精選小學(xué)年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
首先看這輛汽車(chē)的外觀，它是絢彩色的，為什么呢?因?yàn)樗耐獗砥嵘狭艘环N“變色龍牌”的油漆同，車(chē)輛可以根據(jù)主人當(dāng)天的心情來(lái)變幻顏色，這種涂料還是可以出現(xiàn)夜光的呢！這輛汽車(chē)的“眼眼”也就是車(chē)燈，是透明的，它在車(chē)的兩側(cè)，充滿機(jī)警地盯著前方，而它的車(chē)頭正中就是這輛車(chē)的標(biāo)志，是一個(gè)圓中有著一條龍?jiān)陲w，龍的四周長(zhǎng)滿了樹(shù)葉，它的喻意嘛，我們中國(guó)人都是龍的傳人，龍的飛行、爬行的速度也最快，龍還象征著祥瑞，而它的四周的樹(shù)葉則告訴我們要環(huán)保，要保護(hù)綠色的家國(guó)園。
這輛車(chē)還是可以飛的，只要輕輕一按，它立刻能帶你飛上天空，和云朵、小鳥(niǎo)作伴，它還可以將輪收縮起來(lái)，變成螺旋槳，讓你在海里暢游。
當(dāng)然了，這輛汽車(chē)可是沒(méi)有排氣管的，它采用了先進(jìn)的技術(shù)，將一些自然現(xiàn)象，如光、風(fēng)、雷、電等迅速地捕捉到，并只取十幾億分之一轉(zhuǎn)為能量為已用，每3年只需取一次便夠了，開(kāi)得少的可以每10年沖一次。
這輛汽車(chē)有自動(dòng)保潔功能，它的.身上有一些光滑的“膜”，當(dāng)車(chē)臟了只需用水灑在上面，灰塵便會(huì)和水珠一起自動(dòng)掉落，車(chē)就會(huì)光潔如新。
再看車(chē)的內(nèi)部，它使用了祛除異味系統(tǒng)，就算墊上了皮革也不會(huì)聞到怪味，只會(huì)聞到一股淡淡的清香。他的前排的上面有幾個(gè)按鈕，從左往右第一個(gè)按鈕是天藍(lán)色的，按下它后，這輛車(chē)會(huì)長(zhǎng)出翅膀，在天空中盡翔，而按第二個(gè)深藍(lán)色的銨鈕，車(chē)便可以在水里暢游，而第三個(gè)按鈕則是透明色的，美名其曰“變色龍”按鈕，這個(gè)按鈕可以變換顏色，可以控制車(chē)身的顏色，正中間一個(gè)黃色的按鈕，可以吸收自然現(xiàn)象的產(chǎn)物，而右邊一個(gè)上面畫(huà)著星星的按鈕則是娛樂(lè)鍵，有了它，你就可以聽(tīng)音樂(lè)、吃東西、看電影、玩游戲……而最右邊那個(gè)鍵則是聲控按鈕，你一按，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，他可以替你導(dǎo)航，你只要輸入地點(diǎn)和行駛方式（海、陸、空），它就可以帶你去那兒，你完全不用擔(dān)心安全問(wèn)題，遇到車(chē)輛，它會(huì)立即避開(kāi)。
這就是我設(shè)計(jì)的新型汽車(chē)，它可凝聚了許多工作人員的心血呢，怎么樣？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在我家住的那條弄堂口，無(wú)論寒冬臘月還是炎炎夏日，都有一個(gè)熟悉的身影——補(bǔ)鞋老爺爺。每當(dāng)我看見(jiàn)他正在仔細(xì)地給別人補(bǔ)鞋時(shí)，便想起了一件令我難忘的事。
那是一個(gè)隆冬的下午，我的棉鞋脫了膠，寒風(fēng)一個(gè)勁地直往鞋里鉆，凍得我直發(fā)抖。嘿，回去讓媽媽再買(mǎi)雙新的吧!走著走著，突然，我看見(jiàn)在行人稀少的馬路對(duì)面有一位補(bǔ)鞋的老爺爺正在收拾補(bǔ)鞋箱。我轉(zhuǎn)念一想，補(bǔ)一補(bǔ)不是還可以穿嗎？我走上前去，叫住老爺爺。只見(jiàn)老爺爺他濃眉大眼，一頭花白的頭發(fā)，額頭上布滿了皺紋，也許是因?yàn)轱L(fēng)吹，他的臉紅紅的`。我小聲的對(duì)他說(shuō)：“爺爺，把我這鞋補(bǔ)一下吧！”他看了看寒風(fēng)怒號(hào)的天氣，又看了看我的鞋，想了想，說(shuō)：“好吧！”接著，他打開(kāi)已收拾好的箱子，補(bǔ)了起來(lái)。
當(dāng)補(bǔ)完裂縫后，他并未住手，又重新仔細(xì)地補(bǔ)了一遍，邊補(bǔ)邊親切地說(shuō)：“你們小孩子穿鞋，太不注意，容易破，多補(bǔ)幾下，就會(huì)牢一些。”我穿上鞋子問(wèn)：“多少錢(qián)？”他伸出5個(gè)貼滿膠布的手指，我驚訝極了：“什么，要5元？”“不，是5角�！碑�(dāng)我伸手掏遍所有口袋時(shí)卻發(fā)現(xiàn)只有4角，他笑笑說(shuō)：“算了吧�！蔽也缓靡馑嫉匕�4角錢(qián)給了他，問(wèn)道：“您這樣，一天恐怕賺不了多少吧？”“什么賺不賺，”他接過(guò)話茬說(shuō)道，“反正我在家也閑著沒(méi)事，出來(lái)給大家圖個(gè)方便唄！”我由衷的說(shuō)：“謝謝您�！笔茄�，要不是他，我的腳早就凍僵了。
