愛(ài)小學(xué)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)小學(xué)作文1
在書(shū)的海洋里，通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬(wàn)里去探險(xiǎn)、去與鯊魚(yú)搏斗，我和考古專(zhuān)家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂(lè)！
爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗(yàn)：
每天閱讀半時(shí)，拿起本書(shū)先瀏覽下整本書(shū)的錄，制定每天半小時(shí)的閱讀量，堅(jiān)持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。
閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來(lái)來(lái)，才能在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來(lái)，為以后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。
三、看書(shū)要逐逐讀，不要觀(guān)花，看完之后還要回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地品味下，回憶下，只有反復(fù)地咀嚼才能品出書(shū)。
四、在讀完之后，可以嘗試寫(xiě)點(diǎn)觀(guān)后感。這樣可以進(jìn)步加深對(duì)書(shū)本的理解。也可以很好地開(kāi)動(dòng)腦思考問(wèn)題。閱讀是個(gè)漫的過(guò)程；閱讀是個(gè)持之以恒的過(guò)程；閱讀是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
我很喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗(yàn)未曾親歷的學(xué)海生活�，F(xiàn)在來(lái)開(kāi)始我的快樂(lè)閱讀之旅吧！
開(kāi)啟一本書(shū)，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進(jìn)行第二遍細(xì)讀。細(xì)讀過(guò)程中，第一步我會(huì)把好的詞語(yǔ)、句子用橫線(xiàn)、波浪線(xiàn)或是用圓圈畫(huà)出來(lái)，或?qū)懺诠P記本上，覺(jué)得很難寫(xiě)的生字，可以在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，也可以用彩色筆標(biāo)出來(lái)，還可以寫(xiě)在生字本上，遇到不認(rèn)識(shí)的字，要主動(dòng)查字典，去認(rèn)識(shí)它，不放過(guò)它，還可以給這個(gè)字組詞，寫(xiě)出它的'近義詞、反義詞，并寫(xiě)下它的筆順，有時(shí)候我還會(huì)學(xué)著寫(xiě)上已經(jīng)學(xué)過(guò)的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。在閱讀中，我用心去體會(huì)句號(hào)、問(wèn)好、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語(yǔ)和格言抄下來(lái)，加以積累，這就是我的閱讀方法。
在知識(shí)的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹(shù)苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，讓我有一天能成長(zhǎng)為一課枝繁葉茂的大樹(shù)！
愛(ài)小學(xué)作文2
在那一年的夏天，我在一條幾乎無(wú)人經(jīng)過(guò)的小河邊丟掉了我的那枚初戀戒指，我以為丟掉了這枚戒指，我就可以重新開(kāi)始，我以為愛(ài)情不過(guò)是象衣角上破掉的小洞，用針線(xiàn)重新縫補(bǔ)一下，或者重新?lián)Q一件衣服就可以了，可以忘記以前不開(kāi)心的事情，忘掉一段不開(kāi)心的戀情，就象喝過(guò)一碗孟婆湯一樣，但是，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)了，我沒(méi)有成功的忘記，我不得不承認(rèn)我高估了自己的能力，也高估了用丟掉戒指來(lái)治愈心痛的方法，在我丟掉戒指的那一刻，那枚戒指在空中劃出一個(gè)弧度，在太陽(yáng)的照射下，很亮，一閃而過(guò)，在我腦中所留下的印痕是抹不掉的，在我身的那一刻，其實(shí)我并未忘掉，而是深深烙下了一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的痕跡。
去年的夏天，我已經(jīng)忘了那條小河在哪里！而我卻無(wú)法忘記我丟掉戒指時(shí)，它在空中劃下弧度時(shí)所留下的那道光芒，而他給我的`感覺(jué)也象那道光芒一樣無(wú)法磨滅，他離開(kāi)我已經(jīng)有3年了，而我的感覺(jué)卻依舊停留在3年前分手的那一天，心里不痛，真的不痛，但我不能說(shuō)分手的時(shí)候我不恨他，但那不是他的錯(cuò)，因?yàn)閯e人告訴我一句話(huà)：“他愛(ài)你的時(shí)候是真的愛(ài)你，而他不愛(ài)你的時(shí)候也是真的不愛(ài)你！”既然真的愛(ài)過(guò)，那么我希望他幸福，雖然這樣的祝福多少有點(diǎn)違心，但是卻真的是這樣希望的！
