【精華】我們小學作文400字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們小學作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們小學作文400字 篇1

　　我們班的同學各有各的特點，讓我難忘的該屬“遲到大王”應珊珊。

　　記得有一次，窗外下著傾盆大雨，滿地的濕腳印中，唯獨應珊珊的`沒有留下，正是沒有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽著老師講課。忽然，門被推開了，走進來的是一個手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應珊珊。剛進門的她遇見老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說：“報告！”老師見了，對她說：“今天又遲到，回位子上去！”應珊珊一聽，一下子展現(xiàn)出笑容，還一邊捂著頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的座位。這時，她的背后傳來一聲叫喊：“快點！”應珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。

　　她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的一個！

　　“哎呀！你快點！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會，馬上就好！”數(shù)學組長和應珊珊的對話，旁人聽得一清二楚。只見組長一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉(zhuǎn)過頭，“哇！你還有這么多沒寫��！”“嗯！”她一邊寫，還不時地張大那圓圓的眼睛。過了好一會兒，背后又傳來尖細的聲音“你到底好了沒有呀？”“哦，還有幾題不會寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長拋下這句話，便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽了組長這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！

　　珊珊，你什么時候才能改掉“遲”這個毛病，要不然可真成了“珊珊來遲”了！

我們小學作文400字 篇2

　　今天，張老師告訴了我們一個振奮人心的消息，我們班的博客開通了。同學們都興奮不已，我也一樣。張老師又說：“希望同學們積極投搞，讓我們班的點擊率增高。”然后張老師給我們講了怎樣進入我們班的博客。

　　回到家后，我迅速打開電腦，按照張老師說的方法，很快就進入了我們班的博客。��！好漂亮呀！首頁是荷葉和露珠，然后就是我班同學發(fā)的文章了。哇，有不少的同學都在博客上發(fā)了文章，還發(fā)了許多的評論呢！真有趣。我也緊跟其后發(fā)了評論。

　　自從我們班的博客開通了以后，我就非常的'喜歡它，現(xiàn)在我不僅可以閱讀我們分享小組的文章，而且還可以閱讀我們?nèi)�班同學的文章了。與此同時，我也可以吸取別人的優(yōu)點，取長補短，這樣在我以后寫作文的時候，就不會出同樣的錯誤了。

　　希望同學們也要積極踴躍多發(fā)文章，我覺得我們不僅可以發(fā)文章，還可以發(fā)一些圖片、學習方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會使我們班的博客，內(nèi)容豐富，越辦越精彩，同學們也多了一個交流的平臺。

　　同學們，你們說我說的對嗎？

我們小學作文400字 篇3

　　說起我們班能獲得小星星獎章的同學還真不少，能歌善舞的、文明禮儀的、體育運動的、勤學愛國的`......但要說評選閱讀之星，我一定要投她一票。

　　她是一個愛讀書的小女孩，說起她有多愛讀書，請聽我細細到來。我經(jīng)常到她家玩，但每次去，她不是在寫作業(yè)，就是在看書，我都站在她旁邊幾分鐘了，她還沒發(fā)現(xiàn)我，我要拍拍她的肩，她才回過神來說：你什么時候來的？我已經(jīng)在你身旁站了幾分鐘了！我有些不耐煩的答道。這種事幾乎每天都會發(fā)生。

　　說來也奇怪，為什么她家一直那么多的她看不完的書呢？一直到最近我才發(fā)現(xiàn)了，她經(jīng)常去圖書館看書，看到好書就把自己攢的錢拿出來買書，你看今天她又買了一本《笑貓日記》，回到家后她便專心致志地看了起來。

　　大概是看的書多，知識比較豐富吧，她寫的作文經(jīng)常被老師當做范文朗讀，還在班班級博客里發(fā)表過作文，在蒲公英作文比賽中榮獲一等獎，而我只獲得二等獎，真羨慕她呀！現(xiàn)在她已成為我們班的小作家了。

　　要知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是我們班的寫作高手，未來的王一梅李萌欣！希望大家也投她一票，閱讀獎章她當之無愧。

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