元宵節(jié)小學(xué)生作文范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)小學(xué)生作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文1
元宵節(jié)是個(gè)既熱鬧又有趣的節(jié)日，我非常喜歡元宵節(jié)。在廣場(chǎng)中心舉辦燈會(huì)，里頭有許多的“大”恐龍，每一只至少超過(guò)“一百二十五公分”，我們知道后都想去，老師只好帶我們一起去。
到達(dá)廣場(chǎng)中心時(shí)，全部的人目瞪口呆的看著眼前從未見(jiàn)過(guò)的“大”恐龍！老師帶著我們到處游玩，其中我最喜歡的'是里面的大形恐龍蛋，里面有六到八個(gè)座位，還有一臺(tái)真的電視，雖然沒(méi)有看到節(jié)目播出，但我還是覺(jué)得很不錯(cuò)。走到紅色的紙車(chē)大恐龍那里，人山人海大排長(zhǎng)龍的人群等著進(jìn)入，我們也加入了人群中，排了好久好久，終于輪到我們了，大家都抱著期待的心情，準(zhǔn)備進(jìn)入里頭探險(xiǎn)。我們走進(jìn)去聽(tīng)到了逼真的恐龍叫聲，看到了許多比人還小的火山，我覺(jué)得真刺激，走完之后，老師就帶著我們回到學(xué)校。
回到學(xué)校，大家七嘴八舌的聊著，希望下次能再去一次，好好玩?zhèn)�夠。
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文2
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，為了慶祝佳節(jié)，我們小區(qū)物業(yè)舉辦了‘’猜燈謎‘’活動(dòng)。
下午三點(diǎn)，我來(lái)到了猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的圍在一起商量、還有的.在東張西望······我于是趕緊擠進(jìn)人群中，一抬頭，我看見(jiàn)有一張卡片上寫(xiě)著；老鼠對(duì)馬說(shuō)；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時(shí)最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個(gè)食物就是我們經(jīng)常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發(fā)現(xiàn)背后還有一條，寫(xiě)著；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來(lái)�！ù蛞蝗质澄铮乙豢淳椭朗邱R鈴薯（馬拎鼠）了，接著我又陸陸續(xù)續(xù)的猜對(duì)了許多燈謎，我拿著這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的小獎(jiǎng)品，抱著這些獎(jiǎng)品我高高興興的回家了。
我覺(jué)得參加這種活動(dòng)很有意義，即能娛樂(lè)大家、又能增長(zhǎng)知識(shí)，以后要是還有這種活動(dòng)我一定會(huì)參加的。
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文3
今天是元宵節(jié)，聽(tīng)說(shuō)文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫(xiě)著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來(lái)想去，算命先生是人給人算的，換句話說(shuō)，它象是人的仆人應(yīng)該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語(yǔ)紙條撕了下來(lái)。
我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫(xiě)著，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來(lái)。正巧遇上姐姐，姐姐問(wèn)我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說(shuō)：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的.紙條問(wèn)我：“王八屁股是什么？”我說(shuō)是欠揍，姐姐說(shuō)：“錯(cuò)了。應(yīng)該是規(guī)定”。我想了想覺(jué)得有道理。說(shuō)：“那就規(guī)定吧”……后來(lái)我們?nèi)丢?jiǎng)，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來(lái)的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識(shí)。
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文4
