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演出小學作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的演出小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演出小學作文1
排練了十多天的課本劇——墨魚治鯨，終于要正式演出了！
中午，我、柯麥、郭凌暢、林彥丞······等七人與幾位老師早早地坐著中巴來到了洞一中，走到了要表演的地方，啊，已經有很多演員來了：“大黃魚”威風凜凜地走來走去；“龍蝦”正到處跳著；看，還有“紅魚”、“鯊魚”······臺上，許許多多的演員正在練習，看著他們信心滿滿的樣子，我知道，今天強勁的對手很多。
“比賽馬上開始，請一號隊伍各就各位！”喇叭發(fā)出了聲音。我們隊被抽到第一個，聽到廣播后，我們立即在后臺拍好了隊伍，靜靜地等待演出開始。在后臺，我不停地鼓舞其他隊友：“看來，今天強勁的對手很多，不過，我們要有信心！大家加油！�。 �
演出開始了，我學著海星（我當海星）游泳地樣子從后臺“游了出來”，與“小蝦米”——林彥丞玩起了追逐游戲······雖然我外表看起來十分冷靜，但內心在沸騰：萬一出錯了怎么辦？會鬧笑話的！頭盔萬一松了，當眾掉下來那可怎么辦？課本劇不成喜劇啦！想到這兒，我趕緊把身子弄得平穩(wěn)，以防萬一。
在表演的'過程中，我一直在想：出意外了怎么辦？！幸好，老天有眼，讓我們順順利利地表演了，直到表演結束。
回家后，我打電話問我們的“導演”——章老師，我們的成績怎么樣。章老師高興地說：“你們得了第二名！”我高興極了，連忙道謝，掛掉了電話。
哈，在這么激烈的比賽中竟然能得二等獎！一定是我們信心的“杰作”！
演出小學作文2
1月17日下午的舞蹈課上，于老師通知我，我被選為明天演唱會的小主持人，明天早上要提前去海娃總校排練。
當然，收到這樣的通知我很開心。我要當主持人！回到家，我把這個好消息告訴了奶奶，讓她老人家分享。果然，奶奶笑了。奶奶還告訴我要珍惜這次機會，犯錯時要大膽，不要結巴，要有隨機應變的能力。聽完之后我更加自信了。
第二天早上。我和我媽火速趕往海娃總校。由于時間緊迫，校長讓我們按照單子來讀，只要我們把感情大聲投入進去。我真的很感謝校長給了我們這樣的機會。我練習彈奏，練習語言，反復多次直到中午。因為離家遠，我和我媽干脆就在餐廳吃飯，趕去文化宮表演。我媽媽可以給我化妝和梳頭。我用媽媽的手打扮后變漂亮了。
不知不覺，時間過得很快，演唱會馬上開始了。背景里，我的心在劇烈地跳動，我的心像一只兔子在跳來跳去，生怕我會犯錯。但是，當我上臺后，我發(fā)現(xiàn)沒有什么可怕的，一切都很好，我覺得自己是一個真正的電視主持人。雖然我的主持人很普通，但是我很努力，我想我以后主持節(jié)目的'時候會努力的！當主持人讓觀眾看到的是一個溫柔的我，而我是舞蹈表演中另一個活潑的我。我要做主持人，表演這個表演，讓我感受到做演員的辛苦。真的是臺上一分鐘，臺下十年！
我會記住這場表演。我表演了我美麗的舞蹈，成為了一個小“主人”。這場表演成了我腦海中最珍貴的記憶。
演出小學作文3