我曾經(jīng)以為斷了這份愛(ài)，可是現(xiàn)在，我卻從心里感覺(jué)到，那種無(wú)法擺脫的感覺(jué)，那種感覺(jué)就象是一個(gè)曾經(jīng)的舊電影，在重新播放的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，它是你的最?lèi)?ài)，而它卻又是一個(gè)過(guò)去了，你無(wú)法去挽回，而如果給你機(jī)會(huì)挽回，你可能愿意用生命去重新開(kāi)始。
想找一個(gè)守候我的人，但是，卻仍舊覺(jué)得舊愛(ài)是最好的，那么，我應(yīng)該怎么去找回來(lái)呢？知道當(dāng)時(shí)的結(jié)局又多壞！知道是不可能的，那么又應(yīng)該怎么選擇，為了忘記他，我曾經(jīng)用另一段不應(yīng)該開(kāi)始的感情來(lái)替代，卻無(wú)法替代，所以，他就變成了我生命中唯一留下影子的一部分，永遠(yuǎn)難以磨滅的一部分，生命如此得脆弱，而感情卻也如此得遺憾，卻不能怪任何人，因?yàn)椴粫?huì)有人知道沒(méi)有發(fā)生過(guò)的結(jié)局，不會(huì)有人有能力重來(lái)一遍，但如果真的有奇跡，我愿意等待，用我的生命去等待，就象一份信仰。
愛(ài)小學(xué)作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這確實(shí)如此。
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得風(fēng)吹雨打的磨難。我說(shuō)，母愛(ài)是一股股暖流，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我，滋潤(rùn)著我。
記得三年級(jí)下期的時(shí)候，早上起來(lái)，天氣十分晴朗，太陽(yáng)害羞的伸出她紅紅的腦袋，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為這新的一天的.到來(lái)而高興地唱著歌。我就穿著一件薄薄的衣裳高高興興地上學(xué)去了。上午，天氣十分炎熱，大地像是被烤焦了似的。我為自己有先見(jiàn)之明只穿了一件衣服而感到慶幸。到了下午，突然狂風(fēng)大作，明朗的天空一下子變得陰暗起來(lái)。這可真是孩子的臉說(shuō)變就變��！
天上狂風(fēng)呼嘯，雷聲轟響，不一會(huì)兒，傾盆大雨便下了起來(lái)。我只穿了一件衣裳，難以抵擋寒氣襲擊，渾身不停地打著顫。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，看著他們，我真是心急如焚啊！可我又沒(méi)帶傘，媽媽生病了，在家休息，爸爸出去做事了，所以沒(méi)人來(lái)接我。我只能等雨小點(diǎn)了再回家。可老天爺像是和我作對(duì)似的，這雨怎么也小不起來(lái)。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀！是媽媽?zhuān)寢寔?lái)接我來(lái)了！我一下子撲到媽媽?xiě)牙�。雨很大，傘卻很小，根本遮不住兩個(gè)人，媽媽就把傘使勁偏向我這邊，而她自己卻被雨點(diǎn)狠狠地?fù)舸蛑�，她也沒(méi)有一絲怨言。我見(jiàn)了，把傘偏向她那邊，但她又很快地把傘移了過(guò)來(lái)。一滴水流到了我嘴邊，分不清是雨水還是淚水。我嘗了嘗，酸酸的，苦苦的，真難喝。到了家，媽媽變成了“落湯雞”。她拿出帕子，不是先給自己擦，而是先給我擦，然后又忙著給我換衣服。看著被雨水淋濕的媽媽?zhuān)叶嗝聪雽?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我愛(ài)你！”
就在這個(gè)寒冷的雨天，在這把小小的雨傘下，我深切地感受到了母愛(ài)的溫暖。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)小學(xué)作文4
清晨，和煦的陽(yáng)光柔和地照著大地，清風(fēng)微拂面，我和媽媽踏著來(lái)到清源山，開(kāi)始清源山之旅！
一進(jìn)大門(mén)，抬頭仰望，山峰有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像戳破青天的寶劍，有的像漫空飛舞的銀龍，奇峰絕壁。一座座都是大自然天才的杰作。蒙蒙的霧籠罩著，山頂若隱若現(xiàn)，更是給清源山增添了一層神秘感。
沿著蜿蜒的石道，我們到了老君巖，他端坐著，那炯炯有神的`眼睛似乎在歡迎四方的游客，又似乎在靜觀(guān)泉州的滄桑變化，灰白的胡須垂到膝上，右手扶茶幾，小指頭還微微彎曲，似能彈物，左手扶著膝蓋，好像一位慈祥的老爺爺露出和藹可親的笑容，是在歡迎我的到來(lái)。它的右前方還立著一塊有塊石碑，上面刻著：“老子天下，第一”。
我不禁低吟一句老子在《道德經(jīng)》里的一句話(huà)：“道可道，非常道，名可名，非常名”。據(jù)說(shuō)摸到鼻子，可以活到120歲，摸到眼睛，可以活到160歲。
繞過(guò)老君巖，沿著幽靜的木棧道往上走，我們來(lái)到了天湖。天湖似乙方綠色翡翠鑲嵌在山間。湖水清澈見(jiàn)底，似乎都能看見(jiàn)魚(yú)兒在湖底里嬉戲，微風(fēng)撫摸著湖水，水波蕩漾，好像白云和湖面上的波瀾貼在了一起，親密無(wú)間。湖邊的花草樹(shù)木和雄偉的山峰倒映在湖水中，描畫(huà)出了一幅山清水秀的水粉畫(huà)，讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)西斜，湖水似乎被太陽(yáng)染成了深紅色，似“紅�！币粯�，我想起了白居易的《暮江吟》“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
