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登山小學(xué)作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的登山小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
登山小學(xué)作文 篇1
周末，天高氣爽，風(fēng)和日麗，陽光明媚，小鳥在空中嘰嘰地叫，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，微風(fēng)吹過臉頰，像媽媽的手拂過臉。
一大早，我就興致勃勃地跟爸爸為登山做準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)服、登山鞋、水壺、裝食物的小書包……一切準(zhǔn)備就緒。開開心心地出發(fā)嘍！
出發(fā)的路上，我一直在想：聽說環(huán)境污染很嚴(yán)重，不知道白云山有沒有被污染呢？到了白云山山腳，只見到處都人山人海，不過空氣倒還是挺清新的。我左右張望尋找入口時(shí)無意見到一個(gè)被蒼蠅圍繞的垃圾桶，就立刻小聲地說了句：“惡心死人了！”，但爸爸的心情思毫沒有被影響，摩拳擦掌地指著白云山：“快看呀，白云山的景色多美呀！”可我小聲地說：“哦。”爸爸見我無精打采的，便說：“干嗎�。繜o精打采的�！�
“那邊有好多垃圾，好惡心！”
“嗯，沒想到白云山污染這么嚴(yán)重。”爸爸說。緊接著我們便開始爬白云山。
好不容易爬到了半山腰，一爬上半山腰，就聞到一股惡臭，只見半山腰到處都是游人留下的垃圾：餅干袋，裝車仔面的塑料碗，喝水喝剩的礦泉水瓶……望著眼前的一切，我感到十分的憤怒，連忙捂住鼻子，連呼吸都不敢了。爸爸也在一旁說：“白云山污染太嚴(yán)重了，本來眺望遠(yuǎn)處的景色覺得十分美，可一收回目光，那就惡心了。”與此同時(shí)，我也聽見有很多游人議論
“怎么這里這么多垃圾？”
“有垃圾桶不丟，扔在路上！”
“我剛剛看到，垃圾桶幾乎都是空的'！”
“一定要自覺保護(hù)環(huán)境！”
聽著這些游人的話，我覺得他們說得對(duì)極了，這里是大家共享的地方，為什么有些人就能隨便破壞這里？這樣對(duì)大家都不好啊，真弄不懂扔垃圾的哪些人在想什么！這時(shí)，我聽見爸爸說：“你瞧瞧那些花、樹、草，可以看出本來它們長(zhǎng)得十分茂盛、漂亮，可現(xiàn)在由于污染、全又變得病怏怏的了！”我突然想起老師說過的一句話：“保護(hù)環(huán)境需要大家齊動(dòng)手，緊靠清潔工是不行的，同學(xué)們一定要保護(hù)環(huán)境�。 边@時(shí)，爸爸走了過來說：“繼續(xù)向上爬吧�！庇谑俏覀冇诛w快地向山頂前進(jìn)。
“終于爬上頂嘍！”我歡呼起來，可爸爸看起來卻不大高興，我問他：“爸爸，你干嗎不開心��？”爸爸沉默了一陣子，把相機(jī)遞給我，說“你自己看看吧，我在你跑向山頂時(shí)照的�！蔽乙豢矗�！長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯上時(shí)不時(shí)就有一些零食袋，好多樹上還掛著幾個(gè)“紅旗”－垃圾袋。老爸竟然剛好拍到一個(gè)小孩就這樣在大庭廣眾下拉“粑粑”。爸爸用充滿智慧的聲音說：“人類只有一個(gè)家園：地球，咱們一定要保護(hù)它�！�
我望著遠(yuǎn)處，沉默了很久。
登山小學(xué)作文 篇2
“哈哈……”終于可以登山了，小朋友們，你們知道我們登什么山嗎？不知道吧！我登的是泰山，在登山的過程中我懂得了很多的知識(shí)。
記得五年級(jí)過年時(shí)，我們?nèi)胰嘶氐搅死霞姨┌�，剛下火車，就看見一座大山呈現(xiàn)在我們眼前。來接我的舅舅宣布：明天，帶我們?nèi)ヅ郎健Ｎ乙槐娜吒�。第二天，我們�?zhǔn)備好在路上要用的東西，出發(fā)了。我們來到泰山腳下，抬頭往上一看，“哇！”太高了，我們像只小螞蟻一樣。我們開始往上爬了。一開始，對(duì)地形很熟悉的舅媽當(dāng)先，我和爸爸媽媽緊追不放�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，全身發(fā)熱，難受極了。跑在最前面的舅舅不時(shí)地高聲喊叫：“快上呀，不要停下來，堅(jiān)持到底，前面有更美的風(fēng)景�！币幌氲缴巾�?shù)拿谰埃驮鰪?qiáng)了我們上山的信心。在舅舅的.鼓勵(lì)下，我們終于登上了山頂。站在山頂上往下看，山下的美景一覽天遺。
通過這次登山，讓我明白了，只要堅(jiān)持到底，就能勝利！我們的學(xué)習(xí)也如同登山一樣！
登山小學(xué)作文 篇3
人生就是在走自己的山，一座一座走過，不管高低，都需要努力才能走完。
記不清在哪兒看過一位朋友的文章，把人生比喻成爬山，當(dāng)時(shí)很有感觸，但沒有寫下自己的想法。
爬山，會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，甚至遇到很陡很危險(xiǎn)的地方，由于害怕困難會(huì)繞開走。但有時(shí)候?yàn)榱丝吹诫y得一見的風(fēng)景，危險(xiǎn)一點(diǎn)困難也不會(huì)成為障礙。爬山的路有好多條，有多年先人趟出來的路，比較安全好走，踏著前人的足跡肯定能到達(dá)山頂。但也可以選擇很少有人走過甚至無人問津的小路，自己不斷探索，樂在其中。當(dāng)然，也可以不用走路，可以坐索道，省時(shí)省力，但看不到至
