精選寫小學(xué)的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
春天萬物復(fù)蘇，是一個(gè)可愛的季節(jié)。因此，我最喜歡可愛的春天。春天來了，天空中飄著藍(lán)藍(lán)的白云，春風(fēng)一吹，氣候變得溫順，桃花開了小草綠了，燕子從南方飛回，老樹也吐出了新芽，冬眠的動(dòng)物清醒過來了，到處一片生氣勃勃的景象。春天真是一幅多彩的畫!
我喜歡春天，因?yàn)闅夂驕仨槪梢猿ズ窈竦拿抟�，到戶外活�?dòng)感覺最好。
春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，是一個(gè)多彩季節(jié)。
春天到處都是披上綠色的新裝，是一個(gè)希望的季節(jié)。
春天萬物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物都清醒過來了，是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
我最喜歡春天的細(xì)雨。天下起了牛毛般的細(xì)雨，它甜潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了小草。這春雨，令萬物清醒；這春雨，替春天洗了一個(gè)白凈凈的澡；這春天雨，令春天增添了許多的生氣。是一個(gè)浪漫的季節(jié)。
我最喜歡春天的風(fēng)。春天的風(fēng)是微微的，舒適的，溫柔的，不像秋風(fēng)那么涼爽，不像冬天那么凜冽。只有春風(fēng)是溫順的，讓人賞心悅目的。一個(gè)溫柔的季節(jié)。
我最喜歡春天的霧。它隨時(shí)都會(huì)在山村、城市、河流、田野出現(xiàn)，但無人可以知道它的“下一站”。它像一位詭秘的.魔術(shù)師，把春天的景物都遮蔽了。但也遮蔽不到我對(duì)春天的喜愛。這位魔術(shù)師把春天可愛的一面遮蓋了，讓景物若隱若現(xiàn)，布滿神秘感。但我卻喜歡這種神秘的感覺。是一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)。
我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炷敲谰皩?shí)在迷人。誰能不被春天的美景所沉醉呢？我喜歡春天，不僅是因?yàn)榇禾焓蔷G色的，是漂亮的，更是因?yàn)榇菏且荒曛祝挥性诖禾觳ト鱿Ｍ姆N子，秋天才能收獲。
寫小學(xué)的作文 篇2
今天是星期天，媽媽不上班，去超市采購了一大堆菜，不到中午媽媽就進(jìn)了廚房忙開了。不一會(huì)我寫完了作業(yè)，突然心血來潮，很想學(xué)做菜，我就進(jìn)了廚房。
我看見媽媽正在洗菜，上前問媽媽：需不需要幫忙？我想學(xué)做菜可以嗎？媽媽很爽快的答應(yīng)了！媽媽先教給我如何準(zhǔn)備菜，特別交代切菜的注意事項(xiàng)：一手拿刀，一手拿菜，千萬不能切到手！
然后教給我炒菜的方法步驟：
1。先打開火，把油倒入鍋里，油要適量。
2。油熱以后，先放蔥和蒜，攪拌幾下再放菜。
3。放入適當(dāng)?shù)恼{(diào)料和鹽。
4。放入菜后，要不斷的`攪拌。
5。菜快熟的時(shí)候，放入雞精。
6。嘗一下菜湯的味道，根據(jù)味道的甜咸再適當(dāng)放入調(diào)料。
7。放入味精，攪拌幾下，然后關(guān)火，端鍋。
媽媽還特別強(qiáng)調(diào)：一定要做到安全第一。
到中午吃飯的時(shí)候，我嘗到了自己親手做的菜，覺得味道很是不一般。心里有一種說不出的滋味！
同學(xué)們，你們學(xué)過做菜做飯嗎？這種感覺真的很好！星期天，節(jié)假日，我們要好好利用呦！
寫小學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我還只有一年級(jí)的時(shí)候，就知道萬泉小學(xué)有兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓二是專用教室和一二年級(jí)的天下，而高年級(jí)都在教學(xué)樓一。所以，在當(dāng)時(shí)的我看來，進(jìn)入教學(xué)樓一就是大孩子的標(biāo)志。想想，三年級(jí)時(shí)我都9歲了，當(dāng)然是大孩子了！
兩年很快就過去了，我終于成功地進(jìn)入了這棟氣派的大教學(xué)樓一。這一年正好學(xué)校利用暑假把整個(gè)校園翻修了一遍，教學(xué)樓也不例外。不光能進(jìn)入代表大孩子的地方，還能體驗(yàn)漂亮的新教學(xué)樓，我真是太幸運(yùn)了！
