【精品】仙人掌小學(xué)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的仙人掌小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
我家有許多花，但是，我最喜歡的還是仙人掌。
仙人掌剛買來時(shí)只有兩三片掌，干枯無色，我對它沒什么好感。平時(shí)，我給花澆水時(shí)，都不樂意給它澆。仙人掌的“身上”長著很多刺，一不小心就被刺著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過來給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過來給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎了，真疼呀！我覺得仙人掌太小氣，為了不讓別人動自己一下，就長出令人討厭的刺來保護(hù)自己。我被它氣死了，就再也不理它了。
有一天我不小心被蜜蜂蟄了，疼的我大叫，像要生孩子?jì)D女那樣叫，爸爸看到二話沒說拿起剪刀從被冷落的.仙人掌身上剪下了一塊“肉”；貼在我被蜜蜂蟄的地方，真神呀！一會就不疼了！
今天，我在做作業(yè)，忽然聞到縷縷花香，我到陽臺去看，只見那仙人掌墨綠的“手掌”上，開出一朵淡淡的小白花。�。凰茉谳^長時(shí)間內(nèi)不喝水的情況下開出小花，為人們送來花香，真令我十分驚訝！我抓起水壺，走向水龍頭，我要讓美麗的“小姐”仙人掌喝個(gè)夠。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
大自然中有許許多多種植物，它們千姿百態(tài)，各吐芬芳。有人欣賞荷花的清廉；有人喜歡水仙的淡雅；還有人仰慕牡丹花的富貴……而我最喜歡的卻是平凡的仙人掌。它雖然其貌不揚(yáng)，但它卻有不懼環(huán)境的好壞，頑強(qiáng)向上的不平凡的品格。
春回大地的三月，萬物復(fù)蘇，許多生命又開始了孕育的過程。路旁的楊樹結(jié)出了泛黃的枝丫，河邊的垂柳慢慢的伸出的頭兒。幾天前，隔壁的老奶奶送給媽媽一小片仙人掌的枝丫兒，它綠綠的，上面有幾個(gè)毛茸茸的`小刺，像是在保護(hù)自己呢！媽媽回來就把仙人掌丫兒放到了水里，對我說：“把它放到水里就是讓它長出根須，然后再把它栽到花盆里，只要每周澆了一點(diǎn)水，就不用管了，它的生命力是非常頑強(qiáng)的，一定能長大，并且仙人掌還有很多用途，像藥用，食用，化妝品上等等都用個(gè)到的�！碑�(dāng)時(shí)我在想這么小的枝丫兒能活嗎，于是我每天放學(xué)回來就偷偷的看仙人掌長的怎么樣？我心里默默祈禱著，真怕這個(gè)小仙人掌活不呢�？墒菦]幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌小丫上冒出了幾根小須子，于是媽媽就把它移到花盆里了。又過了幾天，它真的竄出了芽胞，黃中泛著綠，毛茸茸的，一副茁壯成長的樣子�，F(xiàn)如今，家里的仙人掌已經(jīng)有半尺高了，綠綠的，默默的向上生長著，我折服了仙人掌的頑強(qiáng)的生命力。
沒有充足的陽光，沒有充足的水分，沒有肥料，只是默默頑強(qiáng)的生長，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向上。其實(shí)我們每個(gè)人不也非常需要這種精神嗎？遇到困難，不屈不撓，奮勇拼搏。不論條件的好壞，都會義無反顧。我要學(xué)習(xí)的不屈不撓的頑強(qiáng)品格。小小的仙人掌告訴了我們生命的含義。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
在我家有一盆仙人掌，它住在漂亮的花盆里。它都快20歲了，那是爺爺奶奶剛搬進(jìn)新家時(shí)候買的。當(dāng)時(shí)它和水杯差不多高，現(xiàn)在已經(jīng)有水壺那么高了。仙人掌渾身都綠油油的，就好像在向我招手。它的刺從上到下的排列著，但顏色從淺綠色到深綠色；刺兒的尖有的`是棕色，有的是白色，刺兒的根部還有些絨毛。仙人掌適合生活在沙漠等干旱的地方，也能在環(huán)境非常差的地方生存，因?yàn)樗歉叽蟮纳眢w里儲存了很多的水。
仙人掌站直身子，像一名軍人一樣，那種吃苦，不放棄的精神又讓我對它增加了幾分好感。每當(dāng)我看到它，都很開心、快樂！
仙人掌小學(xué)作文 篇4
那一天，炎熱的太陽照耀著大地，我們一家人充滿了歡天喜地的心情，來到了一個(gè)既空氣新鮮而且四周都種滿剛冒出嫩葉樹木的場所，我們以輕快的步伐來到了一個(gè)小攤販，桌上擺滿了許多可防小人的仙人掌，媽媽想了想就把三個(gè)仙人掌買了下來，當(dāng)時(shí)我的心情彷彿置身在天堂過著輕松快樂的日子。
每一次回到溫暖的家里時(shí)，我會把像大樹一樣重的書包放在堅(jiān)固的椅子上，走向空蕩蕩的客廳，默默的關(guān)心放在書桌上的仙人掌、和它聊天，只要我做完該做的事情，我就會無微不至的照顧著它，不讓他沒有水份可吸收，使它快速長大。這個(gè)小仙人掌對我來說是種如泰山的，當(dāng)我的'心情不穩(wěn)定時(shí)，就會和它分享心事，奇妙的事是我的心情不知不覺中也不在那么的難過了。雖然仙人掌不會說話，但是它還是和我們一樣有生命啊！它聽得到你在說話，只是它不會回應(yīng)我們。自從買下了它，我的生活因此變的很充實(shí)，希望它能天天陪伴著我，一起度過每一個(gè)時(shí)光。
