小學(xué)作文：猜猜他是誰

時間：2022-11-30 12:18:45 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)作文：猜猜他是誰15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：猜猜他是誰，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文：猜猜他是誰15篇

小學(xué)作文：猜猜他是誰1

　　我有一個好朋友，他是我的同班同學(xué)。

　　他戴著一副藍色邊框的`眼鏡，下面有一雙水汪汪的大眼睛。他有一張能說會道的嘴巴，他說話的聲音很大，大得傳遍整個教室，笑起來發(fā)出怪怪的聲音。

　　他喜歡跑步和踢足球。他跑步時，像一陣風(fēng)，我怎么跑也追不上他。他踢足球時，飛快地帶球向?qū)Ψ降那蜷T沖過去。這時對方兩個人上來夾擊，也沒能阻擋他。守門員攔住他時，球在他的腳下靈活地滾動著，他把守門員引到右邊，他站在右邊，使勁把球踢向球門左邊，守門員一不留神球進了，我們歡呼著，相互擊掌。

　　哈哈！同學(xué)們，他就是我的朋友，你們猜到他是誰嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰2

　　我的好朋友頭發(fā)烏黑烏黑的，經(jīng)常扎著馬尾辮和兩個小辮子。她有一雙炯炯有神的大眼睛和白凈的.皮膚。她坐在教室的第二排，個子不高也不矮。

　　她見人喜歡微笑，她熱情大方，樂于助人，還喜歡打抱不平。有一次晏鴻俊搶了我的水彩筆，她快步走上前，說道：“快把水彩筆還給肖羽墨，否則你會被我收拾的”。然后她就舉起右手，裝作要打他的樣子，還裝作很生氣的表情。

　　她喜歡跳舞，跑步。每天晚上，我們都喜歡在一起玩游戲。有時候我們到沙池那里爬單杠，有時候我們一起玩紅燈綠燈小白燈。

　　你們猜到她是誰了嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰3

　　他，高高的個兒，小小的臉，淡淡的眉毛下長著一雙小小的眼睛，整天瞇著，好像從早到晚都沒有睡醒似的。

　　他愛運動，特別愛踢足球。有一次，在足球場上打比賽的時候，他和隊友配合得很默契。比賽快結(jié)束時，隊友快速把球傳給了他，只見他像一陣風(fēng)一樣，帶球過了半場。看到對方有兩個人上來夾擊，他一個“踩單車”然后突然變向，甩開了他們。而對方球員已經(jīng)在前面做好了防守，這時，他看見隊友從左后方趕上來，故意帶球突破，吸引對方球員上來攔截，然后他把球輕輕一撥，正好送到了隊友的`腳下，隊友調(diào)整了一下，球踢進了球門！

　　他有點兒小聰明。課余時間，他參加了鋼琴學(xué)習(xí)班。每次練琴的時候他都東張西望，常常把老師布置的練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的一天晚上，他才匆匆忙忙地去練琴。嘿嘿，說來也怪了，只要他乖乖練琴，就能彈出動聽的歌曲。

　　這個愛運動又有點小聰明的小男孩，你猜到他是誰了嗎？他就是……

小學(xué)作文：猜猜他是誰4

　　他長得很瘦小，有一頭亂糟糟的頭發(fā)，整個腦袋看上去像一個雞窩，一雙調(diào)皮的大眼睛忽閃忽閃的，再加上一個小小的鼻子，顯得特別調(diào)皮可愛。

　　他總是笑呵呵的。每次見到他都是嘻嘻哈哈的，無論是在操場上還是走廊上，或者其他的地方里都能看到他開心的笑容，他真是一個開心果！

　　他對人很友好。當(dāng)他跟很多好朋友一起玩游戲的時候，我也想玩就問他：“我們可以一起玩嗎？”當(dāng)我以為他們不會和我玩的時候，他便開口說：“可以呀，我們一起吧�！蔽覀兙烷_開心心的玩起來了，整個操場都是我們的'歡聲笑語……

