水小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的水小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水小學(xué)作文1
我是一滴水，也是大自然中的一員。
我來自一個泉眼，剛剛來到這個世界，我就發(fā)現(xiàn)，我是可以流動的，所以，我的夢想就是要流遍世界各地，在每一條溪流，每一條大河，每一個大海中都要留下我的足跡。
我先流進(jìn)了一條小溪，我對這條小溪里的一切事物都感到十分新奇，在這里面，我最喜歡與石頭哥哥和魚兒妹妹玩了，當(dāng)我在快速流動的時候，石頭哥哥就突然擋在我的面前，這樣，石頭哥哥就被我撞到了，緊接著，我就飛了起來，這種飛翔的感覺棒極了！魚兒妹妹則經(jīng)常與我賽跑，看誰游得最快，可是不知怎的，魚兒妹妹游得總是比我快那么一點點。
在我完成理想的途中，也遇到了許多坎坷，就像那次，因為我太貪玩，在我被石頭哥哥撞起時，一不小心落到了岸邊的一個小水坑里去了，幸虧太陽公公的幫助，讓我蒸發(fā)成水蒸氣，與其他水蒸氣形成了一朵云，我們與其他云一起來到了一個大海的上空，又變成雨落到大海中，重新回到了大海母親的.懷抱。我就是在這一次次的坎坷中完成了我的理想。在一次次的坎坷中品嘗了努力后的甘露，在一次次坎坷中學(xué)會了不去隨波逐流。
我是大自然中的一員，我深深的愛著大自然，即使我是一滴不起眼的水。
水小學(xué)作文2
今年春天，我國廣西、四川、重慶、云南、貴州等五省市遭受了百年一遇的特大旱災(zāi)！全國人民都伸出了援助之手，我們大隊部也發(fā)出了捐助兒童的倡議書。
回到家，媽媽讓我在電腦上看了很多災(zāi)區(qū)的照片，我看到原本應(yīng)該綠油油的土地，現(xiàn)在都裂了，田里的禾苗也干枯了，人們喝的水都是有泥沙的臟水……我很難過。
于是，我主動捐出了我的零用錢，我想只要少買一個玩具，少吃一塊蛋糕，少喝一瓶飲料就能幫災(zāi)區(qū)的小朋友們多買一些干凈的水喝。
另外，我還應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的`好習(xí)慣。我和媽媽決定從一點一滴做起：洗臉?biāo)脕頉_廁所，淘米水用來澆花，洗手洗澡盡量小水開放，不用水的時候就關(guān)緊水龍頭。
這次災(zāi)害讓我明白了水是寶貴的，也是有限的，所以我們要珍惜水資源，從自己做起！
水小學(xué)作文3
我們班要集體參加班級家委會和瑯琊新聞網(wǎng)聯(lián)合組織的參觀沂水螢火蟲水洞活動�；顒忧巴�，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，激動地難以入睡。天剛剛亮，我們就早早地來到集合點——鳳凰廣場，坐上了大巴車。
到了目的地，進(jìn)入大門，我們先去了“南國風(fēng)情園”，一進(jìn)去我仿佛到了熱帶雨林，那些樹郁郁蔥蔥，一片生命的綠撲面而來，讓我為之贊嘆。
我們一路向北走，經(jīng)過了“萬松書院”、“蜻蜓園”，到了“蝴蝶谷”，那有好多蝴蝶破繭而出，輕盈自若，讓我想起詩人杜甫《曲江二首》的`“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。蝴蝶伴隨著游客上下左右翻飛，有的還親昵地落在人的肩上，多么可愛的蝴蝶��！
最后我們乘坐橡皮艇漂流，一路飄蕩、一路歡叫地到了我最期盼的螢火蟲洞了，洞內(nèi)漆黑漆黑的，就在這時飛來數(shù)只螢火蟲，發(fā)出一閃一閃地光亮，像懸浮夜空的燈籠照亮了黑洞。螢火蟲，�。∥灮鹣x，曾讓我無限遐想的你，竟然就這樣出現(xiàn)在了我的眼前，心中的喜悅真是無以言說！
吃完了我們自備的別樣心情午餐，滿懷依戀，結(jié)束了這次的游覽活動。
水小學(xué)作文4
我聽過“老牛索取水的故事”，太感動了。沙漠地區(qū)缺水，得從很遠(yuǎn)的地方運來，每天每人只有三斤水。給牛的水更少了，它喝啊……