在暑假里，我做過許多有趣又難忘的事情。比如說幫姥姥家 院里的 小豬拔草啊，去地里撿核桃啊，給白菜松土除蟲啊……這些事情雖然很有意義，但都比不上那次上臺演出給我的印象最深。
那天一大早，我跟媽媽來到了霍州影劇院，參加一場由霍州文化宮舉辦的舞蹈培訓班的演出。其中我們班是第九個表演節(jié)目的，我們的曲目是《高山青 》那時我們穿著一襲漂亮的白裙，上面印有艷麗的花朵，白底綠花映襯的非常美麗，頭上也配有銀白色的頭飾，臉上化了妝。這身打扮別提有多美了。
時間在孩子們的盼望中過去了，終于輪到我們班表演了，我抬頭一看，天啊，我傻了眼，臺底下人山人海，這時的我緊張的不得了，雖然臺底下的聲音很大，但我仍然能聽到自己的心怦怦直跳，腿緊張的發(fā)軟，心想完了，這時我做了個深呼吸，放寬了自己的心情，感覺好了很多。音樂響起來了，伴隨著一陣清脆悅耳的鳥鳴聲，我們開始了表演，雖然我這樣認真，但還是有些緊張，舞蹈進行到一半時，我差點把動作搞反了。
慢慢地，我融入到了美妙的.音樂中去，變得不緊張了，我們的舞蹈在觀眾的掌聲中結束了， 可我還沉浸在
那優(yōu)美的舞曲中，那時，我多想 再表演一次。我和同學們走下舞臺，在座位上認認真真地看其他班的表演，不知不覺中，演出結束了。
媽媽領著我回家了，我依依不舍地離開了這里。在這次表演中，我不但勇敢地表現(xiàn)了自己，更重要的是增長了自己的膽量，這種感覺真讓人興奮。我暗暗想，只要以后有機會，我一定要放松心情，大膽地表現(xiàn)，一定不會再緊張了。
演出小學作文4
這個寒假，我有幸去韓國參加了第十一屆中韓文化交流節(jié)和東方使者青年才藝大賽。短短六天，我感受到了韓國孩子的特殊魅力。
在韓國的第二天，我們來到首爾國立大學藝術中心和韓國小朋友一起表演。四個小時的同臺競技讓我感觸頗深。
首先，大部分韓國孩子在集體舞中跳舞，舞蹈動作矯健有力，比如街舞、跆拳道；或者說ana是多彩的，尤其是長靈感。他們輕盈的舞步，柔軟的手臂，炫目的旋轉，都給人一種飄飄欲仙的`感覺。而且無論是轟轟烈烈的街舞，還是安娜多姿多彩的民間舞動作，都非常工整。我國的孩子大多是獨舞者，每個參加比賽的孩子都很努力，個人演技很好。相比之下，我覺得韓國孩子在這么大的舞臺上跳得更大聲，更能體現(xiàn)集體魅力。
其次，在服裝方面，韓國童裝相對簡單。街舞基本都是校服，國舞就是那種長裙拖地的國服。但是我們的服裝很多時候都是五顏六色的，選手們一站上舞臺就眼花繚亂。沒有一套衣服是一樣的。可見每一套服裝都傾注了父母和服裝設計師的大量心血。相比之下，韓國的童裝舞蹈服簡單，而我們的童裝豪華。
第三，在等待過程中，韓國孩子在后臺或側臺上靜靜地等待，沒有老師的指令，沒有任何孩子離開自己的位置，也沒有發(fā)出任何聲音。相比韓國孩子，我們有些球員不夠重視。他們在后臺和側臺上吵吵嚷嚷的跑，教官要制止才有效。
我覺得中韓文化交流不僅僅是舞臺技巧好，小學生的素質和精神面貌也是好的。我們中華民族有許多傳統(tǒng)美德，如愛國主義、誠實、文明、禮儀等。每個學生都要自覺做好，無論是國內還是國外！
演出小學作文5
這個寒假，我有幸去韓國參加了第十一屆中韓文化交流節(jié)和東方使者青年才藝大賽。短短六天，我感受到了韓國孩子的特殊魅力。
