(yuǎn)去，只留下，點(diǎn)點(diǎn)傷悲，就像，夏日里的流星。
夏日小學(xué)作文3
九年前的二月二十四日，我來(lái)到了這個(gè)世界上。許多陳年往事已在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸忘卻，但有件事難以忘記，它像夏日里的抹陽(yáng)光，拂過(guò)我的`心田。
那是個(gè)盛夏的早晨，我在擁擠的38路公交車上好不容易找到了個(gè)落腳之處。此時(shí)車上上來(lái)了位老奶奶，看上去80多歲了。公交車開動(dòng)了，沒(méi)多久司機(jī)個(gè)緊急剎車，全車人向前傾了下，老奶奶踉蹌了幾步，險(xiǎn)些跌倒。
一位年輕的叔叔從座位上站了起來(lái)，扶住了奶奶，說(shuō)道：“大媽，坐我這，我下站就下車了”。奶奶邊向那位叔叔說(shuō)“謝謝”，邊將身子向座位傾斜。正在這時(shí)，個(gè)染著紅頭發(fā)的小伙子快步?jīng)_了過(guò)去，搶了座位坐了下來(lái)。
“你......你......”
“你什么你，老太婆”，小伙子撇了眼奶奶說(shuō)道。
“這人怎么這樣�。 薄熬褪�，就是”車上的人開始對(duì)小伙子的行為議論聲陣陣。小伙子，干脆戴上耳機(jī)，裝出若無(wú)其事的樣子。
就在這小伙子座位的后面，一位初中生模樣的哥哥不言不語(yǔ)地站了起來(lái)，將奶奶扶到了自己的座位上�！斑@孩子真懂事，是哪個(gè)學(xué)校的？”奶奶問(wèn)道。那位哥哥沒(méi)有回答，只是朝著奶奶微笑了下。車廂里的人們將贊美的語(yǔ)言送給了哥哥，此時(shí)年輕的小伙子好像意識(shí)到了什么，臉通紅了起來(lái)。
哥哥下車了，我望著他的背影，愛如春風(fēng)向我陣陣吹來(lái)。四周特別喧鬧，可我的心如夜色降臨般安靜。
夏日小學(xué)作文4
在一個(gè)秋高氣爽的時(shí)分，在一個(gè)美好的黎明，媽媽竟無(wú)情的把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，我很累，也很困，對(duì)媽媽這種行為也感到萬(wàn)分的生氣，但又有什么用呢？花兒依然開著，鳥兒依然叫著，水兒依然流著……
媽媽把我拉起來(lái)去跑步，跑步的路程并不遠(yuǎn)，只是到離家不遠(yuǎn)的荷花池去，不是天空中下起了牛毛細(xì)雨，雨很小，我們也就沒(méi)有停止腳步。只見荷花池中的荷花滴雨不沾，近看原來(lái)是荷葉。有荷葉的存在才會(huì)有美的荷花，有荷花和荷葉的存在，這個(gè)時(shí)間才算完美。我看見的`一幅畫，是鳥兒未曾經(jīng)歷過(guò)的，是魚兒未曾享受過(guò)的，是花兒未曾見過(guò)的，那是一幅多美的畫��！
荷葉竟撐起自己的身體去守護(hù)那一朵蓮，使蓮安然無(wú)恙，盡管自己已經(jīng)成了枯枝敗葉，也要守護(hù)它。此時(shí)，雨越下越大，望著眼前的雨，而自己卻滴雨未沾，抬頭一望，原來(lái)自己的身后也有一片葉，為自己遮風(fēng)擋雨。我現(xiàn)在想想，腦海里涌現(xiàn)出平時(shí)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)覺(jué)得羞愧不已。
有朝一日，我一定要成為一片荷葉，為她撐起自己的身體，來(lái)守護(hù)她。
夏日小學(xué)作文5
家鄉(xiāng)的夏日早晨真讓人回味無(wú)窮。
雞叫三聲，東方的天空泛出魚肚白，從云層的夾縫里依稀看到紅色的光芒，那時(shí)候，晶瑩透亮的露珠懸在青青的、嫩嫩的綠葉上，整個(gè)村莊沉浸在鮮花那芬芳的香氣中。刷的一下子天空亮了起來(lái)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，整個(gè)村莊明亮了起來(lái)，牛兒哞哞、羊兒咩咩叫喚起來(lái)，一天開始了。
