實(shí)用的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
早晨從馬路上，從學(xué)生通道上，從各種車上，紛紛走來(lái)了許多小學(xué)生，它們走進(jìn)了一所美麗的校園實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的學(xué)校，有兩座教學(xué)樓，一座四層，一座五層。從大門進(jìn)去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教學(xué)樓的寬寬的大道。在我們每一所教室里，都貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)：我的課堂我做主。在雕塑的西邊是升旗臺(tái)，與升旗臺(tái)相連著的是我們的'操場(chǎng)。每周一我們都在那兒舉行升旗儀式。隨著優(yōu)美的下課音樂(lè)，校園里沸騰起來(lái)，到處都是歡笑聲；上課了，朗朗的讀書聲飄蕩在安靜的校園里。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所充滿歡樂(lè)的學(xué)校。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到作文班，因?yàn)榻裉熠w老師要帶我們舉行一場(chǎng)神奇的水杯倒立實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)前，老師先拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一些紙片，還有一盆水！老師準(zhǔn)備好后實(shí)驗(yàn)就開始了！
首先上場(chǎng)的是王小明同學(xué)，只見他接了半杯水，蓋上紙片，倒過(guò)來(lái)后，水濺了同學(xué)一身，他失敗了！
第二個(gè)上場(chǎng)的是駱欣然同學(xué)，她先把杯子接滿水，再用紙片輕輕的蓋在上面，又使勁壓了壓。只見她臉憋的通紅，豆大的汗珠從她的額頭上落下，我不由得為她緊張起開，心想:駱欣然，你可要為我們二年級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)光�。∵@時(shí)，駱欣然將杯子猛地一翻，然后將手輕輕拿開，奇跡出現(xiàn)了，紙片緊緊貼在杯口。
趙老師告訴我們:“這是由于空氣壓力造成的`！杯子接滿水以后，沒(méi)有了空氣！外界的空氣會(huì)擠壓小紙片，將其托起，所以就產(chǎn)生了這現(xiàn)象”
原來(lái)生活中處處都有科學(xué)知識(shí)和小發(fā)現(xiàn)��！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥語(yǔ)花香的校園：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
開學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地來(lái)到校園參加開學(xué)典禮。我伴著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲進(jìn)入校園，咦，校園變了，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的改修，校園已經(jīng)煥然一新了。
校門兩旁是兩棵銀杏樹，好象是專門迎接同學(xué)們的到來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹便向同學(xué)們彬彬有禮地點(diǎn)頭。咦，銀杏樹后面的品字行花壇怎么不見了，難道被魔術(shù)師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見了，又被哪個(gè)愚公移山了？往左一看，原來(lái)那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹木，咦，這是什么樹？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會(huì)用秘密武器刺傷你。
花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來(lái)這是為了加寬我們的活動(dòng)場(chǎng)所，現(xiàn)在，校園看起來(lái)，樹木擺設(shè)錯(cuò)落有致，看起來(lái)更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。
校園里，同學(xué)們，有的'打籃球，有的打乒乓球，有的同學(xué)三五一群在一起有說(shuō)有笑，為校園添加了許多生機(jī)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng)造了新的環(huán)境，使我們?cè)谶@里立志，快樂(lè)成長(zhǎng)，母校，我愛(ài)你！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
星期天上午，王老師帶領(lǐng)我們?cè)谛疫\(yùn)星作文班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋有什么不同呢？”大家滿臉疑惑，想：“都是雞蛋，有什么不同？”這時(shí)，吳冠宇舉起手來(lái)說(shuō)：“一個(gè)雞蛋是熟的，一個(gè)是生的。”“那怎么分辨哪個(gè)是熟的，哪個(gè)是生的呢？”老師問(wèn)�！鞍褍蓚�(gè)雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的�！眳枪谟钫f(shuō)。“那你上臺(tái)來(lái)?yè)u一搖吧。”老師說(shuō)，果然有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
這時(shí)，徐博雅舉起手來(lái)，說(shuō)：“老師，可以放在桌上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得快的是熟的，因?yàn)樯u蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體�！崩蠋熣f(shuō)：“那你上來(lái)試試吧。”果然，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒(méi)多久，就停下來(lái)了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉(zhuǎn)越快，最后停了下來(lái)。同學(xué)們傳來(lái)了一片歡呼聲。
老師以說(shuō)：“還有沒(méi)有別的方法？”同學(xué)們有的'用手托著下巴，有的仰望著天花板，可就是想不出來(lái)。老師告訴我們，還可以放在陽(yáng)光下，于是請(qǐng)劉一然來(lái)試一試。劉一然用一只手把一只眼睛蒙住，把雞蛋放在另一只眼睛前面，劉一然說(shuō)：“生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點(diǎn)紅色的亮光�！�
這次實(shí)驗(yàn)課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！
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