在韓國的第二天，我們來到首爾國立大學藝術中心和韓國小朋友一起表演。四個小時的同臺競技讓我感觸頗深。
首先，大部分韓國孩子在集體舞中跳舞，舞蹈動作矯健有力，比如街舞、跆拳道；或者說ana是多彩的，尤其是長靈感。他們輕盈的'舞步，柔軟的手臂，炫目的旋轉，都給人一種飄飄欲仙的感覺。而且無論是轟轟烈烈的街舞，還是安娜多姿多彩的民間舞動作，都非常工整。我國的孩子大多是獨舞者，每個參加比賽的孩子都很努力，個人演技很好。相比之下，我覺得韓國孩子在這么大的舞臺上跳得更大聲，更能體現(xiàn)集體魅力。
其次，在服裝方面，韓國童裝相對簡單。街舞基本都是校服，國舞就是那種長裙拖地的國服。但是我們的服裝很多時候都是五顏六色的，選手們一站上舞臺就眼花繚亂。沒有一套衣服是一樣的。可見每一套服裝都傾注了父母和服裝設計師的大量心血。相比之下，韓國的童裝舞蹈服簡單，而我們的童裝豪華。
第三，在等待過程中，韓國孩子在后臺或側臺上靜靜地等待，沒有老師的指令，沒有任何孩子離開自己的位置，也沒有發(fā)出任何聲音。相比韓國孩子，我們有些球員不夠重視。他們在后臺和側臺上吵吵嚷嚷的跑，教官要制止才有效。
我覺得中韓文化交流不僅僅是舞臺技巧好，小學生的素質和精神面貌也是好的。我們中華民族有許多傳統(tǒng)美德，如愛國主義、誠實、文明、禮儀等。每個學生都要自覺做好，無論是國內還是國外！
演出小學作文6
我自八歲開始在“藝鳴琴行”學古箏，現(xiàn)在正準備考業(yè)余八級。就在前幾天，藝鳴琴行要組織一次文藝匯演對自己的琴行進行宣傳，我被他們邀請了。
這是我第一次單獨上臺演奏，心情顯得特別激動！
演出定在晚上7：30分，我們6：00就到了，等呀等，終于盼到了7：30，才知道我的節(jié)目定在12個（倒數(shù)第二個）我好生氣。我有點急切地問老板：“你們?yōu)槭裁窗盐遗诺阶詈竺�？”老板卻從容地回答：“因為好節(jié)目才等到最后表演的呀！”我一聽這話，氣頓時消了，羞答答地站在旁邊等候我表演的時間。
好不容易等到了我上臺，當服務人員搬古箏的時候，不小心踩破了一個裝飾場地的氣球，惹得觀眾哈哈大笑，為了“圓場”，我深深地給大家鞠了一躬，場內這才平靜下來。我坐在小板凳上，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。“鐺、鐺、鐺鐺”我開始演奏了，一切都進行地很順利。當我正要彈一個高潮的時候，“啊，啊”一個2、3歲的小孩子一扭一扭地上臺來了，我裝作沒看見繼續(xù)彈琴，可是他卻不給我面子，還“幫我彈”了幾個重音。這時臺下響起了“雷鳴般”的笑聲和口哨聲，可把我氣壞了，我真想把他推倒或是大哭著跑下臺，可是又一想，這是舞臺，假若我這樣做了，會帶來不可收拾的'局面，我不可以耍小性子！我要對觀眾負責，于是我深吸一口氣，并且盡了自己最大的努力，彈得總算是“天衣無縫”吧，最終在“更雷鳴般”的掌聲中，我高傲地走下了臺。
演出小學作文7
一月十七日下午的舞蹈課上，于老師通知我被選為明天音樂會的小主持人，要明天上午提前到海娃總校去彩排，演出。
接到這樣的通知當然高興的不得了，我要當主持人了！回家后把這個好消息告訴姥姥，讓她老人家也分享一下，果然姥姥眉開眼笑。姥姥還囑咐我一定要珍惜這次機會，說錯了要大膽，不要結巴，要有隨機應變的能力。我聽后更加信心十足。
