【精品】夸夸小學作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的夸夸小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸小學作文 篇1
我的班主任是一個賞罰分明的人，我心里一直都記著一件事。在這件事上，班主任處理問題的方式很妥當，對于該表揚的人毫不吝嗇表揚，該責罰的人也會給出相應的懲罰。
這是一次班級大掃除，全班同學都要參加的大掃除。大掃除一開始，班上的同學們配合的都較為默契，可是隨著時間往后推移，班上就有少部分的同學放下了手中的清掃物具，然后偷偷的跑了。
這一次班級里的大掃除會有老師來檢查，別班的同學都表現(xiàn)得團結一致，唯獨我班，完全沒有想到，到最后還一直在堅持著將教室里的`衛(wèi)生清理干凈的同學不到十人。班主任老師尋了個時間過來抽看，他經(jīng)過別班的時候別的班級里一片和諧，別班班級里的同學也都在各做各事，分工明確�？墒钱敯嘀魅蝸淼奖景嗟臅r候，教室里冷冷清清的，只有幾位同學在拖地，以及擦窗戶�？吹竭@一幕，班主任的臉色并不好看。
等到晚自習來臨，班主任手上拿著一小沓獎狀走了進來。班上的同學都疑惑的看著班主任老師，之后班主任就當著全班同學的面給今天大掃除最后留下來的九人發(fā)了獎狀。并且還在班上大大的表揚了一番這九位同學。班主任表揚了他們之后，接著停頓了下來，我們本以為這件事就這樣結束了，卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學之外的所有同學站了起來。站起來的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。
“你們?nèi)ゲ賵雠芪迦�，跑完之后每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為！”班主任老師很嚴肅的朝著我們說道。教室里所有站起來的同學全都低下了頭。
夸夸我的班主任，我的班主任是一個賞罰分明的人，并且做事講原則，給人十足的信服力。
夸夸小學作文 篇2
我認識一位商人，隨身帶了一百五十頭駱駝，還有五十個奴仆。有一晚，他在波斯灣怯失島的寓所招待我，終夜夸夸其談。他說：“我在士耳其斯坦存著一批貨；我在印度斯坦有一批貨色俱全的商品；這張是房契，這張是商號開給我的抵押單�！庇终f：“我打算到亞力山大里亞去住一陣，那邊空氣好，對身體有益，可惜地中海風浪太大，現(xiàn)在去不成。薩迪！我只想再作一次旅行，實現(xiàn)以后就深居簡出，了此余生，不再出外經(jīng)商了�！蔽覇査骸澳愕穆眯杏媱澣绾文�？”他說：“我聽說硫磺在中國很值錢，我想把波斯的硫磺帶到中國，把中國的瓷器帶到希臘，把希臘或威尼斯的綢緞帶到印度，把印度的鐵帶到阿勒頗，把阿勒頗的.玻璃品帶到也門，再從也門把花布帶回波斯。然后我就守著我的鋪子，不再出外旅行了�！彼咸喜唤^地說下去，一直說到聲嘶力竭。最后說道：“薩迪！你也談談你的見聞吧。”我說道：
沙漠里有個商人從駱駝上跌下，你沒聽見他臨死時所說的話嗎？他說：“貪婪的眼睛如果不滿足，終究會被黃土將它封住�！�
夸夸小學作文 篇3
高老師是我們班的數(shù)學老師。她教我們班數(shù)學已經(jīng)一年多了，并帶領我們在年級中取得了優(yōu)異的成績，同時我的數(shù)學成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。
高老師是教過我的老師中，個子最高的'；鼻梁上架著一副眼鏡；飄逸的長卷發(fā)，襯得她是那么美麗。
我覺得高老師是一個教學能力特別強的人。以前的老師說的概念，這學期還沒過完就忘了；但高老師說的概念，就像刻在我心里一樣，永遠不會忘記，就是因為她利用這些概念的特點，編成一些順口溜。比如說她教我們分數(shù)除法時，她不枯燥地讓我們背公式，而是利用“見除號，改乘號，除數(shù)倒一倒”這個順口溜，使我們班分數(shù)除法這一個內(nèi)容學得特別好。
每一次上課時，我和旁邊的同學不時要說一些小話，但高老師看見了，絕對不點我的名字，有時點我旁邊同學的名，然后再看我一眼。這一眼，就像一聲警鐘，敲醒了我，我就不說話了。我知道這其中可能會有一點偏袒我的意思。
高老師是教過我的數(shù)學老師中最好的。在小學生涯中，我覺得跟著高老師學習一定會有很多收獲的。高老師教我的學習方法必將一生受用，我長大以后也希望能像高老師那樣做一個數(shù)學教師。
夸夸小學作文 篇4
我是一個普通的女孩兒，很普通。但每個人就算是再普通，身上也有與眾不同的閃光點!
像我吧，我的嗓子還不錯，清亮著呢。因為這個嗓子，我還參加過唱歌比賽，憑著清澈的聲音打入了復賽，最終獲得了三等獎。因為這個嗓子，我還參加過講故事比賽，憑著有聲有色的故事情節(jié)，憑著婉轉動聽的嗓音，順利地奪下了二等獎。這是多么驕傲的`事情呀!所以，班里只要一提起唱歌、朗誦，大家都會聯(lián)想到我，因為我嗓音好，因為我是文娛委員。
不僅如此，我的組織能力也很強，我雖然不像梅婕那般細膩，也不像一堂那般有號召力。但我可以把大家組織在一起，干些老師吩咐大家做的事。在四年級的時候，我們班上體育活動課，我把不少女生集合在一起，準備玩些小游戲，比如說：大家愛玩的一，二，三，木頭人、驚險的貓捉老鼠，還有刺激的老鷹捉小雞。我們的體育活動課一般都挺高興的，除非有特殊情況。
每個人都有自己的缺陷，但同時，在另一方面，卻又十分的厲害，所以，不要總是小瞧別人哦!
