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關(guān)于我的小學(xué)作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文600字 篇1
一天，我陪著媽媽看相冊(cè)，聽(tīng)著媽媽講述著我小時(shí)候的故事。當(dāng)我看到一張與眾不同的照片時(shí)，迫不及待地問(wèn)：“照片上那個(gè)可愛(ài)的，滿臉米糊的小女孩是誰(shuí)��？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“猜不到嗎？那就是你��！”“我？怎么會(huì)是我呢？”媽媽笑容可掬地看著我，給我講述起小時(shí)候的故事……
當(dāng)我還是六個(gè)月大的時(shí)候，媽媽招呼我去吃飯，我很乖巧的放下手中的玩具，爬上餐桌，坐在嬰兒專(zhuān)用椅上，張大嘴巴，像往常一樣，等待媽媽來(lái)喂我吃的。誰(shuí)料媽媽并不伸手，反而和藹可親的鼓勵(lì)我：“乖孩子，今天自己吃，你一定可以自己吃飯吃的'很好的！”我向來(lái)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，這時(shí)我不知所措了，著急的看著媽媽?zhuān)欀碱^，撅起小嘴，想讓媽媽改變主意，誰(shuí)知媽媽非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是毛毛頭了，還要媽媽喂嗎？”我無(wú)奈地想：看來(lái)媽媽今天鐵定心不會(huì)喂我吃飯了！我還是自己學(xué)習(xí)吃飯吧！我得意地想，這有什么��！我自己可以很容易地吃到飯！
于是，我開(kāi)始努力去拿調(diào)羹，可是那時(shí)我只有六個(gè)月大，手根本拿不穩(wěn)，笨拙地用吃奶的力氣來(lái)舀飯，想往嘴巴里送，可是一會(huì)送到鼻子上，手一點(diǎn)都不聽(tīng)指揮，一會(huì)送到下巴上，再一會(huì)眼看米糊就要送到嘴巴里了，可是一下子全部倒在臉上了，米糊弄得滿臉都是，簡(jiǎn)直成了”大花貓“，媽媽在一邊看著，蹲下身子使勁笑，爸爸剛下班回家，正好看見(jiàn)我的”大花臉”，頓時(shí)笑得前俯后仰，上氣不接下氣：“你的樣子真好玩……真可愛(ài)！”我看著他們的模樣覺(jué)得莫名其妙，看著他們笑，我也跟著傻乎乎的笑起來(lái)！這時(shí)，媽媽手指一動(dòng)，相機(jī)把這個(gè)美好瞬間保留了下來(lái)。
我的小學(xué)作文600字 篇2
十三年了，我已經(jīng)十三歲了。明年的我，也許明年的今日已是準(zhǔn)備中考的時(shí)期了。而現(xiàn)如今，我一向在想，難道我已經(jīng)要走到?jīng)Q定我人生命運(yùn)的那一刻了嗎？我不明白，因?yàn)槲腋杏X(jué)不知不覺(jué)的在這個(gè)世界上走的時(shí)間并沒(méi)有那么久，可是，現(xiàn)實(shí)偏偏要與想象作對(duì)。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)我確實(shí)已經(jīng)走到了那一步！
那么，問(wèn)題來(lái)了，我的未來(lái)是什么？我的未來(lái)可不能夠經(jīng)過(guò)我自我的努力來(lái)完成，我不敢去想象，因?yàn)槲颐靼祝说囊簧⒉豢赡茏叩捻橅樌�，僅有歷經(jīng)種種困難與波折，才能夠得到屬于自我的幸福。
十年，一個(gè)看似平凡的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是我一生的關(guān)鍵。十年后的我將會(huì)成為一個(gè)大人，會(huì)有屬于自我的工作，自我的困難，自我的一切！可是這些一切的一切的源頭都需要靠自我的雙手來(lái)打拼。我能夠嗎？我能夠辦到嗎？我一向在心中不斷的詢(xún)問(wèn)自我。想象過(guò)后，又將會(huì)是一片片的風(fēng)平浪靜！
不，我不想這么做，我不想要自我的一生過(guò)的平平淡淡；不想要重蹈父母的覆轍；不想要每一天頂著火辣辣的太陽(yáng)在田地里工作。我只是想要給家人一個(gè)完美幸福的生活，只是想要為父母爭(zhēng)一口氣，不讓他們?cè)趧e人的`面前活的低聲下氣。為了我，為了家人……
哦，我明白了，我最終明白我到底要怎樣做了。一時(shí)的享受只是短暫的，痛苦過(guò)后將只會(huì)是一大波一大波的甜蜜。此刻我要為了十年后那個(gè)無(wú)比絢爛的我付出我應(yīng)當(dāng)所付出的代價(jià)。僅有這樣做，我才會(huì)在這個(gè)世界的人面前抬起頭來(lái)，做我自我！
十年以后，在太陽(yáng)初升的時(shí)候，將會(huì)有一個(gè)人在那里靜靜的行走著，而那個(gè)人只能是我！
我的小學(xué)作文600字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，和我一起的同學(xué)有很多，聊起他們，我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)聰明、可愛(ài)、幽默、搞笑的形象。
跟我一起去看看吧！她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā)，一雙葉子似的眉毛下長(zhǎng)著兩個(gè)圓圓大大的眼睛，還戴著一個(gè)眼鏡。不過(guò)她的認(rèn)真打動(dòng)了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚(yáng)。
王清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线�不錯(cuò)，盡管她有時(shí)考出的'成績(jī)不是那么理想，但她從不灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)還是一絲不茍，絕不會(huì)半途而廢。
記得有一次是大課間，同學(xué)們都跑出去玩，等我回到教室，我發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣，不停的在練習(xí)本上寫(xiě)寫(xiě)算算，看到她那么聚精會(huì)神的樣子，我覺(jué)得她確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不會(huì)像有些同學(xué)馬馬虎虎，隨便寫(xiě)一點(diǎn)，敷衍了事，對(duì)學(xué)習(xí)很不重視。
我一直站在她的身旁，而她竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這又讓我體會(huì)到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度，大概過(guò)了一會(huì)兒，王清揚(yáng)說(shuō)了一句就是：“呀，這一題終于做出來(lái)了。”看來(lái)王清揚(yáng)應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“功夫不負(fù)有心人。”
王清揚(yáng)在我們班可以說(shuō)是很棒的學(xué)生，她不僅文明，品德高尚，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，每次投票選班隊(duì)干部，總能聽(tīng)到王清揚(yáng)被提名。有一次，王清揚(yáng)把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見(jiàn)了，而她跟我一起去找，在中途她也沒(méi)有說(shuō)我不想去之類(lèi)的話，不過(guò)到了放學(xué)的時(shí)候我在同學(xué)的書(shū)包中找到了，而王清揚(yáng)對(duì)我說(shuō)：“喻嘉雯，對(duì)不起�！彪m然只有短短的幾個(gè)字，不過(guò)這幾個(gè)字中滲透的卻是她對(duì)我的責(zé)任。
王清揚(yáng)曾被評(píng)為武昌三好學(xué)生，而這就是我的同學(xué)、組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚(yáng)。
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