聽了這個故事之后，我知道水的`寶貴，金錢是買不來的，我再也不隨便浪費水了，而注意節(jié)約用水。
一天媽媽洗衣服，水還不怎么臟她就要倒掉。我急忙攔住說：“這水還能用來涮拖布，擦地板，倒了多可惜��！”媽媽聽我這么一說就把水倒進(jìn)一個桶里，繼續(xù)洗衣服，又過了一會兒，等媽媽洗完衣服，我說：“您先歇會兒，我擦地。”
我先把拖布在水桶里涮干凈，再把拖布上的水?dāng)D干，然后兩手拿著拖布，先把媽媽弄在地上的水擦干，接著從里到外把客廳擦干凈�？粗@黑乎乎的水,我還真舍不得倒掉,這時候媽媽上衛(wèi)生間,對,可以沖廁所用,我把水”嘩”地倒進(jìn)便坑里，水下去了，只剩一點黑水，我又接點清水倒進(jìn)坑里，便坑又恢復(fù)了白凈的模樣，受到媽媽的夸獎。
平時我洗臉、洗手，總是注意用小小水流，還讓水流在盆里留著澆花，擦桌子，洗抹布，搞衛(wèi)生。
我們每一個人,都要節(jié)約身邊的每一滴水，因為地球上的水是有限的。
水小學(xué)作文5
水水是生命的源泉，我們生活中時時刻刻都離不開水。大家都知道如果人一個星期不吃飯可以，但是一個星期不喝水就活不下去了，不光是我們?nèi)酥参镆搽x不開水 水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。水都與我們的.生活息息相關(guān)。晚上我看到一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出水來了。
隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚！”我非常震撼。珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水�！耙蝗苏湎б坏嗡澜鐚⒏用篮谩彼巧�，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，珍惜它。
水小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)在石門，那里有一條河叫澧水河，我們?nèi)h人民喝水，農(nóng)民伯伯灌溉，都要用到它，因此我們都叫它“母親河”。
澧水河的河水清澈見底，在微風(fēng)的吹拂下，像一個聲披銀裝的小姑娘在河中央翩翩起舞，給人一種水霧迷茫的錯覺。
澧水河兩岸的河堤是由石磚砌成的石柱給圍起來的，石柱差不多有十米高，非常結(jié)實，每次發(fā)大水時它總能起到主導(dǎo)的作用。
澧水河上有一座澧水大橋。夜晚，橋上燈火通明，南來北往的汽車在人群中川流不息。不過最引人注目的還是那兩排棒棒糖似的燈火，他們顏色各異，有紅的，藍(lán)的，白的，紫的，＇＇＇＇＇＇你簡直數(shù)不清他們有多少種顏色。無顏六色的燈光倒映在水波蕩漾的河里，這是河水成了一個“小花臉”一半紅，一半紫，一半藍(lán)，真是“半江瑟瑟，半江紅”啊！
月亮月升越高，穿過一絲絲輕沙似的微云，這是只要你稍不留神就會被那種世外桃源的`景色所陶醉。雖然這時天色已晚，但是澧水河那種熱鬧的氣氛卻沒有半點減弱的感覺。
這是橋上的燈光更亮了，從遠(yuǎn)處看，這座橋似乎就是一條彩虹。它傳遞著我們石門人民的友誼，注視著我們石門人民的發(fā)展，彰顯著我們石門人民不服輸，不氣餒的精神。
�。″⑺�，石門人民的母親河。
水小學(xué)作文7
水，是潔凈的代表，水，是萬物的本源。水的味道，品不完，道不盡。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；“落花流水春去也，天上人間”；這幾句詩，不用細(xì)讀，你便會發(fā)現(xiàn)一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩人在借酒消愁，使人淚流。水的味道，惆悵而又感人。?