夸夸小學作文 篇5
我的同學——郭附，是一個陽光男孩。他，就坐在我后面。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，天天那樣尖兒翹著。他臉長長的，中間長著一個高鼻子，鼻子上面長著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個小巧玲瓏的嘴巴，嘴唇光滑水潤。
他的特長是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個金光閃閃的獎杯。
他還很樂于助人。有一次，午間做數(shù)學作業(yè)的時候，我把手伸進鉛筆袋里，咦？！我的橡皮呢？我心里一涼，完了，橡皮不會沒帶吧。郭附看見我的表情，問：“怎么了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的.說：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時，我心中充滿了對郭附的感激。
他呢，是個修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來了，他把其中那個用過的一卷拔下來，再把新的那一邊對準粘好，最后把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。
郭附樂于助人，大方、能干，興趣和愛好廣泛，非常有趣，還有哪個人能和他相比呢？
夸夸小學作文 篇6
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，高大的身影印在您窗上，啊啊啊啊，每當想起您，敬愛的好老師……”每當我聽見這首歌，心中就會出現(xiàn)一個高大的身影，這個身影就是我們的班主任——高老師
她，是一個高高的中年女人，她有著烏黑的短發(fā)，白晢晢的臉龐，高挺的鼻子鑲嵌在臉龐上，她的衣著十分樸素，清秀的身材，顯得十分和藹可親。最特別的是她那炯炯有神的眼睛——會說話！當我上課不認真時，她的眼睛仿佛在告誡我：“上課不能開小差！”；當我考試考得好的時候，她的眼睛仿佛在為我感到自豪；當我遇到挫折時，她的眼神總是對我充滿了鼓勵……
高老師是一個平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴格”。高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。在編排節(jié)目時她總是第一個先到，對我們的動作、表情要求十分嚴格，哪怕是一個不到位的細小環(huán)節(jié)也不放過。偶爾的出錯，她會寬容的指導。屢次的馬虎，她會毫不留情。
高老師負責教我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。所以，高老師講的課，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
在學習上，如果你有什么問題不懂，她會耐心教你，但如果你是粗心而造成的錯誤，她會很生氣，但我卻知道，她在為你而擔憂，她是因為關心你，才會生氣。高老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
高老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的走向成功的道路。是您給我們開拓了一條光明的大道。老師，是您無私哺育著我們這些剛剛出生的太陽。是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是工程師，塑造我們純潔的心靈；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。
我清楚地記得，那是一次發(fā)試卷的時候。那次，我的成績不是很理想，我上臺那試卷時，可以看見，您的眼神里流露出了一絲失望，此時，我的.心中別提有多難過了！回到座位上，仔細看看試卷，那些錯題，那一個個紅艷艷的叉叉，本不應該出現(xiàn)在這兒。那些題目，我本來是可以做對的，可因為粗心大意，才丟失了分數(shù)。再想想您那失望的眼神，我頓時感到一陣愧疚。在分析題目時，您走到我的身旁，看了看我的試卷，什么也沒說，就走開了，俗話說得好，失敗是成功之母，我在心中暗暗發(fā)誓，下次一定取得好成績，不讓您失望。
花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的高老師。老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
啊！我敬愛的老師，您對我們的關愛，怎么也說不盡，我敬愛的老師，您對我的恩情，我一輩子，也還不完！
夸夸小學作文 篇7
每個人都有自己的閃光點，有的同學樂于助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神[注：炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，非常有精神。]的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得非常溫暖。
她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我了，當我正絕望的'時候，小樂出現(xiàn)了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學校非常近，我跑回去就可以了�！闭f完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我非常難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。
夸夸小學作文 篇8
一雙水靈靈的大眼睛，一身淺藍的衣服，一雙普普通通的布鞋，嘴巴紅紅的。她是誰？她就是——我。
為了跳舞，我能付出努力。
剛開始練習舞蹈的時候，一些基本功都不會。連老師也勸媽媽：“您還是讓孩子學習別的吧……”。我聽了默默地只掉眼淚。心理暗下決心：我一定要刻苦練習。
于是，我成了舞蹈班中最刻苦的哪一個。別人練一遍，我要練五遍，甚至十遍。漸漸地一個不起眼的.小姑娘成了老師最關注的一個同學了。
一次，我被老師選中，代表學校去參加舞蹈比賽。我練得更加的有勁了，舞蹈房每天都能見到我優(yōu)美的身姿。
由于刻苦努力和高強度的練習，在比賽前一天，我發(fā)燒了。媽媽勸我不要去參加比賽了，可我不甘心，拉著媽媽的手懇求道：“我代表的可是我們學校��！我會堅持的，請相信我，媽媽！”
比賽那天，我?guī)Р”硌�，在舞臺上跳了起來。�。《嗝聪褚恢惶禊Z。表演完了，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲�？晌乙稽c力氣也沒有，倒在了舞臺上。媽媽哭著沖向舞臺，一把抱起了“小天鵝”跑向了醫(yī)院。
我就是我，一個為了夢想不惜付出一切的小女孩。
夸夸小學作文 篇9
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是非常普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的'“一飯千金”便問：“林永恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬馈�
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向林永恒同學學習呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
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