關(guān)于我的理想小學(xué)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我，它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我見(jiàn)到一位慈祥的老師站在講臺(tái)上，用自己的汗水澆灌著一朵朵鮮花。當(dāng)我們哭鬧的時(shí)候，她會(huì)在我們身邊安慰我們；當(dāng)我們受傷的時(shí)候，她會(huì)在我們身邊療傷。老師，這是一種多么慈祥可親的角色��！于是我暗暗下定決心要當(dāng)一名小學(xué)教師。
一次，在家中吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我最喜歡干什么，我大叫著：“喝可樂(lè)！”媽媽笑了一會(huì)兒，我接著問(wèn)：“世界上可樂(lè)最多的地方是哪兒？”“當(dāng)然是可樂(lè)工廠！”“我決定當(dāng)一個(gè)可樂(lè)工人！不當(dāng)小學(xué)教師了！”我不假思索地說(shuō)。媽媽又驚奇又好笑：“你要當(dāng)可樂(lè)工人！”
經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次勸說(shuō)，我放棄了當(dāng)可樂(lè)工人。我正在找理想，突然看到了一幅達(dá)·芬奇的名畫，就決定要當(dāng)繪畫家。我的藝術(shù)能力其實(shí)非常差，可是我自己卻不這樣認(rèn)為，于是我“勤奮”地練習(xí)，一次，我正爬在桌上“專心致志”地畫畫，媽媽走了過(guò)來(lái)，“你畫的是什么呀？”媽媽問(wèn)我，“畫的這狐貍真夠丑的'！”我連忙解釋說(shuō)：“這是狐貍嗎？我畫的可是一只溫柔可愛(ài)的大花貓呀！”當(dāng)我明白自己的藝術(shù)能力很差時(shí)，我又放棄了這個(gè)理想。
這幾年，我又迷上了電腦，每次是媽媽不知道的時(shí)候偷偷玩。哥哥看我可憐，讓我偷玩一次電腦。我正玩得開(kāi)心時(shí)，哥哥問(wèn)我：“你的理想是什么？”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，哥哥又問(wèn)了一遍，我才答應(yīng)：“我要當(dāng)一名電腦專家�！备绺缯Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“像你這樣這么喜歡在電腦上玩游戲，怎么能成為一名電腦專家呢？做什么事，都要專心致志地學(xué)好，學(xué)精。只有一心一意地學(xué)，將來(lái)做什么都會(huì)有出息的�！�
我想，不管我將來(lái)做什么，最重要的是要抓住現(xiàn)在，只有扎扎實(shí)實(shí)地把各門功課學(xué)好，練好基本功，將來(lái)才可能大展理想宏圖。
我的理想小學(xué)作文 篇2
在我的心目中，教師的事業(yè)是多么的崇高，多么的高尚！這讓我想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干’’。
“叮鈴鈴……’’上課了，我像往常一樣拿著數(shù)學(xué)教科本走上了講臺(tái)，我一進(jìn)教室，班長(zhǎng)那清脆而又響亮的喊道“起立’’，我親切說(shuō)“同學(xué)們好”！“老師您好”！“請(qǐng)坐”。話聲剛落，“撲通”一聲，又是搗蛋王，他把旁邊人的椅子給放倒在地上，旁邊同學(xué)的PP直接坐在地上，來(lái)了個(gè)和大地接吻，大家都哈哈大笑起來(lái)。我走過(guò)去，和藹的問(wèn)他，“你為什么要把她的椅子放倒呢？這樣會(huì)很危險(xiǎn)的，我知道你不是故意的，下次坐下時(shí)要輕一點(diǎn)”，搗蛋王聽(tīng)了我的話，反而不好意思了，大聲的說(shuō)“你們大家以后就看我的表現(xiàn)吧……”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲�！巴瑢W(xué)們今天我們學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)”，……我站在講臺(tái)上生動(dòng)的講解，同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。我正講得津津有味的'時(shí)候，耳邊聽(tīng)到了嘰里咕嚕的聲音，我順著聲音走了過(guò)去，原來(lái)是“說(shuō)話大王”，我叫他站了起來(lái)回答，一百五十除以十等于多少？’’，等于……十六’’，同學(xué)們又是哈哈大笑，“跟你說(shuō)過(guò)了，有什么事下課再說(shuō)，聽(tīng)不懂的下課問(wèn)，上課說(shuō)話思想就不集中，就不知道老師講的什么？還會(huì)影響他人……”我嚴(yán)厲對(duì)他說(shuō)說(shuō)。他低下了頭。