“明月松間照，清泉石上流”；“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來，一股靜謐安詳?shù)?氣息也隨著水緩緩地流進(jìn)心田里，滋潤著我們的心扉。水的味道，溫潤而又宜人。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，當(dāng)溪水注入江河，當(dāng)江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！水的味道，豪邁而又驚人。從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一種精神世界！
水小學(xué)作文8
1812年春
在一個小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來舞去，一邊口中還念念有詞。不一會兒，一對早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會兒，雨下了起來。人們又忙碌起來，準(zhǔn)備下一次的祭祀。
這時，人類是臣服于大自然的。
1912年春
在一個小巷里，一群可愛的小朋友正在做游戲。不一會，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小朋友們開心地跳來跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開心的笑容。
這時，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學(xué)以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當(dāng)我回到家時，看見了對面房屋的`煙囪正在冒黑煙。
這時，人類正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長的聲音：“廣大市民們，據(jù)氣象部門播報，近幾日，我市將有特大暴雨發(fā)生。請大家做好防災(zāi)準(zhǔn)備，以備暴雨來時可以逃生。”
這時，大自然正在報復(fù)人類。
水小學(xué)作文9
什么是我們?nèi)祟惡蛣又参镔囈陨娴臇|西？什么是我們每天要使用的東西？是房子？是食物？不對不對，這些都不是，正確答案是什么呢？嘻嘻，等會再告訴你。它是我們每天洗衣服，洗澡要用到的東西；每天我們都要飲用它，而且飲用8杯最好；一個人不吃飯可以撐半個月，不飲用它只能撐7天；夏天我們可以再裝滿它的池子里游泳，冬天可以把它做成冰塊，放到冰箱里等夏天使用。沒錯，我想你已經(jīng)猜的八九不離十了，它，就是水！水又分淡水和鹽水兩種。
淡水占全球水源的0。007%（包括海水）淡水又有超過70%凍在南北極的冰川雪蓋下面，難以利用。而且現(xiàn)今世界污染嚴(yán)重，又有至少5%的水源被污染，世界人均可用水量比1990年下降了8%，只有20xx立方米。鹽水是占全球水源比例最多的'一塊，達(dá)到99%以上。鹽水顧名思義：水里面含有大量的鹽分。鹽水多是海水，海水是不能喝的。
所以我們要珍惜淡水資源，不能再污染淡水源了，因為它是我們?nèi)祟惡蛣又参镔囈陨娴臇|西！因為它是我們每天要使用或飲用的東西！
水小學(xué)作文10
星期天，我高高興興地拿著壓歲錢，來到美麗的浕水公園。
進(jìn)了大門，一眼就看見對著正門，傲然挺立的廣玉蓮，紅紅的葉片，真像一個個美麗的紅蝴蝶。微風(fēng)輕輕一吹，那美麗的紅蝴蝶在微風(fēng)的伴奏下翩翩起舞，美麗至極！
在廣玉蓮的左邊，還有一棵綠葉粉紅花兒裝扮的桃樹。一部分桃花已經(jīng)謝了，輕輕地上落在地上，使我感受到：“這些弱小的花朵，雖然生命已經(jīng)結(jié)束了，還在為大地爭光添彩。我的.家鄉(xiāng)不就有這樣的人嗎？為了人民的幸福，他們不惜犧牲自己的生命。
桃樹的前面在一條河，名為“沙河”，又稱“浕水”，是我們棗陽人民的母親河。沙河的對面在一條用石子鋪成的環(huán)形小路，路的兩旁盛開著各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
浕水公園一年四季山青水秀，一派生機勃勃的景象，是市民休閑的好去處。
水小學(xué)作文11
五一這天，媽媽帶我去圖書館換書。
我坐在車上，不時地觀看著街道兩邊。突然，我看見一棵樹上掛著一個綠色塑料袋子，我十分奇怪。沒走多遠(yuǎn)，又看見一棵樹上也掛著一個同樣的袋子。我忍不住問道：“媽媽，怎么樹上都掛著綠色的塑料袋子？”媽媽聽了停下車，我迫不及待地下了車，跑上前去仔細(xì)觀察。
這掛在樹上的塑料袋里裝著碧綠的.水，一根細(xì)水管一頭插在袋口，一頭插入樹干里，跟我們?nèi)松〉跛粯�。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，喊叫道：“媽媽，這太神奇了，難道樹也生病了？樹也吊水？”媽媽聽了，搖搖頭。
回到家，我立刻上網(wǎng)查找原因。原來，如果樹發(fā)生了病蟲害，或者缺少營養(yǎng)，就要給它輸入一種叫“施它活”、或“活力酶”的液體，這樣大樹就能健康地成長了。
看著這些，我不僅學(xué)到了知識，更加贊嘆這些給樹吊水的人！
水小學(xué)作文12
我們需要節(jié)約用水，因為生活在地球上的每一個生物都離不開水，如果沒有水，大自然就不會生氣，勃勃春意盎然。如果沒有水人們將會失去生命。
現(xiàn)在社會越來越多的人開始浪費水資源，他們認(rèn)為水是取之不盡，用之不絕的，但是實際上總有用完的那一天。我看見過一句廣告語說的是不要讓地球上最后一滴水變成你的眼淚。這句廣告語使我感觸良多獲益匪淺。這樣的道理我們都懂，但是實際卻難以實現(xiàn)。
我常�？匆娝堫^孤獨的流著，而沒有人使用。或者是水龍頭一滴一滴的，也是在浪費水資源。許多工廠排放污染的生產(chǎn)東西，漳河水都變得不能再用了，這對我們地球上僅有的淡水資源起到了破壞作用.
