精選寫(xiě)小學(xué)的作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地上課�？墒牵�?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來(lái)，讓這節(jié)語(yǔ)文課變得很不尋常。
課上到一半時(shí)，我們忽然聽(tīng)到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來(lái)是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來(lái)飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說(shuō)：“大家不要害怕，把窗子打開(kāi)，讓馬蜂自己飛出去�！�
可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開(kāi)來(lái)，開(kāi)始商量對(duì)策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說(shuō)用殺蟲(chóng)劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說(shuō)用書(shū)把它拍死，有的同學(xué)說(shuō)用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說(shuō)把電風(fēng)扇開(kāi)下來(lái)，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說(shuō)把燈開(kāi)下來(lái)，把馬蜂嚇出去……
這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來(lái)再也沒(méi)有了動(dòng)靜。老師說(shuō)：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它�，F(xiàn)在，拿起你們的'筆，把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)吧！”
短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來(lái)了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護(hù)動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
感悟生命 安全高于天 —從死神和爸爸的兩次約會(huì)想到的 (巫溪縣城廂小學(xué)三年級(jí)三班 冉文) 我的爸爸今年38歲，年紀(jì)不大卻和死神有過(guò)兩次約會(huì)。 18年前，爸爸的老師帶著他和他的同學(xué)去春游， 40多名學(xué)生擠在一輛大貨車(chē)?yán)�，駕駛員因酒后駕車(chē)，超速行駛， 與另一輛貨車(chē)相撞，造成8人死亡，30多人重傷，爸爸因搶救及時(shí)，第一次與死神親密接觸；2年后，爸爸也成了某中學(xué)的老師，也帶著他的學(xué)生去春游，他帶著7名學(xué)生上了一只2米長(zhǎng)，不足1米寬的小船，因嚴(yán)重超載，船翻入10多米深的`水中，2名學(xué)生相擁而死，爸爸被救上岸時(shí)，已經(jīng)停止了呼吸，因搶救及時(shí)、方法得當(dāng)，爸爸再一次與死神擦肩而過(guò)。從死神和爸爸的兩次約會(huì)中，我開(kāi)始感悟生命，認(rèn)識(shí)安全…… 生命是什么？生命是人最寶貴的東西之一，它就像一根透明的絲線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又連著明天的希望與成功，站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�，我們才�?huì)擁有“今天”，因?yàn)椤敖裉臁�，我們的生命才得以延續(xù)。 生命是珍貴的，同時(shí)又是短暫的、脆弱的。在統(tǒng)計(jì)局工作的爸爸告訴我：我國(guó)每年大約有13萬(wàn)人死亡，每死亡100人中就有65人死于交通事故，25人死于意外事故，全國(guó)每天有近40名學(xué)生意外死亡，相當(dāng)于每天都在減少一個(gè)班級(jí)，這是多么可怕的數(shù)字！真讓人觸目驚心！生命在事故面前顯得如此的脆弱，身邊的危險(xiǎn)像幽靈、像魔鬼，它無(wú)情地蹂躪著鮮活的生命，摧毀著美好的人生。 “生命的綠洲，在于安全�！卑踩鞘裁矗刻巾樌麨椤鞍病�，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能、最真切的呼喚！它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，我們才能抵達(dá)成功的彼岸；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在我們生命的旅途中。 