【必備】美麗中國(guó)小學(xué)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗中國(guó)小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇1
在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球，它就是我們居住的地方——地球。
但是再美麗的地方有會(huì)被破壞的，就拿我國(guó)第三淡水湖——太湖來(lái)說(shuō)。太湖是上海、蘇錫常和杭嘉湖地區(qū)最重要的水源，同時(shí)也是蘇州河的發(fā)源地�？墒菑� 1987 年開始，太湖流域每年排入江湖的污水達(dá)三百六十噸！慢慢地，連同太湖的一些河道里，河水有的變成了奶牛色，有的變成了暗黑色。
伴隨而來(lái)的是藍(lán)藻爆發(fā)。 20xx 年，當(dāng)年 6 月太湖藍(lán)藻大爆發(fā)，幾十厘米厚的藍(lán)藻覆蓋所有水面。除無(wú)錫水廠外，其余占全市供水百分之七十的.水廠水質(zhì)都被污染，水龍頭里放出的水又黃又臭，兩百萬(wàn)無(wú)錫市民生活飲用水受污染。
不僅是水里，陸上也一塌糊涂，比如：土地沙漠化、自然災(zāi)害陸續(xù)發(fā)生、樹木越來(lái)越少。
中國(guó)另外也是生產(chǎn)一次性木筷最多的國(guó)家，但是，中國(guó)也是樹木最少的國(guó)家。我國(guó)的水也最少，用水量也最多，因此，我國(guó)有很多地方缺水，甚至還有人被渴死、累死（為找水而死）。
因此，我的夢(mèng)想就是保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。比如： 1 、不亂扔垃圾 2 、不浪費(fèi)水 3 、不隨地吐痰 …… 我還要發(fā)明一種機(jī)器，能把污水轉(zhuǎn)成干凈的水、能把垃圾轉(zhuǎn)成資源、能把舊的轉(zhuǎn)成新的。
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇2
讀完《美麗中國(guó) .美好家園》后，淚水模糊了我的雙眼，看到這么多人往我們清澈的小河里倒垃圾，卻無(wú)人問(wèn)津�？吹轿邓{(lán)的天空每天都被霧霾天氣籠罩著，我們應(yīng)該怎么辦呢？
今年的春天，半個(gè)中國(guó)都被籠罩在霧霾之中，面對(duì)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、濃度大的霧霾天氣，霧霾應(yīng)該怎樣去解決呢？我腦海里出現(xiàn)一連串的問(wèn)題。
我通過(guò)閱讀這本書后，我有了想法：節(jié)約能源，降低能耗，減少二氧化碳排放；開發(fā)新能源，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行低碳生產(chǎn)；倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行低碳生活等科學(xué)理念。
雖然有辦法制服了霧霾天氣了，可是我們?cè)诘钟F霾天氣時(shí)，卻也在不知不覺(jué)的制造霧霾天氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兤嚺欧帕舜罅康奈矚�，而油耗增加資源消耗，尾氣增加環(huán)境污染，汽車尾氣中又含有懸浮微粒、一氧化碳和二氧化碳、碳?xì)浠衔�、氮氧化合物等有害物質(zhì)，我知道它們對(duì)人體健康危害又大。
那我們生活中應(yīng)該怎樣使用汽車呢？買來(lái)的汽車就是方便出行的呀？而我的'感想是：早出晚歸避開上下班高峰，避開在塞車中等待，能減少油耗和氣體排放，道路通暢時(shí)應(yīng)該勻速駕駛，不超車不猛剎車，減少油耗；夏天駕駛車盡量不開空調(diào)，多開窗通風(fēng)。
雖然也有辦法減少排放尾氣，但是節(jié)約環(huán)保如果不能滲透到人們生活的方方面面，不能成為主流的生活方式，那么節(jié)能減排只能是一個(gè)空遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以，我呼吁大家：“崇尚節(jié)約，科學(xué)文明的生活方式才是我們追求的最高目標(biāo)”。
讀完這本書，我覺(jué)得努力建設(shè)美麗中國(guó)才是我們奮斗的目標(biāo)，每個(gè)人的生活方式和行為習(xí)慣都關(guān)乎美麗中國(guó)，只有把低碳生活，節(jié)約資源變成每位公民的自覺(jué)行動(dòng)，生態(tài)文明建設(shè)才會(huì)真正落到實(shí)處，概括起來(lái)說(shuō)建設(shè)美麗中國(guó)就要全體行動(dòng)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族持續(xù)發(fā)展！
美麗中國(guó)小學(xué)作文 篇3
今天下午，“勵(lì)志中國(guó)行”講師團(tuán)來(lái)到我校，我們有幸聽取了他們?yōu)槿w師生、家長(zhǎng)講的感動(dòng)人心的一課——孝、感恩。這一主題，我稱它為“紅色的心”。
“百善孝為先……小同學(xué)們來(lái)學(xué)校干什么來(lái)啦？學(xué)習(xí)！對(duì)，也就是受教育。‘教’怎么寫？一個(gè)‘孝’一個(gè)反文，意思是要先學(xué)好孝順父母、感恩他人，才能學(xué)‘文’……。好，請(qǐng)大家不要笑。小同學(xué)們低下頭，閉上眼，想：是誰(shuí)把你生下，是誰(shuí)把你養(yǎng)大，誰(shuí)在你生病時(shí)忙忙碌碌……？”
是呀，想起那次，我半夜犯了急性闌尾炎，肚子又疼頭又發(fā)燒。我滿頭虛汗叫醒媽媽，媽媽又急忙推醒了爸爸，他倆穿著睡衣就來(lái)為我找藥、揉肚子……后來(lái)，我實(shí)在是痛得不行了，滿床到處打滾，弄濕了兩身秋衣，只好由爸爸媽媽輪流背下了樓，背到了醫(yī)院。卻正好趕上了醫(yī)院電梯停電，爸爸就把我背上了樓。到了樓上，由于長(zhǎng)途跋涉，他累得癱坐在了椅子上……
想想爸爸，一個(gè)體重從未到過(guò)一百斤，現(xiàn)在才四十二公斤的男人，卻在家里，一樣的頂天立地，一樣的是家庭棟梁，一樣的提著一百斤的水桶爬五樓……
還有王老師，我的恩人，把一個(gè)“鼻涕蟲”變成好學(xué)生的恩人。明亮的眼睛，烏黑的`秀發(fā)，挺秀的身姿，難道要變成歷史？！不的，我想我們可以改變，用感恩的心，讓王老師，青春永駐！
孝之心，紅色的心；感恩之心，紅色的心。
讓我們懷著一顆紅色的心去孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，感恩老師，感恩他人，感恩全社會(huì)。
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