【推薦】描寫(xiě)雨的小學(xué)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)雨的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇1
曾經(jīng)猜過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是“雨”，打一座城市，謎底是天水�！包S河之水天上來(lái)”，點(diǎn)明了水的來(lái)處，如果老天不下雨，母親河也會(huì)常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致，雨落水面是一種重逢，雨中漫步是一種浪漫，雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑，夏雨纏綿，秋雨深沉，冬雨——在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚(yáng)揚(yáng)報(bào)道著春的訊息。 ??常常遐想，地球上本來(lái)沒(méi)有水，沒(méi)有土壤沒(méi)有四季，沒(méi)有春天的花開(kāi)，也沒(méi)有累累的秋實(shí)，只有混沌初開(kāi)的蒼涼，只有萬(wàn)古洪荒寂寥，天蒼蒼野茫茫。
第一場(chǎng)雨一定來(lái)自天外，伴隨著驚天動(dòng)地雷鳴，伴隨著劃破蒼穹的火光，冰塊構(gòu)成的隕石撲向地球，摩擦生熱使其融化，瞬間化作雨滴，砸向饑渴的大地，然后匯成洪流，地上才有江河湖泊，才有了煙波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了沖擊平原，從此，我們的星球才有了流動(dòng)的活力，才有了孕育了生命先決條件。
子在川上曰：逝者如斯夫。面對(duì)大江東去，圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，聯(lián)想到時(shí)光的流逝，頓發(fā)感慨。然而，雨是水的一種循環(huán)形式，升華于海面地面，凝華于萬(wàn)里長(zhǎng)天，云彩是它的溫床，一旦睡醒，睜開(kāi)亮晶晶的眸子俯瞰大地，并義無(wú)反顧地傾瀉而下，蕩滌污濁，滋養(yǎng)萬(wàn)物，點(diǎn)染爛漫春光，催開(kāi)姹紫嫣紅，年年歲歲周而復(fù)始。 非洲大草原是動(dòng)物的樂(lè)園，干燥的氣候，肆虐的野火，饑餓使遷徙的動(dòng)物尸橫遍野，干涸的池塘里魚(yú)類擁擠在一起煎熬掙扎�？措娨暲锏摹秳�(dòng)物世界》，每當(dāng)出現(xiàn)這樣場(chǎng)景不能不令人動(dòng)容�？偸窃谧钇D難的.時(shí)刻才能盼來(lái)雨季的來(lái)臨，遼闊的草原馬上生機(jī)無(wú)限。人類何嘗不是這樣，靠天吃飯，靠的是風(fēng)調(diào)雨順。 ??水能載舟亦能覆舟，雨也具有這樣的特點(diǎn)，暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭？
帶著呼嘯令人敬畏，賴以生存的家園頃刻汪洋一片，人或?yàn)轸~(yú)鱉。天災(zāi)和人禍往往是一對(duì)孿生兄弟，先有人類的墮落，才導(dǎo)致災(zāi)難降臨�；�?yàn)E砍亂罰，或肆意開(kāi)采，或截流筑壩。自然環(huán)境慘遭破壞，人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的，既然能夠孕育生命，也能夠洞徹人類的心靈。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇2
盛夏的一天，天氣極悶。沒(méi)有一絲風(fēng)，大地也被炙烤得發(fā)白。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云密布，天像涂了墨汁一樣，沉沉的壓在房頂。這時(shí)，一道道閃電像一條條長(zhǎng)蛇一樣，從云中飛閃出來(lái)，光焰照人。樹(shù)兒們都像喝了烈性的朗姆酒一樣，醉醺醺地?fù)u擺起來(lái)。小麻雀也不知躲到什么地方去了，只有小蜘蛛還在墻角的蜘蛛網(wǎng)上不安地徘徊著。我知道，這些都是下雨的征兆。
一袋煙的功夫，噼噼啪啪的聲音由遠(yuǎn)而近，豆大的雨點(diǎn)砸在房頂上、窗臺(tái)上、大地上……潮乎乎的空氣里混雜著泥土的'腥味。雷電也不甘示弱，“轟隆隆”的響聲震耳欲聾，就像一曲瘋狂的交響樂(lè)。你看，大巴車像不像海上的一艘艘輪船？雨傘像不像海上激起的一朵朵浪花？雨簾里，只能看到高樓大廈的輪廓，若隱若現(xiàn)……
