描寫(xiě)的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)作文1
我的故鄉(xiāng)在平頂山郟縣。
那是個(gè)有山、有水、有花、有草的地方。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。我最喜歡回到那里玩。
郟縣的山雖然沒(méi)有泰山之雄偉，也沒(méi)有華山之險(xiǎn)要，但它有一種獨(dú)一無(wú)二的親切感，蜿蜒曲折的小路一直通向山頭上那一片熟悉的`柏樹(shù)林，一年四季都透著蒼翠，給人無(wú)窮的力量，就連旁邊護(hù)林的白房子也能給我一種說(shuō)不出的溫暖。
郟縣的水清澈見(jiàn)底，天氣好還可以摸魚(yú)哩！看那里，一條條漁船乘風(fēng)破浪，想著魚(yú)群進(jìn)發(fā)，瞧，船上的一些人放下一個(gè)個(gè)漁網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，那些人像拔蘿卜一樣把網(wǎng)拉了上來(lái)看那架勢(shì)，今天肯定大豐收。
郟縣的美食在我心里的地位也是數(shù)一數(shù)二的，是什么呢？當(dāng)然是長(zhǎng)長(zhǎng)的饸烙面了。我每次去郟縣都要一個(gè)人吃一整碗面，再加半斤羊肉片做交頭，連肉帶面吃上一口，哦！滿(mǎn)口縊香，甚是享受。在郟縣每天吃一碗饸烙面，我把這看做理所當(dāng)然的事。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)——郟縣。
描寫(xiě)的小學(xué)作文2
外婆家有一棵美麗的山茶花。春天來(lái)了，山茶花抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。滿(mǎn)樹(shù)的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像穿上了一件漂亮的花裙子，美麗極了。
山茶花長(zhǎng)得可高了，大約有兩米，比我還高很多呢!它的葉子是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)橢圓形的蛋。花朵粉紅粉紅的，有的'才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)粉色的小橄欖，包漲得好象馬上要破裂似的。
我忽然覺(jué)得我就是一朵山茶花，穿著粉紅的衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉嫩嫩的衣裳也跟著隨風(fēng)擺動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我為人們做貢獻(xiàn)的快樂(lè)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是山茶花，我是在看山茶花呢!
描寫(xiě)的小學(xué)作文3
夜深了，讓人有種神秘感。一切都是安靜的，我喜歡夜，特別是星夜。那疏星淡月，湛藍(lán)夜空，將我深深地吸引住了。
夜空是那么的浩瀚、美麗。它好比一幅充滿(mǎn)幻想的畫(huà)。更是添加了幾分色彩。天空總是靜靜的，一絲涼風(fēng)飄來(lái)，拂到臉頰，只聽(tīng)到一縷微微的風(fēng)聲。它不像晴空萬(wàn)里的天空那樣熱鬧，只像一個(gè)文靜、羞澀的小女孩兒，不聲不響的。緊接著，幾縷煙花直升到夜空，在空中綻放，爆發(fā)出五彩的火光，轟隆聲一聲接一聲。這時(shí)它好像個(gè)那么害羞了，變成了一個(gè)多才多藝的`少女。
夜空中如果沒(méi)有明月就太單調(diào)了。你看!明月高掛空中，滿(mǎn)月生輝。月光皎潔、柔和地照亮了整個(gè)夜空，更是月色迷人。可能是月兒害羞了，淘氣的藏在了云朵的身后，真是月籠輕紗的美景。天空一會(huì)兒變的暗淡，一會(huì)兒又明亮起來(lái)，真神奇!