哇！我和媽媽終于到達(dá)山頂。我站在清源山上，極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)泉州市就像籠罩在一片片紅云中，一座座大廈雄峙海，猶如凌空欲飛，在日麗晴空下，燦然輝煌，好氣派��！往下看，車(chē)道寬闊平坦，似乎沒(méi)有盡頭，車(chē)水馬龍、往來(lái)穿梭……
我愛(ài)清源山，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——泉州！
愛(ài)小學(xué)作文5
我是一個(gè)備受父母疼愛(ài)的女孩。從我記事以來(lái)，我就是父母的掌上明珠。我的家庭雖不像別的孩子家庭那么優(yōu)越，但我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。
七月的天說(shuō)變就變，前天還是晴空萬(wàn)里，今天就是陰雨連綿，記得那是個(gè)夏天的深夜，從沒(méi)得過(guò)病的我感覺(jué)渾身難受，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩--”的一聲，我把肚子里的戰(zhàn)利品全獻(xiàn)給了垃圾桶。這下子可把媽媽給急壞了。媽媽先用毛巾把冰裹住，然后捂在我的頭上，我頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。接著媽媽又打電話(huà)找來(lái)醫(yī)生給我打完針，吃完藥，我迷迷糊糊的睡著了。半夜醒來(lái)，我感覺(jué)一陣陣風(fēng)吹著，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)停電了，媽媽正用扇子給我一下一下的扇著。豆大的汗珠從她的額頭流下來(lái)。我心疼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事了，您休息吧！”媽媽微笑著搖搖頭，不知不覺(jué)我又睡著了。
第二天早上我剛起床，媽媽就走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，臉上焦急的表情漸漸消失了，然手深深地舒了一口氣。但我看著媽媽臉上的黑圓圈，感覺(jué)酸酸的，一下子撲到媽媽的懷里，媽媽輕輕拍拍我的背說(shuō)：“傻孩子，哭什么，媽媽沒(méi)事??”又過(guò)了幾天，我的'病全好了，可媽媽卻瘦了一大圈。但媽媽卻幽默的說(shuō)：“這真是個(gè)有效的減肥方法，我真愁沒(méi)辦法減肥呢！”
媽媽的愛(ài)，像清涼的微風(fēng)，沁人心脾。但爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)嚴(yán)厲，像鞭子，時(shí)刻提醒我：“小心、注意、總結(jié)、提高”。
記得有一次，我吃過(guò)飯想休息一下，爸爸說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎！”我低下了頭，小聲說(shuō)：“快寫(xiě)完了�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“既然沒(méi)寫(xiě)完，還不快點(diǎn)寫(xiě)！”我小聲說(shuō)：“明天再寫(xiě)就是了！”爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這
首詩(shī)的意思難道你忘了嗎？今天的事情，就要今天做完。明天還有明天的事情，要是總是拖到明天，那就會(huì)一事無(wú)成�！奥�(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。
在爸爸嚴(yán)厲的要求下，我再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。而且，自從爸爸對(duì)我嚴(yán)厲了，我的成績(jī)就越來(lái)越好了，有時(shí)還得一百分呢！
母愛(ài)是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，父愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)的良言，默默奉獻(xiàn)自己的蠟燭。他們給了我一切。我要努力學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
愛(ài)小學(xué)作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前。�(shū)籍確實(shí)是我們青少年兒童的營(yíng)養(yǎng)品，更是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手。記得有一回，媽媽帶我去逛街，剛巧看到一家賣(mài)連環(huán)畫(huà)的書(shū)店，我像兔子找到蘿卜一樣奔向書(shū)店看起來(lái)。我看得津津有味，正在這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“我要去買(mǎi)東西了，你跟我一起去吧！”我回答：“不去，不去，就不去�！本瓦@樣，媽媽去買(mǎi)東西而我就在書(shū)店里繼續(xù)看書(shū)。直到媽媽來(lái)書(shū)店找我，才依依不舍地放下書(shū)離開(kāi)書(shū)店。
書(shū)還讓我嘗到了成功的喜悅。有一次，上一節(jié)語(yǔ)文課，我們正學(xué)關(guān)于鯨的知識(shí)，老師突然提出一個(gè)問(wèn)題：“鯨魚(yú)是魚(yú)嗎？”同學(xué)們都啞口無(wú)言，我突然想到我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面看過(guò)，就用響亮的聲音回答：“鯨魚(yú)不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物�！蔽业幕卮鹗艿搅死蠋煹拇罅Ρ�?yè)P(yáng)，在同學(xué)們羨慕的目光中，我慢慢地坐下去，那一刻，我覺(jué)得自己像一位尊貴而充滿(mǎn)智慧的公主！