教學(xué)樓里裝修的很有特點(diǎn)，一共四層，一層的主題是“春”，墻上畫著比我還高的粉色三葉草，各班門外的壁報(bào)背景顏色也是粉的，連接入口的走廊墻上還有校歌歌詞；二層是“夏”，墻上是翠綠的'樹葉，同樣比人還高，壁報(bào)是綠色的。但我從來沒去過三四層，因?yàn)椴恢罏槭裁矗铱傆幸环N可笑的害羞和害怕，覺得自己沒有那么大，沒資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結(jié)，怕比我大的同學(xué)認(rèn)出我不是這個(gè)年級(jí)的。其實(shí)，我連知道二樓是“夏”都是因?yàn)椋覀儼嗳昙?jí)就在二樓（三年級(jí)在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級(jí)的二樓），不然我連二樓“長(zhǎng)”什么樣子，都要四年級(jí)到二樓才能看見。
就這樣，在我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的教學(xué)樓里，隨著要爬的樓層數(shù)越來越高，我也越長(zhǎng)越大。在兩年后，我終于來到了墻上畫著雪人的“冬”，進(jìn)入五（6）班，六年級(jí)也在這個(gè)教室上到現(xiàn)在。真的，教學(xué)樓見證了我長(zhǎng)成真正的大孩子、好學(xué)生，而我這個(gè)在這里學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生，對(duì)它的一切早已熟悉至極�，F(xiàn)在，我還有一個(gè)月多的時(shí)間就要畢業(yè)了，看見教學(xué)樓，我就想起同學(xué)們，尤其是好閨蜜們來。畢業(yè)之后，我們聚到一起的次數(shù)將會(huì)很少，也許會(huì)把對(duì)方忘記。而我，會(huì)不會(huì)把這棟教學(xué)樓從記憶中抹去呢……
寫小學(xué)的作文 篇4
今天，我在青島的海邊撿貝殼。我一下了撿了許多各種各樣的貝殼，上面還有不同的花紋，我可喜歡了。媽媽遞給我一個(gè)小袋子，我把各種各樣的貝殼放到袋子里。過了一會(huì)，我看見石縫有像小螞蟻般的`小螃蟹，我把手探進(jìn)水里一下子就捉了好幾只。我趕快讓媽媽給我一個(gè)瓶子，我在瓶子里裝了一些水，然后把可愛的小螃蟹放到瓶子。
我走啊走，走了一會(huì)兒，我停了下來。我看見一條只有幾厘米的小魚。我把手探進(jìn)水里捉小魚，等我把手探回來的時(shí)候，小魚已經(jīng)逃走了，我有點(diǎn)失望。
過了一會(huì)，我在海邊走來走去，感覺好涼爽呀！媽媽一看手表對(duì)我說：“我們?cè)撊コ燥埩��！蔽遗d奮的和媽媽手牽手去吃飯了。
寫小學(xué)的作文 篇5
朋友，你吃過菱角嗎？如果吃過一定忘不了那香甜的味道。但你摘過菱角嗎？告訴你，今天我去摘了。
吃過午飯，我和表弟兩家來到目的地。只見河里浮著很多葉子，挨挨擠擠的，象一條綠毯子。大爸爸把一個(gè)汽車內(nèi)胎放在河上，再在內(nèi)胎上放了一只大臉盆，我小心翼翼地爬了進(jìn)去蹲在里面，大爸爸抓著“船”在岸邊行駛。我仔細(xì)看那葉子，象一把扇子。我隨手拿起一個(gè)菱角叢，只見下面是一根粗壯的根，根上還生了許許多多的細(xì)小的“胡須”，根四周長(zhǎng)出了一片片葉子，這些葉子圍成一個(gè)大圓圈，非常漂亮。
這個(gè)菱角叢里沒有菱角，但我不泄氣，繼續(xù)找，撈到第四個(gè)菱角叢時(shí)，哇！只見幾個(gè)鮮紅的菱角長(zhǎng)在根和葉的交叉處，象快要起飛的飛機(jī)。不好！其中一架飛到河水里去了，我趕緊撲過去，伸手去撈，這時(shí)，輪胎也斜了過去，嚇得我連忙退回到中間。大爸爸在旁邊說：“不用可惜，那是成熟的菱角，它會(huì)自己沉下去，明年會(huì)長(zhǎng)出更多的菱角。”我聽了，又繼續(xù)找。可收獲沒幾只，腳卻又酸又痛，大爸爸把我拉上了岸。上岸后，我挑了一個(gè)最大的菱角，一口咬了下去，“呸”我把菱角吐了出來，又苦又澀，一點(diǎn)也不好吃。媽媽見了說：“生菱角要用手剝?nèi)ぴ俪�，而且要挑嫩的，老的要煮熟了吃�！蔽衣犃�，又拿了一個(gè)較小的，用手剝，一顆雪白的'果肉跑了出來，我輕輕地咬了一口，嗯！甜甜的，脆脆的，非常爽口，真好吃，我一連吃了好幾個(gè)。
今天，我不但采了菱角，而且學(xué)到了很多知識(shí)，真是有意義的一天。
寫小學(xué)的作文 篇6
昨天，是個(gè)快樂的星期六，因?yàn)槲液桶职謰寢屓ス帕止珗@燒烤的！
古林公園燒烤園不大，但是有很多的座位，這兒的.人很多，座位必須要提前來訂座的，我們到的時(shí)間比較早，還好有一個(gè)位子還空著，總算沒有白跑一趟! 我很少能看見這樣的做飯方式，平時(shí)都是爸爸媽媽弄好了我吃，現(xiàn)在我們圍燒烤爐旁邊，在一堆燒紅的炭火上烤肉串、蝦子、里脊、火腿腸，在錫紙上炒金針菇、土豆、茄子，忙的我們手忙腳亂，真有意思！ 但是，自己勞動(dòng)的成果吃起來很香，我覺得這是我吃過的最好的燒烤！ 2
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