少不能近距離的感受風(fēng)景的美。
人生也有很多條道路，依靠別人或者在別人的安排下生活，還是靠自己的力量去追求自己想要的生活，完全在于個(gè)人的選擇。
人生如登山，沒有目標(biāo)太無聊，而為了山頭趕鬼似的.，也太累，更重要的是錯(cuò)過了對(duì)沿途風(fēng)景的賞玩。最好莫過于邊走邊看。累了，停下來歇歇，遇到到美麗的風(fēng)景，不妨駐足。就這樣優(yōu)哉游哉地朝著目標(biāo)前進(jìn)，既輕松，又容易抵達(dá)目的地。
一個(gè)人爬山難免寂寥，搭上親朋好友，就熱鬧多了。疲乏的旅途充溢著坦蕩的笑聲，困難時(shí)也多了及時(shí)的攜扶，艱難的跋涉不經(jīng)意間就成了愛與美的行程。當(dāng)然，也別因?yàn)槌两谶@樣的歡樂中而忘了自個(gè)兒感受自然、欣賞美景，畢竟，種種美好的況味要以你自己的目光和心情來體驗(yàn)的。
不知道是不是每個(gè)人都有這種感覺。站在山腳下，便豪情萬丈；越往上爬，便越發(fā)疲憊，越發(fā)慵懶。有時(shí)候甚至覺得，夠高了，我已經(jīng)走得夠遠(yuǎn)了。此時(shí)此刻，他們便丟失了那份激情，忘卻了那般意愿，放棄了繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)，或坐下來玩弄身旁的花草，或停下來看著人潮涌動(dòng)。但這就是我們想要的嗎？
有人說過：生命是永不停竭的攀登，翻越重重障礙,經(jīng)歷道道坎坷，摒棄的是惰性和自滿，萌生的是進(jìn)取與勇敢！登上岳麓山頂，拭干臉頰上的汗珠，環(huán)顧四周。陽光正以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，也立刻興奮地顫抖起來，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與山頂上的鮮花相觸的時(shí)候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開，像一個(gè)個(gè)遇上救星的失敗者。再放眼望去，視野頓時(shí)開闊，天空宛如一張大畫卷，生機(jī)勃勃，絢麗多姿，詩一般的顏色注滿。
山雖不高，可我卻深深的體會(huì)到了登山的不易。倘若沒有經(jīng)歷這一道道崎嶇的陡坡，又怎能看如此美麗的畫卷呢？只有爬上頂峰的人才有資格俯瞰天下。但沒有人能永立于山之巔，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
的確，做人如登山。無論身處何種環(huán)境，只要心懷信念，內(nèi)心的狂野將會(huì)一齊迸發(fā)出來，化作無懈可擊的力量，是對(duì)平庸怯懦的掃蕩！是對(duì)激情夢(mèng)想的堅(jiān)持！是對(duì)人生的熱情贊美！登山的道路充滿了太多不確定的因素，人生的道路亦是如此�；蚴强耧L(fēng)暴雨亦或是星光斑斕，不管怎樣，我們都要以一顆平常心去接受。堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心是強(qiáng)者的武器。堅(jiān)強(qiáng)必須是你自己的，勇氣與信心有時(shí)候
是別人給予的，當(dāng)你體內(nèi)的能量消耗殆盡時(shí)，不妨看看他人吧！生命中不經(jīng)意出現(xiàn)的風(fēng)景或是不經(jīng)意出現(xiàn)的人都可能是你能量的來源！最美的風(fēng)景也將一直等待著你的凱旋。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這樣的也詩句將為你的征途劃上圓滿的句號(hào)！
抬起你的腳步向上攀登吧，就為了明天！
登山小學(xué)作文 篇4
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨(dú)那一件事，我久久不能忘懷……
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶�，興高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽著老師老師講課，老師講了一段時(shí)間后，便讓我們寫一張“一”字出來。我心想；老師講了那么久。我肯定寫得好看。我信心十足地提筆開始寫了起來。幾秒鐘后，我的第一個(gè)作品就出來了，我左看右看，覺得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的'螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來，再仔細(xì)觀察剛才寫得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時(shí)，老師看透了我的心思，走了過來跟我說：“字不要硬生生的去寫，它是有訣竅的，像這個(gè)字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點(diǎn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，回向著剛才寫的時(shí)候：對(duì)！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫”了一遍，睜開眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫了起來，不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……