　　他還有一雙“飛毛腿”。運動場上，總見他如風(fēng)一樣，嗖一下就一閃而過，班級里的“飛毛腿”非他莫屬。

　　說起他，我第一個想到的一個詞就是“開心果”，因為有他在，我覺得每天都很開心，你們猜到他是誰了嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰5

　　他有一雙小小的眼睛，目光卻炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒。

　　他的學(xué)習(xí)成績一直在我們班名列前茅。老師經(jīng)常表揚他，因為他喜歡看書，思維開闊，發(fā)言積極。在我們不專心的時候，他還是認真地聽講，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他還有一點特別值得我們學(xué)習(xí)：那就是他的鋼筆字寫得無人可比，他的作業(yè)既工整又干凈。

　　他是一個“小書蟲”。有一次，課間的時候，他手里還拿著一本《三國演義》津津有味地讀著，老師叫他，他也沒有聽見。當(dāng)時老師還夸他：“大家要向他學(xué)習(xí)，一定要多讀書�！崩蠋熣f完這一句話，他才轉(zhuǎn)過神來，問剛才老師都說了什么。還有一次我下課去找他玩兒，可是我都說了好幾遍了，他都沒有搭理我，我只好輕輕地拍了一下他的肩膀。這時他才轉(zhuǎn)過頭問我，拍他的`肩膀干什么？當(dāng)時我哭笑不得，只好又說了一遍，我是叫他出去玩的，他才答應(yīng)我說：“好的�！�

　　你們猜出他是誰嗎？他就是鄭澤楷。

小學(xué)作文：猜猜他是誰6

　　我有一個好朋友，他個子不高，有一頭黝黑又亮的短發(fā)。他長著圓圓的臉，紅潤的小嘴，小巧的`鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關(guān)系，一次小測試而已，下次多多練習(xí)，就一定會有好成績的！”我聽后開心地笑了。

　　他寫的字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。他很喜歡看書。

　　課間時分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。

小學(xué)作文：猜猜他是誰7

　　他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一根根精神抖擻地豎在他的頭上。一雙像水晶一樣的眼睛閃著機靈的光芒。他的個子跟我差不多，別看他瘦瘦的，卻非常結(jié)實，尤其是他的腿，非常有力，就像剛成熟的玉米棒子一樣，跑起來像一陣風(fēng)。

　　他非常聰明，數(shù)學(xué)是他的強項，他數(shù)學(xué)考試幾乎每次都是一百分。平時他少言寡語，但跟我卻有說不完的話。

　　他是個一個熱心腸，他非常喜歡為班級服務(wù)，每一次我們搬數(shù)學(xué)作業(yè)的`時候，我們都爭著搶著搬。

　　他很喜歡游泳，每次放學(xué)，他都叫我一起去游。他也很喜歡玩抓人跑步的游戲。比如：“真假地雷”，“貓抓老鼠”，“三個字”這些游戲。不過，玩這些游戲的時候，他不想要當(dāng)抓，如果我們強行讓天他當(dāng)抓的話，他會很生氣，臉會漲得通紅，像一個巨大的西紅柿一樣。

　　他就是我最好的朋友。你們猜猜，他是誰？

小學(xué)作文：猜猜他是誰8

　　他的腦袋圓圓的，像一個大皮球，他的眼睛水汪汪的像星星一樣眨呀眨的。他的'耳朵非常的靈敏，每次都能聽見準時的下課鈴聲。

　　他喜歡踢足球、跑步、跳遠。他有時候玩的開心了，跑步的時候像無頭蒼蠅似的亂跑，但是他如果認真起來，跑的比誰都快。下課鈴只要一響，他每次都是第一個沖出去的，我們都叫他“飛毛腿�！�

