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關(guān)于電梯小學(xué)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的電梯小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電梯小學(xué)作文 篇1
前天，我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息：電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人，這可不是偶然的事。近年來(lái)，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯�？墒�，電梯也不是完美的，它有時(shí)候也會(huì)“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的報(bào)警裝置未安裝，被關(guān)的人們只能大聲喊求救。
據(jù)文中講，被關(guān)人有七名，當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí)，忽然“噔”的一聲響，然后開(kāi)始?jí)嬄洌又质恰斑恰钡囊宦�，電梯懸掛�?～2樓之，由于電梯不透風(fēng)，他們不久就感覺(jué)到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智，在門(mén)縫中扒開(kāi)一個(gè)一厘米左右的口子，才通了氣。
電梯的'確給我們的生活帶來(lái)方便，但它一旦“發(fā)火”，那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購(gòu)買(mǎi)電梯時(shí)仔細(xì)挑選，還要讓物業(yè)公司定期維修。
這些被關(guān)的人最終還是被救出來(lái)了，但是它引發(fā)的一些問(wèn)題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。
電梯小學(xué)作文 篇2
今年五一，格外熱鬧。瞧瞧，這商場(chǎng)里人山人海，擠著走。像我這種弱小者就經(jīng)常會(huì)被擠倒。
好不容易才在爸爸媽媽的“保護(hù)”下擠到了電梯口。我的天！沒(méi)戲，等下一次吧。
爸爸踮起腳，向前傾著身子。隨時(shí)叫我和媽媽朝里沖。
“沖！”說(shuō)完，爸爸便護(hù)住我，拉著媽媽沖了進(jìn)去。
人們瘋狂地朝電梯擁去，電梯里的人則瘋狂地朝外擠，人們亂成一團(tuán)，不時(shí)傳來(lái)一兩聲喊叫。
電梯里還有一位叔叔沒(méi)有出去，也許他是想等人進(jìn)完了再出去吧。他有一個(gè)特點(diǎn)：他的手非常大。
這時(shí)，走來(lái)了一位婦女，后面還拉著一個(gè)小男孩。
婦女剛進(jìn)來(lái)，電梯門(mén)就開(kāi)始關(guān)閉了，可小男孩還沒(méi)進(jìn)來(lái)。眼看就要夾著他了。那個(gè)叔叔伸出他的大手，迅速按下了“開(kāi)”鍵，很快門(mén)又退了回去，小男孩沒(méi)被夾著！
那個(gè)叔叔走了，看著他的大手、看著他的`背影。他用自己的大手保護(hù)過(guò)一個(gè)小男孩。那雙大手，我會(huì)一輩子記得。
難忘那雙大手……
電梯小學(xué)作文 篇3
去年夏天的一個(gè)下午，天空突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我和爸爸決定去給媽媽送雨傘。剛出門(mén)，巨大的狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)，把我和爸爸打得無(wú)法騎車，甚至走路都困難。這時(shí)，媽媽來(lái)電話說(shuō)她晚一會(huì)兒走，讓我和爸爸回家，等雨停了再說(shuō)。