書(shū)帶給了我許許多多的`快樂(lè)，書(shū)更讓我們懂得了許許多多的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。一本《愛(ài)的教育》使我懂得了愛(ài)的真諦；《假如給我三天光陰》使我非常震驚，又盲又聾的海倫·凱勒竟成了著名的女作家，她那種堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的精神令我欽佩；《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)而形象的描寫(xiě)帶我進(jìn)入了神奇的昆蟲(chóng)世界；《綠野仙蹤》發(fā)生的奇跡令我驚嘆……書(shū)籍，引領(lǐng)我走進(jìn)一片廣闊的天地。
書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也陪我踏上了求知的漫漫長(zhǎng)道，讓我的心靈得到了凈化；讓我有了奮斗的目標(biāo)。在我與書(shū)籍之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)個(gè)休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。
我愛(ài)書(shū)，它像一座芳香四溢的花園，讓我流連忘返；它像一副色彩斑斕的油畫(huà)，使我百看不厭；它像一支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，令我如癡如醉！
愛(ài)小學(xué)作文7
小時(shí)候最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從十萬(wàn)個(gè)為什么，到兒童文學(xué)；從《探索歷史》到文學(xué)名著，我都看得津津有味。有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！蔽以跁?shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，正是這種興趣盎然的閱讀，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)，知識(shí)面也拓寬了許多。在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢！記得是在那個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，就讓他自己先玩。
他東摸摸，西摸摸，最后竟然端起了我的墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了，我急忙擺手，說(shuō)：“別玩墨水啊……”話(huà)音未落，墨水瓶已被打翻在地，他的淺色襯衣上濺滿(mǎn)了墨漬，他嚇傻了，驚叫著，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙拿著他的襯衫，跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，突然看見(jiàn)了書(shū)架上的那本《知識(shí)雜志》。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！書(shū)上介紹過(guò)，如果衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就OK了。
我何不實(shí)踐一下呢！于是，我抓起襯衫，跑到廚房里，舀了一勺飯，倒在污漬上，用力地搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，我用肥皂水和清水各沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居家的小孩說(shuō)：“回去再曬曬就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪大了眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的`唄！”讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，能言善辯的晏子，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)！
愛(ài)小學(xué)作文8
愛(ài)，是十分廣泛的：有父母對(duì)我們的愛(ài)；有長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)，還有……但令我記憶猶新的卻是同學(xué)帶給我的愛(ài)，總在我的腦海里回蕩。