又是一聲“叮鈴鈴”，快起床，”，原來(lái)是媽媽把我的美夢(mèng)吵醒了。
這時(shí)我知道了老師的職業(yè)是多么的辛苦，我要以現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師！為夢(mèng)想加油！
我的理想小學(xué)作文 篇3
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說(shuō)，老師是園丁，悉心澆灌培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，交給了我們知識(shí)，更教給了我們做人的道理和方法。在我的心里，除了父母便是您，在我的世界里，最了不起的便是您。將來(lái)我也做老師，我常常這樣想。
記得有一次，正是流感的.高發(fā)期。我也感冒了，渾身無(wú)力，鼻涕直流。放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨，我呆呆的站在走廊上，看著雨幕發(fā)愁。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，可我——或許爺爺奶奶身體不好，爸爸媽媽太忙，一時(shí)走不開(kāi)；或許他們認(rèn)為我?guī)懔�。直到教室、走廊空無(wú)一人，仍不見(jiàn)他們的蹤影。唉，還是沖回去吧。
“柴靜靜，怎么了？”——一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是付老師。也許是激動(dòng)，我一時(shí)不知道說(shuō)什么好�！澳憧茨�，沒(méi)帶傘，想沖回去？感冒了還逞強(qiáng)，快拿著傘�！�
“可是您怎么辦?”“這就不用你操心了，快回去吧！”老師的話像是春風(fēng)，溫暖著我的心，像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，像命令，讓我不得不執(zhí)行�！爸x謝您！老師！”我接過(guò)雨傘，往家趕去。
第二天，我聽(tīng)到消息，老師也感冒了，原來(lái)，昨天放學(xué)，老師將傘給了我，自己卻冒雨回家了，一定是因?yàn)榱苡甑脑�，老師也病了�?/p>
這時(shí)，我就暗下決心，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，把老師對(duì)學(xué)生的這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大傳遞給更多的人。當(dāng)老師要有很的學(xué)歷，所以自已一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，做一名優(yōu)秀的老師。
通向理想的路途是艱辛的，但那道路上的挫折只是我們的考驗(yàn)，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文 篇4
問(wèn)我的理想是什么。其實(shí)，在我上幼兒園時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的糕點(diǎn)師，因?yàn)槲铱粗切┨瘘c(diǎn)學(xué)院里走出來(lái)的學(xué)生，他們不僅僅會(huì)做蛋糕，花樣巧克力、甜甜圈、櫻桃布丁、香草冰淇凌，等等。而且他們做甜點(diǎn)能做得惟妙惟肖，能在車?yán)遄樱▏?guó)外進(jìn)口的大而皮厚的櫻桃）面胚里加上香草冰淇淋與熱騰騰的草莓醬，我就想，能把冷與熱組合在一起而且互不影響口感，那一定是高手啊!在這時(shí)，我的心里已經(jīng)埋下了一個(gè)種子，我要做一名優(yōu)秀的糕點(diǎn)師！
于是，上小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始在親戚家的面包店里看他怎么做糕點(diǎn)，哇，那精煉的手法，那精湛的技術(shù)，我簡(jiǎn)直陶醉在他做甜點(diǎn)的手法里了，我這是已經(jīng)堅(jiān)定的我的理想，我一定要做一名優(yōu)秀的'糕點(diǎn)師!