生命之大廈，需要“安全”夯基立柱；生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤。如果你不注重安全，那死神就會(huì)悄悄降臨在你的身邊，隨時(shí)奪去你的生命。血的代價(jià)，生命之所不堪承受，生命的消逝，上天之所無(wú)法挽回。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全吧! 在學(xué)校，不追逐不打鬧，不翻越圍墻；在道路上，遵守交通規(guī)則，細(xì)心慢行；在公共場(chǎng)所，注意防火；在集體活動(dòng)中，服從管理，聽(tīng)從指揮；在生活中，注意飲食衛(wèi)生，安全用電，時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)細(xì)心。讓我們時(shí)刻牢記：生命安全高于天！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，一位名叫喬依的年輕人開(kāi)著車(chē)子，走到了高齡老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位高齡老太太，他便毫不猶豫地幫高齡老太太修理起來(lái)。
高齡老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了�？墒牵@雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來(lái)了自己車(chē)中的工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他動(dòng)作是那么麻利，手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對(duì)高齡老太太說(shuō)：“高齡老太太，您再等一會(huì)兒，我馬上就修好，您可以到我車(chē)?yán)锶プ！?/p>
高齡老太太早已感動(dòng)不已，車(chē)修好了后，她對(duì)喬依說(shuō)：“年輕人，我對(duì)你太感激了！你要多少錢(qián)？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí)，幫幫他們，捐獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！”
高齡老太太回想著剛才的事，不禁贊嘆起喬依來(lái)，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來(lái)時(shí)，她看見(jiàn)了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應(yīng)該在家休息呀，怎么這么晚了還來(lái)當(dāng)服務(wù)員呢？高齡老太太想著想著，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢(qián)和一張紙條。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的`心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著，當(dāng)天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛(ài)，使三個(gè)人的心如此溫暖，愛(ài)，總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著，這就是愛(ài)的傳遞。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
阿姨在暑假里養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，它們分別叫卡美和卡比。
虎皮鸚鵡臉型偏長(zhǎng)，尖嘴呈V字形，而且上長(zhǎng)下短。在它的嘴巴上有兩個(gè)突出的小鼻花，上面有兩個(gè)小洞，那是它的小鼻孔。一對(duì)小眼睛圓而清亮，好象兩顆黑珍珠，分別鑲嵌在頭部的兩側(cè)，很薄的眼皮一眨一眨的`，十分有趣。
虎皮鸚鵡吃鳥(niǎo)食的時(shí)候還有謙讓的美德呢！有一次，我看見(jiàn)卡美吃鳥(niǎo)食的時(shí)候，走到卡比的耳朵旁邊，嘰嘰喳喳地說(shuō)了一通就跳到另一根桿上，遠(yuǎn)離鳥(niǎo)食，仿佛在說(shuō)：“你先吃吧，我不餓！”
卡美和卡比睡覺(jué)時(shí)也很有趣。每當(dāng)卡美睡覺(jué)時(shí)，卡比總會(huì)在下面走來(lái)走去，好象一位哨兵，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，卡比看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)就叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“卡美、卡美快醒來(lái)，有“敵人” 來(lái)了�！笨辣豢ū鹊慕新曮@醒了，卡美瞪了我一眼，好象在說(shuō)：“你敢吵我睡覺(jué)�！�
這就是阿姨家養(yǎng)的虎皮鸚鵡，可惜暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們一起把它們放回了大自然�？ū取⒖滥銈儸F(xiàn)在過(guò)得還好嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
星期六下午，我跟著媽媽到翔安看望媽媽的外婆，我的太姥姥。一路上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，兩旁的三角梅開(kāi)得鮮艷美麗。走了一會(huì)兒路，我覺(jué)得褲子扎扎的很不舒服，低頭一看，褲子上粘滿了密密麻麻的小刺球，難道這就是傳說(shuō)中的蒼耳，我興奮極了。
記得在二年級(jí)上冊(cè)的課文《植物媽媽有辦法》中有提到過(guò)蒼耳，但今天我還是頭一次見(jiàn)識(shí)蒼耳的廬山真面目。它的`莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)彎，上長(zhǎng)著葉子，跟我的巴掌差不多大，像一片片的鴨掌，一根莖上差不多有七八片葉子，上面還有一個(gè)綠色的小果實(shí)，它穿著帶刺的鎧甲，像只小刺猬。我用手一摸，呀，扎扎的，還有點(diǎn)痛。
這個(gè)小蒼耳非�！罢橙恕�，褲子上的蒼耳好不容易才拔除干凈。不一會(huì)兒只見(jiàn)媽媽蹲下摘了一大把蒼耳果實(shí)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽“趁人不備”往我身上扔，蒼耳牢牢地粘在我身上，我也不甘示弱，向媽媽發(fā)起了“反擊”，直到媽媽喊投降。
這就是蒼耳，好玩吧，我喜歡蒼耳。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
光陰似箭，年華如水，失去的，何時(shí)還能回來(lái)
每個(gè)人的童年都有所不同，我們漸漸長(zhǎng)大，走在無(wú)盡的坎坷之上，我們急于到達(dá)終點(diǎn)，卻忘記沿途美麗的風(fēng)景。真摯，純潔；才是我們童年的真正意義吧？
我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽(yáng)市華容縣，美麗的洞庭湖畔。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那里最美好的季節(jié)，是盛夏。雖是說(shuō)不透的炎熱，但卻是最美好與歡樂(lè)的，我童年的起點(diǎn)，也是在這里開(kāi)始。
家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的無(wú)疑是小龍蝦了。小小的我總是抵擋不住自己的好奇心，以前，總看見(jiàn)爸爸拿著一根釣魚(yú)竿，走在通往池塘的小路上，在池塘邊坐上一下午，直到夕陽(yáng)西下，水面不在泛著歡快的漣漪，那便是豐收的時(shí)候。晚上，我總會(huì)站在竹林邊等爸爸拎著一網(wǎng)兜的小龍蝦笑吟吟的歸來(lái)，說(shuō)：乖女兒，今天爸爸又能給你做一盤(pán)香辣小龍蝦了。
晚風(fēng)吹拂著，輕輕掠過(guò)我的臉頰，竹子散發(fā)著甜絲絲的清香，我望見(jiàn)爸爸回來(lái)了，是的，只要一看見(jiàn)沉重的網(wǎng)兜我就會(huì)高興的連連拍手，而媽媽也總會(huì)說(shuō)：小孩子晚上別太興奮！會(huì)做噩夢(mèng)的！
我認(rèn)為我應(yīng)該自己為爸爸做些什么的時(shí)候，那時(shí)，爸爸已經(jīng)生病了。
當(dāng)時(shí)，我傻乎乎的覺(jué)得小龍蝦是最美味的東西了，一定能滋補(bǔ)爸爸的身體。于是，我找來(lái)一根縫衣針，在做飯的柴火爐旁把它燒彎，把奶奶縫補(bǔ)衣服的白線系在上面，另一頭系在竹竿上，這便是最簡(jiǎn)單的魚(yú)竿了！
清晨，我早早起來(lái)，獨(dú)自在池塘邊釣蝦，魚(yú)竿上掛著我用小鏟子挖出的蚯蚓，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)；兩個(gè)小時(shí)我始終不見(jiàn)小龍蝦的`蹤影，我急了，可這時(shí)線突然動(dòng)了動(dòng)，我連忙把竿拉起來(lái)，是一只小龍蝦！我拎著魚(yú)竿，跑回家去，到爸爸的床邊：看！爸爸，我終于釣到小龍蝦了！汗水順著我的臉頰流到衣襟上，爸爸憐愛(ài)地看著我，那小得可憐的蝦在我手中活蹦亂跳，真的，我真的很開(kāi)心！
有人問(wèn)我，難道我的童年僅僅存在小龍蝦的概念嗎？我會(huì)微笑著回答：不，但這是我童年記憶中最珍貴的回憶！
我們漸漸長(zhǎng)大，無(wú)論是一個(gè)人走，還是結(jié)伴而行，都要將純真和熱愛(ài)裝進(jìn)行囊，才能不負(fù)明月和驕陽(yáng)
