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小學(xué)生作文

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-04-25 11:27:25 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字合集九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

精選實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字合集九篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇1

  星期天,媽媽買(mǎi)回一條活蹦亂跳的鯉魚(yú),我高興極了,心想,這下可好,我那“冰箱養(yǎng)魚(yú)”的`實(shí)驗(yàn)可以開(kāi)始了。

  我先拿來(lái)一個(gè)盆子,倒進(jìn)清水,再放進(jìn)魚(yú),只見(jiàn)魚(yú)擺著尾巴乖乖地游著。我打開(kāi)電冰箱,放進(jìn)魚(yú)盆,關(guān)上冰箱門(mén),“這下可好了!濒[鐘“嘀嗒嘀嗒”地響,巧分鐘過(guò)去了。我興奮地打開(kāi)冰箱門(mén),“哎”,還沒(méi)有起凍,魚(yú)還慢慢游著。接著,我又撥了撥調(diào)節(jié)器,使溫度變低,關(guān)好了門(mén)。

  大約過(guò)去一小時(shí)了,我想:“一個(gè)鐘頭,魚(yú)一定結(jié)成冰了!蔽冶憷_(kāi)電冰箱的門(mén)!皟錾侠玻錾侠!”我高興地叫起來(lái)。我把冰塊倒出來(lái),拿來(lái)菜刀,打碎冰塊,但那魚(yú)始終沒(méi)有動(dòng)。接著,我又端來(lái)清水,把魚(yú)放進(jìn)去,可魚(yú)已經(jīng)死了,這怎么辦呢?

  不一會(huì)兒,自行車(chē)鈴聲響了,爸爸回來(lái)了。爸爸走到我跟前,望了望地上凍成冰塊的魚(yú),又望了望我那通紅的臉,笑著說(shuō):“傻孩子,魚(yú)怎么能凍呢?”“那……”“電視里那樣說(shuō)是為了突出廠家的冰箱好。你做實(shí)驗(yàn),是件好事,爸爸不怪你!

  我望著爸爸那笑盈盈的臉,用手抓抓頭,這是為什么呢?冰箱里真不能養(yǎng)魚(yú)嗎?我思索著……

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇2

  把水裝在一個(gè)紙杯中,然后又把被子倒過(guò)來(lái),水是不會(huì)流出。大家可能不相信,今天,我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!

  首先,當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好:一個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我小心翼翼的用戶紙包住杯口,然后拿著杯子移至盆子上方,,接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向,本以為會(huì)成功的我,結(jié)果卻出乎我的意料——水流出來(lái)了!“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤!”我忙向大家解釋。不甘心的的我,又拿了一張紙重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。可是我卻又失敗了!這是怎么回事?同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的,我抬起手一看,原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下,這不是剛剛放置的地方嗎!原來(lái)我用的一直是濕紙!做這個(gè)實(shí)驗(yàn),用濕紙是不行的'!我換了一張紙,重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí),一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子,水沒(méi)有流出,實(shí)驗(yàn)成功了!

  同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事,我回答說(shuō):“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗c紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓,因?yàn)榇髿鈮菏辜埼×思埍,所以紙不?huì)掉下,水不會(huì)流出!

  看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們相信了吧!其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇3

  今天姐姐說(shuō)要給我做一個(gè)讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。

  我們先找了一些鹽、一個(gè)杯子、一把勺子和一個(gè)雞蛋,做好了準(zhǔn)備,就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!

  我們?cè)诒永锏沽艘恍┧,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像一把小小的降落傘,穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)水中,鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上,好像又厚又溫暖的`被子,可雞蛋沒(méi)有浮出水面。我們又放了一勺鹽,“天空”中的雪花變多了,“被子”也被織得更厚了,可雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。這下我有點(diǎn)急了,又放了第三勺鹽,怎么這雞蛋還不浮上來(lái)啊?不會(huì)浮不上來(lái)了吧!

  姐姐提了個(gè)建議:“我們準(zhǔn)備一杯鹽水再把雞蛋放進(jìn)去!蔽艺罩憬阏f(shuō)的做,果然雞蛋慢慢浮起來(lái)了,它先浮出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),最后整個(gè)都浮出了水面。

  “放鹽能讓雞蛋浮起來(lái)是為什么。俊蔽液芎闷。

  “這是因?yàn)辂}水的濃度達(dá)到一定值甚至到飽和狀態(tài),鹽水的密度就比雞蛋大,所以雞蛋就能浮起來(lái)了!苯憬氵@么一說(shuō),我真是心服口服。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇4

  今天,我們興致勃勃地來(lái)到了科學(xué)教室。

  來(lái)到座位旁時(shí),王老師對(duì)我們說(shuō):“你們誰(shuí)能讓雞蛋在水中自己浮起來(lái)嗎?”我們聽(tīng)了就紛紛議論。我見(jiàn)桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一只鵝黃色的雞蛋。于是我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“鹽有什么用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來(lái),把它撒在了有水的杯子里,再用手捧起雞蛋,對(duì)準(zhǔn)杯口雙手一松,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯里“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過(guò)了幾分鐘,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的“沉睡”在杯底,可見(jiàn),沒(méi)有成功。

  我左思右想:該怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢?難道是我鹽放的不夠,于是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水里,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開(kāi)了一點(diǎn)距離,我見(jiàn)了一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。過(guò)了一會(huì)兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的`腦袋。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:科學(xué)是神奇的,只要我們肯大膽實(shí)驗(yàn),大膽思考,那么,我們就會(huì)得到知識(shí),收獲勝利的果實(shí)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇5

  在暑假里爸爸給我買(mǎi)了一本《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。有一天,我在家里看這本書(shū)時(shí)看見(jiàn)了“自制滅火器”這個(gè)實(shí)驗(yàn),就想自己也來(lái)動(dòng)手做一個(gè)吧!

