【精華】仙人掌小學作文六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的仙人掌小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

仙人掌小學作文 篇1

　　生活中無時無刻都發(fā)生著變化，就像我的這盆“為人奉獻卻不要回報”的仙人掌。

　　在我9歲生日的那天，爸爸拿回來一個黑袋子，我美滋滋地想：這肯定是送給我的生日禮物。這時，爸爸笑著對我說：“給，你的`生日禮物！”果真是送給我的生日禮物，我神秘地打開袋子，發(fā)現里面居然是一盆“仙人掌”。我仔細地觀察著這盆仙人掌：綠油油的一個小球，表面上還有一層尖銳的刺�？粗�這盆仙人掌，我唉聲嘆氣地對它說：“仙人掌啊，仙人掌啊，你不像玫瑰那么高貴，也不像茉莉那么端莊，你的長相如此難看��！”接著，我把這盆仙人掌放在了我的小花園里的一個角落里，天天都不管它，我想：這要過不了幾天，它肯定死了吧！直到有一天，我的腮幫子疼得厲害，爸爸在網上查到說切一小片仙人掌貼在臉上，就會好的。

　　我想：哎呀！我的小花園中不就有一盆仙人掌嗎？于是我去花園把那一盆仙人掌拿來，卻發(fā)現它比以前更綠了。爸爸切了一小片貼在我的臉上，頓時，我的臉上涼涼的，感覺舒服多了。看到仙人掌身上那一顆顆小水珠，我想：那大概是它疼痛的淚水吧！

　　從今以后，這盆仙人掌在我心中留下了深刻的印象。我每天都細心地照料它，不久，仙人掌上就開出了一朵朵小花。

　　仙人掌，你雖不高貴，也不端莊，但你頑強的生命力值得我們每一個人佩服！

仙人掌小學作文 篇2

　　我爺爺家養(yǎng)了許多植物，但我最喜歡的是那盆仙人掌。

　　仙人掌的根長在泥土里，只要一下雨，它的`根就能吸收很多水分，它的莖穿著綠色的衣裳，長得像手掌一樣，只要你折斷一塊它的莖插在泥土里，不久就會生根、發(fā)芽。仙人掌的莖上長的那些尖尖的小刺，就是它的葉子哩。

　　仙人掌的生命力很頑強，它可以沙漠中生長，即使七八天不給它澆水，也照樣長得很精神。

　　�。∥覑巯扇苏�，我要學習它堅忍不拔的精神！

仙人掌小學作文 篇3

　　我常常遺憾我家陽臺上的那盆仙人掌。別人家種了萬年青、吊蘭……而我家卻種了仙人掌。

　　我不喜歡仙人掌的外貌。它渾身上下長滿了刺，就像小刺猬似的。

　　我常常抱怨道：“唉，為什么我家要種仙人掌呀！又難看有無用的！占地礙事，麻煩死了！”

　　有一次，我要幫它澆水。這并不是我自愿的，而是奉媽媽之命。唉！母命難違呀！由于地板剛剛拖過，有點兒滑，我一個踉蹌差點兒滑倒，手臂一下子扎到了仙人掌那一根根鋒利的刺上。“哎呦喂！”我鬼哭狼嚎地吼了起來。我心疼地看著那纖細的'手臂，上面已有“千瘡百孔”……你這個爛仙人掌，不僅難看，還占地礙事，現在又害我受傷……真是討厭！我在心里恨恨地說道。

　　這幾天，由于作業(yè)多、事情多，我們就漸漸忘記給仙人掌澆水這件事兒了。一個星期后，仙人掌不但沒有枯萎，而且越來越茂盛了！我不禁對它刮目相看。

　　仙人掌，就算是在最惡劣的環(huán)境中也照樣能開花結果。渺無人煙的大沙漠，飛鳥不度的戈壁灘，就連草都無法生長的斷臂懸崖……就算是在這種極端生長的環(huán)境下，仙人掌也能開出燦爛美麗的花朵。啊！這是多么頑強的生命力呀！它固守絕壁的勇氣，風雨來臨的堅持；對酷熱無水的忍耐，沙吹日曬的堅韌……這一切都是在默默抗爭中取勝，沒有張揚沒有跋扈……

