【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
如果我回到一年級(jí)，體育路小學(xué)里依舊有著104班，重新把班前的樹(shù)抱一抱，再去爬一回；六年級(jí)的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領(lǐng)巾，再望著高年級(jí)默默憧憬；看著父母滿頭黑發(fā)，思考他們小時(shí)候是不是和自己一樣；聽(tīng)父母的話，乖乖學(xué)習(xí)，努力長(zhǎng)大。這似乎，就是一年級(jí)的一切。
二年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)之前太幼稚了，總想著超過(guò)前一人的成績(jī)，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學(xué)校的美好，想馬上進(jìn)入三年級(jí)，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。
一、二年級(jí)，是童年的時(shí)候，滄海桑田，馬上將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的六年級(jí)，是會(huì)留念的，是會(huì)羨慕的。
三年級(jí)，終于看見(jiàn)了新學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)愈加壯大的集體。學(xué)習(xí)，被認(rèn)為是一等一的大事。
四年級(jí)，愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)籍中有許多現(xiàn)實(shí)做不到也見(jiàn)不到的事，沉迷于書(shū)籍之中，龐大的知識(shí)如海嘯而來(lái)。
五年級(jí)，發(fā)現(xiàn)以前的喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，給現(xiàn)如今的畫(huà)技打下了良好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也逐漸提高。
六年級(jí)，回首望去，似乎發(fā)現(xiàn)小學(xué)一路走來(lái)，沿路并沒(méi)有后悔的標(biāo)志。一到五年級(jí)的一切，沒(méi)有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的.我的一切，不僅是學(xué)習(xí)，其他的興趣也一樣，我從不后悔。
如果我能再做一回小學(xué)生，也還是和現(xiàn)在一樣吧。雖然還是想念幼時(shí)，卻也憧憬未來(lái)，憧憬未來(lái)的初中、高中、大學(xué)，但還是小學(xué)六年難忘吧。憶起一年級(jí)給我戴紅領(lǐng)巾的大哥哥，如今該是要做大學(xué)生了吧？不知我離開(kāi)學(xué)校6年后，學(xué)校還是怎樣呢？湘師還是怎樣呢？我還會(huì)這樣呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我從不后悔我做的一切。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
改革開(kāi)放三十年以來(lái)，許多地方都有了較大的改變，我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)明顯的例子。
我的家鄉(xiāng)在云南省麗江市寧蒗縣，它座落在神奇的女兒國(guó)—瀘沽湖邊。聽(tīng)老人們說(shuō)，以前，這里是一片荒涼�？h城的東邊，是一片樺樹(shù)林，樹(shù)林里有許多野生動(dòng)植物，更令人忘不了的是一天能采到滿籃子的香菇和木耳，腳邊流淌著歡暢的小溪。當(dāng)時(shí)的人們能飽覽大自然，享受大自然的美，盡情地接受大自然賜予的禮物；西邊是一片大森林，人們真是“靠山吃山”��！把一車又一車的木料運(yùn)出縣外，補(bǔ)貼了人們的經(jīng)濟(jì)生活。這里，住著的只是稀稀落落的幾戶人家，他們住的是土房，木欏房和用竹子相互交錯(cuò)編成的簡(jiǎn)陋的竹房，這些情況，我在資料書(shū)上和縣博物館里都看到過(guò)，真是不可想象啊！
三十年后的今天，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我縣又新修了一條環(huán)城公路，公路上設(shè)置了一條條白色的、橙色的“寬面條”，它就是把寬闊的柏油馬路分成機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的“界線”。公路的兩邊有一排排大約高十米的路燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，那一排排路燈一聽(tīng)到“命令”，就立即“唰”地亮了起來(lái)，一眼望不到頭，老城路的兩邊也換上的嶄新的路燈，這時(shí)的寧蒗縣城成了不夜城。人們?cè)跓艄庀旅嫔⒉�、玩耍、聊天，盡情地享受生活的樂(lè)趣。再加上田地里的.青蛙在歌唱，蟋蟀在伴奏，仿佛在演奏一首大自然的交響曲，讓人像是走進(jìn)了大自然的音樂(lè)殿堂。
現(xiàn)在，人們的住房從過(guò)去的土坯墻，草屋頂“進(jìn)化”成了水泥墻，磚瓦房，小別墅了。特別是近幾年來(lái)，人們都爭(zhēng)赴“小康”，收入越來(lái)越高，生活越來(lái)越好。有些農(nóng)民家里已經(jīng)有了彩色電視、VCD、DVD、音響、冰箱……有的還配置了電腦，更優(yōu)勝的家庭還買了家庭驕車呢！一家人過(guò)著幸福美滿的生活。
家鄉(xiāng)除了面貌上的改變外，更重要的是家鄉(xiāng)人們的思想觀念改變了。過(guò)去，人們沒(méi)有商品意識(shí)，沒(méi)有人到街上去賣東西，市場(chǎng)不繁榮，而現(xiàn)在，人們知道了什么叫買，什么叫賣，已經(jīng)勇敢地投入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中去了。過(guò)去，人們很迷信，總相信世界上有“鬼”，相信命運(yùn)是由天安排的，而現(xiàn)在，人們相信科學(xué)，反對(duì)迷信，相信黨的政策好，明白了“發(fā)展才是硬道理”的科學(xué)致富道理。
我的家鄉(xiāng)有了如此巨大的改變：舒適的樓房，寬闊的道路，便捷的交通，全新的觀念……全部歸功于改革開(kāi)放。是它，讓我的家鄉(xiāng)有如此巨大的改變；是它，讓更多的人們走上勤勞致富的道路；是它，讓我們走向科技致富之路；是它，讓我們的生活越來(lái)越好！照這樣下去，我相信，我家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美麗，家鄉(xiāng)人的生活明天會(huì)更加美好！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
夏哥哥剛剛回家睡覺(jué)，秋姑娘趁機(jī)鉆了出來(lái)，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里，看見(jiàn)稻子不青不黃的顏色，覺(jué)得很別扭，便將“秋之筆”拿了出來(lái)，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫(huà)成了黃色，稻子里的米粒也都長(zhǎng)充盈了，稻子們也很快樂(lè)，它們彎著腰，與秋姑娘友好地說(shuō)：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里，看見(jiàn)柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了，它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的'心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得愿意被人們吃掉，它們甚至?xí)X(jué)得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的事情呢!
半青半紅的蘋(píng)果也請(qǐng)求秋姑娘用“秋之筆”將它畫(huà)成紅色，秋姑娘欣然地答應(yīng)了，蘋(píng)果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個(gè)哈欠，該回家睡覺(jué)了，秋姑娘這樣想著，便跑回了家中，準(zhǔn)備醒來(lái)時(shí)再為水果們、稻子們等畫(huà)顏色吧!
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