我的小學作文匯總五篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
這天,因為我和朋友約好了兩點時一起去匯隆小區(qū)玩,所以兩點還沒到,我就準備下去。可是,調皮搗蛋的弟弟也嚷著要和我一起去那兒玩。
我想起朋友昨天跟我說過,她不希望我?guī)e人一起跟她玩。我很是無奈,便說:“你還是別去了吧,反正我..........” 我的.話還沒有說完,弟弟就哭了起來,邊哭還邊說:“媽媽,媽媽,姐姐欺負我。嗚嗚,媽媽快來!”媽媽急沖沖地跑了過來,驚慌失措地問:“寶貝,別哭了,怎么了?” “都怪姐姐,她不帶我去玩,還打我,說我說笨蛋。嗚嗚,嗚嗚嗚嗚.......”弟弟哭著說。媽媽一聽,生氣了:“你身為姐姐,怎么能這樣呢?不僅不照顧弟弟,還敢指責他。你到底有沒有良心?”
我委屈極了,忍不住哭了起來。我覺得我非常委屈,但也只能 一聲不吭。
我的小學作文 篇2
打開記憶的寶盒,我看見了許多美麗快樂的回憶,這些事兒中有對有錯,有哭有笑……
突然間,我看見了一件令我引以為傲的事兒,是他的存在讓我有了堅持堅持再堅持的信念。這到底是一件什么事兒呢?
記得那是五年級的一天了,那天,我們學校舉行了一年一度的冬季三項運動會,我也有幸被選為一個小運動員,那個自豪呀,就甭提了。那天中午,冬季三項快要開始的時候,班主任帶著我們這群生龍活虎,摩拳擦掌的小運動員們來到了操場上,這時我坐在地上保持體力,表面是面無表情,心情卻緊張起來,畢竟5年級的高手也是挺多的嘛。于是,為了更好的.發(fā)揮,我深呼吸,盡量放松身體,迎接挑戰(zhàn)。
我的兩分鐘雙搖跳比賽終于要開始了,我站在我的兩號圈中,擺好姿勢,隨時準備開跳。隨著裁判一聲令下,我便飛速搖動繩子,很有節(jié)奏地跳了起來,一個、兩個、三個……我在心中數著個數,仍飛快地轉著繩子,我今天發(fā)揮得特別好,竟一口氣跳了20多個雙搖跳,可是偏偏在這時,老天爺卻跟我開了個玩笑。
正當我跳得正歡心里美滋滋的時候,繩子不知道被什么東西拌了一下,在過腳時,為了讓這個雙搖跳能算在成績之中,我冒險猛地拉了一下,但是,雖然這個險是被我冒成功了,但我的腳因為沒掌握好節(jié)奏,一不小心就把左腳崴了。
崴了腳之后,我的左腳疼得厲害,幾乎不能動,剛剛想說放棄,卻又一想:“我腳崴了就不愿意跳繩了,也太沒志氣了吧,但想想‘五四’愛國運動,喻培倫左手廢了還英勇抗戰(zhàn),直至就義,紅軍戰(zhàn)士身中數彈卻毫不退縮,我這點小傷又算得了什么呢?我不能辜負大家對我的期望,想著想著,我又忍著疼痛,甩起了繩子,又跳了起來,最終,我擊敗了許多對手,取得了第五名的好成績。
現(xiàn)在,每當我想做事半途而廢的時候,便會想起這事,就會馬上又干起來。是這件事兒讓我明白堅持就是勝利,從此以后,我要讓堅持的精神伴我同行!
我的小學作文 篇3
有人欣賞的是那位在深藍色大海中探險的潛水員,有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員,有人欣賞的是出口成章的大文豪,但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。
每當我在電視機前看到那英穿著時尚的衣服,站在舞臺中央,手拿話筒,用她那動聽、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里!坐在電視機前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英,你的'歌聲打動了我的心靈,給了我一種“音樂之美”,讓我學會了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里,陶醉其中。
有一天,我在星巴克喝下午茶,店里又響起了那英那洪亮的歌聲,震撼了全世界,她那歌聲如潺潺流動的小溪,她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美!
有一次下課,同學們熱烈的討論歌手這個話題,大家都說那英唱得好。
我真想拜那英為師,本來我也不太喜歡那英的,因為我那時候很小,聽不出好、壞,現(xiàn)在我已經在細細品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英,讓那英到紹興來開演唱會,我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀!那英可是在《中國好聲音》中帶出三個冠軍的冠軍導師呀!
