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小學(xué)生作文

書(shū)包小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-24 00:34:26 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】書(shū)包小學(xué)作文錦集6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】書(shū)包小學(xué)作文錦集6篇

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

  書(shū)包啊!書(shū)包!你是一個(gè)膽怯鬼,每次都躲在我死后,叫你不要那么膽怯,你就是屢勸不聽(tīng),讓我揹你揹得彎腰駝背、氣喘吁吁!

  書(shū)包,你是一個(gè)貪吃鬼,總是吃掉我的調(diào)皮,吃掉我不忍目睹的考卷,也吃掉我不可告人的秘密,書(shū)包:我真是感謝你!書(shū)包!你是一個(gè)百寶袋,裝著滿肚子的常識(shí),裝著師長(zhǎng)的叮囑,裝著老師的`諄諄教誨,也裝著我精采的幼年回想!書(shū)包!你是一只懶散的無(wú)尾熊,總是黏在我的背上,讓我動(dòng)彈不得,讓我背得氣喘如牛!換你來(lái)背我,叫你嘗嘗泰山壓頂?shù)奈兜溃?/p>

  書(shū)包!書(shū)包!我還是要謝謝你,陪我度過(guò)歡喜的幼年,陪我走過(guò)肄業(yè)的道路上,也陪我迎向綿長(zhǎng)的肄業(yè)年月。書(shū)包!真的好謝謝你!

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

  有個(gè)念頭其實(shí)一直從開(kāi)學(xué)就藏在我的心底,看著同學(xué)或多或少有些人都背著好看亮麗的書(shū)包,有些是淡淡的淺粉色,有些事星空的暗黑色,好看極了,看到別人的新書(shū)包,我倒不是嫉妒,說(shuō)道底也就是羨慕吧,羨慕他們的書(shū)包多好看。其實(shí)我的書(shū)包是前年買的了,雖然也是很好看的,小清新一樣的花兒,只是時(shí)代有些變化了啊,年數(shù)上去了,到底還是少了當(dāng)初的`嶄新, 有點(diǎn)陳舊了,雖然不是很明顯, 但我看上去并不是特別喜歡了吧。

  所以我看到別人的書(shū)包也才會(huì)格外注意一些,我并沒(méi)有和我的父母提出我的想法,畢竟時(shí)代不同了,他們的那個(gè)時(shí)代一定是非常勤儉節(jié)約的,因?yàn)槭艿郊彝ソ逃脑,我骨子里也是一個(gè)比較節(jié)約的人,但是用了一年多了,我還是比較想一個(gè)新的了。畢竟我也是個(gè)花季的少女,總有一點(diǎn)少女心,雖然不想和別人攀比是多么好看的書(shū)包,其實(shí)我的書(shū)包真的是我比較順眼就好了,最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)比較好看的書(shū)包,不是特別艷麗的顏色,但是我卻格外喜歡,和我現(xiàn)在的書(shū)包差不多,但是看上去更好看一些,許是更新了一些吧,讓這個(gè)書(shū)包看上去更好看一些。嗯,我心心念念的好看的書(shū)包啊,其實(shí)我更想自己賺錢去買的吧,畢竟自己賺的錢花起來(lái)才心安理得啊,而且我和別人要錢,雖然是自己最親密的父母,可我還是覺(jué)得有些不好意思,對(duì)要錢買書(shū)包這件事情我依然是有些難以啟齒的啊……

  只要是自己賺的錢花起來(lái)才更舒服更心安理得啊,還是自己努力得到的面包才是最香甜的吧,別人賜予你的面包肯定不會(huì)是你自己得到的更好吃。也許很多人都覺(jué)得自己賺錢是一件挺困難的事情,可是其實(shí)也就是一個(gè)很好的平臺(tái)不是嗎?一點(diǎn)點(diǎn)積累,面包會(huì)有的,新的書(shū)包也會(huì)有的……

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

  又到周末了,老師布置了很多作業(yè),我要寫(xiě)作業(yè)時(shí),忽然,作業(yè)本找不到了,我把書(shū)包全掏了一遍,就是找不著,看著散亂的書(shū)包,我決定來(lái)整理一下書(shū)包。

  我先把書(shū)全部掏出來(lái),接著進(jìn)行分類整理。我把大書(shū)全都挑出來(lái),放在一起,同學(xué)們,你們可要注意喲!它們有的頭朝上,有的頭朝下,會(huì)很不舒服的。我把書(shū)拿起來(lái)一看,一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,站著歪七扭八的.隊(duì)伍,看著很不順眼,就用大拇指放在書(shū)的兩側(cè),拿起來(lái)瞌一瞌,一本本書(shū)成了聽(tīng)話的孩子,站著整齊的隊(duì)伍,我把它放在了書(shū)包的第二層。接著,我用同樣的方法把小書(shū)弄得整整齊齊地放進(jìn)了書(shū)包。最后,我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著白裙子的本子,好象在痛苦地喊到:“小主人,快來(lái)救救我,我的腳和手都快殘疾了!蔽矣檬职阉拿恳幻娑寂秸,書(shū)包整理好了。

