【精品】牡丹花小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的牡丹花小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
在這個(gè)姹紫嫣紅、生意盎然的世界里，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花；有的人欣賞傲雪獨(dú)立，凌寒怒放的臘梅；而我則鐘情于雍容華貴，富態(tài)端莊的牡丹。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟档せǖ念伾袔装俜N，有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異，姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長(zhǎng)，花瓣一皺一皺的，一片疊放在另一片的.上面，非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花，有花中之王的美稱，寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮！花開(kāi)時(shí)節(jié)，牡丹花就是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。這時(shí)候，蜜蜂圍著它演奏，蝴蝶圍著它跳舞，蜻蜓也煽動(dòng)著翅膀給它鼓掌，這個(gè)姑娘好像是在開(kāi)演唱會(huì)似的。漫步于花中，仿佛你自己也是一朵雍容華貴的牡丹花。
據(jù)說(shuō)，牡丹花有一個(gè)古老的傳說(shuō)。從前，有一位國(guó)王掌管百花。他生了一場(chǎng)大病，除了牡丹花仙沒(méi)來(lái)看望國(guó)王，其它花仙都去看望這個(gè)國(guó)王。這時(shí)，牡丹花仙的死對(duì)頭玫瑰花仙就趁機(jī)在國(guó)王面前說(shuō)牡丹花仙的壞話。這時(shí)，牡丹花仙進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了那些壞話。國(guó)王趕緊責(zé)罰她，牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國(guó)王她從一個(gè)治病的醫(yī)生那里打聽(tīng)到只要把玫瑰用來(lái)泡水就能治病。國(guó)王一聲令下，讓侍衛(wèi)把玫瑰仙處死，用來(lái)泡水喝。國(guó)王喝下后，過(guò)了不一會(huì)兒，就把病治好了。國(guó)王為了報(bào)答救命之恩，給它了一個(gè)花中之王稱號(hào)。
聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我更喜歡雍容華貴的牡丹花了，尤其喜歡它的剛正不阿的性格。
牡丹花小學(xué)作文 篇2
“感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，仿佛泉水，滋養(yǎng)著生命”，偉大的母愛(ài)，無(wú)私的師愛(ài)，純真的友愛(ài)……回首往事如夢(mèng)，揮手前程似錦，很多人、很多事是難以忘懷的。
春天，我盼望漫山遍野的綠意，綠色是生命的靈魂，也是我的本色。我更期待牡丹花的怒放，紅牡丹熱烈奔放，白牡丹純真意切，黑牡丹自信凝重。每當(dāng)牡丹花在春光下競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，我就會(huì)想起她——我的一位朋友，一位如牡丹端雅莊重、凈潔幽稚的女性。人生在世難免會(huì)遇到挫折和困難，挫折常常讓人感委屈，困難讓人難受，然而在迷亂的塵世中，能覓得一方凈地，放松心緒，得到慰籍，是多么地不容易。然而，我有幸遇到了這樣的朋友，讓我有傾訴心靈的空間，在挫折中給我激勵(lì)，在成功時(shí)給我提醒，象融冬的暖流，秋實(shí)的禮贊，春色的蒞臨，夏時(shí)的熱情，她是我難得的朋友。
“蓓蕾抽開(kāi)素練囊，瓊葩薰出白龍香”，牡丹是種有個(gè)性的花朵。當(dāng)年敢于違抗旨意，笑對(duì)武則天的勃然大怒，無(wú)懼烈火的焚燒。來(lái)年春時(shí)，帶著焦痕累累的`枝葉依然盛開(kāi)。輝煌如白駒過(guò)隙一樣，擁有和失去之間都是短暫的。人的一生，人的青春，人的財(cái)富，也都是短暫的。我的朋友有著牡丹花自信自強(qiáng)的氣度，她笑對(duì)名譽(yù)地位，心系職工的利益，淡泊個(gè)人得失，關(guān)切朋友的苦樂(lè)。為了熱愛(ài)的事業(yè)，任憑步履蹣跚，都會(huì)努力地?fù)纹鹨黄欤瑘?jiān)強(qiáng)的外衣下煥發(fā)著女性特有的溫柔與細(xì)膩。多年的相處，她是我值得信賴的朋友。
郁郁蔥蔥，密密麻麻，一簇簇一片片的牡丹，在微風(fēng)中搖曳著美麗的身姿。層層疊疊的花瓣，猶如水中泛起了漣漪，在綠葉的襯托下更顯自然和諧，更有一股帶著泥土清幽的芳香讓人心曠神怡。這位朋友的母親也是位語(yǔ)文老師，看過(guò)我的文章后，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“他會(huì)為成為作家的。”正是這種激勵(lì)，十八年后我已成為發(fā)表過(guò)數(shù)百篇文章的業(yè)余作者。每當(dāng)我獲得文學(xué)獎(jiǎng)，或入選文集后，我都會(huì)贈(zèng)書(shū)給她，感謝她對(duì)我多年來(lái)的關(guān)注和支持。
友情不需要用眼睛去觀察，心靈就能感受，情感的共鳴，理智的呼應(yīng)，就象牡丹花和綠葉相輔相襯。牡丹花，我的欣慰！
牡丹花小學(xué)作文 篇3
今天清晨，媽媽帶我去泉城公園游玩。剛走進(jìn)大門(mén)，就聞到一股淡雅的清香，我順著香氣趕緊往前走去，不知不覺(jué)就來(lái)到了花園旁邊，原來(lái)就是牡丹花散發(fā)出來(lái)的清香��！
牡丹花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們挨挨擠擠的，有的為春天的到來(lái)綻開(kāi)了笑臉，有的花枝招展，好像在歡迎觀賞的游人，還有的隨風(fēng)任意擺動(dòng)，好像一個(gè)搖頭晃腦的調(diào)皮娃娃�？粗粗�，我仿佛覺(jué)得自己也就是一朵美麗的.牡丹花，穿著大紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，許多游人趕忙和我拍照留念，有的游人用手輕輕地?fù)崦业哪橆a，還有兩個(gè)外國(guó)友人，一邊對(duì)我豎起大拇指，一邊說(shuō)：“哈屋，標(biāo)特否！”我陶醉了。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽叫了我一聲：“江南，走吧，到那邊去看看�！边@時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是牡丹花，我是在欣賞牡丹花呢。
我喜歡春天，更愛(ài)春天的牡丹花。
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