我真的想站在舞臺上的人是我呀,用動聽的歌聲吸引觀眾們的目光,贏得觀眾們的掌聲。
你是多么有才華,用你的歌聲吸引觀眾,你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過我的腦海,你那善良又純潔的心靈打動了全場觀眾。
你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美,那種滋味依然刻在我心中。
我永遠忘不了那英,是你的歌聲開啟了我的音樂細胞!
我的小學作文 篇4
我最大的優(yōu)點是愛運動,尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包,就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”,一下課我就拿起沙包往外沖,兩個班長和其他幾個同學也跑了出來,每次我們都玩得熱火朝天,大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸,它就像我的護身符,如果我一天不玩,就覺得生活失去了光彩,我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑騎自行車……,我的興趣廣泛,尤其乒乓球水平,上學期寒假躍到了一個新高度,因為我參加了乒乓球興趣小組,在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務,我便匆匆趕到練球場地,投入到緊張而又愉快的訓練當中,一練就是兩鐘頭,老師的.每個動作每個要領,我都記在心間,一遍一遍反復練習,如果能一連接住老師30個球,就有獎勵,獎品一瓶冰紅茶,隊員們都也不大,誰都想得到獎品,我也不例外,可至今我才得到過一個果凍,吃果凍是小事,關鍵證明了一件事,我打球水平提高了,我還要不斷練習,爭取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠,我對自己很有信心。
我還很有責任感,干活從來有始有終,我覺得干家務是我應盡的責任和義務,每天我往飲水機里灌水,因為我個子不夠高,夠不到灌水口,我干脆利索搬了個小凳,灌滿水后,我又把盆子和凳子放回了原處,除了這些,洗碗筷也是我家務活的一部分,有些孩子覺得干家務又累又臟,我卻不這么認為,我覺得為父母分擔家務活,不但培養(yǎng)了自己的責任心,還鍛煉了身體,一舉多得,真是件快樂的事情。
我也有一些缺點:就是粗心,有一次在學校,老師讓做一張卷,我因為畫直角,沒畫直角符號,被罰畫20個直角,這真是次教訓,自打那次被罰,我以后畫直角,便從沒忘記畫直角符號,也沒因為這扣過分,還有幾次考試扣分,都是因為我粗心大意,我這個毛糙的缺點,何時才能改呢?
小朋友們,聽了我的故事,你們一定也有了自己寫一篇的想法吧?告訴你們吧,我人雖小,卻有一個大大的愿望,以后一定要做一個了不起的人,對社會有用的人,你們也一定是這樣想的,對嗎?
我的小學作文 篇5
那里,山青水秀;那里,鳥語花香;那里,草長鶯飛;還是……
假如我是一位詩人,我就要用一首奇麗的小詩,來描繪出她的美麗景色。
假如我是一位畫家,我就要借用那馬良的神筆,來勾勒出她的磅礴氣勢。
假如我是一位攝影家,我就要用我獨到的鏡頭,來記錄下她的每一瞬間。
假如我是一位作曲家,我就要用我跳躍的音符,來譜寫下她的婀娜娉婷。
然而我什么都不是,我該怎樣來形容和描繪美麗的實驗小學呢?
當你獨自漫步在學;▓@中的小橋上,看著眼睛湖中自由自在游動的小魚,聞著沁人心脾的花香,聽著動人的音樂,你肯定感覺不到你已經完全置身于這美妙的.景色之中了。這只是校園眾多美景中的一個畫面。
實驗小學始建于1959年,占地18918平方米,F(xiàn)有69個教學班,在校學生達3000余人,教職工198人,1984年被定為河南省重點小學,1988年被國家教委定為全國整體改革實驗校,1992年被定為中國名校等等眾多聲譽。這就充分說明了人民大道小學在全市的分量。
朋友,你是否也領略到了實驗小學的風姿?如果還沒有,那就趕快來吧!
不要再躊躇,不要再徘徊,如果,你是怕來了沒有伙伴,別急,那里的老師就是你最好的伙伴;如果,你怕來了不能適應,別急,那里的老師會悉心陪伴你的……
來吧朋友,讓我們相約實驗小學!
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