  看著整理好的書(shū)包,我的心里有一種成功的感覺(jué),F(xiàn)在,我知道了,看著簡(jiǎn)單,做著難。

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

  我的身上背著一個(gè)舊書(shū)包,心里卻美滋滋的。你們知道這是為什么嗎?讓我慢慢來(lái)告訴你。

  我記得,那是去年的初夏。

  那天,我第一次接觸到地震這個(gè)詞。以前是在書(shū)本上,現(xiàn)在卻被搬到了電視里。屏幕上的景象讓我覺(jué)得很害怕,我看見(jiàn),到處都是倒塌的房子,到處都是灰塵,哭聲喊聲連成一片……解放軍叔叔不斷的.從石頭下面抬出人來(lái)。

  我不懂,于是問(wèn)爸爸。

  爸爸告訴我,中國(guó)的一個(gè)城市汶川發(fā)生了大地震,讓很多人失去了家園,也讓很多人失去了生命。有的父母沒(méi)有了他們最疼愛(ài)的孩子,而有的孩子又失去了最疼愛(ài)他們的爸爸媽媽。說(shuō)到這兒,爸爸的眼睛變得濕潤(rùn)了。

  這時(shí)候,我看見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)小哥哥,被解放軍叔叔從房子下面抬了出來(lái)。仔細(xì)看看,我發(fā)現(xiàn),那個(gè)小哥哥,他只有一只胳膊。他慢慢的舉起左手,做了一個(gè)我們平時(shí)升國(guó)旗時(shí)才做的動(dòng)作。

  媽媽說(shuō),他是在用隊(duì)禮,向解放軍叔叔說(shuō)謝謝。

  媽媽還說(shuō),小哥哥的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了。

  我忽然轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間里,自己背上了舊書(shū)包,然后把媽媽昨天給我買的新書(shū)包拿了出來(lái),又對(duì)媽媽說(shuō),把新書(shū)包給那些可憐的小朋友吧!

  爸爸媽媽都沒(méi)說(shuō)話,只是點(diǎn)頭。

  我看著電視里那個(gè)被壓在大石頭下面的破舊的書(shū)包,忽然覺(jué)得,它在對(duì)我微笑。

書(shū)包小學(xué)作文 篇5

  有一天傍晚書(shū)房里靜悄悄地,只有書(shū)和書(shū)包在一起吵個(gè)不停。

  語(yǔ)文書(shū)悄悄地對(duì)周圍的書(shū)說(shuō):“看那個(gè)新來(lái)的書(shū)包真難看呀!”我傳你一直到了書(shū)包的耳朵里。一會(huì)兒書(shū)包起過(guò)來(lái)對(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“我從商店來(lái)到這里是給小主人服務(wù)的,也是來(lái)和大家做朋友的,既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方!”

  語(yǔ)文書(shū)用傲慢的.語(yǔ)氣問(wèn)書(shū)包你憑什么和我做朋友呀!誰(shuí)和你這種無(wú)知做朋友,說(shuō)完大家都嘲笑書(shū)包,還說(shuō)它是大笨蛋。

  書(shū)包一個(gè)人離開(kāi)小主人家。去以前的商店里,商店里的阿姨又把書(shū)包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語(yǔ)文書(shū)趕出家去,還說(shuō):“不要語(yǔ)文書(shū)這樣傲慢的學(xué)具來(lái)幫助學(xué)習(xí)!睍(shū)包左右給語(yǔ)文書(shū)求情,請(qǐng)小主人不要把語(yǔ)文書(shū)趕出家門(mén)。

  語(yǔ)文書(shū)向書(shū)包誠(chéng)心誠(chéng)意的到歉后還說(shuō)以后我們就是好姐妹了!

書(shū)包小學(xué)作文 篇6

  我的書(shū)包是紫紅色的,它有兩條背帶,挎在身上很舒服,書(shū)包上有一個(gè)芭比娃娃,它長(zhǎng)著紅紅的臉頰和黃色的長(zhǎng)發(fā),顯得很精神。

  我的書(shū)包有四層,第一層里裝的課本和作業(yè)本,第二層里裝的.文具盒,第三層里裝的是彩筆和卷筆刀,第四層里裝的是彩筆和記事本。

  我和書(shū)包是好朋友,上學(xué)時(shí),它跟在我身后,幫我拿學(xué)習(xí)用品,上課時(shí),它躺在課桌旁,準(zhǔn)備隨時(shí)為我服務(wù),我做作業(yè)時(shí),它就靜靜地陪伴著我,等我做完作業(yè)時(shí)它就把學(xué)習(xí)用品都給我保管好。

  書(shū)包,我的好朋友,伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

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