【推薦】告別小學(xué)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的告別小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
告別小學(xué)作文 篇1
小時候，我總幻想著快快長大，但如今，這個小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢想著小時候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時候的那根五彩的'花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時間將它封存在過去，望著它，兒時的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛的機(jī)器人啊，你在哪里？小時候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎？
我仰望蒼穹，問那輪紅日，為什么？我無憂無慮的童年究竟哪里去了？悵望遠(yuǎn)方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒完沒了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來越遠(yuǎn)。我知道，終有一天，它會消失在我的視野中，風(fēng)會把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠(yuǎn)眺朦朧的未來，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒有了退路，撥開漫漫的云霧，我要硬著頭皮往前走……
再見了，我親愛的童年！
告別小學(xué)作文 篇2
感謝你們，曾在我的生命中駐扎。
六月已染上了灰色的色彩，無謂那些悲喜，那些被時光磨礪的青春終會熠熠生輝。那些看不見的風(fēng)又是不斷地拂過，經(jīng)過樹木、花草之后又是平穩(wěn)的曲線，就像我們經(jīng)歷了一些，要繼續(xù)跋涉新的旅途。幾多感慨，記憶中的過往，相信每個人一樣的真實(shí)，曾經(jīng)讓彼此融入對方的生命。
我無法想象決戰(zhàn)于六月的那般決絕，奮力拼奪的馬嘶人吼。歌聲過于悲壯，是勝利的凱歌還是黑色的悲歌。但愿卸下鎧甲，停下戰(zhàn)鼓，我們不會一無所有。云彩翻騰，駕馭它們的只不過是一股股的風(fēng)；心潮起伏，系掛的不過是我們?nèi)俚臎Q心。停下急促的腳步，傾聽我們心底的聲音，是這個時代的無形的傷所磨鈍出的無奈，是青蔥歲月中張揚(yáng)的、放蕩不羈的個性，是渴望能夠活得飛揚(yáng)跋扈的妄想。我們尋找天堂，能安置我們所有的張狂。
我們吶喊，我們尖叫，我們哭泣，我們用感傷的語氣訴說著自己的故事，我們沖著NO.1而去，卻時常帶回一些血肉模糊的傷痕。因?yàn)槲覀兊?無所畏懼，才讓我們傷痕累累。我們并不是對什么都無所謂，我們只是用自己的方式在證明自己的存在和堅(jiān)持。我們有足夠充分的理由被你們驕傲。請認(rèn)真地審視我們，我們的鋒芒從不曾有所暗淡。
我將歲月像荒紙一樣敞開。希望尋得一絲生機(jī)，我張揚(yáng)的青春該被什么祭奠。
時光匆匆，席卷了我所有的蒼涼。這一刻，一無所有。所幸的是還沒有有走到盡頭，依然有條路存在。命運(yùn)的手牽引著我，走過春秋和冬夏，一片波瀾，讓我為之動容。時間的墻，一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，倒在我們身上，于是我們承載了越來越多的記憶。
青春是道獨(dú)木橋，沒有優(yōu)美的景、華麗的曲，踽踽獨(dú)行，失足，粉身碎骨。
我們還未做好準(zhǔn)備，請告訴上帝，讓我們道別，然后去走我們各自的獨(dú)木橋。
“有些妥協(xié)，就像遺忘，漸漸漸漸，不知道已經(jīng)妥協(xié)，不知道已經(jīng)遺忘�！�
蛙聲響了，一片一片，像是受到夏天的召喚；
知了鳴了，十七年的隱忍，它將響徹一個季節(jié)；
螢火蟲亮了，努力的發(fā)光將燃盡它數(shù)十天的年華。
感謝你們，曾在我們的生命中駐扎，留下你轉(zhuǎn)身時優(yōu)美的弧度。
告別小學(xué)作文 篇3
告別了童年，告別了小學(xué)——此時此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。
剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼——陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的.班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式也還不太習(xí)慣。
初入校園我感覺比起以前小學(xué)的校園，11中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新知識。。新學(xué)校的操場比小學(xué)大了一兩倍，操場里又有籃球場又有足球場，真是廣闊天地啊！
一進(jìn)教室，就給了我一給無比大的驚喜。設(shè)施是那么的先進(jìn)�？�，投影儀，電視機(jī)，讓我的好學(xué)精神油然而升。走在這樣的校園里，我感到自己像變了一個人一樣。中學(xué)是人生的必經(jīng)階段，我一定要好好地適應(yīng)它，在新環(huán)境中取得新的成績。
雖然在學(xué)校才上了兩三天的課，我就已經(jīng)感覺很累了，初中的學(xué)習(xí)生與小學(xué)完全不一樣，時間很緊迫，下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預(yù)習(xí)。小學(xué)時晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會兒，小學(xué)與初中的生活真是相差萬里。