第二天上午。我和媽媽趕往海娃總校，由于時間緊迫，校長要我們照單子的話念，只要投入感情大聲就行，真是感謝校長給了我們這樣一個機會。練了上場，練語言，反反復復好多次，直到中午，演出。由于我們離家遠，我和媽媽在飯店簡單的.吃過飯急忙趕往文化宮參加演出，媽媽會化妝還會梳頭，經過媽媽的手打扮我變得好漂亮。
不知不覺時間過的好快，音樂會馬上就開始了，在后臺我的心跳動的厲害，心里就像揣了個小兔子亂跳，生怕自己說錯了�？墒钱斘疑吓_后才發(fā)現(xiàn)，其實沒有什么害怕的，一切都很好，感覺自己就像一個真正的電視臺主持人一樣,雖然我主持的很一般，但是我努力了，我想我以后主持節(jié)目時會在用心一點，做到最好！做主持人讓觀眾看到的是一個斯文的我，可是我在舞蹈表演中又是另外一個活潑的我。這次演出我又要做主持又要表演，讓我感受到做一名演員的辛苦，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
我會記住這次演出，我既表演了我優(yōu)美的舞蹈，又當了一回小小“主持人”。這次的演出在我腦海里成為了我最寶貴的記憶。
演出小學作文8
雖然放寒假了，可我并沒有閑著，每天都在排練、急訓古箏，等待著二十五號的新春匯報演出會。
激動人心的時刻終于到來了，就在今天，我們準備已久的演出要正式開演了。
二十五號這一天，我們穿著演出的服裝，像從童話故事里走出來的仙女和公主一樣，陸續(xù)的降臨到了五一廣場。五一廣場階梯的那一邊搭了一個舞臺，上面擺了七臺古箏。
十點鐘的時候，演出正式開始。第一個節(jié)目就是我們演奏的曲目《戰(zhàn)臺風》。我們微笑著上了場，優(yōu)雅的坐在古箏旁彈奏起來�！稇�(zhàn)臺風》這首曲子講述的是碼頭工人在海邊開心地搬運著東西，突然來了一陣臺風，碼頭工人與臺風做斗爭的一件事。曲子蕩氣回腸、委婉動聽。我們把感情融入到曲子中，好像把當時工人們與臺風戰(zhàn)斗的情景都展現(xiàn)給了大家，我們的手指靈活地跳躍著、滑動著，把全部的`注意力凝聚在古箏上，仿佛我們就是碼頭上與臺風作斗爭的工人。曲目演奏完后，臺下的掌聲久久不停，我的心情也久久的沒有平靜下來，依然沉浸在悠揚動聽的古箏聲中！
接下來還有許多曲目�！稘O舟唱晚》是幾個很小的學員演奏的�！敦S收鑼鼓》的幾個學員穿著夏日的服裝，兩手飛舞，似乎不知道冬日的寒冷。《茉莉芬芳》這首曲子悠揚清暢，讓人們仿佛聞到了茉莉淡雅悠遠的芬芳，看見了潔白的茉莉吸引著成千上萬的蜂蝶蹁躚起舞……
新春匯報演出會圓滿成功的結束了。可我一點兒也不得意，我一定要加倍努力練習古箏，爭取登上更大的舞臺。
演出小學作文9
我是班上第一個練吉他的人。在今年暑假，我所在的音鳴吉他藝術學校開展了考級后的匯報演出。一聽說我要和我的好朋友周震一起演出，心里既高興又緊張，高興是因為：我終于可以上臺了，而且還是和一個好朋友，緊張是因為：第一次演出，怕“掉臺”。