太陽(yáng)公公慢慢的踱起步來(lái)，巍顫顫的走著，土地公公也在沉睡中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，把動(dòng)物植物都驚醒了。隨著吱呀吱呀一聲聲的開門聲，人們走出家門，開始了一天地勞作。清晨涼爽的風(fēng)吹拂著，人們?cè)趫@子里、農(nóng)田里干起活來(lái)。因?yàn)榇蠹抑狼宄磕撬查g清涼可不容易��！到了八九點(diǎn)的時(shí)候太陽(yáng)脾氣暴躁起來(lái)，仿佛跟誰(shuí)生氣似得，滿臉憋的通紅，把熱辣辣的光射到大地上。但是人們還是笑了，因?yàn)樗麄冎啦焕洳粺嵛骞炔唤Y(jié)，沒(méi)有太陽(yáng)的炙烤稻子還不能很好生長(zhǎng)呢！該熱的就應(yīng)該熱�。�
鄉(xiāng)間的.小路上，趕海的人們也回來(lái)了，手里、車上都掛著簍子，不用說(shuō)也有不小的收獲。每個(gè)人的臉上都是笑盈盈的。
我的家鄉(xiāng)溫馨而又甜蜜，我永遠(yuǎn)愛你！
夏日小學(xué)作文6
從姑姑家出來(lái)，已是下午六點(diǎn)半。我一個(gè)人慢悠悠的走在林蔭道上。這是陽(yáng)光已沒(méi)有上午那種炎熱焦灼之感，取而代之的是溫和，舒爽。而天空也是湖藍(lán)湖藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵厚實(shí)有松軟的云朵，看上一眼便使人感到心情也洋溢出一種充足，飽滿的踏實(shí)感。
路邊圍欄里茂密的樹枝深處，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂向路另一邊的同伴打著招呼，路另一邊的樹枝也禮貌的回應(yīng)著，于是整個(gè)林蔭道上的枝藤蔓延，構(gòu)成一片網(wǎng)。枝上繁繁點(diǎn)點(diǎn)的綠葉便好似浮在空中一樣。有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉片輕顫，暗香浮動(dòng)，回頭望去像一片綠海，耳畔還隱約有陣陣?yán)寺暋５孛嫔习唏g的影子碎成一片又一片，在我的身旁，腳上來(lái)回晃動(dòng)。一步邁出去，再一步跟上來(lái)，“咔嚓”一聲就把上一秒的時(shí)光、上一秒的風(fēng)景就剪成了下一秒的回憶。
夏日的午后，靜謐的`小道、干凈的耳蝸、清晰的視線、以及腳下無(wú)限滋長(zhǎng)的暗影。一切的一切，明亮又美好，使我產(chǎn)生了瞬時(shí)的錯(cuò)覺(jué)，停下腳步思考，是我走在畫中呢？還是我本來(lái)就是畫的一部分？
夏日小學(xué)作文7
夜晚，天氣很涼爽。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了石頭城公園。公園里的人三五成群，有的在散步，有的在玩耍，還有的坐在椅子上乘涼。
我們來(lái)到了水池邊，水池里有很多五顏六色的燈。我突然發(fā)現(xiàn)，每盞燈的上面都有幾只蝦在嬉戲。其中有幾只圍成一圈，在攻擊一只比他們大很多的蝦。我心想：“要是把他們撈起來(lái)，帶回家多好��！”
我把手伸進(jìn)水里，慢慢地靠近蝦子，可是還沒(méi)等我接近他們，他們就飛快的跑掉了。我試了很多次，可是每一次都讓蝦子逃掉了。過(guò)了一會(huì)，一位阿姨帶著網(wǎng)兜過(guò)來(lái)了。爸爸把網(wǎng)兜輕輕地沉入水里，耐心地等待。等蝦子進(jìn)到網(wǎng)兜里的時(shí)候，飛快地將網(wǎng)兜抬起。我趕緊沖了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了兩只在網(wǎng)兜里蹦來(lái)蹦去的小蝦子和一只沉沉穩(wěn)穩(wěn)的大蝦子。蝦子圣體是透明的，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的`，綠豆粒一樣的眼睛動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我高興極了，連忙把他們放到阿姨的桶里。蝦子在桶里著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“放了我們吧，放了我們吧！”
