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桔子的小學(xué)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的桔子的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桔子的小學(xué)作文300字 篇1
昨天老師讓同學(xué)們每人帶一個(gè)桔子。我回家找了一個(gè)大大的桔子帶來(lái)了。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的.桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開(kāi)，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi)，看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
桔子的小學(xué)作文300字 篇2
今天，我放學(xué)回到家后，媽媽告訴我，明天帶我去黃巖桔林摘桔子。我聽(tīng)了，興奮不已。
第二天上午，我們一起開(kāi)車(chē)到了黃巖桔林。當(dāng)我們下了車(chē)。就被那里的美景吸引住了。大片、大片的樹(shù)子樹(shù)呈現(xiàn)在我的面前，每棵桔子樹(shù)的枝頭上都掛滿(mǎn)了金黃色的桔子。大大的`，圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 就像點(diǎn)上蠟燭的黃燈籠，美麗極了。
媽媽帶我來(lái)到桔林摘桔子�？蛇@么多桔子，真讓我有點(diǎn)無(wú)從下手��！我想了想，決定先從大的開(kāi)始摘。
于是，我便仔細(xì)搜尋起來(lái)。東摘一個(gè)，西摘一個(gè)，不一會(huì)兒，就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。
看著一籃子金黃黃的桔子，我忍不住拿起一個(gè)，輕輕的撥開(kāi)了它的皮，取出一片，嘗了起來(lái)。那味道甜甜的，水靈靈的，好吃極了。我急忙把手中剩下的桔子都塞進(jìn)了嘴里，真是又甜又解渴��！
不知不覺(jué)間，就到了下午。我和爸媽一人提著一籃，滿(mǎn)載而歸，果園里飄蕩著我們快樂(lè)的歡笑聲！
桔子的小學(xué)作文300字 篇3
星期天，我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)，最近沒(méi)什么好書(shū)看，希望今天能找到好看的書(shū)。
一到書(shū)店，我就看到一本書(shū)，名叫《桔子味的夏天》。上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，不知為什么，我情不自禁的拿起了它，以最快的速度看完了。我發(fā)現(xiàn)，我的選擇是正確的。這本書(shū)的作者是龐婕蕾，畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，曾獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，作品曾登上開(kāi)卷全國(guó)少兒暢銷(xiāo)書(shū)排行榜。我看過(guò)她幾本書(shū)，可是這本，應(yīng)該是最好看的。
文章里的`小女孩就像飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她非常愛(ài)哭，而且出生在雨季，有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字：駱雨澄。但生活并不寵溺她，她和媽媽的緣分太淺太淺
在新的城市里，她結(jié)識(shí)了新的朋友，有了新的生活。由于班里的男生對(duì)這個(gè)并不漂亮的女生非常熱情，她也有了一種驕傲感，空氣中似乎也有了桔子般清新的氣味。可是，謊言、離別、真相卻接踵而來(lái)，她汪定了這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單。這個(gè)感人又帶有喜劇性的故事給我?guī)?lái)了非常深刻的印象。我一定要向這個(gè)女生學(xué)習(xí)，無(wú)論是在什么樣的情況下都要堅(jiān)強(qiáng)不屈，永往直前。
桔子的小學(xué)作文300字 篇4
今天，胡老師叫我們猜一種非常營(yíng)養(yǎng)的水果，謎面是這樣的：兄弟七八個(gè)，緊緊抱一團(tuán)，脫下黃外衣，營(yíng)養(yǎng)多維C。（打一水果）
桔子遠(yuǎn)看像一個(gè)小姑娘穿著黃綠相間的衣服。近看是一個(gè)布滿(mǎn)小點(diǎn)點(diǎn)的，很有光澤的桔子。
胡老師還讓我們摸了摸桔子，這桔子特別光滑，但，有些桔子的表面是很粗糙的。
摸完了桔子，我們現(xiàn)在要來(lái)聞桔子了，胡老師把桔子一個(gè)一個(gè)地放在了我們的'桌子上。我拿起來(lái)聞了聞，我們發(fā)現(xiàn)桔子是香香的。
胡老師客氣地說(shuō)：“你們可以吃桔子了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”說(shuō)著，胡老師就把桔子放在了我們的桌子上。我們把桔子吃完了，就說(shuō)：“這桔子又酸又甜的，真好吃�！�
吃完了，胡老師又說(shuō)：“這個(gè)桔子這么好吃，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的�！甭�(tīng)了胡老師的話(huà)，我覺(jué)得這么好吃的桔子也是得來(lái)不易的。所以，我們要多吃桔子，但不能浪費(fèi)。
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