第二天早上，我七點半就起床，拿起吉他，開始瘋狂地練了起來，練得我汗流浹背�？墒俏翌櫜簧夏敲炊�，到了十點多，我感覺肚子在“咕嚕咕�！钡亟兄�，這時我才想起，早飯還沒吃呢！我心中苦苦思考：吃不吃呢？算了，練琴要緊，等會兒拿根火腿腸充饑一下就好了。十二點了，媽媽大叫：“兒子，吃飯了！”我沒有理睬，媽媽連續(xù)叫了三次，我都沒理。媽媽火了，三步并做兩步地向前，憤怒地說：“你要我等多久啊？你那叫目中無人！”我不好意思地說：“我想多練會兒，明天就要演出了�！眿寢岦c了點頭。
第三天晚上，我更加激動，拉著爸爸媽媽到區(qū)委禮堂看我表演�？斓轿覀儽硌萘�，我們互相擊掌，以示鼓勵，當主持人念到：“下面掌聲歡迎附小的孫昕和實小的周震，為大家演奏一曲《一生有你》”。到了臺上，我突然感覺到臺下觀眾的掌聲仿佛成了我的動力，心中像燃燒著一團火。當我們唱到第一句時，臺下掌聲就如雷聲轟鳴，此時此刻，我已經完全放松了，整個人已陶醉其中，當我們唱到這首歌的最高處時，臺下掌聲更是震耳欲聾，這使我感到了臺下觀眾的掌聲就是送給臺上表演的'人的最好的禮物。當我們彈完了這首歌，我們都情不自禁的說了聲謝謝。下了臺，我們緊緊擁抱在了一起，我們表演的太完美了，這仿佛是奇跡，我們不敢相信此時此刻的到來。
從這次演出，我明白了一個道理：無論做什么事，只要下了苦功夫，有恒心、有信心，就一定能夠成功。
演出小學作文10
今天，學校在“紅色五月”舉行了第九屆校園文化藝術節(jié)閉幕式，并慶祝了六一藝術表演。
過幾天天氣真的很牛逼。不是太陽提前照耀，而是陰沉沉地吹來的涼風。升旗、介紹嘉賓、校長致辭、少先隊員閱兵儀式之后，期待已久的文藝表演終于開始了。首先，21班的王介紹了吉祥物“珍奇”。其次，我們看了舞蹈《又見映山紅》和時裝秀《服飾文明創(chuàng)想曲》。個人比較喜歡《又見映山紅》。
我看到年輕的演員穿著迷人的服裝，化著美麗的妝，像仙女一樣跳舞。舞蹈真的令人眼花繚亂。頒獎環(huán)節(jié)進行到一半的時候，我獲得了兩個頒獎明星，數(shù)學明星和藝術明星，上臺領獎的時候真的覺得很自豪。
后來看了《歌曲串燒：唱響育瑞》，合唱《裝扮藍色的地球》等節(jié)目。歌串是由余睿好聲音大賽優(yōu)秀選手共同完成的.一款歌串。他們的聲音不一樣，有的溫柔如風，有的輕盈如電，有的響亮如鐘。無論什么樣的聲音聽起來都很好聽！在接下來的獎項中，我兩次登臺領獎。今年，我不僅被評為校級優(yōu)秀學生，還被評為區(qū)級優(yōu)秀學生和市級優(yōu)秀學生！在講臺上一次又一次，我的快樂和榮譽無法用語言表達。
下午，在不同班級舉行文藝演出時，一些志愿者、大哥大姐們陪著我們過節(jié)。他們不僅給我們分發(fā)香蕉和蘋果，還和我們一起看節(jié)目。
今天，我不僅觀看了精彩的表演，還獲得了許多獎項和獎品，還吃了美味的食物。今天真是美好的一天！
演出小學作文11
重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學四年級六班第一次表演凌李記。隨著春節(jié)的到來，江山多嬌小區(qū)舉行了午后游園活動和晚間篝火晚會。我報名參加了一個篝火晚會的節(jié)目，——古箏表演，獨奏《漁舟唱晚》。
晚上一想到表演就緊張的站不起來。晚上七點左右，兩個叔叔來到了物業(yè)辦公室。他們?yōu)槲覄恿斯殴~。下樓的時候看到舞臺中央有一堆篝火，大家都等了很久了。爸爸很忙，但為了看我的第一場演出，他辭了工作，早早跑回家準備我的攝像機和攝像機。