漸漸地，漸漸地，雨點(diǎn)稀疏了下來(lái)。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，絢麗的彩虹高高地掛在蔚藍(lán)色的天上，就像在天際畫(huà)了個(gè)圓弧。赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一個(gè)顏色都燦爛奪目。這時(shí)，我真想變成一只小鳥(niǎo)，在那里快樂(lè)地飛翔。
雷雨，來(lái)得快，去得也快。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇3
昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點(diǎn)半媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早展總是比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。我揉著眼睛往外走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里自言自語(yǔ)：“熱死了，這鬼天氣！看樣子要下雨了。”要下雨？我趕緊跑到門(mén)外，抬起頭看天�？刹�，一層灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。
上午10點(diǎn)鐘左右，天空暗了下來(lái)，沒(méi)有一絲風(fēng)。我只好走出屋，只見(jiàn)房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，似乎要壓下來(lái)似的。一場(chǎng)大雨，馬上要來(lái)臨了，下吧，下吧！一個(gè)多星期來(lái)的烈日慕曬，小樹(shù)、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的`稻田也干得張開(kāi)了口，它們都渴望快點(diǎn)下雨。
開(kāi)頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片上留下銅錢大小的水印。片刻，這水印無(wú)影無(wú)蹤了。又過(guò)些時(shí)，雨就像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái)。
“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個(gè)小孩跑到街心，攤著手在雨絲中鉆來(lái)鉆去地歡鬧著……雨點(diǎn)逐漸密集起來(lái)，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱著頭跑回家，跑進(jìn)屋又倚著門(mén)朝外看。一會(huì)兒，屋檐水也“滴滴滴……”多了起來(lái)，拉成一股線。
雨更大了，房頂上、街上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗�？釤釙r(shí)不知躲到哪里去的風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來(lái)�！八丶啞毖U裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺(jué)得怪有意思。
雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天開(kāi)始亮了些，屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹(shù)，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。
中午，屋內(nèi)已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個(gè)勁兒地下著。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇4
風(fēng)微微地拂過(guò)一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，雨也輕飄飄地停留在一個(gè)個(gè)紅潤(rùn)的臉頰。最美麗的時(shí)刻也許就只在一瞬間，站操場(chǎng)的這一瞬間也許就是最美麗的時(shí)候了吧!
