實(shí)用的荷花小學(xué)作文400字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花小學(xué)作文400字 篇1

　　粉紅色的花瓣，淡淡的清香，甜美的果實(shí)，這是什么呢？這便是美麗的荷花。

　　荷花具有出淤泥而不染的美譽(yù)，她象征著純潔與高貴，無(wú)私與奉獻(xiàn)。說(shuō)她純潔，她洗凈了淤泥；說(shuō)她無(wú)私，她寧可用自己身體的一部分換來(lái)人們甜美的笑容。她雖淳樸，卻又那般的美麗。

　　荷花，它不像梅花般艷麗，不像桂花般香氣撲鼻，不像桃花般妸娜多姿。但是，她的堅(jiān)強(qiáng)性格卻讓我喜愛(ài)。被冰冷雨水打彎了腰卻仍堅(jiān)強(qiáng)的站起；被淤泥包圍，卻用純潔將她們凈化；花瓣被風(fēng)吹落順著河水漂流，她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。因?yàn)樗龍?jiān)信，來(lái)年，她會(huì)長(zhǎng)出更美的花瓣。

　　荷花，她承受著上帝的考驗(yàn)，卻用她唯一的籌碼“堅(jiān)強(qiáng)的性格，滿滿的信心”向命運(yùn)宣戰(zhàn)“永不認(rèn)輸”。這不禁讓我有些感動(dòng)。

　　荷花，她讓我明白“人，不需要擁有美麗的外表，因?yàn)�，你�?jiān)強(qiáng)的性格，無(wú)私的心就足以體現(xiàn)你內(nèi)在的美。如果，你已經(jīng)擁有了美麗的`外表，那么你的高貴品質(zhì)，則會(huì)使你錦上添花。

　　我愿做一支純樸的荷花，擁有令我引以為傲的無(wú)私的心與堅(jiān)強(qiáng)的性格。

荷花小學(xué)作文400字 篇2

　　每當(dāng)夏天，我去南郊公園游玩時(shí)，總要去欣賞那一池美麗的荷花。

　　你瞧，荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的衣衫。多美的荷花啊!它們有的競(jìng)相開(kāi)放，如同翩翩起舞的少女的白紗裙;有的含苞待放，好像羞澀恬靜的少女的眼睛。微風(fēng)吹過(guò)，它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，猶如一位亭亭玉立的少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣呈瓜子形，潔白如玉，花里托出一個(gè)像倒著的小窩頭一樣的深綠色的蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒似的躲在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右擺動(dòng)，好似一位慈愛(ài)的母親正在搖晃搖籃，哄自己的孩子快快入睡。

　　荷花下面是一桿碧綠的莖，一直伸到水下的.污泥里，還由粗壯的根長(zhǎng)出一節(jié)節(jié)鮮美的藕。

　　荷花真美，它的品格更美。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、一直插入水里的莖，埋入污泥之中，可你隨手拔出一根，在水里輕輕擺動(dòng)幾下，一根潔凈的莖就呈現(xiàn)在你的面前。它身在污泥之中，卻出污泥而不染，總是保持自己潔凈的本色。這種品格不是比那些婀娜多姿的花更美，更令人敬佩嗎?

　　“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！蔽覑�(ài)荷花，我更愛(ài)它純潔高尚的品格。

荷花小學(xué)作文400字 篇3

　　在炎炎夏日，驕陽(yáng)似火的暑假里，觀賞荷花當(dāng)然別有一番情趣，今天，讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。

　　走進(jìn)荷花池，一大片荷花就映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花的顏色有粉色，紅色，還有罕見(jiàn)的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著，宛如一幅絢麗的水粉畫(huà)，真是五彩繽紛啊！

　　荷花的花瓣又大又嬌嫩，亭亭玉立，好似一位素雅，清新的仙女，它不與百合比高低，不與玫瑰斗尊卑，但它寧?kù)o，淡泊，散發(fā)著它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開(kāi)，溫柔地包裹著那可愛(ài)的花蕊，讓人越看越愛(ài)看。一朵朵盛開(kāi)的荷花，嬌艷欲滴，婀娜多姿；也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景�。�

　　荷葉也是綠油油的，又寬又大，清晨的露珠散落在荷葉上，滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的.照射下晶瑩剔透，好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來(lái)倒著頂在頭上，變成了一頂漂亮的帽子

　　花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉，一片緊挨著一片，悠然漂浮于水面。在蓮葉下，還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們游到荷花下面一會(huì)碰碰蓮葉，一會(huì)擺擺尾巴，那靈動(dòng)可愛(ài)的樣子，好像也在贊美荷花的美呢！

　　這么多的荷花那蓮蓬也必不可少，蓮蓬有大有小，個(gè)個(gè)圓鼓鼓的，上面有許多小孔，一顆顆蓮子就“睡”在里面，好像在對(duì)我們說(shuō)“快來(lái)摘我們吧！”

　　美麗的十里荷香，真是讓人流年忘返，這個(gè)暑假的七月，在我腦海里，十里荷香總是那么美！

荷花小學(xué)作文400字 篇4

　　我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。

　　還沒(méi)走進(jìn)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問(wèn)聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺(jué)中，我來(lái)到池塘邊。遠(yuǎn)望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得似的，有的.才展開(kāi)兩三瓣，有的全都展開(kāi)了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

　　池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個(gè)小洞，撕下來(lái)，摸一摸，真有點(diǎn)毛蟲(chóng)身上刺的感覺(jué)。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的荷葉，像小運(yùn)動(dòng)員一樣，我陶醉在這美景之中……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章，作者從“葉”和“花”兩個(gè)方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時(shí)，作者觀察細(xì)致，連續(xù)使用“有的……”，細(xì)致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài)，給人身臨其境的感覺(jué)。 作者描寫時(shí)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描寫近看的景象，對(duì)于遠(yuǎn)望的景象作者一筆帶過(guò)，使得文章重點(diǎn)突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾，流露出自己對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

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