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小學生作文

小學優(yōu)秀作文

時間:2023-03-03 09:10:32 小學生作文 我要投稿

【實用】小學優(yōu)秀作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】小學優(yōu)秀作文4篇

小學優(yōu)秀作文 篇1

親愛的校長:

  您好!您也許不可能想到,我,一名小學生,會給您寫信。

  其實,我只是想給您提個小小的建議,就是我希望您不要拆掉我們的“樂園”。那個被我們稱為“樂園”的花園,是我們班上一年級時最喜歡的地方。因為那里,有許多蝸牛、螞蟻等其它小生物,這些小生物是我們上科學課最有用的,以前,我們經(jīng)常把它們抓來研究,它們教會了我們學會觀察和熱愛小動物,熱愛大自然。

  再后來,晨風苑也拆了,本來,我們女生總愛穿著舞蹈鞋,在雨花石路上走著。那感覺如同按摩,走在上面是多么舒服啊,我們是多么喜歡那地方,因為它們給予了我們那么多的歡樂。

  最后提一點,就是學校的菜太難吃了。希望以后的菜能好吃一些。平時,我都是吃完飯就走人,很多菜都一動不動。我最最希望的'是中午能喝到一碗冷飲湯,那湯只有我一年級剛?cè)雽W的那幾天,有喝到。還有,希望吃飯時,能有燈照著,不要黑乎乎的。

  真心希望我們的學校能越來越好,越來越漂亮。

  學生xx

  20xx年9月26日

小學優(yōu)秀作文 篇2

  鴨走路大搖大擺的,嗄嗄的煩個不停,總給人們一種不好的印象。

  鴨的步態(tài)大體上與鵝一樣,但鵝的步態(tài)從容,而鴨的`步調(diào)急促,有急促不安之相.鴨走起路來,總是東張西望,很像鄉(xiāng)下人進城。鴨走得很快,從抬起腳,到放下腳,全程半秒鐘也不用!

  鴨雖然走路比鵝難看,但游泳不比鵝差。鴨游泳時,身子浮在水面上,腳優(yōu)雅的在水中劃。哇!你看了以為眼前的不是鴨子,而是一個在洗澡的姑娘。鴨也會捉魚的!只要魚在水中吐一個小泡泡,鴨就能快速將魚捉住,它捉魚就像翠鳥般機靈。

  鴨生氣時,就拿人當出氣筒,常追過來咬你。但它高興了,又是多么忠厚老實,多么通人性,你走到哪兒,它就跟到哪兒,你停下,它也停下。

  鴨雖然很煩很討人厭,但還是很忠實,可愛的哦!

小學優(yōu)秀作文 篇3

  今天,老師給我們講了一個“胖大!钡闹兴,我看了看這顆胖大海,心想著胖大海一點兒都不胖,小得還像個花生米,是騙人的吧。我又拿起胖大海仔細端詳,只見胖大海呈棕黃色,外表粗糙,摸上去凹凸不平,就像老奶奶那皺巴巴的臉頰,又似大樹粗糙的外皮,聞起來,又有一股淡淡的中藥味,真奇怪。聽老師說,胖大?雌饋硎呛苄,但它一接觸到水,就會膨脹變大。

  耳聽為虛,眼見為實,我以迅雷不及掩耳之勢快速的`跑到飲水機旁,倒?jié)M了一杯熱騰騰的白開水,松開手,只聽“撲通”一聲,胖大海掉到了水里,就像一位救生員奮不顧身地要去執(zhí)行營救任務(wù),又像一個調(diào)皮的小娃娃不小心掉進了水里要去揭秘水底世界。

  它剛到水里就冒出了一串圓圓的小水泡,好似一條小魚正在玩泡泡游戲。過了幾分鐘,胖大海明顯“肥”了幾倍,外面那粗糙的外皮早已被里面的“綢帶”擠破了,露出了里面的果肉。又過了幾分鐘,胖大海已經(jīng)全部張了開來,它現(xiàn)在就像一朵盛開的菊花一樣,擺著它那輕紗織成的“花瓣”,美麗極了!

  泡好了,我嘗了一口,一股清香又略帶點兒苦的味道撲鼻而來,好喝極了!

  媽媽告訴我,胖大海不僅泡茶好喝,還可以清熱、止咳、化痰。這小小的胖大海還真讓我大開眼界!

小學優(yōu)秀作文 篇4

  太陽升了又落,落了又起當太陽運轉(zhuǎn)完成了365個周期后,我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”,迎來了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來到了豐春,卻是從寒冬,來到了一個與其有過之而不及的冰天雪地!

  環(huán)境的轉(zhuǎn)換,會帶來些許的不是,但那只不過是天空中的飛鳥一樣罷了,陌生過后又是一片歡聲笑語,來到新的課室,面對著新的面孔,看著窗外川流不息的車輛“想入非非”,是留念,還是期待?......

  “大家好!”老師習慣性的開場白驚醒了思緒飄渺中的我!皻g迎來到新的班級......”隨著老師的那些早已倒背如流的'話語的開始,我又再次進入了自己的思想世界......

  高二一班,物理重點班,全校的精英,這是進入這個班級后聽到最多的品價了。但真是如此嗎?至少我不......。我是嗎?我陷入了迷茫。高一,在洪潮般的課外活動中度過了,但在學習上學到了什么,我自己也不清楚。說白了就是對自己的學習全沒信心,但是高二的分班卻誤打誤撞的進了物理實驗班,這說明了什么呢......?

  一陣涼風吹過,我醒了,高一在渾渾惡惡中度過了,留下的只是空虛,一種讓人感到可怕的空虛。滿對著這份空虛,我已不再沉淪,要讓高二的365變成730的效率,面朝大海,春暖花開。用高二的行動來填補高一的那份空虛,非我不行,因為......

  高二,我已不再沉淪!。

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