【必備】小學(xué)六一作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六一作文 篇1

　　仰望六月的驕陽(yáng)，無(wú)意中，一個(gè)氣球劃過(guò)天空，那一定帶著一個(gè)孩子純真的思念。他在自己的節(jié)日里放飛希望，卻被無(wú)數(shù)的人看到。

　　所有人都有六一，但都是短暫的。

　　我慢慢地等著，終于等來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。這不是說(shuō)六一是能有多大的快樂(lè)，我只想讓節(jié)日的絕唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌聲一樣——無(wú)聲地潛入人心。我在今后的成長(zhǎng)中，可能會(huì)淡忘十二歲之前的快樂(lè)、哀愁，但我肯定的是，我不會(huì)忘記我有一個(gè)童年。

　　在這個(gè)六月里，我將完成人生的第一次重大選擇，將完成人生的第一次升學(xué)考試。所以，六一只是一個(gè)開(kāi)始，努力的開(kāi)始，奮斗的開(kāi)始，煎熬的開(kāi)始，總之，它是一個(gè)開(kāi)始。我倒是希望是快樂(lè)的開(kāi)始，有什么不可能？童年會(huì)眷顧我們的，它會(huì)賦予努力、奮斗和煎熬以笑聲，讓我們成為這個(gè)六月的主人——六一是我們上任的第一天。

　　我們要試著改變六月，畢竟煎熬也是如美好同樣短暫，既然一樣珍惜，何嘗要懷念童年，童年只是過(guò)去，六一也會(huì)是過(guò)去，都會(huì)有這樣的離別。如果你很懷念，那不如讓六一再瘋狂一次，我不怕。但要告訴你的是，未來(lái)一樣精彩，更充滿挑戰(zhàn)，我也不怕。

　　在十多個(gè)六一中，我漸漸地成長(zhǎng)，從對(duì)父母的誤解到對(duì)父母的體諒，從對(duì)學(xué)習(xí)的被動(dòng)到對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)。我們的身體在慢慢變高，而思想上也由之前的幼稚變得成熟，從莽撞變得理智。

　　屬于童年的有很多，那校園：繽紛的花草、朗朗的書(shū)聲、濃郁的墨香、清澈的池塘；那籃球比賽：聳立的'籃球架、飛揚(yáng)的激情、強(qiáng)烈的對(duì)抗；那友誼：誤會(huì)的吵鬧、心領(lǐng)神會(huì)的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無(wú)窮。還有稚嫩的聲音，憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍(lán)紫，值得我們?cè)谝磺袝r(shí)候細(xì)細(xì)地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。

　　還是要向前看，過(guò)了六一我們難道就沒(méi)有快樂(lè)了么？失去了童年難道就失去笑聲了么？沒(méi)有，初中生活更有趣，它還會(huì)決定自己的人生，它想象征著更偉大、更高尚、更高深的共產(chǎn)主義精神。

　　我說(shuō)過(guò)，“所有人都有六一，但都是短暫的。”，我們就要親身驗(yàn)證了。

　　此時(shí)，當(dāng)六一接近尾聲，我的腦海中又有一個(gè)氣球飄過(guò)，是蔚藍(lán)色的，與天空遙相呼應(yīng)，是屬于童年的顏色。讓它飄吧，寄托著我們童年最后的希望.......

小學(xué)六一作文 篇2

　　六月一日，是全世界兒童一起狂歡的日子。六月一日，是小學(xué)生期待已久的節(jié)日。

　　今天上午，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的“我愛(ài)寧波”為主題的游園會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒高漲，歡天喜地，就等老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。李老師一聲令下，我們就像一群群頑皮的猴子，東奔西跑，沖往各班，去尋找又好玩又刺激的游戲了。

　　602班的“穿越火線”真是個(gè)有趣的游戲啊！不但要穿越“火線”，不能碰到鈴鐺，還要把“炸彈”放進(jìn)安全區(qū)域；401班“接球猜方言”引來(lái)一陣陣爆笑聲。有的'同學(xué)把寧波老話硬生生的說(shuō)成普通話，有的同學(xué)怎么扔也扔不進(jìn)球，急得搭檔直跺腳，還有的同學(xué)亂猜一通，別說(shuō)還真蒙對(duì)一兩個(gè)；最坑人的游戲是402班的“閣中有謎”，不談?dòng)螒虻倪^(guò)程，光是排隊(duì)就花了半小時(shí)，你說(shuō)隊(duì)伍長(zhǎng)不長(zhǎng)？