　　我不禁對自己以前的言行舉止感到可恥、感到慚愧……

　　仙人掌呀仙人掌，我要向你看齊！學習你那種在困難面前毫不退縮、永不放棄的精神！

仙人掌小學作文 篇4

　　一盆仙人掌和一盆玫瑰花被主人放到了一塊，玫瑰花看了看身邊的仙人掌，生氣地說：“你這個難看的家伙還不快點走開，既沒有漂亮的花瓣，也沒有好看的葉子，更沒有好聞的香味。我是愛情的象征，所有的`年輕人都喜歡我，把我捧在手心，你有什么資格在我身邊？”

　　仙人掌聽了玫瑰的話，慢悠悠的說：“你說的一點也不假，從外表看，我一點也不如你，但是，我留在這個世界上的日子比你長得多。而且，離開了主人的照顧，你馬上就會死去，而我，不管環(huán)境多么惡劣，我也能活下去�！�

　　玫瑰聽了，大怒：“閉上你的嘴巴，你這是嫉妒，不許你這樣小看我們玫瑰花！”

　　仙人掌再不說話，陽臺上安靜下來。

　　一連幾天，不知是什么原因，主人都沒有回家。玫瑰感覺難受極了，他越來越覺得身上的水分要干了，它的葉子也耷拉下來，他頭昏腦脹，好像快要死了一樣�？膳赃叺南扇苏埔廊换畹每炜鞓窐�。幸好不久主人回來了，給玫瑰澆了水，它才幸免于死。

　　半個月后，玫瑰開出來漂亮的花朵，主人看見了十分高興：“玫瑰終于開花了！”連著幾天，主人給玫瑰澆水更勤了。玫瑰受寵若驚，很快又開出了幾朵美麗的鮮花。

　　又一天早上，主人高興的拿著一把剪刀走進玫瑰花：“今天，我要把這些玫瑰花送給我喜歡的人�！泵倒宕篌@失色，還沒等她反應過來，“咔嚓”“咔嚓”，主人幾下便把玫瑰花剪了下來。

　　玫瑰傷心極了，看看鄰居仙人掌，只見他氣定神閑，一副處事不驚的樣子，既沒長出綠葉，更別談開出鮮花，除了幾根色澤鮮亮的刺，一切還是老樣子，玫瑰也忘記了主人上次給他澆花的時間。

　　又過了些時日，主人走進玫瑰看了看，自言自語的說：“這株玫瑰開完花已經沒有了，丟了算了，明年再買一盆吧！”于是，把玫瑰連根拔起，丟進了旁邊的垃圾桶。

　　最后，陽臺上只剩下了這盆不起眼的仙人掌。

仙人掌小學作文 篇5

　　一天下午，我和媽媽走在街上，準備去樂購。路上我看到一個賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說：“別擔心，樂購花多的是，哪兒還有小金魚呢�！蔽衣犃�，不由的'加快了腳步，恨不得樂購就在我眼前。

　　終于到了樂購，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見一盆盆花直挺挺的立在那兒，最多的要數仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。

　　回到家，我放下大包小包的東西，把仙人掌放到陽臺上，仔細觀察起它來。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。

　　我每隔幾天都給它澆一點水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。

　　過了幾天，媽媽在一個角落里發(fā)現了這盆仙人掌，于是把我叫過來是問：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會掉下去？”“我，我，我怎會知道……我不知道。”我有些心虛了，說話還有些語無倫次。媽媽把仙人掌拿起來，令我吃驚的是：那么多天下來，它既沒有泥土的營養(yǎng)，也沒有太陽的溫暖，它竟然還活著！

　　仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！

仙人掌小學作文 篇6

　　我既不愛粉紅的桃花，也不喜歡雪白的梅花，可我喜歡全身都是刺的仙人掌。

　　仙人掌的莖和我的手掌差不多大，筆直地站在那里，像幾位勇士保護著家庭呢。遠遠望去，仙人掌像一個刺猬蜷在一起，別人都說仙人掌不會開花，no，no，你們全都想錯了，仙人掌是會開花的，可是每年只能看一次，開出的花各種各樣，五顏六色的。有的花完全盛開了，仿佛是一個孩子從花媽媽的`肚子里出來，有的話開完了，又躲到屋里去了，你聞一下仙人掌的花，頓時感到清爽無比。

　　仙人掌給我留下了最好的印象，是一個夏天。那天我正在打籃球決賽，我一不小心把手劃了個傷痕。這時，爸爸趕緊把仙人掌的莖切下了一大半，刮掉了刺，放在我手上，一會兒，傷口好了，我馬上跑到仙人掌面前，看了仙人掌被切下的地方，可仙人掌完好無事，我想：你是我見過最勇敢的英雄。

　　這就是拯救過我的仙人掌，你們也為它感到自豪嗎？

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