捉蝦子真有趣��！
夏日小學(xué)作文8
夏天到了，又到了西瓜成熟的季節(jié)，我最吃的水果就是西瓜了。今天陳老師十分熱情地帶了一個(gè)又大又圓的西瓜來(lái)班上和我們大家分享。
瞧，那西瓜圓乎乎的，像籃球一般大。它那穿著一身翠綠色的衣服，衣服上面繡著一條條深綠色的條紋，像海底浮動(dòng)的海藻。而它頭頂?shù)哪歉执钟侄痰木G滕，就像小娃娃頭上的.小辮子。
這個(gè)西瓜看起來(lái)就熟的很透，用手輕輕拍它還能聽見“咚咚”的響聲，好像我吃飽飯后拍肚皮的聲音。只是里面裝的不是飯和湯水，而是甜甜的西瓜汁。西瓜表面涼涼的摸上去很舒服，抱著它睡覺(jué)一定非常舒服，不過(guò)遺憾的是，它馬上就要被開膛破肚了。
老師一手持刀，一手扶瓜，手起刀落，只聽“咔嚓”一聲，西瓜立馬一分為二。里面紅紅的瓜瓤露了出來(lái)，好像晚霞染紅了的湖水，晶瑩透亮，并散發(fā)出清涼的甜味。而那烏黑發(fā)亮的西瓜子，則如黑曜石般鑲嵌在上面。
最后，我們每個(gè)人都分到了一大塊西瓜。我們開心地吃著，真是又香又甜！
我最喜歡吃西瓜了！
夏日小學(xué)作文9
夏天的早上，媽媽帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來(lái)陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長(zhǎng)在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘;有的扁扁的，像盤子;有的彎彎的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩!
太陽(yáng)光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的.，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過(guò)來(lái)，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來(lái)是魚兒在給小荷撓癢癢呢!
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
媽媽告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆恰盎ㄖ芯印�。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著媽媽說(shuō)的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
夏日小學(xué)作文10
三伏天，太陽(yáng)火氣大，曬得知了直叫喚，曬得泥土有了條條裂縫，曬得小狗不得不升出舌頭來(lái)散熱，曬得亞洲人的皮膚有了向非洲人看齊的傾向。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。下午出門，去上學(xué)，沒(méi)帶太陽(yáng)傘，太陽(yáng)曬在身上，好比針刺！太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，河岸上的柳樹垂頭喪氣，沒(méi)有了生氣；林蔭小道上蟬聲起伏，它們不斷抗議，申訴著炎熱的夏天。
烈日當(dāng)空，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面炙烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地面卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細(xì)條了。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕太陽(yáng)灼傷了它們的翅膀。而我，不禁意摸摸頭頂，竟發(fā)覺(jué)，頭頂熱得可以燒開水了！
