意義的作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的意義的作文，希望對大家有所幫助。

意義的作文1

　　今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節(jié)課，主要講的是一些法律知識。

　　一上課楊天歌的媽媽讓我們猜她在哪里工作的，我們很多人都沒有猜中，最后是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是干什么的，比如說一個人犯罪了檢察官首先要找到證據(jù)，在抓回人來，最后連證據(jù)帶人送進法院。他還給我們講了兩個案例，一個是一位十五歲的同學，很喜歡玩游戲，于是他就敲詐別人的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。二是一個學生在網(wǎng)吧玩一種用刀殺人的游戲，因為技術欠佳，所以被旁邊的一個人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那個人，然后繼續(xù)玩游戲，直到警察來了他才醒悟過來。

　　那個十五歲的同學不應該享受一時的痛快，而去敲詐別人的.錢財。第二個同學不應該應該因為別人嘲笑他他就去殺人，而且殺完人就當作什么事都沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)玩游戲。我覺得網(wǎng)吧不是一個好地方，我建議大家最好不要去，如果在家里玩的話，最好不要玩暴力游戲，不然玩多了就會和他們一樣了。

　　我們一定要遵守法律，做個懂法、誠實的好孩子。

意義的作文2

　　我不知道從什么時候開始，我覺得我自己變成了一個麻木不仁的人。一些簡單的事情。不是不思考，而是無論你怎么思考都無法得到你想要的答案，甚至連答案都沒有。

　　不知道是不是剛開始剛出生的時候便是如此，還是在長長的過程當中，因為周圍環(huán)境的變化，所以我才會變成這個樣子的。

　　可是過程已經不重要了，重要的是結果。我想改變這個結果，我不想變成一個麻木不仁的人，可是我不知道怎樣才能改變這個結果。

　　我也不知道從什么時候開始，我變得開始總是很憂郁。開心之后就是郁悶，郁悶之后才會開心。剛開始這不是很嚴重。每個人都會憂郁，憂郁是非常普通的，非常正常的。可是到后來發(fā)現(xiàn)，猶豫的時間是越來越長。我不知道怎樣才能改變，我不知道為什么我會因為一件較小的事情而猶豫很長時間，自己卻控制不了。

　　我記得我之前并不是這個樣子，但是我忘記了之前的.樣子。反正不是現(xiàn)在這個樣子。

　　我開始變得非常在意細節(jié)。非常在意一些小小的事情。別人不在意的那些小事情，我或許會藏在心里，久久不能平靜�？墒鞘裁词浅砷L？成長到底是什么？成長之后和成長之前又有什么不同呢？如果成長真的可以改變一個人的話，如果成長會讓自己變得不再是之前的那個自己的話。我寧愿永遠都不要長大，長大的好處是什么呢？除了孤獨除了煩惱，除了一些壞處之外，我真的不知道成長的意義是什么？

意義的作文3

　　感動，無須華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是顆真誠的心來感應。體會了感動，便領悟了深刻的道理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩地流下，心也受到了震撼，理解了更多。

　　記得以前，我在一本書上看到過，有一種來自大海的小動物，生命非常短暫，僅有短短八周的時間，人們稱它為“逆流而上的魚”。它的身形只有幾十毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經過千辛萬苦游到瀑布下，它們想干什么？游到這有什么意義？瀑布上是淡水湖，它們要爬上去。但它們

　　還要爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的'流水仿佛子彈一樣砸在海里。想要成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會放棄，依然迎難而上。它們小心地爬著，巖壁很高，它們小小的身體怎么爬？爬到一半，有的小蝦虎魚因耗盡體力被河流沖走，并會死掉。它們短暫的生命就被無情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚能存活，并爬到淡水河里。它們在上面生長繁衍，老年的小蝦虎魚會死去，年輕的一代會被沖到大海里，長大后又會回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動，是為小蝦虎魚的精神，那份堅持，那份艱難的責任所感動。

　　瞬間的感動讓我更加珍惜生命、懂得了萬物的珍貴。

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