  于是我就照著書(shū)上寫(xiě)的準(zhǔn)備了一個(gè)廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西準(zhǔn)備好了,我先用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀;再把包好了的蘇打放入膠卷盒中,倒入醋,迅速蓋好了蓋子。這個(gè)時(shí)候你就會(huì)看到:膠卷蓋便被推開(kāi),一些泡沫噴了出來(lái),就跟泡沫滅火器沒(méi)什么兩樣。

  你知道這是為什么嗎?我來(lái)告訴你吧!蘇打和醋之所以會(huì)產(chǎn)生泡沫,是因?yàn)樘K打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳?xì)怏w,而此時(shí)膠卷盒的容積是不變的,當(dāng)產(chǎn)生的氣體逐漸增多,對(duì)膠卷蓋造成的壓力達(dá)到一定的.時(shí)候蓋子就會(huì)被氣體沖開(kāi)。

  通個(gè)這件事我從中學(xué)會(huì)了:不管什么事只要自己用心去做,沒(méi)有不會(huì)成功的。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇6

  今天,爸爸從抽屜里拿出了一個(gè)杯子和一塊墊板,神秘地對(duì)我說(shuō):“如果在杯子上面蓋上一塊墊板,再把杯子倒放過(guò)來(lái)結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”我不假思索地回答道:“當(dāng)然墊板會(huì)掉在地上!

  說(shuō)完我就把一塊墊板蓋在杯子上,把杯子倒放過(guò)來(lái),果然不出我所料,墊板掉在了地上。頓時(shí),我哈哈大笑起來(lái)。怎么爸爸會(huì)問(wèn)這樣幼稚的問(wèn)題。

  接著,爸爸又問(wèn)我:“我把杯子盛滿水,再把墊板放在水杯上面,倒放過(guò)來(lái),又會(huì)怎么樣呢?”我胸有成竹地說(shuō):“墊板會(huì)掉在地上,而盛滿水的杯子里的水會(huì)灑在地上,這還用問(wèn)嗎?”

  爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“不要太自信。” 我拍了拍胸脯說(shuō):

  “相信自己的.,沒(méi)錯(cuò)!

  只見(jiàn)爸爸神秘地一笑,接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上,我注視著杯子和墊板,爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過(guò)來(lái),又輕輕的把放在墊板上的手放開(kāi)了。!奇跡出現(xiàn)了,墊板沒(méi)有掉下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開(kāi)了嘴巴,久久不能合攏。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗膲毫,所以空氣?huì)把墊板壓到杯子上去!

  原來(lái),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還有科學(xué)道理呢!真有趣!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇7

  星期四,我們?cè)趯W(xué)校里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——不濕身的潛水。

  上課鈴剛響,我趕緊拿出準(zhǔn)備已久的材料(玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、紙板潛水員)放在桌子上。然后我們又在金義的指揮下做起了實(shí)驗(yàn)。

  我用剪刀把泡沫板剪成船的形狀,再用小刀在泡沫板上劃一條縫,把潛水員插在泡沫板的縫里面,接著我又在玻璃碗里倒了大半碗水,把泡沫板再放在水上,插入潛水員,把玻璃杯蓋在上面,怎么潛水員濕了?原來(lái)杯子斜了,杯子里面的空氣全“跑出去了”,水就進(jìn)來(lái)了,潛水員就濕了。于是我又做了一次實(shí)驗(yàn),由于吃了上次的虧,這次就很小心,怕它等一會(huì)又濕了。我小心翼翼地把杯子從“潛水員”緹歐上筆直蓋下來(lái)。然而這個(gè)“潛水員”被我像用了魔法似的,只要我把手中的瓶子提起來(lái),“潛水員”也上來(lái),我把手中的瓶子放下去,這個(gè)“潛水員”也就下去了。這個(gè)原理是什么呢?我百思不得其解,于是我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),哦原來(lái)是因?yàn)椋寒?dāng)杯子垂直下去,杯子里的.空氣不會(huì)漏,而且把四邊的水擋住了,空氣“跑”不出去了,潛水員就不濕了。

  科學(xué)真神奇!他大到宇宙小至夸克,在全世界他無(wú)處不在,我一定要好好探索這有趣的科學(xué)奧秘,才能離夢(mèng)想更近!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇8

  星期天上午沒(méi)事可干,我突然想起了在雜志上看到的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),就決定自己親自試一下。

  我先找出一個(gè)大的廣口瓶,向里面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬里找來(lái)了兩個(gè)五分硬幣,我把五分的硬幣小心的放在杯子的邊緣,在一點(diǎn)一點(diǎn)的向水面上推······

  出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上,太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上,卻依然沒(méi)有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車(chē)似的有趣極了。

  這是為什么呢?后來(lái)才知道,水是有水分子組成的.,水表面的水分子是可以互相吸引的,這叫做水的表面張力,就像一層膜一樣,但是只能托起輕薄的東西。

  生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在,但是只有你認(rèn)真地去觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇9

  今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)分開(kāi)。”我想:那是當(dāng)然了,還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎?于是,老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會(huì)往里靠,而不是分開(kāi),一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí),許多同學(xué)紛紛舉起手,躍躍欲試。

  老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范,只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的臉都漲紅了。奇怪的是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會(huì)變小,所以,當(dāng)我們向紙中間吹氣的'時(shí)候,紙中間的氣流流動(dòng)越快,壓力就會(huì)變小,而外面的壓力沒(méi)變,紙就被迫靠緊。

  聽(tīng)了老師的話,我們恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

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