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
我有一個(gè)弟弟的那天，是我最興奮的一天，記得是在念幼兒園中班的時(shí)候。現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，要從小學(xué)五年級(jí)回想到幼兒園中班，雖然時(shí)日已過(guò)很久，但還真懷念呢！
我第一次見(jiàn)到弟弟的時(shí)候，心里非常高興，因?yàn)槲医K于有伴可以和我一起玩了。所以每天我都一直希望弟弟能快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓我可天天和他快樂(lè)的.玩在一起�？墒堑艿荛L(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)我們的個(gè)性有點(diǎn)合不來(lái)，有時(shí)候原本正開(kāi)心的一起玩時(shí)，還會(huì)突然吵架，但是吵架完不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)不知不覺(jué)合好，我們倆還真是奇怪的兄弟。
聽(tīng)過(guò)自然老師的講解后我才知道，原來(lái)雙子座和雙魚(yú)座是完全合不來(lái)的，而且我就是雙魚(yú)座，弟弟就是雙子座，我跟弟弟可能就因?yàn)檫@個(gè)原因才會(huì)和弟弟合不來(lái)。
就算我已經(jīng)是五年級(jí)了，我們還是會(huì)常常吵架，有時(shí)還吵到媽媽都傷透了腦筋，真的是拿我們沒(méi)辦法了呢！
不過(guò)我還是很欣慰能有一個(gè)弟弟作伴，不然連吵架都沒(méi)人可吵，不是很慘嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
7月22日，是我們?nèi)俣嗄瓴拍芸吹揭淮蔚娜杖�。剛開(kāi)始太陽(yáng)像月亮像小船。-后來(lái)，天空慢慢地暗了下來(lái)，天又下起了毛毛細(xì)雨，還有人在放煙花呢。
好像在慶祝著難忘的日子。你們知道日全食是怎么形成的`嗎？是月亮，太陽(yáng)，地球排成一排，其實(shí)就是月亮遮住了太陽(yáng)。這真是難忘得一天啊！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
半個(gè)月以前，我家搬來(lái)了新鄰居，她長(zhǎng)著灰色的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還會(huì)發(fā)現(xiàn)布咕的叫聲，這就是我的新鄰居布谷鳥(niǎo)。
這天，兩只布谷鳥(niǎo)在我家陽(yáng)臺(tái)窗外花盆旁安了家，生出兩個(gè)鳥(niǎo)收益，鳥(niǎo)媽媽負(fù)責(zé)孵蛋，鳥(niǎo)爸公負(fù)責(zé)找食，有一次我觀察鳥(niǎo)爸爸出去老長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)也沒(méi)給鳥(niǎo)媽媽帶來(lái)吃的'。我就想給他喂東西吃，媽媽說(shuō) ：“會(huì)把他嚇跑的”。我說(shuō)：“不會(huì)的，我不抓他就不會(huì)跑的”。于是我拿了一些小米，打開(kāi)窗戶，鳥(niǎo)媽媽的羽毛都豎了起來(lái)，看來(lái)他很害怕，我就迅速的把小米放在他的嘴邊，現(xiàn)在喂它已經(jīng)不像以前 那么怕我。
我們是和平相處的好鄰居。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇10
比賽很快就開(kāi)始了，我看到前面幾位選手聲情并茂的演講，又加速了我的心跳，怎么會(huì)這么緊張呢?“徐可心，沒(méi)關(guān)系，臺(tái)上的選手也是緊張的`，老師相信你，你的聲音是最美的�！痹诮蠋煹墓膭�(lì)下，我?guī)缀醪荒敲淳o張了。時(shí)間過(guò)的很快，該我上場(chǎng)了，我自信地走上了舞臺(tái)，我演講的題目是《紅色的黨旗，多彩的希望》，在伴奏與幻燈片的影響下，慢慢地把我?guī)肓斯适庐?dāng)中，黨的光輝形象、英勇事跡，給了我無(wú)窮的力量，我的演講順利的結(jié)束了。
終于要公布比賽成績(jī)了，我的心砰砰直跳，仿佛有一只小兔子在我心中跳來(lái)跳去�！叭泉�(jiǎng)……、二等獎(jiǎng)徐可心……”當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我沾沾自喜道：“哈哈，媽媽我得了二等獎(jiǎng)太開(kāi)心了……”“你別這么驕傲，你看人家一等為什么一等獎(jiǎng)，而你卻是二等獎(jiǎng)呢?”媽媽問(wèn)道。于是我臉紅了，低下了頭，沉思了片刻，天外有天，人上有人，我可不能做井底之蛙呀!
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