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。連狗也停止了吠叫，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭躲在臺(tái)階下或陰涼處。我經(jīng)過(guò)一幢幢樓房，發(fā)現(xiàn)，各家各戶安在窗外的空調(diào)主機(jī)，都在瘋狂地工作著。
城市里好比一個(gè)大蒸籠，而鄉(xiāng)村卻清涼多了，為什么呢？因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人們不斷砍伐樹木，建造高樓大廈；人們發(fā)明了空調(diào)，使得在空調(diào)室里的人涼爽，而室外的`人，卻又多了一分炎熱，那些享受著空調(diào)的人，自私自利，為了自己的舒適，而使得他人難受。在這個(gè)炎熱的夏天，我們就應(yīng)號(hào)召，多植樹，少開空調(diào)！
春天隨著花落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。為了一個(gè)清涼的夏天，讓我們多植樹，造福后代，少開空調(diào)，讓大家都涼爽！
夏日小學(xué)作文11
質(zhì)樸的山村像一本墨跡風(fēng)干的舊書，那里有爺爺、奶奶，還有我喜歡的菜園、小溪、老井，留下了我童年的足跡。
清晨，細(xì)碎的陽(yáng)光落滿這個(gè)粉墻黛瓦的村落。我與奶奶扛著鋤頭一起到菜園里鋤草。菜園里的菜色豐富，紅的西紅柿、綠的豆角、紫的茄子。在這片菜園里，我們譜寫了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與閑適的詩(shī)行。
午后，溪水清澈見底，一群歡快的鴨子在里面嬉戲覓食。我與爺爺來(lái)到小溪邊抓魚。爺爺是個(gè)捕魚高手，每次都能滿載而歸。捕魚歸來(lái)，我總愛跑去院子的老井旁打井水。爺爺移開井上的大木蓋，我湊近向井下探望，井水映出我的倒影，如同一幅肖像畫�！皳渫ā币宦暎U桶拋向井底，平靜的水面漾出一圈圈的漣漪。我用提上來(lái)的井水洗著帶泥的腳丫子，冰冰涼涼，愜意極了。
夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬兒在樹上鳴叫，蛐蛐在墻角演奏，螢火蟲帶著點(diǎn)點(diǎn)微光飛舞。老槐樹下，我坐在爺爺?shù)南ドw上，津津有味地吃著冰棒。奶奶給我扇著風(fēng)，嘴角漾著笑意，輕輕哼唱著那首歌謠：“泥娃娃……泥娃娃……”
又是一年夏天，和奶奶爺爺一起生活的美好時(shí)光，如一杯美酒，讓我醉倒在記憶的`長(zhǎng)河中。
我緩緩地伸出手，任陽(yáng)光跳躍于指尖，記憶的細(xì)流逐漸匯成江海�！澳嗤尥�，泥娃娃……”一首熟悉的歌謠飄進(jìn)了我的耳朵，仿佛一雙溫柔的手，撥動(dòng)了我的心弦。淡藍(lán)色的窗簾靜靜地垂在地面，書房里悄無(wú)聲息。我立在窗前，看溫和的陽(yáng)光穿過(guò)大樹，投下斑駁的樹影，任思緒飛揚(yáng)……
夏日小學(xué)作文12
大自然有許多種風(fēng) , 她們千姿百態(tài) , 各有各的風(fēng)韻 . 比如 : 溫柔的春風(fēng) , 豐收的秋風(fēng) , 寒冷的冬風(fēng) ….. 但是 , 我最喜歡的莫數(shù)可愛的夏日之風(fēng) .
你肯定會(huì)問(wèn) , 為什么不喜歡別的 , 偏偏喜歡夏日的風(fēng)呢 ? 那是因?yàn)?, 夏日的'炎熱 , 會(huì)使人在第一時(shí)間就想到風(fēng) .
夏日的清晨 , 當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò) , 花草就會(huì)隨風(fēng)搖曳 , 翩翩起舞 . 空氣中就充滿花的芬芳 , 泥土的氣息 . 沁人心脾的清香把人們從睡夢(mèng)中牽引著 , 并為之精神抖擻 .
夏日的午間 , 驕陽(yáng)似火 , 空氣中仿佛有一團(tuán)火 . 小草 , 小樹都耷拉著腦袋 . 田野里的農(nóng)民 , 已是汗流浹背 , 沉重地喘著氣 , 此時(shí) , 他們是多么需要來(lái)一陣風(fēng)啊 , 可以讓他們涼爽一下 . 果然 , 風(fēng)來(lái)了 , 好象一股清涼的甘露沁入人們的心田 . 人們情不自禁地站直身子 , 任憑風(fēng)掀動(dòng)他們的衣服 , 撥弄他們的頭發(fā) ……
夏日的傍晚 , 風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響 . 這時(shí) , 幾位白發(fā)蒼蒼的老人在樹蔭下悠閑的下著棋 . 突然 , 一位老人站起身 , “我贏了”。風(fēng)兒也“咯咯咯”地跳動(dòng)在老人舒展的皺紋里。并隨著勝利一起涌入老人的心扉。
夏日的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們躺在庭院的椅子上，光著肚子，赤著腳，在晚風(fēng)中數(shù)著天上的星星。
�。∵@夏日的風(fēng)，可愛的風(fēng)，你多像一位天使，給清晨的大地帶來(lái)快樂(lè)，給孩子的童年帶來(lái)歡樂(lè) ……
啊 ! 我愛夏日的風(fēng) .
夏日小學(xué)作文13
人心曠神怡的春姑娘隨著四處飄散的蒲公英剛剛飄走，夏姐姐又提著綠色的裙裾，踩過(guò)小草，拂過(guò)柳樹，邁著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到了小朋友們清脆悅耳的笑聲下。
瞧，風(fēng)和日麗的一天，早在晌午，火紅的太陽(yáng)便迫不及待地鉆出頭來(lái)，火辣辣的炙烤著大地。
頭頂上，有一團(tuán)火再燒。人們?cè)缫讯氵M(jìn)了屋里，看著精彩的電視，享受著空調(diào)帶來(lái)的安逸與舒適。可夏姐姐怎可放過(guò)月季嬌嫩的花瓣，柳樹枝條的柔韌。把一些“細(xì)皮嫩肉”的植物們給曬枯啦！柏樹與松樹哥哥驕傲地?fù)u著頭，神氣十足，用不屑的眼光看著“嬌小姐們”得意洋洋地說(shuō)：”哈哈，你們的體質(zhì)真差勁，瞧瞧我們，多強(qiáng)壯！“花兒們?cè)缇捅粫裉撁摿�，無(wú)可奈何的還擊他們：“那又怎樣�。 眰�(gè)個(gè)底氣不足，蔫頭耷腦著。泥坑里的小水洼就更慘了，水泡都被蒸發(fā)，干涸了。小草弟弟躲在挺拔的大樹下，才得以沒(méi)被燒焦。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的樹葉間的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑了進(jìn)來(lái)。在外打工的人們，只好頂著帽子，站在綠樹成蔭的樹叢中乘涼。正是熱的時(shí)候，每說(shuō)一句嗓子便會(huì)熱的`冒煙，難以忍受。
別看這么的熱，夏天也會(huì)生機(jī)勃勃，讓你眼前煥然一新。
有時(shí)候，夏天是綠色的。小草總是悄悄鉆出頭來(lái)，鋪上一層軟綿綿的的綠毯，柔軟的好像是用面團(tuán)做成的；又好似是用長(zhǎng)長(zhǎng)的羊毛制成的。楊樹抽出更多的枝條，長(zhǎng)出更多碧綠的葉子。公路一排排都種著柳樹，好像堅(jiān)強(qiáng)不屈的哨兵。它們，是綠色的使者。大街小巷，小販們推著小攤車，車上整齊地排列著十幾個(gè)圓滾滾的西瓜，綠油油的，饞的小孩都流口水。