事情雖然過去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個(gè)地方看，這個(gè)方法行不通，可以試試另一個(gè)方法！
登山小學(xué)作文 篇5
今天，我早早的起了床，洗漱完畢后，我跟媽媽就下了樓，迫不及待地上了車。一路上，陽光明媚，兩旁的樹木被風(fēng)吹得“沙沙”的響，像在說：“歡迎你們來登山，歡迎你們來登山！”
到了山腳，一眼望去，這座山可真高啊，說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把抓住我就開始登山，開始的路十分平坦，走起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可慢慢的，山變得陡峭了，我們好不容易爬到了半山腰，決定要休息一會(huì)兒，我站在一塊石頭旁邊，放眼望去一縷縷陽光從白云的縫隙之間鉆出來，射在那長(zhǎng)江上，長(zhǎng)江水面上波光粼粼，陽光射在上面，水面金光閃閃，好似金粉一樣，清澈的長(zhǎng)江水，襯托了綠綠的山，就好像一幅連綿不斷的畫卷，一眼望不到邊。
不一會(huì)兒，我們又起程了，我一個(gè)人一馬當(dāng)先，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，意料之外的事情發(fā)生了，我一腳踩在了石頭上，腳崴了，我望望山頂，只有僅僅幾步之遙，再往山腳看看，媽媽就在離我不遠(yuǎn)的地方，我是堅(jiān)持爬到山頂，還是放棄，回到媽媽的'身邊，我心想：不，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！于是，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)了九牛二虎之力爬到了山頂，這可真不容易��！
今天的登山使我明白了：堅(jiān)持就是勝利，要相信自己，不要一味的依靠父母，因?yàn)槲覀冏约翰攀亲畎舻�！要知道，相信自己往往結(jié)果是最美好的！
登山小學(xué)作文 篇6
有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇拿條路，你們自己裁奪�！备鐐z思紂再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。
時(shí)間過去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來了。他面色潮紀(jì)，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚(yáng)地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說：“我贏了，我贏了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利！”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風(fēng)光——我的好兒子……”
這之后不知過了多久，再一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的`身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。偶爾路邊也會(huì)有美麗景色，這時(shí)我就會(huì)放慢腳步。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂的時(shí)光�？傻臅r(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達(dá)了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無得意地說：“可是你輸了！”
“是的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>
弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”
登山小學(xué)作文 篇7
今天是國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去登大羅山，我們的目的地是龍脊。我們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣，我發(fā)現(xiàn)有許多小鳥在枝頭唱歌，螞蚱在草叢中跳來跳去。這時(shí)我的心情也像森林里的.小鳥，早已飛入大自然。腳下踩著的公路就像大山爺爺?shù)难鼛�，還像一條巨龍纏繞著大山。不知不覺的我們爬到了山頂，我看到山頂?shù)膸r石太神奇了，簡(jiǎn)直是一條龍的脊骨一節(jié)一節(jié)的，太像了。
我今天看到龍脊好開心，就拍了一張照片做留念，我們一家人就打道回府了。
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