【精華】難忘小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
六一節(jié)前，我經(jīng)歷了一次難忘的“旅程”-----軍訓(xùn)。之前，早對(duì)軍訓(xùn)生活有一些耳聞，到底是什么樣？真的讓我好奇了一陣子。
五月二十六日這天就是我們軍訓(xùn)出發(fā)的日子，可是偏偏天公不作美，一早就下起來(lái)淅淅瀝瀝的小雨，等我們按照老師的要求來(lái)到學(xué)校門(mén)前時(shí)，那兒已經(jīng)是人山人海了，家長(zhǎng)們急匆匆地送孩子來(lái)到學(xué)校，還不時(shí)的叮囑著什么，我激動(dòng)極了，就像將要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，帶著家長(zhǎng)的期望和囑托，隨著老師的帶領(lǐng)登上了去往奧林中小學(xué)實(shí)踐基地的客車(chē)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的顛簸，我們終于來(lái)到了一個(gè)寬闊的學(xué)校-----實(shí)踐基地。一排排整齊的建筑坐落在校園前面，像是夾道歡迎的主人。我們下了車(chē)便離開(kāi)和藹的了老師，跟上了威嚴(yán)的教官。我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳個(gè)不停，議論著周?chē)迈r的一切。不想，教官如洪鐘的一聲令下，我們又像聽(tīng)話的小羊，乖乖地干著該干的一切。
第二天，我們開(kāi)始了正式的實(shí)踐生活，我被分在一個(gè)手工編織小組，我們的任務(wù)是縫一個(gè)水杯袋和一幅作品。我聽(tīng)到這些頭都大了，在家里哪干過(guò)這種活？不過(guò)這也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我信心十足做好準(zhǔn)備。笨手笨腳的我在老師的精心指導(dǎo)下，竟然也按時(shí)完成了任務(wù)，雖然不像老師做的那么精細(xì)，但在我眼中也是相當(dāng)完美了�？粗约旱某晒�，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，就連晚飯后的`訓(xùn)練也不覺(jué)得累了。
第三天．我又有一個(gè)收獲，被分到了中醫(yī)按摩組。我暗自高興，如果學(xué)會(huì)了，不是可以給勞累的爸爸媽媽減輕一些勞累嗎？老師細(xì)心地教了我們按摩的每一個(gè)穴位，又用那粗大的手一個(gè)一個(gè)進(jìn)行指導(dǎo)，我們認(rèn)真的跟著老師學(xué)習(xí)，先是肩部按摩，接著是捶打后背，最后是胳膊的放松按摩，我細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)要領(lǐng)，準(zhǔn)備回家一展身手。
軍訓(xùn)實(shí)踐生活在最后一天的篝火晚會(huì)中落下了帷幕，我們?cè)谕砩系乃瘔?mèng)中還在進(jìn)行著實(shí)踐生活，又學(xué)習(xí)了好多、好多本領(lǐng)，而且學(xué)會(huì)了自理、自立，也學(xué)會(huì)了約束自己。第六天，我們又帶著自己的收獲滿載而歸了，它將在我的生活中留下閃光的一頁(yè)。
難忘小學(xué)作文 篇2
體育陳老師滿面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，神秘地說(shuō)道：“今天這節(jié)課，我們要玩游戲！”
“什么，玩游戲！”頓時(shí)，操場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋似的。大家可高興啦，有的同學(xué)竟歡呼起來(lái)。
“今天我們要玩的游戲叫‘大網(wǎng)捕魚(yú)’�！标惱蠋煷舐曅�，“游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，選三名同學(xué)作為‘網(wǎng)’，其余同學(xué)是‘魚(yú)’。當(dāng)‘網(wǎng)’的同學(xué)必須手拉手，‘網(wǎng)’破時(shí)必須即時(shí)‘修補(bǔ)’，而當(dāng)‘魚(yú)’的同學(xué)一旦超出規(guī)定的界線，或被‘網(wǎng)’包住，或碰到‘網(wǎng)’則出局�！�
“首先由男生上場(chǎng)！”在陳老師的一聲令下，我們男同學(xué)從地上一躍而起，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳，旭明及惲文豪三人當(dāng)“網(wǎng)”，只見(jiàn)他們手拉著手跳進(jìn)了“池塘”，這突如其來(lái)的“漁網(wǎng)”使原本在無(wú)憂無(wú)慮游泳的“魚(yú)兒”吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，飛快地一轉(zhuǎn)身，輕輕松松地抓住了想從他身邊溜過(guò)的杭晨。首戰(zhàn)告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分“魚(yú)”送上了黃泉�！棒~(yú)群”見(jiàn)狀，不敢輕舉妄動(dòng)，只得縮在池塘的一隅�！