我們回到了樓里，進(jìn)了電梯。電梯剛剛向上走了一會(huì)兒，突然停下不動(dòng)了，里面所有的燈光全部熄滅，周圍一片漆黑，唯一的光亮就是爸爸的手機(jī)屏幕發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)微光。我心里既著急又害怕，擔(dān)心回不了家了，就死死地拉住了爸爸的手，問(wèn)爸爸怎么辦。爸爸很鎮(zhèn)靜，對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一會(huì)兒就能出去，這是臨時(shí)停電，會(huì)有人來(lái)救我們的.。”聽(tīng)了爸爸這么 說(shuō)，我還是放心不下，都快哭了。
爸爸按下電梯上的通話按鈕，聯(lián)系電梯工來(lái)救我們，電梯工答應(yīng)說(shuō)馬上過(guò)來(lái)。爸爸為了讓我安心，讓我玩手機(jī)游戲，可是，我一點(diǎn)兒心思也沒(méi)有，就那么死死地拉著爸爸的手，一直等著。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，就使勁喊：“媽媽，我們?cè)谶@里！我們?cè)谶@里！”這時(shí)，電梯微微動(dòng)了一下，我們又趕緊喊：“電梯動(dòng)啦！”電梯在我們喊聲中一直上升。電梯工打開(kāi)了電梯門(mén)，我們終于出了電梯，媽媽和電梯工就在那兒等著我們。看到了媽媽，我太高興了，一下子撲到了媽媽的懷里。
通過(guò)這次被關(guān)在電梯里的經(jīng)歷，我明白了：遇事要鎮(zhèn)靜，必須像爸爸一樣，想辦法解決問(wèn)題，光害怕和哭是沒(méi)有用的。
電梯小學(xué)作文 篇4
電梯上下行
——五好小公民
樓房多，電梯也多，我在電梯上闖了一個(gè)禍！
這是怎么一會(huì)兒事呢？讓我慢慢道來(lái)。
這是一天，我的屋里來(lái)了許許多多的人，全都是十一二歲的小朋友，把家里搞的烏煙瘴氣，這個(gè)看電視，那個(gè)玩兒電腦……，大家都很高興，我們?cè)诟吲d之余決定玩兒藏貓貓，臥室，廚房，廁所，門(mén)后面，柜子后，柜子里面……都藏盡了！這次我有藏哪呢？
我走進(jìn)了電梯把它一直控制在十三樓，只聽(tīng)見(jiàn)外面我的伙伴大聲叫到：“甘宇欣快出來(lái)把！我們不來(lái)了！你出來(lái)吧！……”我高興極了，看了看手表已經(jīng)過(guò)了5分鐘了……暗自偷笑：“嘻嘻……”笑的我手都不能動(dòng)了。電梯就開(kāi)動(dòng)了起來(lái)……12樓……9樓……7樓……底樓到了“叮咚”
“哇塞——”當(dāng)電梯一下子開(kāi)了的時(shí)候，讓我嚇了我一大跳！只看見(jiàn)電梯門(mén)外一大群人，有老的有少的有年幼的……個(gè)個(gè)滿眼憤怒的盯著我，個(gè)個(gè)背上汗流浹背。最后有一個(gè)抱著小孩的中年婦女終于忍不住了，大吼到：“你這個(gè)孩子怎么能在這樣的天氣把電梯控制住5分鐘呢？現(xiàn)在可是7、8月哦你這樣做你讓我們?cè)趺瓷蠘悄�？那些樓層矮的還可以走上去，但是你讓我們這些住的高的人怎么辦？走上去？你這孩子呀！哎怎么說(shuō)你呢……”過(guò)了一會(huì)有一個(gè)大娘說(shuō)了一句恐怕要讓我臉紅一輩子臉，她說(shuō)道：“你這娃兒怎么這么沒(méi)家教呢！”我走出了電梯，讓他們進(jìn)了電梯，過(guò)了一會(huì)兒我也上了電梯，目標(biāo)：13樓！出發(fā)！
回到家，小伙伴們急忙問(wèn)我：“你藏到哪去了？害得我們找都找不到！”這時(shí)我已經(jīng)為有心思跟他們說(shuō)話了。所以自己走進(jìn)臥室去了……
送走了小伙伴們，過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲“嘭嘭嘭”。這時(shí)正好媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，在門(mén)看見(jiàn)了許多人，我見(jiàn)形式不妙便趴在門(mén)上偷聽(tīng)。我清楚的聽(tīng)到他們說(shuō)：“你的'娃兒可能要管教以下哦，在電梯上控制了20多分鐘！”我媽媽是一個(gè)大學(xué)生，也是一個(gè)知書(shū)答禮的人，聽(tīng)到這句話媽媽一下字臉色蒼白，急忙說(shuō)：“一定教育！一定教育！”媽媽送走了他們，開(kāi)了門(mén)然后嘭的一聲關(guān)了門(mén)。抽出自己的黃荊棍。“搜”的一聲在半空劃過(guò)了一條弧線，一下子打在我手上！好疼……