我穿著補(bǔ)好的鞋子，走了幾步，又回頭望了望在寒風(fēng)中的老爺爺，感覺(jué)一股暖流從腳底涌進(jìn)我的心窩……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)大自然，更愛(ài)一年四季中的秋季。秋天是一首詩(shī)，耐人深深回味。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。田野里，放眼望去，成熟的農(nóng)作物散發(fā)著一種芬芳，在瑟瑟的秋風(fēng)中搖擺；玉米結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；谷子被沉甸甸的顆粒壓彎了腰……枯黃的樹(shù)葉宛如一只只蝴蝶，在秋風(fēng)中起舞，翻飛，也許它們也不愿離開(kāi)枝頭，離開(kāi)樹(shù)媽媽吧！它們靜靜地躺在地上，不時(shí)被秋風(fēng)刮起，仿佛在生命終止之時(shí)作著最后的努力。
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。仿佛一首歌，一幅畫(huà)。夕陽(yáng)西下時(shí)，余輝灑在大地上，是那樣的讓人遐想、留戀。用心感受，夕陽(yáng)宛如一盞紅燈籠，深情地看了大地最后一眼，然后戀戀不舍地扎到山后，但請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)檫@優(yōu)美的黃昏將孕育出一個(gè)新的黎明。
秋天是一個(gè)快樂(lè)的，喜悅的季節(jié)。秋天的人們面上是含笑的，因?yàn)樘镆袄锍墒斓募Z食暗示著豐收。人們辛辛苦苦地工作了一年，付出了多少辛勞的`汗水；又有多少個(gè)日日夜夜，澆水，鋤草，施肥�，F(xiàn)在，當(dāng)秋風(fēng)到來(lái)之時(shí)，人們充滿了高興與喜悅，因?yàn)榻衲暧质且粋�(gè)豐收年。他們載歌載舞，家家戶戶，老老小小都敲起鑼打起鼓，歡歡喜喜地慶祝豐收。
秋天也是一個(gè)五彩紛呈的季節(jié)。金黃色、紅色、紫色，人們臉上歡快高興的神色，透著一絲紅暈，真的不知道如何形容。如果我是畫(huà)家，我可以用我的畫(huà)筆盡情揮灑，描繪一幅優(yōu)美的秋日畫(huà)；如果我是歌唱家，我便會(huì)用自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音去歌唱這如詩(shī)的深秋……可我什么也不是，我只能用自己的心去感悟，體會(huì)這情意濃濃，詩(shī)情畫(huà)意的秋天。
也許秋天沒(méi)有春的美麗，夏的絢燦，冬的純潔，但它自有它的情義。
我愛(ài)秋天！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
以前發(fā)生的許多事情都在我的腦海里，最難忘的就是去年暑假是發(fā)生的那一件事。
記得在去年暑假時(shí)，我做完老師布置的暑假作業(yè)，在家門(mén)口看著鄰居的朋友玩著他們的.滑板，我羨慕極了。就請(qǐng)求媽媽也買(mǎi)一個(gè)滑板給我。媽媽爽快地答應(yīng)了，就從商店買(mǎi)了一個(gè)滑板給我。我在門(mén)口開(kāi)始學(xué)了，媽媽先是扶著我，要我自己用后腳用力的搖，不久，我會(huì)搖了，媽媽就松開(kāi)手了，我非常害怕，一不小心就一個(gè)屁股摔在地上，屁股火辣辣的發(fā)疼。我生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不
學(xué)了。”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途而廢呀！”我聽(tīng)了，覺(jué)得也是。我又站了起來(lái)，在一旁看著鄰居的朋友們玩。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)玩滑板時(shí)頭要向前望，后腳就拼命地?fù)u，而前腳就不用搖動(dòng)。我學(xué)著他們的姿勢(shì)，終于學(xué)會(huì)了玩滑板。我可以在門(mén)口和鄰居的朋友們一起玩滑板了。
經(jīng)過(guò)學(xué)滑板這件事，我知道了做什么事都不能半途而廢，還知道學(xué)什么都要掌握竅門(mén)，才比較容易學(xué)會(huì)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