在充滿歡笑的學(xué)校里，不論是上課或是下課，我的心里一直掛念著它。有一天，發(fā)生了一件驚天動地的事，我也是和往常一樣，陪他談天說地，之后我休息了一下子，時(shí)間過的十分快，不知不覺就過了一個(gè)多小時(shí)了，我從睡夢中醒來，突然間我睜大眼睛，看到姐姐的仙人掌好像縮水枯掉了，正當(dāng)我被此景象嚇的目瞪口呆，沒想到我的仙人掌也跟著枯萎了，真讓人意想不到！但是我并不會因此而畏縮，我反而學(xué)到做事要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，遇到挫折就不要逃避，要勇敢面對現(xiàn)實(shí)，想辦法解決生活上容易遇到的事情，這樣才能當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有能力的人。
現(xiàn)在，只剩下哥哥那一盆的仙人掌，雖然我的仙人掌已經(jīng)枯萎了，但是我的心不會跟著枯萎的，我的心永遠(yuǎn)都是很旺盛的。現(xiàn)在回想起之前難忘的回憶，還真令人懷念��！我好想再種植一盆小小仙人掌喔，也希望曾和我共同擁有美好回憶的它可以在某處過著幸�？鞓返娜兆樱嫦Ｍ梢栽俸退冗^許多美好的時(shí)光。
“快樂的時(shí)光總是過的特別快”，雖然我的仙人掌陪伴我的時(shí)光很短暫，但是我會重整旗鼓，不為了仙人掌的死去而氣餒，并打敗許多困難；當(dāng)我回想起我照顧仙人掌時(shí)，那種感覺就像媽媽在照顧我的感覺一樣，我想這也是直得留下來的回憶吧！
仙人掌小學(xué)作文 篇5
在黃沙飛舞的沙漠中，在爭奇斗艷的花草中，在引人注目的陽臺上，到處都會見到仙人掌。
仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，形狀像一只大手。它的上面長滿了大刺，大刺的周圍還有許多小細(xì)刺，你一不小心就會被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。
仙人掌長得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng)，很耐干旱，能在沙漠中自由生長。
仙人掌全身都是寶，它的用途很廣泛，莖可以食用也可以藥用，有清涼消腫的作用。
春天，仙人掌在花盆里生長著，可以美化環(huán)境。
夏天，天氣炎熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的.滋潤下茁壯成長，釋放新鮮空氣。
秋天，它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。
冬天，冰天雪地，嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命，而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。
仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長，它的堅(jiān)強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌小學(xué)作文 篇6
我家陽臺上有幾盆仙人掌。它渾身長滿了刺，莖是墨綠色的，看起來像狼牙棒。
記得小時(shí)候第一次看見，我不是很喜歡它，有一次幼兒園的老師讓我們帶一些植物來觀賞，爸爸讓我?guī)扇苏�，我有些不情愿，心想：它這么丑，同學(xué)和老師們會喜歡嗎？后來發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)蠻驚奇的，很喜歡。我小時(shí)總是有一絲絲好奇，我閑著沒事干就摸摸它的刺，不知怎么我一次都沒被刺到過。
一次，幼兒園的一個(gè)小壞蛋把我?guī)淼腵仙人掌澆了三四次水，后來我找了一個(gè)好伙伴，在教室里跑來跑去，“追殺”他，現(xiàn)在想起來真好笑。
我一點(diǎn)兒都不希望仙人掌死掉，可是幾個(gè)星期過去了，仙人掌依舊是原來那個(gè)樣子，它最終挺了過去，后來現(xiàn)在還長得好好的
仙人掌開花了，它的花是金黃的。別看仙人掌其貌不揚(yáng)，它開的花有許多花瓣，花芯也是金黃的，顯得漂亮極了。
我喜歡仙人掌，更喜歡它不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神。
仙人掌小學(xué)作文 篇7
下午，我和小伙伴們在操場上，正興致勃勃地踢著足球。我正想來個(gè)黃金射門。結(jié)果，不聽話的球正好踢中了住在一樓王奶奶陽臺上的一盆仙人掌。
只聽“咚”的一聲，那盆又綠又美的仙人掌被足球砸得七零八落，小伙伴們都走了，只有我一個(gè)人，孤零零地站在那里，傻傻地望著那盆已經(jīng)粉身碎骨的仙人掌，等著王奶奶出來責(zé)罵我�？晌业攘税胩�，都不見王奶奶出來。心里暗暗的想：王奶奶一定是出去買菜了，我還是快跑吧！于是，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉，灰溜溜地跑了。