那是三年級(jí)的一天……中午，我正在做值日。突然，小拇指?jìng)鱽?lái)一股疼痛，我忍不住看了看我右手的'小拇指，天哪！竹掃帚上的竹屑刺穿了我的小拇指，我便站在那里不知所措，呆呆地看著小拇指還殘留著的掃帚上的竹屑。于是我在走廊上試著把竹屑從肉里拔出來(lái)�？墒俏以趺匆才怀鰜�(lái)，急的我汗都出來(lái)了。這是施瑾正好走出來(lái)倒垃圾，她看見(jiàn)我全神貫注地看著自己的手，十分好奇。于是，她也側(cè)著頭往我目光的方向瞄去，順著我的目光，她看見(jiàn)那個(gè)有幾滴血流出來(lái)的手指。她禁不住失聲驚叫道：“哎呀！陳淑雯，你怎么弄的，都出血了！”其他同學(xué)聽(tīng)了，也都走了過(guò)來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)不屑地說(shuō)到：“哎呀，這點(diǎn)點(diǎn)血沒(méi)有事的了，施瑾，你待會(huì)帶她去醫(yī)務(wù)室消毒一下就好了�！闭f(shuō)完，大家都散開(kāi)了。我對(duì)施瑾說(shuō)：“謝謝你，你快去做作業(yè)吧！今天的課堂作業(yè)很多，做不完會(huì)留下的。待會(huì)我自己會(huì)把竹屑拔出來(lái)，再到醫(yī)務(wù)室去消消毒，很快就會(huì)沒(méi)事的�！薄安�！我做作業(yè)的速度很快的，一會(huì)就做好了，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”她斬釘截鐵地說(shuō)完后還對(duì)我笑了笑！她說(shuō)“不要自己拔，那樣不衛(wèi)生。”于是她把我拉到一樓衛(wèi)生室，待我消好毒后，細(xì)心地她還問(wèn)衛(wèi)生老師要了一張創(chuàng)口貼，為我貼在手指上，防止感染。待我回到教室重新準(zhǔn)備拿起掃帚繼續(xù)掃地時(shí)。誰(shuí)知施瑾一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“陳淑雯同學(xué)，你剛消好毒，這活我?guī)湍愀闪税�！”說(shuō)完拿起掃帚開(kāi)始掃了起來(lái)�？粗β档谋秤�，我心中升起一股暖流，我心想：原來(lái)我們之間的友誼之花早已在對(duì)方心里生根發(fā)芽了！
�。�(ài)的確十分廣泛：有父母對(duì)我們的愛(ài)；有長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)；還有……但同學(xué)對(duì)我的愛(ài)使我銘記在心，它將永遠(yuǎn)刻在我心中！
愛(ài)！在我心中！
愛(ài)小學(xué)作文9
小時(shí)候的我，總喜歡好吃的東西，也許是吃得太多的緣故，我的喉嚨里有了新的住戶(hù)――扁桃體腫大：兩顆超大的“肉團(tuán)”。
每當(dāng)我多吃了點(diǎn)油炸類(lèi)的食品，“肉團(tuán)”就橫行霸道了：咳嗽來(lái)了，身體發(fā)燒了。因而，小時(shí)候的我在一個(gè)星期的七天當(dāng)中，至少要去醫(yī)院兩三次；醫(yī)生說(shuō)，要等到十幾歲才會(huì)減輕。我著急，媽媽更著急！
二年級(jí)時(shí)，清明過(guò)后，天氣暖和了，媽媽急著帶我到了溫州附一醫(yī)咽喉科。主任醫(yī)師陳大夫?qū)ξ业难屎碜髁思?xì)致的檢查后，告訴媽媽說(shuō)：“扁桃體肥大，可以做門(mén)診手術(shù)�！�
開(kāi)始，我還懵懵懂懂的.，手術(shù)就手術(shù)唄，有什么了不起！勇敢地走向手術(shù)臺(tái)，這時(shí)，陳大夫說(shuō)：“把她的手、腳、頭按住，不能動(dòng)！”在附一醫(yī)工作的舅舅來(lái)了，加上爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)護(hù)士，把我的手腳頭壓得一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈。我起先的“勇敢”早已經(jīng)拋到九霄云外去了，剩下的只有無(wú)邊的畏懼。只看見(jiàn)陳大夫拿著一把賊亮賊亮的大鉗子，直伸向我喉嚨的深處，向那兩顆“肉團(tuán)”剪去！“媽媽?zhuān)�！”可是我嘴巴喊不出�?lái)，只能在心里叫著。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不斷地安慰：“瑤瑤乖，一會(huì)兒就好了！”其實(shí)，手術(shù)也只不過(guò)是幾秒鐘的時(shí)間，我在其間卻是痛得死去活來(lái)呀！媽媽抱著我從手術(shù)臺(tái)下來(lái)時(shí)，滿(mǎn)嘴鮮血的我還沒(méi)忘罵陳大夫：“醫(yī)生壞！”
當(dāng)我在床上躺下時(shí)，還緊緊地拽住媽媽的手，媽媽你是我最大的倚靠呀！晚上，媽媽一會(huì)兒端水，怕?tīng)C著我，慢慢地吹涼，一會(huì)兒拿藥，怕噎著我，細(xì)細(xì)地磨著，和著溫水喂我，一會(huì)兒喂牛奶，怕餓著我。整整一個(gè)星期，媽媽就是這樣悉心地照顧著我；夜里我醒來(lái)時(shí)，就能看到坐在身邊注視著我的媽媽?zhuān)徽粋�(gè)星期，身體好轉(zhuǎn)了的我發(fā)現(xiàn)媽媽?xiě){空加上了黑眼圈，人也憔悴了好多好多！看著媽媽?zhuān)痔詺獾奈�，緊緊地抱著媽媽哭了。
我知道，媽媽愛(ài)我，我也更愛(ài)媽媽了。逐漸懂事的我在休息天會(huì)幫媽媽洗洗碗筷，擦擦地板，給媽媽捶捶背；每年媽媽生日的時(shí)候，我還會(huì)給媽媽送上一束鮮花，不會(huì)忘記寫(xiě)上一句心里話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
愛(ài)小學(xué)作文10
六月的天，說(shuō)變就變，剛剛艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，瞬間烏云壓頂，天陰沉沉地垂了下來(lái)。宛如我此時(shí)的心情，一下子跌入了谷底。
好好的一件裙子，卻被我刮壞了。該如何跟媽媽說(shuō)呢？回家的路上，我一邊走，一邊想，越想心里越忐忑。
我靜悄悄地溜進(jìn)房間，換下裙子。正轉(zhuǎn)身出門(mén)，卻被媽媽撞見(jiàn)了。
“剛放學(xué)，換啥衣服呢？”媽媽好奇地打量著我。
“沒(méi)干啥啊，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)呢！”我狡辯道。