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，正月十五的傍晚，全家人去賞燈，來(lái)到賞燈地點(diǎn)，街上人山人海，街道兩旁五顏六色的花燈，讓人眼花繚亂。突然傳來(lái)一陣喧鬧聲。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是社火隊(duì)，他們拌著鑼鼓聲，做出各種滑稽的動(dòng)作，不時(shí)逗得人們哈哈大笑。舞獅隊(duì)、秧歌隊(duì)、民族舞蹈隊(duì)、豬八戒、卓別林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不時(shí)博來(lái)陣陣掌聲。欣賞完社火表演，我們又來(lái)觀賞花燈，各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的.，象征一帆風(fēng)順；也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族團(tuán)結(jié)；有房子形的，象征天下一家親；金洋芋公司的花燈構(gòu)思精巧，展望企業(yè)的未來(lái)，前景一片；公安局的花燈設(shè)計(jì)巧妙，渴望社會(huì)安定、民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)富強(qiáng)……
看完表演，賞完花燈，我總結(jié)了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀賞花燈，鬧出了不少笑話，讓我為大家一一講解吧。
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文5
“哦耶!今天元宵節(jié)哦——今天我要來(lái)五個(gè)白白胖胖的大湯圓！”我興奮地跟媽媽說(shuō)�！昂美埠美玻視�(huì)給你買(mǎi)湯圓的——哦，好像冰箱里還有一些湯圓，”她打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)裝著湯圓的塑料袋，“你看你看，還有一些湯圓呢，而且還那么多。”“這是什么時(shí)候的湯圓��？去年元宵節(jié)的吧？買(mǎi)回來(lái)都多久了？能吃嗎？你看，無(wú)包裝，無(wú)保質(zhì)期，無(wú)生產(chǎn)日期，這樣的‘三無(wú)產(chǎn)品’我能放心吃嗎？”“好好好，我再重新買(mǎi)一袋，怎么樣，伺候你真麻煩！”媽媽嘀咕著。
晚飯過(guò)后，我期待已久的湯圓終于來(lái)了，我一邊看著電視一邊等�！皝�(lái)了，芝麻湯圓！”媽媽吆喝道。“我要我要！”我急著要見(jiàn)到那些白白胖胖、香香甜甜的大湯圓�！鞍�，怎么是這樣子的呀！”乍一看，這些湯圓并不像廣告中那么誘人，再一看，哎呦媽呀，湯圓都是癟癟的'，像風(fēng)燭殘年的老人，不過(guò)還好，味道還是不錯(cuò)的。
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文6
今天是正月十五元宵節(jié)。起了床吃過(guò)早飯，我就聽(tīng)到樓下有優(yōu)美的歌聲不斷傳來(lái)。
下了樓，來(lái)到體育場(chǎng)，這里已經(jīng)非常熱鬧了，有賣(mài)小吃的、有買(mǎi)玩具的、有買(mǎi)足球和籃球的，還有低價(jià)甩賣(mài)衣服的······不一會(huì)，我就來(lái)到了有歌聲的地方，原來(lái)這里就是在表演節(jié)目，節(jié)目很豐富：有扭秧歌的'、有打鼓的、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的是舞獅子，獅子是兩個(gè)人裝扮的，一個(gè)人在獅子前面拿著彩球不斷擺動(dòng)著，獅子也跟著彩球不斷地?fù)u擺著，似乎要咬住彩球，當(dāng)彩球被大幅度抬高時(shí)，獅子就跳起來(lái)去咬彩球，非常有趣。
到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的十分美麗。過(guò)了一會(huì)兒，耍龍燈的過(guò)來(lái)了，火龍通身閃閃發(fā)亮，在舞龍人的擺弄下，不停地游動(dòng)著，龍的嘴里還會(huì)往外噴火，特別神奇。
俗話說(shuō)“正月十五鬧元宵”，元宵節(jié)就是熱鬧！
元宵節(jié)小學(xué)生作文范文7
今天是元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽騎著電動(dòng)車(chē)一起去鄭東新區(qū)猜燈謎。
到了燈謎區(qū)我看見(jiàn)了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。媽媽聽(tīng)了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對(duì)極了�！比缓笪覀冇秩テ渌牡胤娇戳丝炊继y了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎(jiǎng)品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢(xún)臺(tái)，問(wèn)有什么獎(jiǎng)品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊(duì)的人，一共有兩隊(duì)，仿佛兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)龍，在地上趴著休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當(dāng)玩玩吧！”我和媽媽也覺(jué)得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報(bào)一下，沒(méi)猜著就互相問(wèn)問(wèn)，高高興興的`真好呀！爸爸又發(fā)話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭……
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