我垂頭喪氣地回了家，無力地躺在沙發(fā)上，心里忐忑不安�？删驮谶@時(shí)，我腦袋里飛出來了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，天使說：“你快去道歉吧！去請求王奶奶的原諒吧，不然，你的.心靈也會受到譴責(zé)的！”魔鬼卻說：“天知，地知，你知，我知，不會有人發(fā)現(xiàn)的�！蔽易笥覟殡y，坐立不安，不知如何是好。就因?yàn)檫@事兒，害得我一個(gè)晚上都沒合眼。
到了第二天，我去上學(xué)，正好經(jīng)過王奶奶家，看見王奶奶正雙手插著腰，生氣地責(zé)罵：“事誰家的孩子呀！太沒有公德心啦！”可過了一會兒，王奶奶又心疼地捧著殘留的碎片，惋惜到：“哎，就可惜了這盆仙人掌……”我聽了，臉不由自主的，刷的一下就紅了起來，這種紅色是羞愧的，這種紅色是懺悔的。心里暗暗想到：我一定要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，勇敢的邁出第一步，向王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我就利用自己僅有的20元零花錢，去給王奶奶買了一盆仙人掌，還在花盆上貼了一張字條，上面寫著“請?jiān)彙睅讉�(gè)大字。中午我趁那兒人少，悄悄地把花盆放在了陽臺上，我發(fā)現(xiàn)，在仙人掌的旁邊，還有一盆火紅的杜鵑花，我看著杜鵑花，不禁想起了我打碎花盆的情景，臉不由得比杜鵑花還要紅呢！
我向王奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤后，心里的大石頭終于落了地。雖然這盆仙人掌沒有以前那盆茂盛，但它在我眼中——異常美麗。
仙人掌小學(xué)作文 篇8
今天我要給大家介紹沙漠的“綠色衛(wèi)士”——仙人掌。
仙人掌形態(tài)各異：有的像一座青綠的小山、有的像一位披著一頭卷發(fā)的女人、還有的'像一團(tuán)團(tuán)剌球……它們身上長的刺也不同：有些是卷在一起的、有些是大片大片的長、有些還是東一塊西一塊的……仙人掌真是千姿百態(tài)呀！
仙人掌可是墨西哥的國花呢！傳說很久很久以前仙人掌是神仙賜給墨西哥人的，在那里仙人掌一直被說成“沙漠英雄花”。仙人掌在全國有兩千多種，在每年的8月中旬是他們的的仙人掌節(jié)，如今仙人掌早就變成墨西哥美味的食品了，那天會有很多家庭宴會用仙人掌做成美食供大家品嘗。
再來說說仙人掌是怎樣養(yǎng)成的吧。它們最適宜生長在20℃到35℃。0℃以下它們是無法生存的。土壤要求不高，但是用沙土種是最好的。
仙人掌可以吃，可以做藥給人冶病，它有降血糖、消炎等功能。仙人掌的作用還有很多呢，別小看仙人掌小小的，它就有這么多知識呀！
仙人掌小學(xué)作文 篇9
那天，我到媽媽的學(xué)校去，突然，發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌，旁邊又生長出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來沒看見過呀，看著看著就不禁入了神。
顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣，笑著問我：“你喜歡這小仙人掌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我送你一棵，仙人掌可以防輻射呢！”顧勵(lì)阿姨又說。
“真的”，我有點(diǎn)不敢相信。說著，顧勵(lì)阿姨就拿來一把小刀，把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖
了出來，然后小心翼翼地遞給了我。我說了聲謝謝，便如獲至寶的`跑回了家。
剛回到家，我便找來一個(gè)裝滿土的花盆，把仙人掌種下了，并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個(gè)身子還沒有我拇指那么大呢，十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒有長大的原因吧，它那一身本該是堅(jiān)硬銳利、用來防身的刺，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子。我不免愛憐的摸了摸它那軟棉棉的刺，心里也暗暗地下定決心：一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。
打那以后，我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水，每過一個(gè)月，我還會給它施肥呢。有太陽時(shí)，我把仙人掌搬到陽臺上，讓它曬太陽；下雨天時(shí)，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌長大些了，刺也硬了。我高興極了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。
如今，這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了，它給我?guī)砹藷o盡的快樂，我愛小仙人掌！
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