明月四周那些不起眼的繁星可是最美的，你們看!星空星如熒火、星星點(diǎn)點(diǎn)。它們似乎若隱若現(xiàn)的在星空中閃爍，星光閃閃。就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，不停的眨眼。它們又像一顆顆寶石，鑲在夜空，更是神奇。
我喜歡星夜是因?yàn)槲蚁矚g星空，它永遠(yuǎn)是那么浩瀚美麗。還有那月亮和繁星，永遠(yuǎn)的光照大地。
描寫(xiě)的小學(xué)作文4
每到秋天，我都會(huì)格外激動(dòng)。因?yàn)椋锕媚锍俗霞竟?jié)的“末班車(chē)”來(lái)到了人間。她使了一種魔法，把人間全都變了個(gè)樣。因此，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的深秋！
清晨，我迷迷糊糊的來(lái)到院子里，冷冷的。葉子上像籠了一層薄煙，輕飄飄的，我感到非常愜意。我們這小城鎮(zhèn)的深秋還有一個(gè)美的景色！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，像是在商量：“這么美的景色，我們不知道該去哪兒……”
中午，走在小路上，總能感到一絲絲溫暖的陽(yáng)光射在你身上，這時(shí)候，你會(huì)陶醉在陽(yáng)光的海洋里。透過(guò)樹(shù)枝，你會(huì)看到陽(yáng)光微微有點(diǎn)暈黃。
傍晚十分，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的`夜。鳥(niǎo)兒都紛紛歸了巢�；▋憾悸牡蛑x了，為第二天的綻放養(yǎng)精蓄銳。天上的云彩這時(shí)候也穿著美麗的衣裳，炫耀自己的婀娜多姿。
晚上，天上的星星全都蹦了出來(lái)，在天上嬉戲玩耍。月亮姑娘在乘坐“時(shí)光之車(chē)”尋找冬爺爺。四季在變化，時(shí)間在流逝，景色的美麗卻無(wú)處不在，秋天使我們陶醉，深秋使我迷醉，家鄉(xiāng)的美讓我沉醉！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的深秋！家鄉(xiāng)的深秋永遠(yuǎn)使我們沉醉，我愛(ài)家鄉(xiāng)的深秋！
描寫(xiě)的小學(xué)作文5
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹(shù)，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹(shù)已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹(shù)更美了，皂莢樹(shù)的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹(shù)剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹(shù)高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹(shù)的.葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開(kāi)的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹(shù)穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來(lái)秋天的喜悅；像一針針線(xiàn)，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹(shù)銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛(ài)美麗的皂莢樹(shù)，更愛(ài)我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
描寫(xiě)的小學(xué)作文6
在我家窗前面有一個(gè)正在施工的工地，從屋里就能看見(jiàn)他們?cè)诟墒裁矗烤湍芸匆?jiàn)施工的進(jìn)度。我?guī)缀趺刻於加^察，了解到工人叔叔的辛苦。
工人叔叔在炎熱的夏天，頭戴安全帽，身穿長(zhǎng)袖衣服，在火辣辣的陽(yáng)光下不停地忙碌著，汗水濕透了衣服，可看不出一點(diǎn)疲憊的樣子，依然洋溢著熱情認(rèn)真的干著自己的工作。
下大雨的時(shí)候，他們把塑料披到衣服上，還是不停地工作，難道他們就不怕感冒嗎？夜晚，他們忙到凌晨12點(diǎn)多才休息，第二天早上4點(diǎn)就起來(lái)干活，難道他們就不困嗎？
讓我們?cè)囅胍幌拢绻麤](méi)有工人叔叔，我們住在哪里？如果沒(méi)有工人叔叔，哪會(huì)有高樓大廈？如果沒(méi)有工人叔叔，哪會(huì)有整齊的街道……
有些人甚至看不起工人，但我不這樣認(rèn)為，工人叔叔們的工作不但復(fù)雜，而且辛苦，我為他們高超的'技術(shù)，不怕苦，不怕累的精神而贊賞。
工人叔叔，你們辛苦了，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么美麗的家園！
描寫(xiě)的小學(xué)作文7
雪，可能是所有小孩子的喜愛(ài)吧。
今年的“雪姑娘”在人們睡著的時(shí)候，悄悄地來(lái)到了大地，可給人們一個(gè)大大的驚喜呢！
早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，為的就是能和同學(xué)們一起欣賞雪景。一放下書(shū)包，我就來(lái)到窗臺(tái)那兒，伸出手，那些雪花，如一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在天空中飛舞著，飛翔著……
突然，一股風(fēng)刮過(guò)來(lái)，那些雪花一下子都向我撲來(lái)，我來(lái)不及躲閃，默默享受著這些小家伙親近的情意。
雪花悠閑地降落到地上，漸漸的，地上的雪越來(lái)越多，凝成了一大片一大片的。無(wú)論是誰(shuí)在這樣的場(chǎng)景中，都會(huì)情不自禁地想躺在上面，醒來(lái)之后，已經(jīng)有不少的.雪飄落在頭上、帽子上、腿上……即使這樣，我們也不舍得把它們打掉。
等雪凝成很多時(shí)，抓一把，在手里慢慢地搓成球，然后放在雪地里滾，滾成大雪球后，再做一個(gè)小雪球，安在大雪球上，找來(lái)兩根像彈弓的樹(shù)枝，插在大雪球的兩側(cè)，再在小雪球的頂上戴一個(gè)圣誕帽，再拿來(lái)兩顆紅棗，按在小雪球上，這樣，一個(gè)雪人就做成了。
雪，不一定是所有人的喜愛(ài)，但我很喜歡它。雖然它冰涼冰涼的，但任何事物都有兩面性，說(shuō)不定，它也有溫暖的一面呢。
描寫(xiě)的小學(xué)作文8
我的家鄉(xiāng)在春塘，是一個(gè)很大的村莊。
淡藍(lán)的天空上，飄著許多大片大片的云朵，有的像一座棉花山，有的像一只烏龜，有的像一只小兔子，有的像一只小猴，天空真美呀!