這一頓打一直疼在我心里，讓我深深記住這一次教訓(xùn)，讓我在也不干犯這樣的錯(cuò)！
電梯小學(xué)作文 篇5
以前，“安全”兩字在我的心中幾乎無(wú)足輕重，我總認(rèn)為危險(xiǎn)的事情離我遠(yuǎn)著呢。但自從那件事后，我改變了這樣的想法。
那是四年級(jí)暑假的一天，我和奧數(shù)班的幾個(gè)同學(xué)結(jié)束了夏令營(yíng)之行，準(zhǔn)備啟程回家。由于行李太多，我們就乘電梯下樓，與走樓梯的幾位老師兵分兩路，到樓下會(huì)合。
在電梯里，我倚在角落里，為這次沒(méi)能獲得一等獎(jiǎng)而感到郁悶，旁邊的同學(xué)則有說(shuō)有笑，似乎對(duì)這次夏令營(yíng)意猶未盡。當(dāng)電梯下到第四層時(shí)，突然電梯中所有的燈在一瞬間都滅了，電梯也停止了運(yùn)行。我先是一驚，隨后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：出事了！電梯中的其他人也對(duì)這突如其來(lái)的變故感到措手不及，有些騷亂。最先冷靜下來(lái)的是洪老師，他用命令式的口氣對(duì)我們說(shuō)：“少說(shuō)話，這里空氣稀��！”的確，不大的電梯里擠了一個(gè)大人與五個(gè)孩子，憑著僅有的這點(diǎn)兒空氣，我們能堅(jiān)持多久呢？黑暗中，兩位同學(xué)打開(kāi)了帶有小燈的便攜式電風(fēng)扇，借著微弱的光線，我們看清了周圍，心里也稍微鎮(zhèn)定了一些。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的表“滴答滴答”地走著，仿佛是生命的倒計(jì)時(shí)。洪老師用盡全力把電梯門(mén)扒開(kāi)了一道縫隙。借著微弱的'手機(jī)熒屏之光，他撥通了一個(gè)電話（至今我也弄不清是打給誰(shuí)的，或許就是這個(gè)電話救了我們）。由于電梯門(mén)開(kāi)了一道縫，我們得以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，好像有一個(gè)人在喊，噢，是王斌老師！他說(shuō)他們已經(jīng)在想辦法了，很快就會(huì)把我們救出去，讓我們鎮(zhèn)定，不要慌！
５分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，樓下突然傳了一陣嘈雜的聲響，似乎是電工來(lái)了。我們知道有救了！又過(guò)了幾分鐘，電梯重新啟動(dòng)了，燈也亮了，門(mén)再次緊緊地合上，電梯又開(kāi)始下降。不一會(huì)兒，我們六個(gè)人百感交集地走出了電梯。
經(jīng)過(guò)了這次驚險(xiǎn)體驗(yàn)，我開(kāi)始知道安全的重要性。正是因?yàn)橐粋�(gè)小小的電路問(wèn)題，才使我們?cè)陔娞葜斜魂P(guān)了一刻鐘。希望大家以后多多注意安全，不要再發(fā)生“電梯驚魂”的事件了。
編輯的話
在學(xué)校里，我們一定都學(xué)過(guò)安全教育，老師也讓我們寫(xiě)過(guò)“安全在我身邊”一類的作文。想一想，你的此類作文是不是大段的說(shuō)理和說(shuō)教，一定不及本文生動(dòng)和精彩。湯明嘉同學(xué)敘述了自己親歷電梯故障的一件事。事件中對(duì)大家的驚慌、恐懼，不同人的反應(yīng)及共同盼望獲救的急切心理描寫(xiě)，使我們仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，與作者一同經(jīng)歷了“電梯驚魂”事件，對(duì)安全的重要性也有了更深刻，更直觀的認(rèn)識(shí)。
電梯小學(xué)作文 篇6
電梯，在各大商場(chǎng)和醫(yī)院都隨處可見(jiàn)，它，已經(jīng)成了人們生活中不可分割的一部分。人們過(guò)度地依賴電梯，就連一層樓都不愿意動(dòng)腿走一走，時(shí)時(shí)刻刻想著的就是電梯�？晌蚁胝f(shuō)的是物極必反，哪怕是高科技的電梯也一樣。 這天，我就因?yàn)橐蕾囯娞莸姆奖憧旖荻铧c(diǎn)出事呢。事情是這樣的。