媽媽拿起椅子的裙子，訓(xùn)斥道：“還撒謊，裙子被你搞壞了吧�！睙o(wú)奈之下，我只好跟媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)。
媽媽性子急，隨即找來(lái)針線(xiàn)，開(kāi)始縫補(bǔ)。媽媽以前在服裝廠(chǎng)里踩過(guò)縫紉機(jī)，對(duì)縫補(bǔ)自然是得心應(yīng)手。先用口水沾濕線(xiàn)頭，再往針眼里穿�；蛟S針眼太小了，線(xiàn)頭一靠近針眼，就顫抖個(gè)不停，就是穿不進(jìn)去。
“媽?zhuān)�是用家里的縫紉機(jī)吧�！蔽覄裾f(shuō)道。
“手工能縫補(bǔ)的，再說(shuō)那臺(tái)縫紉機(jī)早就出故障了�！�
頃刻間，媽媽找到了竅門(mén)，屏住呼吸，穩(wěn)住手腕，小心翼翼地穿向針眼，一穿而過(guò)。接下來(lái)，媽媽攤開(kāi)裙子，對(duì)準(zhǔn)線(xiàn)縫，一針一線(xiàn)來(lái)回穿梭著，手法嫻熟，我倒看入了迷。
突然，“哎呦”，媽媽尖叫起來(lái)。原來(lái)媽媽只顧著趕工，沒(méi)看準(zhǔn)針腳，縫衣針刺中了手指頭。鮮血直冒，血滴落到了裙子上，暈散開(kāi)了。我趕緊幫媽媽貼上創(chuàng)口貼，又勸說(shuō)媽媽放棄縫補(bǔ)。
“傻孩子，不補(bǔ)，穿啥�。靠煲昧��！眿寢寛�(zhí)拗地回了一句。
媽媽仍然堅(jiān)持縫補(bǔ)，我只好在邊上守著。很快，媽媽縫補(bǔ)好裙子，遞給了我。
“補(bǔ)好了，穿上看看�！眿寢寚@了口氣，幽幽地說(shuō)，“唉，這個(gè)血跡，怕是洗不掉了�！�
我鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了。漸漸的，裙子上的`血跡，融成一朵盛開(kāi)的桃花，光彩奪目。
這件普通而又特別的裙子，我一定會(huì)好好珍惜，因?yàn)樘N(yùn)藏著媽媽的愛(ài)，濃濃的，暖人心！
愛(ài)小學(xué)作文11
正如朱自清爺爺說(shuō)得那樣：燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候就像綠葉，開(kāi)了，裝點(diǎn)美好的春天；枯了，落到地上為后代造福，來(lái)充實(shí)自己愉快的.生活。
一年春天，我來(lái)到一地游玩，只見(jiàn)高大的樹(shù)木上結(jié)著許多綠葉，開(kāi)得茂密而茂盛，一片挨著一片，顯得生機(jī)勃勃，好似在點(diǎn)綴著這株孤獨(dú)的樹(shù)木。在微風(fēng)的吹拂下，頻頻點(diǎn)頭。于是，我懷著愉快的心情問(wèn)正在一旁欣賞景色的爺爺：“爺爺，是不是秋天，綠葉還是不是還是如此青翠？”爺爺聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題，并不是急急告訴我，只是稍停片刻，若有所思地告訴我：“秋天，它就萎了，并不是現(xiàn)在這樣，因?yàn)椋�有一個(gè)更重要的使命等著它去完成�！薄笆鞘裁囱�？”我拉著爺爺粗糙的手問(wèn)道�！斑@``````”爺爺顯然要避著我，但還是回答了我：“明年秋天，我再帶你來(lái)，也許你就懂了�！薄芭秪~~”我嘟著小嘴回答道。
第二年秋天，我又來(lái)了，此時(shí)，我卻看到了另一派景象：秋風(fēng)淡淡地拂過(guò)，伊人憔悴。綠葉枯萎，隨著秋風(fēng)拂落到地上，黃得耀眼，去年的這棵樹(shù)，底部已積滿(mǎn)了一堆金黃的樹(shù)葉，我拾起一片，仔細(xì)端詳了一會(huì)：只見(jiàn)它金黃的顏色浸透了整片樹(shù)葉，已脆弱不堪�？纯此�，我又瞧了瞧樹(shù)上：樹(shù)上還有幾片開(kāi)的燦爛的樹(shù)葉，包裹著幾朵潔白的小花。看著它們，我似乎懂了爺爺?shù)脑?huà)幾分。然而此時(shí)，爺爺已站在了我身后。爺爺也摘下一片綠葉，告訴我
�。骸斑@里頭蘊(yùn)藏的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！它用一生裝點(diǎn)世界，它無(wú)怨無(wú)悔，秋日，它便會(huì)離開(kāi)枝頭，飄落下來(lái)，它的一生便結(jié)束了一半，它飄落下來(lái)，為后代獻(xiàn)出自己的生命，這，便是它的一生�！薄芭秪~~”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，我終于明白了：綠葉是無(wú)私的，它裝點(diǎn)世界，奉獻(xiàn)后代。我愛(ài)綠葉。
愛(ài)小學(xué)作文12
其實(shí)，我小時(shí)侯不大愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)的一大堆《幼兒圖書(shū)》啊，《啟蒙》啊，我翻開(kāi)看只覺(jué)得新鮮罷了，對(duì)文字并沒(méi)有什么興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來(lái)，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時(shí)侯的書(shū)總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿著口紅往嘴上一抹，護(hù)膚霜在臉上一擦，那好笑的樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒(méi)辦法了！”
可是當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音、文字時(shí)，我就不再象原來(lái)那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學(xué)回家，我沖進(jìn)我的房間就開(kāi)始看課外書(shū)，搞得爸爸又訓(xùn)我：“放學(xué)回家先做作業(yè)再看課外書(shū)。”