我來(lái)到秋天的田野，一眼望去，都是快成熟的稻穗，稻葉還是綠色的，但稻穗已經(jīng)變黃啦，沉甸甸的.稻穗彎下啦腰，快看到農(nóng)民伯伯豐收的喜悅啦。田野中還有成片成片的散落的小樹(shù)林，田埂上到處都是各種各樣的小花。
我又來(lái)到啦田野旁的池塘，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)啦蘆葦和菖蒲等水草，蓋住啦原來(lái)波光粼粼的水面，所以這一個(gè)地方很荒涼。池塘旁有很多高大的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，柔軟的柳枝隨風(fēng)翩翩起舞，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)呢!
生活在這里的人們，正在讓這片土地變得越來(lái)越美麗!
啊!家鄉(xiāng)的秋天真美呀!
描寫(xiě)的小學(xué)作文9
愛(ài)，是什么？是呵護(hù)，是權(quán)力。愛(ài)，是什么？是關(guān)心，是成長(zhǎng)。
是的，愛(ài)有很多方法，你有呵護(hù)他人的權(quán)力，也有能關(guān)心他人的成長(zhǎng)。在我眼里，愛(ài)如果是轟轟烈烈的，那不僅僅是傷害別人也會(huì)傷害自己；愛(ài)如果能平平凡凡的，那么這種愛(ài)就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種幸福。
現(xiàn)在，我們大家一定都能做到“小愛(ài)”，一個(gè)貼心的問(wèn)候，一個(gè)稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，一定都能讓對(duì)方感受到無(wú)數(shù)個(gè)溫馨。有人說(shuō)：“能幫助他人建造個(gè)“小愛(ài)”那是多大的福氣呀！”
當(dāng)我們的“小愛(ài)王國(guó)”建造滿(mǎn)分時(shí)，“化小愛(ài)為大愛(ài)”看似十分抽象的.一句話(huà)。世界上又有幾個(gè)人做到了呢？不過(guò)最棒的例子，莫非是那些愛(ài)心人士了。她們也是先從“小愛(ài)”進(jìn)攻，幫助了不少人，也建起了最感人的“大愛(ài)”。
當(dāng)然，愛(ài)的例子不會(huì)只有一個(gè)！朋友們，如果想要變成“大愛(ài)天使”�，F(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)揮出你的“小愛(ài)”，那么下一個(gè)天使就會(huì)是你了！
描寫(xiě)的小學(xué)作文10
在我心里面印象最深的老師是蒙老師，老師整整教了我們3年，老師就像蠟燭照亮著我們。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我感覺(jué)身體不舒服，就趴在桌上，上到半節(jié)課時(shí)，我就嘔吐了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“小歡快點(diǎn)去找一些沙子放在小敏吐的地方�！毙g馬上就去找沙子來(lái)，老師就扶我去廁所吐，吐完了，就去漱口，剛漱完口，老師關(guān)心地說(shuō)：“小敏，現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？，用不用叫你家人來(lái)接你？”我說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)好點(diǎn)了，不用叫我家人來(lái)接我了。”老師說(shuō)：“沒(méi)事了就好，以后身體不舒服要講給老師聽(tīng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就回教室繼續(xù)上課了。我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然蒙老師的手放在我的額頭上，說(shuō)：“小敏，怎么又忘了？寫(xiě)字要保持正確的姿勢(shì)。”我立即挺直腰，老師就朝前走去。
