有關(guān)弟子規(guī)小學(xué)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的弟子規(guī)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇1
《弟子規(guī)》是一本好書，多讀對我們有好處，可以幫我們改掉許多壞毛病。
以前，我還是一個(gè)不懂事的孩子，我那時(shí)十分貪玩，有時(shí)間就去和同學(xué)們?nèi)ネ妗?/p>
有一次，我出去玩。過了很久也沒有回家。媽媽到處找我，都不見我人影，媽媽就非常著急，到處去找我。過了一會(huì)兒，我玩累了，一回到家，媽媽就就對我說“你去哪里了？我還以為你不見了呢！”媽媽是很著急，但我還不知道發(fā)生了什么情況。
還有一次，我床上把被子蒙著頭睡，媽媽沒發(fā)現(xiàn)我，就出去找我，到處問同學(xué)我在那里，但都沒問到。當(dāng)媽媽回家時(shí)，她就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在床上熟睡了呢！真是有驚無險(xiǎn)��！
我學(xué)了《弟子規(guī)》之中的.“出必告，返必面，居有常，業(yè)無變�！边@句話的意思是“出門要告訴父母一聲，回來時(shí)也要向父母通報(bào)一聲，以免父母掛念我們。”之后，我就再也沒有這樣了。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇2
在我成長的過程中，《弟子規(guī)》讓我從中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋養(yǎng)著我的心靈。
《弟子規(guī)》中的句子很簡短，背起來瑯瑯上口，但是蘊(yùn)含的道理很深刻。當(dāng)我讀到：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！边@句話時(shí)，我有很深的感觸。以前我看見電視上有些孩子，媽媽一說他，他總是一臉的不耐煩，有的大哭大叫，和家人頂嘴，有的甚至離家出走。自從看了《弟子規(guī)》，我覺得他們的做法是不對的，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，很不容易，他們卻這么任性，他們應(yīng)該理解父母的苦心，做一個(gè)好孩子。
《弟子規(guī)》不僅教我懂事，還在培養(yǎng)生活習(xí)慣方面教會(huì)了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回輒凈手
冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢。”這短短的幾個(gè)字，很細(xì)致地告訴我應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，以及做一名學(xué)生應(yīng)該注意的儀容儀表。現(xiàn)在，我一放學(xué)回家先是把手洗的干干凈凈，衣服疊的'平平整整，上學(xué)的時(shí)候穿上整潔的校服，收拾的精精干干的，媽媽直夸我的習(xí)慣好，我在心里偷著樂，都是《弟子規(guī)》教我的呀！
我愛讀《弟子規(guī)》，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗍吕恚蛔屛以邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)生活好習(xí)慣�！兜茏右�(guī)》陪伴我成長！
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇3
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》這本書。它的.每個(gè)故事里都藏著一個(gè)小小的道理。這本書告訴我們要尊敬長輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛兄弟、勤奮學(xué)習(xí)。
今后，我向故事中的人物一樣，愛學(xué)習(xí)、尊長輩，做一個(gè)文明的人。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)十分要好的伙伴，它既是一位教給我許多道理的良師，也是一位可以與我傾心交談的益友，它就是《弟子規(guī)》。我知恩圖報(bào)、待人誠懇、尊老愛幼……等許多優(yōu)良的傳統(tǒng)都是來自于它。
我開始讀《弟子規(guī)》時(shí)，只感到字墨清新、讀起來朗朗上口，但后來認(rèn)真翻閱，才明白這是一部關(guān)于如何擁有良好的德行的典籍。一個(gè)個(gè)趣味橫生的.小故事看似簡單，其實(shí)里面蘊(yùn)藏著大智慧。比如說“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略”，這句話我相信你已經(jīng)倒背如流了吧！可是，其中的道理你有沒有領(lǐng)悟到呢？
在一次期末考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)難題大軍浩浩蕩蕩地向我襲來，我一路上過五軍斬六將，眼看就要到達(dá)勝利的終點(diǎn)了，卻被一道難題擋住了去路。我絞盡腦汁，卻始終想不出這道題的答案。我有些泄氣了，心想“不就五分一題嘛，沒了它我照樣可以拿優(yōu)分！”當(dāng)我正想停筆時(shí)，好伙伴在我耳邊提醒道：“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略�！睂ρ�，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我怎么能半途而廢呢？于是，我盡量使自己平靜下來，一絲不茍地梳理著解題思路。在下課鈴響之前的幾分鐘，我終于把那道難題迎刃而解，然后我把答案寫在了試卷上，把卷子交給了老師。第二天考卷發(fā)下來了，看著那鮮紅的100分，我欣喜若狂，心中的快樂無法形容�！兜茏右�(guī)》教會(huì)了我遇到困難要知難而進(jìn)，才能取得成功。
品讀《弟子規(guī)》，就是品讀一種感動(dòng)；品讀《弟子規(guī)》，就是品讀一種力量；品讀《弟子規(guī)》，就是品讀一種美好……弟子規(guī)的作用真大呀！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，同做道德中國人吧！讓那朗朗的誦讀聲縈繞于校園上空！
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇5
書籍好比一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，將幫助我們開啟智慧的大門；書籍猶如一條小船，載著我們駛向知識的海洋；書籍好似燈塔，能為我們指引方向。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，任曉光老師常教育我們要好讀書、讀好書。其中，令我受益匪淺的一句話就是文中的第四十七小結(jié)：“非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志�！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和思考的過程，需要不斷發(fā)展，不斷努力，從而獲得一種不斷超越自我的快樂。我們要學(xué)會(huì)選擇書籍，不是傳述圣賢言行的著作，以及有害身心健康的不良書籍，都應(yīng)該摒棄不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志變得不健康。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”。只有這樣，才能日日滋養(yǎng)，智慧增長。即使我們有要緊的事，也必須把書本收好再離開，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)闀臼侵腔鄣?結(jié)晶，有缺損就要修補(bǔ)，保持完整。孟子曰：“舜何人也？予何人也？有為者亦若是�！鄙险n時(shí)我們要身正，氣順，神明；下課時(shí)，要養(yǎng)成移物歸位、動(dòng)物還原的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們一起誦讀《弟子規(guī)》，感受知識的魅力吧！
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