偷懶的故事小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的偷懶的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偷懶的故事小學(xué)作文1

　　我這人從前有個(gè)壞毛病——愛(ài)偷懶。雖然偷懶能暫時(shí)使我輕松一點(diǎn)，可是躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，最后的結(jié)果無(wú)一例外都是被挨批受罰。

　　今天，我透露給你們我的偷懶小故事。

　　那天，我軟磨硬泡，老媽終于同意把書(shū)難了：老爸平日里買(mǎi)的報(bào)刊、雜志……這些書(shū)隨便到處亂丟、數(shù)量又多。用堆積如山這個(gè)詞、一點(diǎn)兒也不過(guò)分。等我整理好，得等到猴年馬月，我什么時(shí)候才能住進(jìn)小新家��！我叫苦連天，可是叫有什么用呢？我只好埋頭苦干。

　　我用手把報(bào)紙從高高的書(shū)架取下來(lái)，剛打開(kāi)抽屜就碰了一鼻子灰……十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時(shí)針走了兩大格，可我只完成了30％的工作量。我累得氣喘吁吁，剛坐下來(lái)疲勞就席卷了我的'身心。心想：還剩這么多的書(shū)要整理，再不偷懶，可真的要等到猴年馬月了。于是我開(kāi)始尋找我的藏書(shū)之地，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)天造地設(shè)的藏書(shū)之地——抽屜。抽屜容納又大，又不引人注目，爸爸媽媽即使檢查又不大可能會(huì)檢查那個(gè)地方。哈哈，我真是太聰明，我心里正暗暗自喜，我風(fēng)摯電徹般地把雜志等等書(shū)全塞到抽屜里。

　　不到十分鐘，我雙手一拍，大功告成！準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，老媽卻來(lái)了。我的手心冒出了一絲冷汗，老媽檢查一圈后，卻對(duì)我豎起大拇指，稱(chēng)贊道：嗯，不錯(cuò)。我懸著的心剛剛放下來(lái)，可老媽卻出乎意料地蹲下身打開(kāi)了抽屜，發(fā)現(xiàn)了里面還未整理的書(shū)。老媽河?xùn)|獅吼：蘇秉楷！你的書(shū)就這樣整理完了？為什么這里還有書(shū)��！哎呀，不好被發(fā)現(xiàn)了。哦，那我已經(jīng)整理過(guò)了，先暫時(shí)放在那。我故作鎮(zhèn)靜地回答。那為什么里面還亂糟糟的呢？那書(shū)是死的，可我是活的。您養(yǎng)我這么久，難道還不了解我嗎？我乘著老媽正在猶豫的時(shí)候，一溜煙跑了�？赏砩�，一陣暴風(fēng)雨向我席卷而來(lái)……

　　偷懶雖然一時(shí)讓我們痛快，但是會(huì)害了我們自己，讓我們拋棄掉偷懶這個(gè)壞毛病吧！

偷懶的故事小學(xué)作文2

　　外面刮著大風(fēng)，天空變得陰沉沉起來(lái)，似乎在暗示著有風(fēng)暴雨的降臨。

　　周末老師讓我們把一到四單元的詞語(yǔ)每個(gè)抄八遍。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我整個(gè)人都不好了。我的天吶！每個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)八遍，總共要寫(xiě)500多遍，就算我能手腳并用也要寫(xiě)上幾個(gè)鐘頭，看來(lái)今天的娛樂(lè)計(jì)劃要泡湯了，不行我得想想辦法。

　　對(duì)了，我們班上有60人，每個(gè)人都要寫(xiě)這么多遍，老師肯定不會(huì)一檢查了，我可以寫(xiě)了三個(gè)就漏掉一個(gè)。

　　我的偷懶大法已經(jīng)練到了爐火純青的地步了，從寫(xiě)三個(gè)就漏一個(gè)到寫(xiě)一個(gè)漏兩個(gè)。為了不讓老師起疑心，我還故意把字寫(xiě)大一些，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也占空格。在我的神功下作業(yè)的“百萬(wàn)大軍”一下子就土崩瓦解了。

　　到了星期一老師走過(guò)來(lái)，微皺著眉頭，手撐著下巴，站在我目前若有所思，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我說(shuō)：“鄧輔芝，總感覺(jué)你少寫(xiě)了作業(yè)�！�

　　我心中大驚，難道老師發(fā)現(xiàn)了嗎？不可能，我做得那么天衣無(wú)縫怎么可能被發(fā)現(xiàn)��？我故作鎮(zhèn)定說(shuō)：“沒(méi)有啊，老師你看我寫(xiě)的頁(yè)數(shù)跟同學(xué)差不多，怎么會(huì)少寫(xiě)呢？”

　　行，小子，我讓你狡辯老師將眼睛瞪得特大，將聲量提高了八分。“可我怎么總覺(jué)得你作業(yè)有鬼呢？并且你的字怎么突然變大了，你平時(shí)的字都比較小巧，還有些不必要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，怎么在你的作業(yè)里面就變占空格了呢？今天你不跟我說(shuō)清楚，你就別想走�！�

　　老師的話語(yǔ)就像高音喇叭一樣，在我的耳朵邊炸開(kāi)，聽(tīng)了老師這話，我的`心跳加速，體溫增高，身體開(kāi)始發(fā)軟，雙腿不停的顫抖著，但我仍然一條路走到黑，認(rèn)為老師只是嚇嚇我，繼續(xù)裝作鎮(zhèn)定：“老師，眼睛有時(shí)候，是會(huì)騙人的，你不數(shù)數(shù)怎么知道呢？”

　　“行，小子那我就給你數(shù)數(shù)，你是逃不過(guò)我銳利的眼睛的。”

　　平地驚起一聲雷，這句話就像最后一根稻草，壓死了我這只苦苦支撐的駱駝。我只好向老師承認(rèn)了事實(shí)，最后老師罰我蹲了一個(gè)小時(shí)馬步。

　　唉，早知今日何必當(dāng)初！經(jīng)過(guò)了這次事件，我以后再也不敢偷懶了。

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