每當(dāng)我生病時(shí)，蒙老師總是時(shí)刻地關(guān)心著我，指導(dǎo)著我，所以在我心里面這位老師是我印象最深的`老師，在這里我要深深地祝福老師：祝蒙老師身體健康，工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩，我永遠(yuǎn)忘不了您。
描寫(xiě)的小學(xué)作文11
陽(yáng)春三月,和煦的春風(fēng)吹來(lái)了陣陣蒙蒙細(xì)雨。雨水滋潤(rùn)著大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。于是花紅了,草綠了,我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
雨水將一片片劍狀的竹葉洗得一塵不染,讓人覺(jué)得分外的綠。竹葉密密匝匝,重重疊疊地蓋在一起。雨后初晴,陽(yáng)光從枝葉間的縫隙中射下許多小小的光斑,在地上織出一道道“光網(wǎng)”。
那纖細(xì)而挺直的竹竿,青青的,很好看,好像是雕刻家用一塊上好的碧玉一刀一刀地雕刻出來(lái)的`。
竹林間的空地上,長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的草:翠綠、草綠、湖綠、粉綠、水綠、墨綠、蘋(píng)果綠……哈!也許在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)中也難以尋到這眾多的綠啊!幽幽的清香蕩漾在竹林里,沁人心脾,令人陶醉。
在土里埋藏了一冬的竹筍,被春雷喚醒,爭(zhēng)先恐后地從竹子的腳邊鉆了出來(lái),毛茸茸的,一個(gè)勁兒向上冒,像一個(gè)個(gè)小寶塔。有的竹筍已長(zhǎng)得有半人高了,尖兒上已生出幾片嫩綠的葉子。
對(duì)了,竹林里還有一個(gè)合唱團(tuán)呢,有身著黑色外套的喜鵲,有披著晚禮服的燕子,它們聚在一起,用甜美的歌喉贊美著這春天的美景哩。
多么迷人的竹林春*啊!
描寫(xiě)的小學(xué)作文12
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得可美啦！眼睛像兩顆又大又圓的黑葡萄，有時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光呢！她還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音就像泉水叮咚，可好聽(tīng)了。
她勤奮好學(xué)。每次在課堂上，我都能看到她那雙積極的小手高高舉起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽動(dòng)。每次她站起來(lái)朗讀的`時(shí)候，聲音很清脆、洪亮，讀起來(lái)繪聲繪色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次聽(tīng)得都仿佛身臨其境，美妙極了。為此，她常常得到同學(xué)們和老師的掌聲，是第一個(gè)被語(yǔ)文老師評(píng)選上的“班級(jí)朗讀者”。
她熱情大方、善解人意。在一次美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。她向我瞄了一眼，看見(jiàn)我著急的樣子便立即領(lǐng)會(huì)，跑過(guò)來(lái)就把她嶄新的那桶水彩筆借給我，我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。春游活動(dòng)時(shí)，她也會(huì)把自己的小零食統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)分給同學(xué)們吃，自己只留下一點(diǎn)點(diǎn)。
你瞧，我的好朋友是不是很優(yōu)秀，你猜到她是誰(shuí)了么？
描寫(xiě)的小學(xué)作文13
每次到動(dòng)物園去玩，我最?lèi)?ài)去看那憨態(tài)可掬的河馬。
