四年級(jí)小學(xué)生作文
我們要從小就練習(xí)寫(xiě)作，這樣才能提高我們的寫(xiě)作水平。下面是關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生作文，歡迎欣賞!更多精彩內(nèi)容盡在作文頻道。
篇一：我眼中的夏天
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六、七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好熱啊!好熱啊!”狗也伸出舌頭來(lái)散熱。夏天雖然有風(fēng)，但大多數(shù)都是熏風(fēng)。
夏天的花數(shù)荷花最美了。荷花池里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。
夏日的夜晚，我們大多數(shù)喜歡捉螢火蟲(chóng)。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的尾部會(huì)發(fā)光，像個(gè)“小燈籠”，所以才要捉它。
有的時(shí)候，晴朗的天空會(huì)突然烏云密布，下起雨來(lái)。下雨了不就涼爽了�？刹皇沁@樣，別人說(shuō)“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。
這就是我眼中的夏天。
篇二：可愛(ài)的校園
我喜歡可愛(ài)的校園，喜歡天井中的紫藤架;也喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù);更喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室。
我喜歡天井中的紫藤架。你瞧!每天中午，嗜書(shū)如命的同學(xué)們一吃完飯，就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)，坐在紫藤架下的石凳上。輕輕翻看每一頁(yè)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)詞、句，深深領(lǐng)悟文章意境。當(dāng)同學(xué)們疲乏時(shí)，就會(huì)站起身來(lái)散散步，揉揉自己的眼睛，或抬頭欣賞欣賞各種花兒。
我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，滿株金黃金黃的，美不勝收。一股沁人心脾的清香年鼻而來(lái)，頭腦一下子清醒了許多。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起。
我更喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室。在這里我們能放聲朗誦，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，能盡情地遨游知識(shí)的海洋。早晨，你聽(tīng)，教室里付出同學(xué)們?cè)缱x的聲音，讀書(shū)聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢。抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲摶得很遠(yuǎn)�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒們放慢了腳步，輕輕落在窗上，似乎在說(shuō)：“真棒!真棒!”中午，有同學(xué)們做作業(yè)的身影，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，一絲不茍，教室里靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我們的校園不僅可愛(ài)，而且充滿著書(shū)香濃濃的氣息，這里是我成長(zhǎng)的搖籃，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園!
篇三：本子的自述
我是一棵高大挺拔的樹(shù)，在森林中每一天都過(guò)得快樂(lè)無(wú)比，我最期待每個(gè)月的2號(hào)，因?yàn)樵旒垙S的工人會(huì)來(lái)挑選健壯的樹(shù)。以前，我很矮小，工人們看不上眼，可現(xiàn)在，我已經(jīng)足夠壯實(shí)了。終于有一天，我被工人帶上了卡車，來(lái)到了“瑪麗造紙加工廠”。不久，我變成了了一大摞嶄新的本子，我對(duì)一個(gè)兄弟說(shuō)：“這太有趣了，沒(méi)白來(lái)啊!”“對(duì)呀對(duì)呀!”它沖我一笑。
兩天后，我被送到了一家名為“書(shū)寮”的書(shū)店，擺上了一個(gè)書(shū)架。光陰似箭，眼看兄弟們一個(gè)個(gè)被挑走，我好眼饞哪!皇天不負(fù)苦心人，我日復(fù)一日的等待，終于有了回報(bào)——我被一個(gè)穿著華麗的小姑娘帶走了。
我的好日子來(lái)了!這位小姑娘考過(guò)了硬筆十級(jí)。她在我身上留下一行行端正秀氣的字。老師常在我身上留下“優(yōu)秀”“優(yōu)秀☆☆”的批語(yǔ)。我很開(kāi)心，因?yàn)槲視r(shí)常被傳下去供主人的同學(xué)看什么叫作業(yè)。
偶然的一次，我看見(jiàn)了一個(gè)兄弟。我倆一見(jiàn)面，它就源源不斷的朝我吐苦水：“兄弟呀!我真是倒了八輩子的霉，這個(gè)叫王少淇的男生把我的臉?biāo)浩屏耍�在我身上亂涂亂畫(huà)……”
人類，別以為我們本子沒(méi)有生命!我們也有我們自己的喜怒哀樂(lè)，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我們!
篇四：小金魚(yú)
我家買了四條小金魚(yú)，眼睛大大的，黑黑的，全身金燦燦的還帶著一點(diǎn)黃。
這群“小家伙兒”調(diào)皮極了，我想幫它們搬到新家—-桶里都那么有意見(jiàn)，我看到它們這樣不愿意，我就放手不干了，可媽媽還是說(shuō)服了我，就這樣“人魚(yú)大亂斗 ”開(kāi)始了，我拿著裝了水的桶和捕魚(yú)的網(wǎng)子準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，而手無(wú)寸鐵的金魚(yú)就慘了，我先來(lái)個(gè)下手為強(qiáng)卻沒(méi)撈到一個(gè)，我沒(méi)灰心，再來(lái)一個(gè)海底撈月，哈哈撈到啦，不過(guò)是個(gè)小的，這時(shí)我想起一句詩(shī)“ 擒賊先擒王”，所以我就對(duì)大的下手，可是大的速度太快三次都沒(méi)撈著，這時(shí)我又想起了“射人先射馬”這句詩(shī)，所以我就把他們的藏身之處——樹(shù)枝拿走了，哈這下我勝利在望了，三下兩下就把它們的老大給抓獲，老大沒(méi)了手下當(dāng)然也亂了，我就趁機(jī)又來(lái)了個(gè)“海底撈月”這下放心了，因?yàn)樗鼈內(nèi)晃乙痪W(wǎng)打盡了哈哈，我把這個(gè)好消息告訴給了爸媽，他們說(shuō)：“趕緊換些干凈的水吧。”我說(shuō)：“是的。”
就這樣我有了很大的成就感，因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)我打贏了。
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