回到教室的我將頭伸出窗外，雙手支撐著窗戶邊，輕輕閉上雙眸，靜靜聞著花香。被雨清洗過(guò)的校園，果然是煥然新。緩緩睜開(kāi)眼睛，操場(chǎng)上的.草色入了眼簾，青草的淡香與濕泥土的氣味混合，嘴中早已有了幾分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說(shuō)，我還 真是餓了。大樹(shù)已經(jīng)快長(zhǎng)到了窗戶邊，曾經(jīng)發(fā)呆的時(shí)候，就是一直欣賞它的“英姿”，高大、翠綠。多年來(lái)，狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有讓它有了幾分衰老，還 是挺立著的。小時(shí)候最愛(ài)寫(xiě)的句子也莫過(guò)于“大樹(shù)像一位戰(zhàn)士，直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多，仿佛只是想洗去樹(shù)葉上的塵土罷了。
將視線轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)，同學(xué)們還 是如以前一般嬉戲，只是老師并沒(méi)有打算生氣而已，因?yàn)樵谶@年夏天，我們就要畢業(yè)了。
不知是我們與雨有“不解之緣”，還 是雨要為這個(gè)原本應(yīng)該充滿歡笑的時(shí)刻增加點(diǎn)傷感——
風(fēng)吹雨成花
時(shí)間追不上白馬
你年少掌心的夢(mèng)話
依然緊握著嗎
隨著音樂(lè)的響起，雨又慢慢地落了下來(lái)。燈光匯集在表演臺(tái)上，底下只有一堆火在燃燒——當(dāng)然，這是篝火晚會(huì)了。眼前的一切除了火光，除了合唱聲，就是一片黑，就是一片寂靜。仿佛凝固了一般，就算最美麗的時(shí)刻只是一瞬間，我也會(huì)把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺(tái)相機(jī)，一臺(tái)沒(méi)有時(shí)間限制拍攝的相機(jī)，把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的“內(nèi)存卡”里，在大腦中一遍又一遍地點(diǎn)擊、重播。
正如歌詞一般，時(shí)光太過(guò)匆匆。正如語(yǔ)文課本中所說(shuō)“我們是祖國(guó)的花朵”。我想我們都是蒲公英，這年夏天，雨季又一次來(lái)臨，蒲公英是該飛了——想抓住，想挽留，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)它隨風(fēng)會(huì)越飛越遠(yuǎn)�；貞浻可闲念^——還 記得每年總會(huì)有一次世界級(jí)的班級(jí)大戰(zhàn)；還 記得每年總會(huì)多一個(gè)人加入八卦團(tuán)隊(duì)；還 記得每年總會(huì)有一個(gè)學(xué)霸成為我們崇拜的偶像；還 記得......不經(jīng)意間，雨打在了我的臉上。這雨？是溫暖的？
雨，你是否在與我一起回憶？
雨，你是否在與我一起歌唱？
雨，你是否在與我一起珍惜？
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇5
我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的雨。
秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了
秋天的雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來(lái)了，要加緊挖洞；它告訴小鳥(niǎo)兒，請(qǐng)它快找樹(shù)枝做房子
秋天的雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋(píng)果甜甜的`，真是一個(gè)氣味寶庫(kù)，幾乎什么香味都能聞到。
我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇6
今天傍晚，天氣很悶，壓得我額頭冒汗，心煩氣燥。
幾只小飛蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái)，立即被擊落。
烏云成群結(jié)隊(duì)地從四面八方趕來(lái)……
這一切，都是大雨的像征。
一會(huì)兒，天空劃過(guò)幾道閃電，弟弟精奇地抬頭望著，不知發(fā)生了什么，幾聲炸雷“哄隆隆……”劈了下來(lái)，弟弟立即哭喊著“啊……怕……怕……啊……”，立即往媽媽的懷里鉆。樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒也嚇得驚飛起來(lái)，飛得毫無(wú)章法。這時(shí)，狂風(fēng)卷席著枯枝、樹(shù)葉、塑料袋、甚至人們的衣服，漫天飛舞，大樹(shù)被吹得東倒西歪，被壓迫地服服貼貼，毫無(wú)反抗的余地。
末日將臨！
接著，一道道閃電硬生生的從烏云里“擠”了出來(lái)，直撲地面，攜帶的炸雷更是一個(gè)接一個(gè)，震得我耳朵“嗡嗡”響，弟弟再次大哭起來(lái)，媽媽趕緊捂住他的耳朵，把他抱得更緊了。
大雨“嘩嘩”地砸了下來(lái)，砸得肆無(wú)忌憚，把剛才天空飄起的東西全部擊落。傾刻間，道路變成了小河，小汽車閃著燈在河里穿梭；來(lái)不急躲雨的人全都變成了落湯雞，全身找不到任何干的地方，甚至打傘的人都沒(méi)能幸免……
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，在空中歪歪斜斜地飛了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)外星人說(shuō)：“這里好像不適合我們，咱們走！”
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