河馬的樣子十分可愛(ài)，近似三角形的耳朵；兩個(gè)從頭上突出來(lái)的黑寶石——眼睛；時(shí)不時(shí)就張開(kāi)一下那個(gè)足有一個(gè)臉盆那么大的大口，露出了里面兩排參差不齊的發(fā)黃的牙齒，好像隨時(shí)都可以將進(jìn)入自己領(lǐng)地的入侵者給撕咬成一塊塊血淋淋的碎片……最令我感興趣的還是河馬那一個(gè)渾圓的、好似裝了一筐大西瓜的“將軍肚”了，那么大的一個(gè)肚子浸在水里，河馬卻沒(méi)有沉入水中，難道，河馬是塑料做的嗎？
河馬雖然有著一身的.肉，但是它卻也十分好動(dòng)。在水中，它們一會(huì)兒一個(gè)勇猛鉆入水中，一下就沒(méi)影了，可是過(guò)了一會(huì)兒，水面上卻又突然多了一對(duì)耳朵、一雙黑乎乎的眼睛和兩個(gè)用來(lái)?yè)Q氣的鼻孔，可真是“神出鬼沒(méi)”��！
河馬有時(shí)候還真的是一個(gè)名副其實(shí)的懶蟲(chóng)，只是在外面待一會(huì)兒，就想回去睡覺(jué)了；懶洋洋地打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠就開(kāi)始慢騰騰地往里面走了，剛走一步另一只腳卻好像很艱難的樣子，就是不把腳抬起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，河馬才看似艱難地回去睡覺(jué)了。這只河馬回去之后應(yīng)該在自己的領(lǐng)地上舒服地睡上一覺(jué)了。
每次去動(dòng)物園，我都會(huì)去看河馬，因?yàn)樗梢哉f(shuō)就是一個(gè)活脫脫的“靈活的胖子�！�
描寫(xiě)的小學(xué)作文14
今天媽媽從商店買(mǎi)來(lái)了一盆薰衣草的工具：介質(zhì)、種子、插牌、栽培手冊(cè)、肥料。我高興的一跳三尺高，因?yàn)閶寢屖翘氐貫槲屹I(mǎi)的。
我先將工具從盆中取出，然后拿出說(shuō)明書(shū)對(duì)照：我先把介質(zhì)全部倒入盆內(nèi)然后輕輕抖幾下將介質(zhì)抖平，然后將蓋頭套在花罐的底部，盛灌水時(shí)余下的水。
我先用噴霧器將介質(zhì)噴的噴透，可我們家又沒(méi)有噴務(wù)器，怎么辦呢？這時(shí)候我急的直跺腳，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地說(shuō)：“真是的、真是的.……”突然，沉著的臉露出了笑容。高興的說(shuō)：”我可以先將保鮮袋裝滿(mǎn)水扎緊，然后在袋底扎幾個(gè)洞呀！我試了一試果然有效。為了保持介質(zhì)潮濕，我過(guò)了5分鐘又澆了一次水，但比前一次水少。
該播種了。我先用牙簽在介質(zhì)表面上挖了幾個(gè)小坑，大約有種子長(zhǎng)度的兩倍，再把薰衣草的種子頭尖部朝下，栽進(jìn)坑里面，蓋上介質(zhì)，然后再?lài)娨淮嗡�，就這樣薰衣草種好了。站在這些充滿(mǎn)希望的種子，我仿佛看見(jiàn)了薰衣草在我面前茁壯成長(zhǎng)。
今天我真高興。
描寫(xiě)的小學(xué)作文15
我家有一只小貓，是學(xué)�？创箝T(mén)的大爺送給我的。
它有一雙藍(lán)藍(lán)的眼睛，白天在太陽(yáng)的照射下，它總是瞇著眼睛，到了晚上才顯得有精神；兩只小耳朵很靈敏，只要一有動(dòng)靜，立刻就豎起來(lái)；黑黑的小鼻子下面有一張小紅嘴，總是“喵喵”地叫個(gè)不停；四只靈活的小腿老是摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，非常討人喜歡。
我每次放學(xué)回來(lái)都到陽(yáng)臺(tái)上和它一起玩。有一次，我把它放在了小床上，我就寫(xiě)作業(yè)，我絞盡腦汁地寫(xiě)完了一篇六百字的作文后，我就出去吃飯了，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看到的是一片片的碎紙片�？隙ㄊ切∝埜傻模∥疑鷼獾貨_到它的面前，抬腳就要踢它，它好像知道自己犯了錯(cuò)似的，縮著腦袋往后退，還不住地“喵喵”地叫著。我一看它那可憐的'樣子，氣一下子跑到九霄云外去了。它看到我不生氣了，好像在討好我似的，只見(jiàn)它用舌頭舔我的手，用腦袋蹭我臉，我哪里還有氣呀！
這就是我家可愛(ài)又淘氣的小貓。
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