【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)最好的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我，要如何做人！
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，可我又愛(ài)看書(shū)。沒(méi)辦法，只好看圖片。
我四歲時(shí)，在圖書(shū)上看到了一只鼴鼠。覺(jué)得它在地里挖洞挺可愛(ài)的，自己也想要一只。有一天，我趴在地上的一個(gè)小洞旁，媽媽問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)我在挖鼴鼠�。‖F(xiàn)在想起來(lái)呀，都覺(jué)得挺好笑！
上學(xué)前班時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本童話書(shū)。那時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了一些字。于是，我邊拼著拼音，邊讀著《神筆馬良》。當(dāng)我看見(jiàn)馬良用神筆畫(huà)出的風(fēng)把壞人的船吹翻在浪中時(shí)，我便拍手叫好！
每次看到那本童話書(shū)時(shí)，我就會(huì)從頭腦中浮現(xiàn)出我小時(shí)候讀書(shū)的情景�？磥�(lái)讀書(shū)還能給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)呢！
慢慢的，我上二年級(jí)了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的童話�！冻笮▲啞分饕v了一個(gè)丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨群，單獨(dú)一個(gè)人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難，變成了一只在藍(lán)天上飛翔的美麗的白天鵝！
學(xué)完了這一篇文章后，我覺(jué)得我跟這只丑小鴨太像了。因?yàn)槲倚r(shí)候個(gè)子太矮了，小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì)困難，最終我也會(huì)像丑小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！
我還在童話里讀過(guò)《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個(gè)老木匠做了一個(gè)小人偶，可誰(shuí)知道那個(gè)小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個(gè)人生活。因?yàn)樾∧九继珢?ài)撒謊了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來(lái)越長(zhǎng)，最后，小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了，從木偶變成了一個(gè)小男孩。
讀完了這一篇童話，我明白了只有誠(chéng)實(shí)、不撒謊的人，別人才會(huì)相信你！
讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，所以我們要多讀書(shū)。書(shū)就像我的一位老師。時(shí)時(shí)刻刻告訴我，要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。大膽地去面對(duì)人生中所有的困難！還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
夜很靜，我一個(gè)人靜靜地坐在窗前，不開(kāi)燈、不說(shuō)話、一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那，抬頭望著天上皎潔的月亮，心中回想著小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一幕幕往事如同電影一般在我腦海中放映，有快樂(lè)的、傷心的、委屈的、激動(dòng)的……回想起在這個(gè)學(xué)校的一花一木，不禁惋惜時(shí)間的飛快與短暫。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的.小姑娘。第一天來(lái)到學(xué)校十分害羞，躲在媽媽身后只露出一個(gè)小腦袋。不一會(huì)兒，活潑好動(dòng)的我就和同學(xué)們打成一片，不再有剛開(kāi)始時(shí)的不好意思了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間來(lái)到三年級(jí)，我想起了第一次參加講故事比賽時(shí)的情景。那是我第一次一個(gè)人參加比賽，心情既激動(dòng)又緊張，生怕自己講不好，辜負(fù)老師的栽培與同學(xué)們的期望。緊張的心情使我一直想去上廁所，但就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)主持人叫到我的名字了，便小心翼翼地從六年級(jí)大姐姐手中接過(guò)話筒，緊張地表演起來(lái)。當(dāng)故事講到后面時(shí)，緊張的心情不復(fù)存在，有的是投入與深情。表演完后的心情是前所未有的輕松。
記憶的門(mén)飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也在悄悄地流逝，一眨眼就到了小學(xué)六年級(jí)。六年級(jí)的夏天，是個(gè)傷心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們馬上就要分別，我們便更加珍惜現(xiàn)在在一起的每一分每一秒；我們便不再像從前那般任性，不再為一些小事紅臉、爭(zhēng)吵……小學(xué)的最后一個(gè)夏天，留給我們的不僅僅是懷念，還有著憧憬。懷念短暫的小學(xué)時(shí)光，憧憬更寬更長(zhǎng)的人生道路。
古人曾說(shuō)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的在小學(xué)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為我們自己六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)星期二第四節(jié)課是美食課。所以我每天都在想著：有什么樣的.蛋糕呢?蛋糕好吃嗎? 終于到了那一天了，居然媽媽也在。
開(kāi)始了，王羅莎媽媽做蛋糕。媽媽和其他家長(zhǎng)做蛋卷和水果沙拉。 先是把蛋糕做起來(lái)。 第一步：放一層的面包，在面包上面鋪一層奶油，一直要做到三層。 第二步：再用奶油把旁邊涂一層。 第三步：再在蛋糕上放些水果。 哇!蛋糕做好了!很多同學(xué)排起了隊(duì)。 現(xiàn)在水果沙拉好了，但我根本就沒(méi)看見(jiàn)水果沙拉是怎么做的。然后蛋卷也就出爐了。我狼吞虎咽地吃。真是太香了!