我的程序是第五個，可以耐心準備。我覺得：《漁舟唱晚》是一首前面慢后面快的古箏曲。我一定要彈好，但是彈不好�？赡芟麓尉筒桓冶硌萘�。
最后，輪到我表演了。我太緊張了，腿都麻了，站不起來。但是我還是要面對現(xiàn)實。只聽主持人說：“凌將演奏古箏獨奏《漁舟唱晚》。”接下來是觀眾的掌聲。我硬著頭皮，坐在古箏演奏臺前，彈著彈著，我的注意力都在弦上，一點也不緊張。當我到達最快的一段音樂時，我非常容易和熟練地演奏它。
觀眾逐漸為我鼓掌，隨之而來的是越來越多的.掌聲。我的音樂越放越快，觀眾的掌聲越來越大。歌曲結束時，舞臺上響起了一陣掌聲。站在舞臺上，我意識到演奏是一件很簡單的事情。以后有機會一定會再表演。講師：姜海洋
演出小學作文12
多讓孩子參加班隊活動，有利于培養(yǎng)孩子的良好心理素質，提高應變能力。
經常參加集體活動的孩子對各種突發(fā)事件應對能力強，能正確面對失敗，抗挫折能力強。趁孩子現(xiàn)在年齡小，我們應該多支持孩子參加集體活動。參加活動不是競技、角逐、要用平常心態(tài)來對待。不要考慮太多 ，展示的.結果是好是壞不要太在乎。首先，要養(yǎng)孩子的參與意識，我們大人得做好榜樣，不要太吝嗇我們的形象，有親子活動要盡量參加。這樣可以引導孩子參與。比如，上次的讀書節(jié)活動，要求親子共讀，我也給孩子報了節(jié)目單，當時好像是報了《游子吟》和一首歌頌老師的詩。但演出的頭一天晚上，可能是比較晚了（現(xiàn)在也忘記了），郭老師給我打電話說我們的節(jié)目好像和別的同學的重了，我說，那我們不上了，把機會給別的同學吧。郭老師說“那好吧。”結果到了演出的時候了，看到別的同學的家長一起共讀，再說這種活動也不是很多，我就隨時告訴了郭老師說，我們換個節(jié)目吧，背首古詩。郭老師說“行”。結果我們就上臺了，因為沒有準備，我還把題目給指揮錯了，雖然不完美，但是孩子還是隨機應變地演完了。孩子從來沒報怨我，她也還不懂得媽媽形象差等面子問題。她只知道媽媽也和她共同參與了節(jié)目，特別地開心。
演出小學作文13
第一次演出，是在我們班里組織的一場活動中。
我們演出的內容是課本劇——《半截蠟燭》，我們那組既興奮又擔心，緊張地等待著演出時刻的到來。
在星期二下午，演出正式開始。我們組很不幸運——抽了第一組，就這樣，我們第一個登臺表演。我們幾個在舞臺上繪聲繪色地表演著，克服著緊張的情緒，把人物的感情都融入其中，臺下的觀眾觀賞得都非常認真。但我和“杰奎琳”的.對話，使全班大笑起來，可我們演員并沒笑場。
表演完畢后，我們熱切地期待著觀眾能為我們那組投一票。當我們抬頭看黑板上的公布結果時，不禁驚訝地大叫了起來——我們組竟然是第一名啊！當時，我都不敢相信自己的眼睛。老師給我們每一個人都發(fā)了一個本子和一支筆，還給我們拍了照片，發(fā)到了家長群里，獲得了家長們的一致好評。
當天晚上回到家時，我對媽媽匯報了我們的演出成果，媽媽勉勵我和弟弟都再接再厲。之后，老師還帶領我們一起演一些其它的課本劇，比如《晏子使楚》、《打電話》、《絲綢之路》等，我和組員們根據(jù)前幾次演出的經驗，將《絲綢之路》的大致內容與歷史情節(jié)相結合，表演十分精彩，贏得了臺下同學的一致認可，我們也體會到了成就感。
