小學(xué)三年級(jí)作文：我的小手絹

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我的小手絹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的小手絹北京市崇文小學(xué)三年級(jí)一班楊中石我有一塊美麗的小手絹，上面畫(huà)著一只黃色的大鴨子，大鴨子圓圓的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好！我是胖乎乎，走路搖搖晃晃的大鴨子。我很愛(ài)吃魚(yú)呦！”果然，它那扁扁的嘴巴里叼著一條魚(yú)，旁邊還放著釣魚(yú)桿和裝魚(yú)的桶呢！大鴨子的四周有許多草莓，圍成一個(gè)圓圈，真好看！

　　有一次，我踢完足球，熱極了，就拿出我的鴨子手絹擦汗。忽然，一陣風(fēng)從手絹中刮來(lái)，風(fēng)越刮越大。我覺(jué)得身體漸漸地飄了起來(lái)，漸漸地，被風(fēng)卷入了手絹中。我看見(jiàn)眼前風(fēng)景優(yōu)美，有一座高山聳立在那里，上面用紅色的草莓汁寫(xiě)著‘草莓山’三個(gè)大字，山上有一大片草莓。山腳下一條小河嘩啦啦地流動(dòng)著，河岸上一只黃色的大鴨子在釣魚(yú)。我走過(guò)去對(duì)它打招呼，它卻對(duì)我說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話。我聽(tīng)了心想：“你在說(shuō)什么呀？”大鴨子好像看透了我的心思，比釣魚(yú)桶里拿出一個(gè)果凍，用手勢(shì)告訴我把果凍吃掉。我從大鴨子手里接過(guò)果凍，吃掉了。立刻，我聽(tīng)懂了它的話。它說(shuō)：“你剛才吃下的叫‘翻譯果凍’，吃下它之后就能聽(tīng)懂外界人的話，這里是我們鴨子的發(fā)源地‘草莓山’，這條河叫‘食物來(lái)源河’，里面可以釣出我們想吃的任何東西�！蔽覇�(wèn)它：“可我為什么會(huì)到這個(gè)‘鴨子發(fā)源地’來(lái)呢？”它說(shuō)：“那是因?yàn)槟銊偛诺牟梁沟氖纸伿俏覀凐喿幼龅�，把它送到了人類世界中，誰(shuí)買到這塊手絹，就可以來(lái)我們鴨子世界旅游。你買了這塊手絹，所以就來(lái)到了這里。不過(guò)，你只能在這里停留30分鐘。30分鐘之后，你就該回人類世界了�！焙髞�(lái)，鴨子又給我講了許多有關(guān)鴨子的有趣故事。

　　不知不覺(jué)30分鐘到了，一陣風(fēng)刮來(lái)，我又飄了起來(lái)。一睜眼，我又站在足球場(chǎng)門前了。��！這次旅游可真有趣！

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