這是我上過(guò)的最有趣的課了!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我的生活中，身邊發(fā)生了許許多多的事情，其中最有趣的要數(shù)去北京動(dòng)物園參觀了。
大年初一的早上，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去動(dòng)物園參觀。一開(kāi)始我們看見(jiàn)了火烈鳥(niǎo)，它全身火紅，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看起來(lái)像一團(tuán)火焰在燃燒，我對(duì)家人說(shuō)：它的外號(hào)是“火紅鳥(niǎo)”。逗得大家哈哈大笑。我還看見(jiàn)了大猩猩，它看起來(lái)好像非常的生氣，一直拍打自己的胸脯，我又對(duì)家人說(shuō)：它的外號(hào)是“森林巨人”。又一次讓家人開(kāi)懷大笑。我接著看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿，它的口水都到下巴了，這次我沒(méi)說(shuō)外號(hào)。而是說(shuō)：“這里怎么又這么多的長(zhǎng)頸鹿便便呀！簡(jiǎn)直臭氣熏天，快逃走吧”。再往前走，看見(jiàn)了大熊貓，它黑白相間，大耳朵，小鼻子，小嘴巴，小眼睛，大肚子，我說(shuō)：它的外號(hào)叫“不熊不貓”。大家又笑了。
動(dòng)物園真的是很好玩，還有許許多多的.動(dòng)物呢！大家一定要去好好的看看哦！這樣可以開(kāi)闊我們的眼界，增加我們的知識(shí)，這難道不是趣事嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
十月黃金周，我、弟弟、爸爸、媽媽和一些叔叔阿姨一起去浙江臨安荷花山漂流。我早就聽(tīng)說(shuō)那兒的漂流與眾不同，大家都很不解，很想早點(diǎn)去看看。
一到景點(diǎn)，我們便沖向漂流的地方。在工作人員的幫助下，我們穿上連靴褲，套上雨衣，穿上救生服，戴上安全帽。但在白馬潭漂流時(shí)，我們只套上了雨衣，坐的是竹筏，而這次穿上了那么多防護(hù)措施，坐的還是橡皮艇，到底是為什么呢？然而來(lái)到一個(gè)坡道前時(shí)，問(wèn)題都解開(kāi)了：原來(lái)是防撞的`！我們被水流帶了下去。船突然住下一沉，嚇了我們一大跳。接著，一個(gè)大浪打來(lái)，弄的我滿臉是水，船也進(jìn)了不少水。我急忙開(kāi)始舀水，但還沒(méi)來(lái)得及舀掉幾瓢，船已滑下了另一個(gè)坡道。我頭一仰，浪花打在臉上，十分清涼�！昂檬娣�！”我大聲叫道。回頭間，我突然發(fā)現(xiàn)前面還有許多坡道，心里想著：“這么多坡道，等過(guò)完了它們，這船也快沉了吧！”經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓船少進(jìn)水的辦法：就是船前頭的人往前伸，船后頭的人向后仰，這樣進(jìn)的水就會(huì)少很多。最后我們平安地度過(guò)了好幾個(gè)下坡。正在這時(shí)，一道水流沖歪了船頭，船橫著下了坡道，我和爸爸急忙向后仰，這才沒(méi)有翻船。
到了最后的“平原地帶”，大家紛紛拿起武器（瓢和槳），開(kāi)始了“水上大戰(zhàn)”。個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。這一次漂流，真是太刺激、太好玩了！我真想再玩一次！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
太陽(yáng)落山了，晚霞印紅了整個(gè)天空。忙碌了一天的人們陸續(xù)回到家里，吃過(guò)晚飯，洗去一天的疲勞，坐在自家的庭院里悠閑得拉起了家常。
天慢慢的黑下來(lái)了，天空里最先跳出來(lái)的是啟明星，它又大又亮，眨著眼，不停地閃爍著，活像一盞掛在高空的明燈。溫柔的月光灑在大地上，瀉在小河里，一切都像披上了白色的外套。河水靜靜地流淌，倒影著路邊燈火和晃動(dòng)的樹(shù)影，像一串串滾落的'珍珠。
夜深了，一切都那么安靜，小草睡了，鳥(niǎo)兒睡了，貪玩的孩子也睡了。田野里卻奏響了一支支美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲：樹(shù)葉搖擺發(fā)出“沙沙沙，嘩嘩嘩”的聲音，像男低音，那么渾厚深層；稻田邊青蛙“呱呱呱”地叫聲此起彼伏；菜地里蛐蛐“吱吱吱”聲接二連三；就連遠(yuǎn)處的幾聲狗叫，“汪汪汪”都那么清脆悅耳。
多么美麗的夏夜呀！我愛(ài)這美麗的夏夜。
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