熬W(wǎng)”決定先發(fā)制人，他們向“魚(yú)群”發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)，“魚(yú)群”措手不及，被“漁網(wǎng)”搞得遍體鱗傷，還有三兩條“犧牲者”。不過(guò)，“漁網(wǎng)”也“傷得不輕”——“網(wǎng)”破了。這時(shí)剩下的'“魚(yú)群”乘機(jī)從兩邊逃了出去�？伞皾O網(wǎng)”不甘示弱，一次又一次地發(fā)起了凌厲的攻勢(shì)。不一會(huì)兒，就只剩下“魚(yú)王”——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚(yú)。前面，他一直“坐山觀虎斗”，所以體力十分充足。可“漁網(wǎng)”已累得氣喘吁吁。“漁網(wǎng)”并不打算放過(guò)這條“落網(wǎng)之魚(yú)”。他們張開(kāi)“漁網(wǎng)”，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過(guò)了攻擊�！皾O網(wǎng)”沒(méi)給他喘息的機(jī)會(huì)，又向他撲來(lái)……就這樣一撲一躲，喻姜豐終于被逼到了死角，成了甕中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)他先將身體傾向右邊，“漁網(wǎng)”見(jiàn)了向右邊撲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去。“漁網(wǎng)”知道自己中了調(diào)虎之計(jì)，他們連忙重整隊(duì)形，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了“漁網(wǎng)”的囊中之物。
“哈哈哈”，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，“大網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲結(jié)束了，這堂課真令人難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我做過(guò)很多事。有的讓我慚愧，有的使我驚喜，有的令我沮喪，有的令我自豪……
其中最令我難忘的是我二年級(jí)暑假，由于不知道電的危險(xiǎn)性而做出了一件極其危險(xiǎn)而又愚蠢的事。
早上爸爸媽媽去上班了，奶奶要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，告訴我早飯?jiān)谧郎�，快點(diǎn)起床吃早飯，吃過(guò)早飯寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)到奶奶的關(guān)門(mén)聲，我飛快的起床刷牙，吃早飯，心里想著好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩電腦了，大人都不讓我玩電腦，終于有機(jī)會(huì)一個(gè)人在家，還不能偷偷地玩一會(huì)電腦嗎？我開(kāi)始準(zhǔn)備打開(kāi)電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦插頭已經(jīng)拔掉了，插座上變成空調(diào)插頭了。“這肯定難不到我，我自己換個(gè)位置就行了。”我自言自語(yǔ)。
就這樣，我自己開(kāi)始換插頭了，由于中間隔了個(gè)桌子，我拔的.時(shí)候又太有力，一下子就把空調(diào)插頭中間的線頭拔“分家”了，但線頭與插頭沒(méi)斷，我就放心的換了電腦插頭后津津有味地玩起游戲了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了中午了，我還渾然不知。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的腳步聲，知道媽媽下班回來(lái)了，她要是看見(jiàn)我玩電腦，我就死定了，我飛快地拔了插頭，換上我不知道壞的空調(diào)插頭…太好了，媽媽什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這一天就這樣順利度過(guò)了。
晚上開(kāi)始開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了，悲劇發(fā)生了，遙控器一開(kāi)，空調(diào)插座交接處發(fā)出滋滋的聲音，還有火花，一分鐘家里停電了。我飛快的承認(rèn)錯(cuò)誤，自然而然被收拾了一頓。爸爸說(shuō)我最大的錯(cuò)誤是不知道電的危害，會(huì)有生命的危險(xiǎn)，我也保證不再亂接觸電線了。
同學(xué)們，你們也要記住哦！
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)03-09
難忘的小學(xué)的作文03-09
難忘小學(xué)作文11-30
難忘的小學(xué)作文10-18
難忘的師恩小學(xué)作文03-03
難忘的童年的小學(xué)作文04-02
難忘的微笑小學(xué)作文03-07
難忘的遠(yuǎn)足小學(xué)作文03-04
難忘童年小學(xué)作文07-21
難忘的秋游小學(xué)作文08-21