星期六星期天書(shū)店便是我的樂(lè)園，我會(huì)迫不急待地坐在書(shū)架前，閱讀我手中的圖書(shū)。開(kāi)始有點(diǎn)走馬觀(guān)花、囫圇吞棗，但后來(lái)，我越看越起勁。有時(shí)，一個(gè)精彩的段落我能讀上好幾遍，有時(shí)，作者寫(xiě)得令我不滿(mǎn)意時(shí)，我會(huì)編出令自己滿(mǎn)意的情節(jié)。我的表情跟著書(shū)中情節(jié)在變化：一會(huì)兒沮喪，一會(huì)兒微笑。仿佛自己也融進(jìn)故事里。每當(dāng)我肚子咕咕抗議我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已看了一個(gè)下午。
每次去朋友家玩時(shí)，我都要走進(jìn)他的書(shū)房看書(shū)。有一次，我去鐘宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒(méi)煮好，于是我溜進(jìn)他的書(shū)房，眼睛像掃描儀似的掃著一排排書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本連環(huán)畫(huà)《狼牙山五壯士》，我便拿著它躲在窗簾下看，看著看著我就淚流滿(mǎn)面，我為五位壯士的精神所感動(dòng)、所震撼。我又合上書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始回想書(shū)中的內(nèi)容。
因?yàn)槲业臅?shū)看得多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)就不愁。常常被老師當(dāng)范文念，不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，再改進(jìn)一下更好，要多加點(diǎn)美詞妙句。
是啊，書(shū)是神奇的，它能使你從什么都不懂的.孩子成為一個(gè)有知識(shí)的少年。書(shū)是有趣的，它能讓你融進(jìn)故事里：一會(huì)兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會(huì)兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書(shū)讓我懂得太多太多，我只有一句話(huà)表達(dá)我的想法：“我愛(ài)讀書(shū)！”
愛(ài)小學(xué)作文13
轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假漸漸遠(yuǎn)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，接受全新的挑戰(zhàn)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，晚上，我坐在電視機(jī)前上了極為重要的一課“我愛(ài)你中國(guó)�！弊屛矣∠笞顬樯羁痰氖堑诙n“愛(ài)是力量”。愛(ài)是力量，這句看似簡(jiǎn)單的話(huà)，里面卻蘊(yùn)含著一個(gè)萬(wàn)眾一心、眾志成城的深刻道理：愛(ài)是需要積累的，在今天這個(gè)夜晚兩億多學(xué)生，要是每個(gè)人捐一元錢(qián)，兩億多個(gè)學(xué)生就是兩億多元，就仿佛涓涓細(xì)流，匯成一望無(wú)際的茫茫大海。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間……”是啊！眾人拾柴，火焰高。
至今讓我們腦海里無(wú)法忘卻的.二零零八年五月十二日發(fā)生的那場(chǎng)汶川大地震。一剎那間，讓無(wú)數(shù)人生死相隔，無(wú)家可歸。當(dāng)時(shí)汶川人民不也絕望到了盡頭嗎？但是世界各地人們從四面八方趕來(lái)，帶來(lái)了帳篷，帶來(lái)了慰問(wèn)，更帶來(lái)了精神的鼓勵(lì)和支持，汶川人民不也從愛(ài)的力量中過(guò)來(lái)了嗎？現(xiàn)在四川各個(gè)受災(zāi)地區(qū)都在重建家園，讓災(zāi)區(qū)人民早日過(guò)上幸福安康的日子！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)今年剛剛在臺(tái)灣發(fā)生的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)災(zāi)難，這次臺(tái)風(fēng)讓臺(tái)灣受到嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，學(xué)校倒了，家沒(méi)了……得到消息的大陸人民立刻開(kāi)展了井然有序的救援工作，社會(huì)各界的救援人員如同神兵天降，從各地趕來(lái)，希望能幫他們重建家園。
現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，規(guī)則是：六個(gè)人一組，每個(gè)人用兩根手指把一個(gè)人抬起來(lái)。這個(gè)看似十分有難度的游戲，甚至有些人怕自己的手指骨折了。一開(kāi)始，我也不相信，可是看了他們比賽的過(guò)程我才相信那是真的，因?yàn)閻?ài)的力量是巨大的。