就是現(xiàn)在，我也在為我的理想而努力，我常常在家里練習(xí)哦，雖然經(jīng)常失敗啦，不過(guò)我一定會(huì)努力加油的，我堅(jiān)信，我會(huì)成功！
我的理想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的'辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名教師。從小到大我接觸過(guò)好多好多教師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
我的理想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是什么呢？
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家；上幼兒園時(shí)，我的理想是相當(dāng)一名老師；上小學(xué)后，我的理想是想當(dāng)一名主持人。而當(dāng)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我的理想時(shí)，我確實(shí)有些呆住，想不出現(xiàn)在我的理想到底是什么了�，F(xiàn)在的我，腦子里灌輸?shù)娜牵汉煤脤W(xué)習(xí)好好考初中，然后就是再往后再往后。真的`找不到當(dāng)初的理想了，看到同學(xué)們哪些五花八門的理想：當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)教師、當(dāng)演員、當(dāng)歌手……而我卻陷入了沉思，我的理想?yún)s又是什么呢？
想了好久，我決定了，我要當(dāng)一名作家！現(xiàn)在要去讀別人的文章，還要一字不錯(cuò)甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不錯(cuò)的背、默別人的文章。我長(zhǎng)大后要去當(dāng)一名作家，讓別人也能去讀我的文章，當(dāng)然要是能去唄也是更好啦。所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，博客里的這些博文都見(jiàn)證了我寫作水平的成長(zhǎng)，以后當(dāng)然也要去寫的更好嘍！并且我也要加大閱讀量，俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書，不僅能豐富自己的知識(shí)還可以充實(shí)自己的心靈，更可以提高自己的寫作水平。這樣的話，不能去只讀一種書，像作文選啊、文學(xué)名著啊還有各種小說(shuō)之類的，都要去看看，開(kāi)拓自己的眼界，為自己今后的作家之路打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧；多練就是勤動(dòng)筆，這可是最重要的啦！
為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的理想，我正在努力中……
我的理想小學(xué)作文 篇7
理想，是夜航中的燈塔，旅行中的路標(biāo)，指引著人們前進(jìn)的方向；理想，是嘹亮的.號(hào)角，擂響的戰(zhàn)鼓，鼓勵(lì)著人們積極向上！每個(gè)人都有自己的理想，有錢是當(dāng)一名醫(yī)生、有的是當(dāng)一名護(hù)士、有的是當(dāng)一名科學(xué)家……而我的理想是當(dāng)一名作家。
假如我當(dāng)上了作家，我會(huì)像楊紅櫻阿姨一樣，寫出許多搞笑幽默的兒童小說(shuō)。讓孩子們能每天開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓歡聲笑語(yǔ)充滿世界。
假如我當(dāng)上了作家，我會(huì)像安徒生爺爺一樣，寫出許多童話故事。讓孩子們沉浸在美好的世界里，沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有痛苦，只有幸福。
假如我當(dāng)上了作家，我會(huì)將我的寫作秘籍分享給孩子們，讓他們從此寫作不會(huì)苦惱。有了理想就成功了一半，就有了奮斗的目標(biāo)，從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常去買作文書和小說(shuō)書看，每次都看的津津有味。每讀完了一本書，我還會(huì)把書里面的好詞好句摘抄下來(lái)，日積月累。
加油吧！成功離你不遠(yuǎn)了！
我的理想小學(xué)作文 篇8
我的理想是當(dāng)一名演員。我覺(jué)得演員能給別人帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)快樂(lè)。曾經(jīng)，《還珠格格》中的一幕就令我特別感動(dòng)，就是小燕子與紫薇同香妃分離的時(shí)候，她們雖然都沒(méi)有哭，可是，卻有一種離別時(shí)的傷感，非常真切。讓人覺(jué)得不是在演戲，好像真的分離。我哭了，我被她們的演技所打動(dòng)了。這就是我想當(dāng)演員的原因：能給人帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)感動(dòng)，讓人忘記一切煩惱，讓人舒心，讓人覺(jué)得幸福。
可是我的父母卻反對(duì)我當(dāng)演員，他們認(rèn)為，演員必須長(zhǎng)得漂亮。有一次，我與媽媽在看電視劇，媽媽指著電視說(shuō)：“你瞧瞧，人家電視劇里的`演員多漂亮。演員想出名，不僅運(yùn)氣要好，演技好，長(zhǎng)得也得漂亮�！蔽乙宦�(tīng)，就從沙發(fā)上跳了起來(lái)，“什么呀，你看進(jìn)入好萊塢的，不都相貌平平的嗎？可是人家演得出神入化！”媽媽一聽(tīng)，無(wú)言可對(duì)了！
還有，我現(xiàn)在很喜歡看電視劇。我經(jīng)常想，人家演員為什么演得那么好？有時(shí)候還模仿他們，爸爸媽媽看后，大笑不止，害得我偷偷賞他們幾個(gè)衛(wèi)生眼球�，F(xiàn)在，我們班在排童話劇《人鴉》，要選演員。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，一蹦三尺高，精心準(zhǔn)備起來(lái)，媽媽也細(xì)心地指導(dǎo)了我，不過(guò)競(jìng)選了幾次還沒(méi)選上，但我不會(huì)氣餒，下次繼續(xù)加油！
我在為我的理想努力，我相信，我一定能成功！
我的理想小學(xué)作文 篇9
我是一個(gè)平凡的人，但我的理想?yún)s很偉大！
我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級(jí) 理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過(guò)去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿活力地離開(kāi)時(shí)，我會(huì)感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒(méi)錢付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來(lái)！
我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級(jí) 理想》。當(dāng)看到我的`學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過(guò)重的壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……
我還想當(dāng)……
為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！
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