我還記得小時候第一次碰見水的時候，那時候我大汗淋漓的身上，我想要用清水去把汗水擦去。當(dāng)我碰見那來自地下的水的時候，那是清澈的。我也感覺到水真的好奇妙，因為水好像沒有固定的'形態(tài)，她放在一個原理它就是圓的，如果他放在一個方形的工具，禮它就是方的。世界上還有許多關(guān)于水的諺語，比如水往低處走人往高處走。
請大家節(jié)約用水，水資源要好好愛護(hù)。
水小學(xué)作文13
周六下午4點鐘，太陽公公已躲進(jìn)云被里睡大覺。正是爬上的好時機，我和爸爸媽媽一同來到水濂山。
水濂山比黃旗山大，但是又沒有銀瓶嘴高。水濂山山清水秀，是一個悠閑爬山的好去處。
我們進(jìn)了水濂山門口，迎來的是一條彎彎曲曲的斜坡路，路的上方是坐大山，兩旁種滿了郁郁蔥蔥的大樹，滿山都是大紅花，那就是映山紅，映山紅把整個大山都籠罩住，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來，令我心曠神怡。
我們來到水濂洞天，里面有一個池塘，幾只烏龜在池塘里，有的在悠閑的游泳，有的在跟魚兒搶食，樣子十分可愛！池塘的'右邊是一個盛開的桃花園，小蜜蜂在桃花叢中勤勞地采蜜，小蝴蝶也來湊熱鬧呢。
再往上走一會兒，就是天鵝湖，湖里有兩只雪白的天鵝再戲水，好像兩位亭亭玉立的仙女！
終于到了山頂，我站在山頂上四處眺望，欣賞著周圍的美景，不禁我又想起了媽媽說的那句名言：“世上無難事，只要肯攀登！登得更高，望得更遠(yuǎn)�！�
水小學(xué)作文14
我是一滴小小的，平平凡凡的水，我雖弱不經(jīng)風(fēng)，但我有遠(yuǎn)大的理想，有追求。
伴隨著密密麻麻斜織者的春雨，我落入到了一條緩緩流淌的小河，在那一刻，我知道我們的命運就是匯進(jìn)大海，成為大海的'一部分。我，為大海而生，也將要為大海貢獻(xiàn)自己的那一份薄弱的力量。
通往大海的路并不平坦。在路上，有千千萬萬座大山阻擋著我前進(jìn)的腳步，但我不畏懼，我們喊著口號向它們沖去，一次、二次、三次……我們仿佛永遠(yuǎn)也不會成功，永遠(yuǎn)也翻越不了那巍峨的高山。但是，我們可以繞過它。于是，浩浩蕩蕩的水滴大軍從一座座山旁繞過，形成一個個彎，那一個個彎中，承載著我們的理想與追求。
山路彎彎，曲折的道路并不能阻攔我們。我們也學(xué)會了在曲折中去欣賞那美麗的風(fēng)景：直插云霄的山峰，嚴(yán)嚴(yán)實實的叢林，富饒?zhí)耢o的平原……一切都在我的眼中。
終于，我看見了大海的身影，它寬廣，它湛藍(lán)，它神秘。迫不急待地向它涌去，投入它的懷抱，融入他的血液。
我成功了！我完成了我的一生，我的使命……
水小學(xué)作文15
水，是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)離不開水……雖然，水有時會發(fā)一點小脾氣，但是，原因是在人類的身上。那么，水的功勞，又有誰能夠一一敘述下來呢？就是能夠說得出來，那可能一千年一萬年也說不完。
水，是生命之源。她用自己清澈的“肉”來滋養(yǎng)一切有生命有活力的東西。人們在生活中的浪費，她絲毫沒有介意。而她自己，卻毫不放過每一處能夠利用的一點一滴。水，為人們帶來了許多。魚，蝦都是水的兒女。而水，卻毫不吝嗇的將她的寶貝奉獻(xiàn)給人們，沒有一點猶豫。水，可以給人們帶來涼爽。游泳池里的人們，不會受到夏姑娘的“虐待”，而是在享受水給他們帶來的'歡樂。水，是無私的，是善良的，是……
水，你的功勞，我們將永遠(yuǎn)銘記！
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