周六的下午，媽媽帶著我去縣人民醫(yī)院給住院的外公送飯。外公住的是呼吸內(nèi)科，在六樓。我呢，本是好好地呆在病房里談笑風(fēng)生 ，突然，媽媽一通電話打了過(guò)來(lái)，說(shuō)是叫我在五樓去幫外公取一個(gè)檢查報(bào)告。沒(méi)辦法，母命難違，我掛了電話，立刻走出病房。
一看，圍在電梯那里等的人還真是不少。不論是身強(qiáng)力壯的中年人還是低著頭玩手機(jī)的`年輕小伙，都無(wú)一例外地?cái)D挨在一起，摩肩接踵。而很多的老年人就更是完全被擠在了一邊。我想了想，立刻轉(zhuǎn)身向另一邊的樓道走去。很快，我就越過(guò)重重阻礙，一路大搖大擺來(lái)到了五樓，順利取到了報(bào)告，這時(shí)，我晃眼往五樓的電梯口瞧了一下，哈哈，沒(méi)人!這下可好了，反正我天生就懶，上樓梯就更是惱火，所以，何不好好休息一下。
于是，我放棄了走樓梯的笨法子，一轉(zhuǎn)身就毫不猶豫跑到了電梯門(mén)前等待著。很快，電梯就從一樓上來(lái)了，那道大門(mén)緩緩打開(kāi)。里面只有一個(gè)人，是一位慈眉善目的老奶奶。我走進(jìn)電梯，斜著身子靠在里面。
突然，好好的電梯抖動(dòng)了一下。我整個(gè)身子立刻像觸電似的一個(gè)激靈。半晌，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看看四周，又費(fèi)力地想把目光轉(zhuǎn)向電梯外面，可是失敗了。我的大腦一下子嗡嗡作響，一顆平靜的心頓時(shí)被拎在了半空中飄忽不定。
可是，災(zāi)難卻還沒(méi)有過(guò)去。一會(huì)兒功夫，電梯內(nèi)部又像發(fā)瘋似的左右晃動(dòng)了幾下。我和那位老奶奶都被甩在了地上。
“怎么回事啊?”我害怕不安的聲音里帶了哭腔。“沒(méi)事兒，別怕，孩子，應(yīng)該是電梯故障了。千萬(wàn)別慌，把重心往身體下面移�！甭�(tīng)著老奶奶鎮(zhèn)定的話，我不再那么慌亂，小心翼翼蹲在地上，抱緊了雙腿，嘴唇顫抖著，心里默默祈禱這一場(chǎng)災(zāi)難趕快過(guò)去，祈求上帝不要跟我開(kāi)玩笑。
好在，我們是幸運(yùn)的。幾十秒的功夫，原本一直有著機(jī)器生咔咔作響的電梯里恢復(fù)了平靜。電梯門(mén)也終于打開(kāi)了。我扶著老奶奶一起走出來(lái)，呼吸到久違的新鮮空氣，我激動(dòng)地哭了。
這次電梯驚魂，讓我明白了：安全才是第一，不要撿了芝麻丟了西瓜。
電梯小學(xué)作文 篇7
一個(gè)很熱的夏天，我們?nèi)ヶ味即缶频暧斡�，剛進(jìn)電梯不久，電梯突然不動(dòng)了，爸爸說(shuō)：“是不是超重了？”剛說(shuō)完，燈就黑了，我嚇得大哭起來(lái)，爸爸按了幾下“緊急呼救”按鈕，但是沒(méi)反應(yīng)，這時(shí)，一位叔叔趕緊打電話給酒店總臺(tái)：“你害得我們上上不得，下下不得，出出不得，進(jìn)進(jìn)不得！到底是怎么回事？”話還沒(méi)說(shuō)完，電梯門(mén)開(kāi)了，我們“得救”了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
做勇敢的人我們沒(méi)有想到被困電梯這件事會(huì)給孩子帶來(lái)如此大的恐懼心理，導(dǎo)致她特別害怕乘電梯，后來(lái)發(fā)展到無(wú)論去哪里，首先問(wèn)到的`就是“要不要坐電梯？”她寧愿一層一層爬上去，也絕不碰電梯一下。我們真實(shí)啼笑皆非！首先要消除她對(duì)電梯的恐懼。孩子不懂電梯的工作原理，就耐心地講解給她聽(tīng)，告訴她電梯其實(shí)是最安全的運(yùn)輸工具。然后，教給她一些保護(hù)自己的措施，遇到事情不要自己先慌了神，要冷靜地思考，勇敢地面對(duì)，做個(gè)勇敢的孩子。假期快結(jié)束了，孩子對(duì)于電梯的恐懼也漸漸消除了，雖然還不敢獨(dú)自乘坐，但也不再抗拒了。
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