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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
下午，練舞蹈的時(shí)候，楊老師讓我們一個(gè)一個(gè)地翻后橋，剛才輕松愉快的氣氛一下子變得緊張起來。
楊老師讓我們排成一排，從右邊開始，第一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備翻了，我們安靜得連系鞋帶的聲音都聽得見，目光齊刷刷地投向她。只見馬慧鈺同學(xué)先左腳點(diǎn)地，雙手舉得高高的�！伴_始”楊老師下令，慧鈺同學(xué)忽然身子猛一往前，再立刻下腰，最后以飛快的速度翻了過去，我看得很清楚，她胳膊伸得很直，腳尖彎得像個(gè)月牙兒，翻過之后兩手在前，腳點(diǎn)地，動(dòng)作連貫，一氣呵成，練功房里響起了熱烈的掌聲。接下來是第二位、第三位、第四位……不一會(huì)兒，輪到我了。
全體隊(duì)員的目光都投向我這里，我的臉馬上紅得像個(gè)蘋果。一開始，我很害怕，心里有一堵墻，所以總在想：我不會(huì)，需要老師來扶我，如果老師不扶，我肯定會(huì)摔跤��！怎么辦？摔倒了，同學(xué)們會(huì)笑話我的！我懷著緊張又害怕的心情上了場(chǎng)，我小心翼翼地做了下腰，慢慢地伸出腿，一翻，沒成功，又一翻，沒成功，再一翻，還是沒成功，最后一次了，全班為我鼓了兩次掌，嘴里不停地喊加油，有些同學(xué)甚至急得跺起了腳，楊
老師也向我投來期待的`目光。我鼓起所有勇氣，下定決心一定要翻過去。我的腿用力一蹬，便離開了地面，可到半空中卻懸停了好久，大家都為我捏了一把汗，我的腿向后一使勁，雙腳回到地面，借著這股力，我迅速收腰站立起來，終于成功了。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我喝彩。
做任何一件事情，如果你不去嘗試，你就永遠(yuǎn)不知道能不能成功，就好像你面前有一堵墻，你不去突破，超越自我，就永遠(yuǎn)過不去�，F(xiàn)在的我，翻前后橋早已不是問題，但我卻深深地記住那個(gè)下午翻后橋的情景。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
一個(gè)人的一生有無數(shù)個(gè)第一次。第一次哭、第一次笑、第一次走、第一次跑……每個(gè)第一次都有會(huì)特別的意義，也都會(huì)留下特別深刻的印象。從我記事起印象最深刻的第一次，就是我的第一次薩克斯演奏。
那是在我幼兒園畢業(yè)匯演，我代表班級(jí)參加的一個(gè)節(jié)目就是演奏薩克斯。薩克斯我也是從幼兒園大班開始學(xué)，基本功學(xué)好后的第一首曲子就是《友誼天長地久》，這也是我特別為畢業(yè)匯演準(zhǔn)備的。
演出在我的期盼中如期到來了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目紛紛亮相，在我班級(jí)表演完集體節(jié)目后，我的老師把我叫到一邊，摸著我的頭對(duì)我說：“馬上要輪到你了，不要緊張，好好加油�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，而我的心在撲通撲通的快速跳動(dòng)。
“接下來，請(qǐng)欣賞大五班倪子宸小朋友帶來的薩克斯演奏………”隨著主持人的一聲宣布，我端著我的金閃閃的`薩克斯小心翼翼的往舞臺(tái)走去，每走一步，心沉一下，緊張得快要虛脫了，臉上的汗都可以把妝給洗了。因?yàn)檫@是我第一次在這么大的舞臺(tái)上表演，也是學(xué)薩克斯以來的第一次面對(duì)這么多的同學(xué)和家長演奏歌曲。我害怕自己忘譜，害怕自己吹錯(cuò)，害怕自己不能給班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)，老師的鼓勵(lì)一直在耳伴盈繞，直到伴奏響起，我深吸了一口氣，鼓足了勇氣，和著伴奏演奏起了《友誼天長地久》。
說來也怪，在演奏的過程中，我好象忘記了緊張，腦子里只呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)音符，耳朵里只飛蕩著一個(gè)個(gè)旋律，十指在鍵盤上飛快的跳躍，感覺全身和音樂融合在了一起。臺(tái)下這么多張陌生的笑臉注視著我，眼前一道道白光卡嚓不停，雷鳴般的掌聲久久回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。第一次的演奏就這樣劃上了完美的句號(hào)。
我的老師向我豎起了大拇指，臺(tái)下的家長在贊嘆這么小的孩子也會(huì)這么棒的演奏薩克斯，我的同學(xué)們紛紛圍攏過來摸我的薩克斯。瞬間我感覺到了無比的榮耀和自豪。
第一次的演奏，就這樣在我心底扎根了，也給我以后無數(shù)次表演帶來了榜樣和力量。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
在我短暫的幾年求學(xué)生涯中，教過我的老師還不少，他們有的風(fēng)趣幽默，有的知識(shí)淵博，有的彬彬有禮，然而最令我難忘的，卻是四年級(jí)時(shí)的班主任伍小平老師。
記得伍老師走馬上任剛來到我們班時(shí)，一站穩(wěn)，便在黑板上“唰唰唰”地畫出一幅人頭像，接著對(duì)我們說：“同學(xué)們，這就是我的名字�！蔽覀兟犃硕己荏@訝，連忙仔細(xì)觀察，沒想到這幅看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人頭像中竟暗含玄機(jī)：畫中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮蓋了，而她的右耳則是一個(gè)“平”字�！班�，原來新老師的名字叫伍小平�！贝蠹叶甲h論紛紛。下課后，伍老師讓我們寫一篇關(guān)于她的自我介紹的文章，往常大家一聽說“作文”就頭疼，這次我們卻得心應(yīng)手，一揮而就，伍老師也趁熱打鐵解釋道：“這是因?yàn)槟銈兗?xì)心觀察，從中得到了樂趣，寫作文就自然不在話下了�！�
記得第一次單元測(cè)試的時(shí)候，我的成績很不理想，放學(xué)后，伍老師把我叫到辦公室，和我一起分析考得差的原因，并且對(duì)我說：“你基礎(chǔ)不差，只是字寫得不夠準(zhǔn)確，該鉤的地方?jīng)]鉤，不該鉤的地方亂鉤�！蔽衣犃艘院笥行┎环�，但心里又不得不承認(rèn)老師是對(duì)的。這時(shí)，老師又語重心長地對(duì)我說：“孩子，你可別小看這０.５分，全市有那么多學(xué)生，有時(shí)就是因?yàn)檫@０.５分，而排后了幾百名。更何況，一旦錯(cuò)別字多了，扣的分可不止０.５。也許你會(huì)覺得我錙銖必較，但我們必須重視這些小事，留意生活中的一點(diǎn)一滴，這樣才能把事情做好�！蔽腋械嚼蠋熣f的話很在理，便照老師所說的'去做。果然，我以后再也沒有因一筆一畫寫錯(cuò)字而扣分，我的作文也因此有所提高。
敬愛的伍老師，您就像我的啟蒙老師，給予我知識(shí)，也教會(huì)了我許多人生的道理。伍老師，您雖然只和我們相處了短短的一年，但我們之間卻有了真摯的感情。敬愛的伍老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
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