說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個學(xué)科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
告別小學(xué)作文 篇4
人生之中有昨日。今日。未來，今天，我就要來對此詮釋一下：告別昨日，重塑自我！
或許昨日的你是輝煌的，或許昨日的你是失敗的，也或許昨日的你是信心滿滿的，再或許昨日的.你是垂頭喪氣。一蹶不振的……可是要這么多的“或許”有什么用呢？昨日，不還是隨著時間的磨合而悄然流逝了嗎？
所以，昨日終歸是昨日，我們要告別昨日，將目光放得更長遠(yuǎn)，隨著今日的到來而努力，而奮斗，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰顯出他的光彩與魅力；昨日的失利者，付出比別人高幾倍的努力，在今日告別以前失敗的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加驚人的成績：昨日的心情低落者，與勇者看齊，信心倍增……
也只有這樣，昨日的人在今日以至未來會展現(xiàn)自己光輝的一面。我們要努力著改變昨日的自己，變得更加智慧與勇敢，讓煥然一新的自己在未來更加振作，勇敢面對明日的挑戰(zhàn)！��！
告別昨日的自己，重塑一個輝煌的自我！
告別小學(xué)作文 篇5
20xx年6月27日下午3點(diǎn)31分，我們?nèi)昙壪聦W(xué)期期末考試終于結(jié)束了。當(dāng)我懷著無比期待的心情走出校門時，四年級剛開學(xué)的情景，卻又浮現(xiàn)在眼前。
當(dāng)時，同學(xué)們和家長們都忙著把暑假作業(yè)硬塞在講臺上，兩位老師一個登記，一個收作業(yè)。因?yàn)�，�?shù)學(xué)老師收作業(yè)的速度很慢，所以作業(yè)弄得很亂。語文老師剛剛才結(jié)束登記，要發(fā)新書。弄得兩位老師手忙腳亂。
過了好長時間，老師才忙完，卻又發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)還沒有來。老師又站在講臺等了一會兒，正要走的`時候，那位同學(xué)飛快地跑進(jìn)教室，他氣喘吁吁地說：“老師對不起，今天我睡過頭了，讓你們久等了�！闭Z文老師溫柔地說：“沒關(guān)系的�！闭f完，把書遞給了那個同學(xué)，同學(xué)用感激的眼神望著老師，看著老師漸漸的離開教室。
開學(xué)正式上課那天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到教室里，全班同學(xué)到齊之后，我們開始讀第一課《觀潮》：“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀……”同學(xué)們讀了幾遍，就開始背了起來，有的人十分用功，一會兒就會背了；有的人一直在課桌下玩，有的在悄悄地說話。老師來了，那些玩的、說話的也都開始背了。老師看見我們都在背書，對我們這種學(xué)習(xí)態(tài)度十分滿意，在課上表揚(yáng)了我們。
那天，我們?nèi)嗟玫搅说谝淮稳w表揚(yáng)，我們都很開心。不知九月份開學(xué)時，我們還能不能有一個良好的開端？
告別小學(xué)作文 篇6
這個學(xué)期開始時，因?yàn)槲覀儗W(xué)校在修教學(xué)樓，所以有三個年級段被臨時調(diào)到朔門小學(xué)。五年級也被調(diào)過去了。
剛到朔門小學(xué)，我一點(diǎn)也不高興。本來以為朔門小學(xué)很好�？蛇M(jìn)去后才知道朔門小學(xué)的真正“面目”：操場很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準(zhǔn)遭殃；環(huán)境不太好，教室里滿地沙子，掃都掃不干凈。就憑這兩點(diǎn)，我寧愿不讀書，也不想在朔門小學(xué)呆下去。
可這種討厭只維持了一星期半，我開始覺得朔門小學(xué)也不那么壞，因?yàn)槟抢锇嗉壣�，不像瓦市小學(xué)，一下課六個級段一起在操場上玩，連清凈的地方都沒有。朔門小學(xué)操場雖然小，可總比瓦市小學(xué)好。下雨天，瓦市小學(xué)地上積水都掃不掉，而朔門小學(xué)不用掃水，水自己一下來就流進(jìn)陰溝了。
過了一個月半，我越來越喜歡朔門小學(xué)了。當(dāng)聽到老師說再過一個星期就要遷回老學(xué)校了。我差一點(diǎn)要哭了。在剩下的一個星期里，我更加珍惜在朔門小學(xué)的日子了。我經(jīng)常來到操場看著教學(xué)樓，心想：如果能用東西讓時間倒流，我寧愿用自己的一切來換。
在朔門小學(xué)的最后一天是星期五，我強(qiáng)忍著，不去想馬上就要離開這里了。上第一節(jié)課時間好像過得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節(jié)課也好像過得特別快。同學(xué)們都大聲嚷著不想離開這里。下午的'兩節(jié)課過去了。我?guī)缀踹~不開步子，盡量使自己走得慢一點(diǎn)。走出大門時，我還忍不住回頭最后看了幾眼這個我的臨時小學(xué)校�；丶液�，我什么話也不說，什么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干嗎。
告別小學(xué)作文 篇7
告別小學(xué)。告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學(xué)。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學(xué)間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學(xué)。告別了在老師和家長眼中那個永遠(yuǎn)長不大的.丫頭，告別了老師的斥責(zé)聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的日子。告別了那個任性的我!