我們的家鄉(xiāng)山清水秀，可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)歡樂(lè)的世界。
我先帶你去荷花塘，那里荷花朵朵，它們陸續(xù)開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)美麗的小仙子在翩翩起舞。還有頑皮的小魚(yú)在荷葉下躲躲藏藏，可愛(ài)極了。湖邊經(jīng)常坐滿了人，他們一邊垂釣，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
我再帶你去田野，那里鳥(niǎo)兒成群，看上去很快樂(lè)的樣子，而且每天早上它們就唱著讓人舒暢的歌叫醒睡夢(mèng)中的人們，我一聽(tīng)到就知道是起床的時(shí)候到了。這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)可以幫助我每天按時(shí)起床，我真喜歡它們。
然后再帶你去小路上看看，那里樹(shù)木茂密，鮮花朵朵，五顏六色的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，可美了。我還捉過(guò)一只蝴蝶，但是又把它放走了，我想讓它繼續(xù)為美麗的春天增添生機(jī)。
我最喜歡的那就是果園了，那里一年四季都很美麗。春天，那里鮮花盛開(kāi)，花香四溢，吸引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，在果園里翩翩起舞；夏天，那里長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，樹(shù)上還掛著一個(gè)個(gè)青青的.果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠；秋天，樹(shù)枝上結(jié)滿了美味的果實(shí)，有蘋(píng)果、梨子、橘子……我都快要流出口水了；冬天，樹(shù)枝上光禿禿的，雪花落在樹(shù)枝上，一下子樹(shù)枝上邊白白的一片，成了一株株雪樹(shù)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我愛(ài)美麗的大自然！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
今天，我們來(lái)到了被稱為“羌塘草原”的可可西里，蒙古語(yǔ)意為“美麗的少女”，藏語(yǔ)稱該地區(qū)為“阿欽公加”�？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存最完美的地區(qū)之一，也是最后一塊保留著原始狀態(tài)的自然之地。周?chē)鷽](méi)屏障，地勢(shì)高峻，平均海拔高度在5000米以上。可可西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)(11張)可可西里自然條件惡劣，人類(lèi)無(wú)法長(zhǎng)期居住，但卻是野生動(dòng)物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驢、白唇鹿、棕熊……等青藏高原上特有的野生動(dòng)物使這位“少女”更加?jì)趁膭?dòng)人。有資料顯示，可可西里目前是中國(guó)動(dòng)物資源比較豐富的地區(qū)之一，擁有的`野生動(dòng)物多達(dá)230多種，其中屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的一、二類(lèi)野生動(dòng)物就有20余種。一路上我們還遇上了正在慢跑去可可西里的人、在可可西里境內(nèi)滑旱冰的人、正在徒步去可可西里的人、在可可西里境內(nèi)騎自行車(chē)的人和騎摩托車(chē)去可可西里的人以及開(kāi)越野車(chē)去可可西里的人。
可可西里又被稱為無(wú)人區(qū)，是中國(guó)最大、海拔最高、最神秘的“死亡地帶”。我們半路上竟然看到了一大堆旱獺洞和一些旱獺，它們?cè)诘厣吓賮?lái)刨去，我們下車(chē)一追，它們一下子全跑沒(méi)了!速度也太快了吧，爸爸還想給旱獺拍個(gè)照呢!
最后，我們開(kāi)心的回到了自己的家，因?yàn)槟菚r(shí)候是晚上，所以我們回家就倒在床上，睡著了。
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