經過這樣的幾次演出，我明白了，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。要想有精湛的技藝，就必須在臺下苦練基本功，雖然我們的演出形式很小，即使我們只是演出的一個配角，也一定要演好這個小人物，把這個小人物演得生動，能讓觀眾喜歡，就算是個好演員，這部作品才算是好作品。
我想：第一次演出更是對我們的一次鍛煉吧！
演出小學作文14
高一高二高三我都在舞臺上表演過，那我就說說高一的時候我是怎么表演的。
我上一年級的時候，我們的音樂老師，33，354張，覺得我唱得更好，就讓我加一個大三學生唱歌比賽。我很開心，
老師每天都找時間給我練習唱歌，中午和下午。但我并不覺得辛苦，因為這是我第一次表演。
回到家，我把這件事告訴了父母，他們很開心！就這樣，我每天回家都完成作業(yè)。就一個字：練！我還是覺得開心。
我終于等到比賽那天了。剛踏進大門的時候，心里不是高興，而是緊張。胸中的感情就像大海的波濤，我無法平靜下來。我現(xiàn)在可以做一些心理準備，也做過“放松練習”。只聽到那些選手說話聲音比對方大。29號，30號。主持人說。我太緊張了，幾乎是我。32號”。主持人說。走到舞臺上，我邁出了舞臺的第一步，心里更加緊張。
主人讓我在他旁邊等著。我坐在旁邊的椅子上，閉上眼睛，深吸了一口氣。我睜開眼睛，從人山人海中找到了母親。我看到了媽媽驕傲的眼神。突然，我的.必勝的決心和我的驕傲產生了。在主持人請我唱歌之前，我就有了贏的決心。我站在舞臺中央，拿起話筒，唱著我每天努力的歌。
我的歌唱結束了。雖然沒有拿一等獎，但讓我明白了一個道理：凡事都要認真做，認真做才能有收獲�！八钌盥裨谖倚睦�。
演出小學作文15
隨著一陣柔美的腳步，她，來了。
她的腳步雖然柔美，但也性情不定。時而溫柔得令人難以接受；時而愚蠢得令人哭笑不得；時而淑女得令人很是贊許；時而狂躁得令人難以琢磨。“沙沙沙”“呼呼呼”是她最喜歡聽得歌，也是她最喜歡唱得歌，樂器是葉子和胡同。想必大家也猜出來了，這個“她”，就是風。
恐怕風是性情最不定的了。遇到轟隆隆的雷，她就怕得不行，趕快退一步；但如果是遇到膽子小點的雨，就趕來進一步。一會兒人家向東刮，一會兒帶人家向西擺。累了，歇會兒。可現(xiàn)在又來了。“嘩啦啦”“淅瀝瀝”。仔細聽，竟有種音樂大師的范兒。樹葉為她鼓掌，沙沙沙，拍得手都綠了；就連雨，也配合著她。而風好像沉醉在其中了。樹葉被風一點撥，竟彈出了比人間任何大師都優(yōu)美的鋼琴旋律；花瓣被風一點撥，也奏出了尤克里
里那快活、清爽的聲音。風自己獨奏，是二胡那悲壯、凄慘的聲音，傾訴著一切不滿，可她傾訴的是什么，誰都不知道。
滴——答——滴——答——
丁——冬——丁——冬——
在這場精彩的演出后，雨點用清脆的`清脆的聲音化成謝幕曲謝幕了。我跑出家門，呼吸著雨后的新鮮空氣，一定是風用她嚴厲的聲音把臟空氣帶走了，帶到另外一個世界去了。我把這個想法告訴了大樹，大樹沙沙沙地拍手叫好。這時，我意識到，我又多了一個朋友:大自然。
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