　　他非常的樂于助人。有一次班上有同學(xué)摔倒了，他馬上扶同學(xué)起來。如果有同學(xué)有不會做的題去問他，他總是能耐心的講解。

　　但是他也有一個缺點，他寫字的速度很慢。每次寫作業(yè)的時候，他總是最后一個交。只要一放假，他的作業(yè)總是寫不完。

　　這就是我的好朋友，你們猜出來他是誰了嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰9

　　他是我三年級最好的朋友之一，我覺得他是個有趣又可愛的.人。

　　他個子很高，頭發(fā)很密，像無數(shù)根短針扎在他頭上一樣。別看他人高馬大，卻很愛哭。

　　上次英語課要求讀課文，他不會讀，老師讓他站著，他站起來以后，一下子哭了起來。他喜歡幫大家做事情，很熱心，這點和我一摸一樣。

　　他一笑起來，好像眼睛上的眉毛都要飛起來。我很想和他說一句，要多笑笑哦！他喜歡跑步，而且跑得很快，就像一個飛毛腿一樣。

　　上次體育課上，陳老師一聲令下，他就像一顆子彈一樣飛了出去。他還喜歡踢足球、打籃球和跳繩。

　　最讓我佩服得就是他的學(xué)習(xí)成績，他上課聽講很認真，作業(yè)很專注，每一門課程都很好，而且很愛看書，我要向他學(xué)習(xí)。你們猜猜他是誰？最近老師們表揚最多的就是他啦！

小學(xué)作文：猜猜他是誰10

　　我們班有這樣一位同學(xué)，他的皮膚黑黑的，個子高高的，長著一雙又粗又黑的眉毛，一雙大眼睛又黑又大。最有趣的.是他特別愛笑，笑起來嘴巴像月牙一樣彎，露出兩顆又大又白的大門牙。

　　他喜歡下圍棋，在我們班他算是高手，每次我們在一起下棋時，他都能贏我。我心里很不服氣，暗下決心，在家我多學(xué)習(xí)、多擺棋、多下棋�？傆幸惶煳視s上他，和他分個高低。

　　他學(xué)習(xí)也很好，上課聽講非常認真，積極舉手回答問題。

　　他是一個活潑開朗、愛蹦愛跳的人，和大家都能玩兒到一起。他是我的好朋友，大家猜到他是誰了嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰11

　　他的眼睛很奇特。他好奇的時候眼睛睜的是又大又圓，高興的時候是一個橢圓形的，他的劉海是空心的，所以這個叫空氣劉海。他的頭發(fā)有幾根是豎起來的，他的眉毛是從濃到淺，耳朵跟和尚的耳朵一樣寬大。他非常瘦，瘦的像竹竿一樣，而且又矮。就像從矮人國里出來的.竹竿，可能風(fēng)一吹就被吹倒了。

　　他非常喜歡動，就像得了多動癥一樣，他嘴巴張起來不怎么大，而嘴巴里的話卻不少。就連中午吃飯都要說那么兩句話。他只要遇到了新奇的事情都會說：“我的媽呀！”

　　他雖然調(diào)皮，可他干活很積極。老師只要說一聲，他就跑了過來，而且跑得很快�？墒撬堰@個特長變成了惡作劇，有一次他突然跑過來在后面點了點我，我還來不及生氣，他就跑得無影無蹤。我想你們已經(jīng)猜出他是誰了嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰12

　　他是我們班的男生，十分低調(diào)，每次站隊都總能在最后面找到他的身影。

　　他個子很高，很瘦，在我看來他就像一根竹竿。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，那道彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的.眼睛，挺拔的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。因此，他也時常說著幽默的語言，做著滑稽的動作來博同學(xué)們哈哈大笑。

　　他溫柔大方，對待同學(xué)們十分友善。有一次，我們一起出去玩，他帶了許多錢，給我買了很多好吃的，我對他十分感激。

　　你們猜到他是誰了嗎？

小學(xué)作文：猜猜他是誰13

　　他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的.眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

　　他是一個智慧少年，學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績有些退步。

　　他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多！”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補不回來！”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。

　　這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎？