不同尋常的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的不同尋常的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

不同尋常的作文1

　　今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我過(guò)得非比尋常，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)來(lái)！

　　早上六點(diǎn)，被媽媽叫醒，因?yàn)橐獏⒓佑螌W(xué)營(yíng)的親子徒步游學(xué)，而且這次與往常不同，路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，分兩段，第一段到大散原，第二段到僵樹(shù)廟（蘇村翻里村）。我一定是不用猶豫，當(dāng)然選擇一走到底。所以我像吃了興奮藥似得飛向了游學(xué)營(yíng)。

　　一路上，我和好友陳楊路寬還有何老師一起走。何老師給我們講他騎行的.故事，還要求我們多和陌生小朋友打招呼，讓我們今天主動(dòng)交往三個(gè)新朋友。我們還練習(xí)了見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)呢！但最后我還是沒(méi)有勇氣，只是簡(jiǎn)單問(wèn)候沒(méi)有一起玩。

　　到了大散原，稍作休息后，下起雨來(lái)了，有人說(shuō)為什么老天都不支持我們，還有人說(shuō)老天爺別下了，我們還要登山呢！最后老師說(shuō)，這次游學(xué)比較自由，勇敢者前進(jìn)，如果不想往前走也不強(qiáng)求，可以回去。我給媽媽說(shuō)我要繼續(xù)走下去，可媽媽不愿意。但看到我的堅(jiān)定，媽媽還是同意了。雖然天氣很冷還在下雨，但這又算得了什么？最后我們一批人冒雨前往僵樹(shù)廟。

　　我又踏上了新的路程，這一路上我們嬉戲打鬧，所以也沒(méi)有感覺(jué)到累。路上我還是撿到很多的礦石。其中一塊的外形特別像斧頭，還有一塊外形奇特，老師說(shuō)它里面有巖漿。我把它們帶回了家。到了一片槐花林，我們幾個(gè)小朋友在玩，其余家長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)，在玩的時(shí)候我們想到了新的游戲規(guī)則：石頭剪刀布，如果誰(shuí)輸了采摘槐花，一人兩朵。我運(yùn)氣真不好，連輸三盤(pán)。

　　到下午四點(diǎn)，我們游學(xué)結(jié)束，這一天我們走了將近8個(gè)小時(shí)，但我不覺(jué)得累，因?yàn)殚_(kāi)心！

不同尋常的作文2

　　晴空萬(wàn)里，春暖花開(kāi)，藍(lán)天白云。剛發(fā)芽的小草伸出了妖艷的身姿，從而彈奏著動(dòng)人的樂(lè)章傳入教室。天上的白云在奔騰，像是駕著云彩飛車(chē)來(lái)接我們。

　　“掌門(mén)”

　　聽(tīng)！劉老師那朗朗的話語(yǔ)聲在我們的耳邊響起。只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“我們來(lái)上一節(jié)作文課。”同學(xué)們的笑意掛在了嘴邊，像彎彎的月亮一樣。作文課是我們最喜歡的`課堂�？�！劉老師在黑板上寫(xiě)上“掌門(mén)”兩個(gè)字。窗外的風(fēng)兒撫摸著我們的臉頰，感到一絲涼意。大家集中的目光在用心的思索著。有的同學(xué)回答說(shuō)：“勞動(dòng)委員�！钡�老師搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)，再想想。”可是連續(xù)幾次的猜想還是不對(duì)。于是老師給我們提示了一下，終于我們還是絞盡腦汁才想了出來(lái)。原來(lái)是掌管教室鑰匙的人。同學(xué)們都開(kāi)始談?wù)撓乱惠喌闹i語(yǔ)將會(huì)是什么。

　　“風(fēng)生水起”

　　接下來(lái)又到了第二輪。同學(xué)們像海水一樣澎湃，特別的激動(dòng)。風(fēng)兒不停地鬧著吵著。劉老師在黑板上寫(xiě)上了“老板”兩個(gè)字。同學(xué)們的心中肯定也有了明確的目標(biāo)，肯定是跟“老板”有關(guān)的。同學(xué)們便像麻雀似的“嘰嘰喳喳”地議論了起來(lái)。終于，同學(xué)們很快的猜出了答案——“擦黑板的同學(xué)”。老師的笑容也露了出來(lái)，牙齒也露了出來(lái)，像雪花一樣潔白。對(duì)于這次的謎語(yǔ)，同學(xué)們真是意猶未盡，都在期盼著下一輪將會(huì)是什么，教室里又起了紛紛的議論聲……

　　“仁者無(wú)敵”

　　又是猜謎語(yǔ)的第三輪。同學(xué)們的目光全神貫注地集中在黑板上。劉老師用較勁的手力在黑板上寫(xiě)出“所長(zhǎng)”兩個(gè)字。同學(xué)們用最快的速度脫口而出——沖廁所的同學(xué)。劉老師高興地說(shuō)：“答對(duì)了�！笔[蔥蘢蘢的樹(shù)葉照射出綠色的光線照射在教室中，仿佛。我們看到了新生的澎湃，教室里變得敞亮。

　　小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔著�；ㄏ阌蛛S著風(fēng)兒飄入教室，讓我們心曠神怡。

　　這次作文課讓我們學(xué)會(huì)了很多。解決問(wèn)題需要耐心，就像愛(ài)迪生一生經(jīng)過(guò)多種困難，才取得了自己想要的成就。你應(yīng)該大膽去嘗試，才會(huì)成功。就像孫中山說(shuō)的：不斷的奮斗就是走向成功之路。

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