告別小學(xué)。告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學(xué)。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽(yù)的大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長的我!
告別小學(xué)。告別同學(xué)，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學(xué)，告別了老師同學(xué)，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢?
告別小學(xué)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了一個學(xué)期，隨著新年鐘聲的敲響，我們邁進(jìn)了20xx年。在過去的一年中，我告別了我生活了六年的小學(xué)，告別了快樂的童年。是的，人生就是一個不斷告別，不斷邁向新起點(diǎn)。
從踏入中學(xué)的第一天，就意味著長大了，不能再像以前一樣任性、無知，我要更多的學(xué)會責(zé)任、理解、堅(jiān)強(qiáng)。豐富多彩的初中生活，漸漸地讓我從小學(xué)的幼稚中走出來，體驗(yàn)著中學(xué)緊張、快樂的生活。
進(jìn)入初中的第一次古詩背誦比賽真的讓我感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。同時也提高了我們古詩鑒賞水平。一天學(xué)校組織初一年級古詩背誦比賽，時間快到了，主持人不停的說著比賽的規(guī)則，可能因?yàn)樘o張總覺得時間過得好快。在小學(xué)我們從來也沒有組織過這樣的活動，還抽簽還要上臺當(dāng)著那么多人的面背，我真的有些害怕。
第一部分集體背誦，好像輕松了許多，我對自己的`表現(xiàn)也很滿意，到了第二部分個人賽，大家都高度集中精神，輪到我們班抽簽了，緊張的氣氛再度蔓延，我的心砰砰直跳，雖然我有了充分的準(zhǔn)備自我感覺還很不錯但是一擔(dān)抽到我我怕會因?yàn)榫o張而背錯。很快抽簽完畢，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕三個人中沒有我，我又高興又失望，高興的是沒有被抽到，失望的是我準(zhǔn)備了好幾天應(yīng)該沒有 問題，失去的是一次鍛煉的機(jī)會。
最后我們以優(yōu)異的成績獲得了二等獎�？粗笠缭谧旖堑男θ�，讓我們再小學(xué)時我們也曾經(jīng)因?yàn)槌晒Χ羞^這樣的笑容。
雖然我們不是第一，但是我們并不灰心，因?yàn)檫@樣我們就有了一個目標(biāo)，一個進(jìn)步的空間。也讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量。是的人生就是如此，告別了小學(xué)，迎來的是人生中更美好的，最富有夢想的時刻，雖然會有寫不完的作業(yè)、看不完的書，有時真的會叫我們喘不過氣來，但我好像慢慢喜歡了這樣的生活。
告別小學(xué)作文 篇9
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，已經(jīng)完全告別以前那個膽小、羞澀的自己。
我還依稀記得那個以前的自己：在老師和家長的眼中，就是個一見到大場面，臉
就會像紅蘋果一樣紅的女孩 。
是莊老師和她那雙會說話的眼睛，鼓勵著我，一步步走向勇敢成功。
“叮鈴鈴！”上課鈴響起。老師面帶微笑走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，過幾天學(xué)校就要舉行朗誦比賽了。今天，咱們就先在班里舉行一場朗誦比賽�！�
一場比賽拉開了帷幕。大家都躍躍欲試，連平時膽小如鼠的小瑞也敢上臺朗誦。
掌聲陣陣如潮。就在比賽接近尾聲時，老師不經(jīng)意地朝我看了一眼。啊！這雙眼睛，
閃著亮光，仿佛能和同學(xué)們交流、溝通�！傲骤蟻砝收b給大家聽，好嗎？”我愣了，自己竟被老師如此關(guān)心、呵護(hù)。
我一下子緊張到了極點(diǎn)，慢慢的站了起來。我的臉一下子泛紅了，感覺似乎發(fā)燒了一樣。“別緊張，林瑾，你行的！”老師的眼睛炯炯有神，似乎會說話。那親切的話語，那深情的.目光，讓緊張一下子消失了。我朗誦了起來，似乎拋開了一切煩惱，在詩歌的海洋中傲游。朗誦完了，大家掌聲如潮，同學(xué)們都在鼓勵我。后來，我竟意外地被老師選去參加比賽，而且也如愿以償?shù)孬@得了第一名。
從此，我徹底變了。從一個膽小、羞澀的小女孩一下子變成了另一個膽大、勇敢的女孩了。
太好了，我終于告別了那個膽小的自己！
告別小學(xué)作文 篇10
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴…千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的`悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級
學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活……
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