我的媽媽生來(lái)就是個(gè)十分貪睡的人，這個(gè)習(xí)慣她從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)�？晌矣浀梦业谝淮螁为�(dú)睡覺(jué)，媽媽看見(jiàn)我睡著了，便坐在我旁邊，為我扇扇子，怕我晚上出汗。我從小睡姿不好，媽媽半夜里總是醒來(lái)為我蓋被子，直到第二天早晨我朦朦朧朧醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她睡著了，手中還拿著一把扇子，像是剛剛睡著。�。�(ài)的力量真是強(qiáng)大，他竟然讓我的媽媽以前愛(ài)睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣改掉了。
愛(ài)的力量真讓人驚嘆！
愛(ài)小學(xué)作文14
我一直不敢相信，人與人之間的距離原來(lái)也會(huì)是如此無(wú)可企及。我也不知道，原來(lái)普通人的下面，還有著更為普通的群體。
雖然總會(huì)有人微笑著安慰自己，殘疾沒(méi)什么大不了。我知道，但我不想面對(duì)他們眼眸中的同情，要知道當(dāng)初自己和他們沒(méi)什么不同。殘疾人也罷，其實(shí)我也有著自己的驕傲。因?yàn)闅埣捕霾坏降氖�，我并不想被別人幫助。我不想讓別人知道自己是殘疾，但總會(huì)有人溫柔而冷酷的指出事實(shí)。我想靠著自己走生活的道路，我的心這么告訴自己�？墒巧眢w卻對(duì)心的真實(shí)不屑一顧。
現(xiàn)在沒(méi)有多少人會(huì)嘲笑我，但我知曉，自己的心終究還是有感傷。有時(shí)還是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，蜷縮在床角哭泣。在他人面前的微笑堅(jiān)強(qiáng)只是偽裝罷了。不想面對(duì)自己的父母，因?yàn)楦改缚偰芸赐肝冶拔⒌膬?nèi)心。即使知道父母為了自己同樣愧疚與心疼。
相見(jiàn)卻不能見(jiàn)，便如此的使自己的心變得會(huì)牽掛，但不敢勇敢面對(duì)的心理注定了會(huì)難過(guò)。失去了，才知道當(dāng)初一切如此珍貴。我應(yīng)該好好珍惜從前的，誰(shuí)都這樣想，可是誰(shuí)都知道一切回不去了。卻又在自欺欺人地說(shuō)可以。
理想若不能存活于現(xiàn)實(shí)，或許就該安分于自己的世界。我曾經(jīng)想試著去忘懷，讓記憶被時(shí)光掩埋。但我又不甘心，我想我總該做些什么。具體做什么我不知道，只知道這樣的事應(yīng)該把自己生命的價(jià)值完全體現(xiàn)出來(lái)。作為殘疾人，我也有著自己的尊嚴(yán)。我不想讓他人看扁，我不能就此絕望。我想要比普通人更強(qiáng)大，讓普通人也自愧不如。也許這樣該會(huì)很難很難，但我知道只要十分，百分，千分的努力著，總會(huì)有什么是可以做成的。
有想法的可以寫(xiě)作，有體力的.可以參加跑步，眼力好的參加射擊。既然有了新想法，我也對(duì)周?chē)�，與我同樣的人講述了自己的想法。他們也都如此認(rèn)為，坐吃等死不如做些有意義的事，有意義的事做得多了也就成功了。自己不能因此而放棄生活，與其自怨自艾，不如把自己有限的生命利用。如此，父母也會(huì)欣慰于自己的孩子明悟，繼而可以安心的去了。
于是我便如此地朝這條道路前進(jìn)著，努力著，義無(wú)反顧。
愛(ài)小學(xué)作文15
父母是子女的一座山，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著子女，即使他們變得蒼老，變得衰弱。
——題記
下午兩點(diǎn)多的太陽(yáng)執(zhí)著的烤著大地，可是媽媽不得不去局里報(bào)表，我不想一個(gè)在家，媽媽經(jīng)不起我的執(zhí)拗，最終還是帶上我。說(shuō)實(shí)話(huà)，一出門(mén)我就有點(diǎn)后悔了，天不是一般的熱，熱的人灼疼。
我和媽媽坐上1路車(chē)，車(chē)剛要走，一位年紀(jì)很大的爺爺有點(diǎn)顫微的'上了車(chē)，黑瘦的臉被太陽(yáng)烤得變了色，身上洗得發(fā)黃的白汗衫被汗水浸透了，手里提著一個(gè)食品袋，里面裝著大概二十來(lái)個(gè)雞蛋，老人小心翼翼的護(hù)著，身上透著一股難為的汗臭味，近的幾個(gè)人都不由自主后退了退，，看情況老人應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來(lái)的，因?yàn)樽∵@的老人都有乘車(chē)證，只要掛著牌子，就無(wú)需投錢(qián)。
售票員是位胖阿姨，坐在門(mén)口的位子上，催促著說(shuō)喂：“你還沒(méi)投錢(qián)呀�！崩先擞悬c(diǎn)茫然，似乎不知道投錢(qián)。一手緊抓住扶手，一手緊攥著袋子，一個(gè)小姑娘站起身說(shuō)：“爺爺你坐這�！崩先藳](méi)有推辭轉(zhuǎn)身坐下，緩過(guò)手從兜里摸出一個(gè)塑料袋一層一層的打開(kāi)，抽出五元錢(qián)，遞給胖阿姨說(shuō)：“同志我買(mǎi)票�！迸职⒁袒仡^一看說(shuō)：“要投一元，這是公交車(chē)，你連這都不知道，真是的�！庇质切」媚飶淖约浩恋男“锬贸鲆辉矌耪f(shuō)：
“爺爺我替你投”
“孩子這個(gè)給你”
“沒(méi)事?tīng)敔�，大不了今天我不吃冰糕了�！?/p>
鄰位的一位不算老的奶奶問(wèn)，
“你這是去呢呀？”
“我去看我閨女�！�
“這大熱的天不會(huì)讓閨女回家看你嗎？”
“我閨女在一高當(dāng)老師，教學(xué)太忙顧不上回家，家里柴雞下的雞蛋順便給送來(lái)，天熱雞也不肯下蛋了。”
三站路，老人小心翼翼的拎這雞蛋下了車(chē)。
公主藝琳的話(huà)：夏天媽媽接我放學(xué)遞給我的水是那么爽口，冬天媽媽遞給我的那杯奶那么溫暖。父母的愛(ài)就像一個(gè)魔術(shù)師，永遠(yuǎn)保持最適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
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