有時(shí)候，夏天也是粉色的。荷花小姐合攏著粉嫩的苞衣，在涼爽的池水中徘徊著。小小的花苞就足夠讓人眼前一亮。有的躲在淤泥中，在玩捉迷藏；有的露出半個(gè)頭，膽怯的望著岸邊；有的半攏著，隱約能看見淡黃的花蕊；有的已經(jīng)綻放，猶如一位嬌羞的少女，低垂著眼簾；還有的還是花骨朵兒，正準(zhǔn)備靜候花開呢！還有時(shí)候，夏天是白色的。田野里，白茫茫的一片。棉花妹妹在太陽(yáng)媽媽不停地催促下，極不情愿地抖了抖小身體“啪”的一聲，咧開了嘴。潔白的棉花從棉花殼里冒了出來(lái)，她看著一片白色的田野，笑得合不攏嘴。采摘棉花的婦女，互相談笑風(fēng)聲，望著白色遐想。
夏天的陽(yáng)光很溫暖，夏天的色彩也多姿，夏天多么美好！
夏日小學(xué)作文14
夏天的白晝雖然比較長(zhǎng)，但夜晚終究會(huì)來(lái)到。
夏日的荷塘，在微風(fēng)中微微彌漫著沁人心脾的香氣。荷花在一片片荷葉中“鶴立雞群”，零零落落地散布在荷塘中，不可一世地立在荷塘中。孤獨(dú)而高貴，出淤泥而不染。
夏日月下的荷塘，像撒了一層銀粉。荷葉在微風(fēng)中搖曳著，露珠微微抖動(dòng)，在荷葉上練習(xí)靜坐。
月光像調(diào)皮的小精靈，和著昆蟲的曲子悠然地晃動(dòng)著。聽，蛐蛐在歡歌，知了在伴奏，就連一向不輕易開口的青蛙，也放下了靦腆，唱著歡樂(lè)的歌兒，好似荷塘中泉水叮咚。突然剎那間，好像風(fēng)停了、行人的腳步停了、水停了、車也停了……他們好像不約而同地停了下來(lái)。帶著滿足、幸福的`微笑，共同聽著這天籟之音。
到了子夜，所有的昆蟲都停止了歌唱，安詳、平和地睡了。只有月光、荷葉和荷花在水天之間輕輕地晃蕩著，妙曼的舞姿看得所有人沉浸在一種幸福之中，聞著若有若無(wú)的香氣，帶著和平的笑容看著這美好的一幕。
無(wú)論是誰(shuí)，看到了這美麗的場(chǎng)景，都會(huì)不約而同地贊嘆:“芝蘭生于幽谷，不因無(wú)人而不芳�！�
夏日小學(xué)作文15
成長(zhǎng)，是學(xué)到一種本領(lǐng)的快樂(lè)；成長(zhǎng)，是知道一個(gè)深刻道理的秘密；成長(zhǎng)是享受一束陽(yáng)光灑下的溫暖……而在我成長(zhǎng)的記憶中，它卻是一次令我回味無(wú)窮的夏日歷險(xiǎn)。
記得那是三年前的一個(gè)夏日，太陽(yáng)公公的脾氣格外暴躁，用陽(yáng)光火辣辣地烤著大地。這時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴三五成群地來(lái)到田野，準(zhǔn)備把今天的“客人”——蝌蚪“請(qǐng)”回家去。到了田野，只見蝌蚪們歡快地在水渠里自由自在地游來(lái)游去，好像在“捉迷藏”。
于是我握緊杯子，雙腳蹲下，把杯子對(duì)準(zhǔn)蝌蚪游來(lái)的方向，等待蝌蚪的.來(lái)臨，準(zhǔn)備捕捉小蝌蚪。突然，一只蝌蚪闖入了我的視線，它正不慌不忙地散步著。然后我輕輕把手伸入水中，當(dāng)蝌蚪游來(lái)時(shí)，我迅速合上手掌，我捉到了�？梢粋�(gè)不小心，我重重地摔到了水塘里，到手的蝌蚪溜走了。我在水塘里拼命地掙扎著，小伙伴們都慌了，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位大姐姐剛好路過(guò)，她伸手把我救了上來(lái)。她關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？剛才怎么掉到水塘里了？”我嗚嗚大哭起來(lái)。事后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，大姐姐笑著說(shuō)：“看來(lái)，以后捉蝌蚪的事可不能再干哦！蝌蚪是益蟲，我們要保護(hù)它。你說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那次“歷險(xiǎn)”以后，我再也沒(méi)有捉過(guò)蝌蚪。
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