　　我們班的“楊梅吐氣”也不甘示弱。規(guī)則是把氣球向上扔，用頭頂十下，然后再用三次機(jī)會(huì)把兵兵球吹出盆外。結(jié)果我第一項(xiàng)還沒(méi)玩完時(shí)，卻看到別人一口氣兩個(gè)項(xiàng)目完成了，我目瞪口呆，別人自然贏得滿堂喝彩。

　　游園結(jié)束后，我們每個(gè)人都用積分換了小禮物，心里別提多高興了。

　　下午，我們?cè)谧约喊嗬锔懔艘粋�(gè)“六一”聯(lián)歡會(huì)，有動(dòng)聽(tīng)的唱歌表演，有迷人的舞蹈，有精彩的魔方秀，有搞笑的小品和相聲個(gè)個(gè)精彩紛呈，熱鬧非凡。

　　快樂(lè)六一，開(kāi)心你我，歡樂(lè)無(wú)窮！我好期待下次的六一。

小學(xué)六一作文 篇3

　　六一到了，金老師給我們辦了一個(gè)小聚會(huì)，老師讓每個(gè)人做一份自己做的美食，帶到學(xué)校來(lái)和大家分享。

　　我興致勃勃地帶著美食來(lái)到教室，哇，教室布置得太漂亮了！桌上有各式各樣的美食，有的同學(xué)忍不住搶美食吃，有的在玩耍。

　　我趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，拿了一雙筷子和一個(gè)碗去吃美食，在美食區(qū)，那里聚集了許多人，我費(fèi)盡了力氣才夾了一塊雞腿。

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家先停下來(lái)，讓白思思等同學(xué)表演課本劇《西門(mén)豹》好不好？”

　　臺(tái)下一片激烈的掌聲。

　　開(kāi)演了，白思思同學(xué)拿出事先準(zhǔn)備好的剪紙貼在下巴上，變成了一位老大爺。同學(xué)們都很好大笑起來(lái)，笑得都合不攏嘴。

　　第二個(gè)節(jié)目是我和陳好合唱一首《揮著翅膀的女孩》。當(dāng)我們?cè)诔獣r(shí)，有許多同學(xué)跟著我們一起唱了起來(lái)呢。

　　最后，老師讓我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)是筷子投啤酒瓶，結(jié)果我頭巾了一根，老師獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)棒棒糖。第二個(gè)是夾彈珠，就是把十顆彈珠夾到另一個(gè)碗里。我們班的'開(kāi)心果白思思還弄出許多逗人的事。

　　這次六一節(jié)，老師和家長(zhǎng)們還給大家準(zhǔn)備了一份禮物，讓大家高興不已。

　　這次六一節(jié)是我過(guò)得最開(kāi)心的一次了。

小學(xué)六一作文 篇4

　　兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。悄悄到來(lái)的時(shí)候，大家開(kāi)開(kāi)心心的戴著大紅圍巾，穿著整潔干凈的校服，跳著去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著快樂(lè)的假期。

　　來(lái)到學(xué)校，看到地上鋪著一條像長(zhǎng)隊(duì)一樣的紅地毯，從外面技校街一直鋪到校門(mén)歡迎學(xué)生。門(mén)口有六個(gè)小賢娃，比如健康娃和美德娃，好像是歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校過(guò)節(jié)。這時(shí)，我立刻跑到教室門(mén)口。��！以前的教室打扮的那么漂亮。往前看，黑板上用粉筆寫(xiě)著“六一快樂(lè)”；抬頭一看，天花板上布滿了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，全校師生聚集在操場(chǎng)上，觀看三種樂(lè)器演奏的.3班《小寶貝》的表演。很好聽(tīng)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，就連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎也連連歡呼。

　　然后，我們離開(kāi)操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲活動(dòng)。有灌籃高手，有手腳，有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規(guī)則如下：組7人，比賽1分鐘。每個(gè)人的桌子前都有一個(gè)塑料碗，里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說(shuō)，準(zhǔn)備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：準(zhǔn)備！我們很快拿起筷子，把彈珠夾在另一個(gè)空的塑料碗里。他們中的一兩個(gè)人用手的速度把夾住的彈珠放進(jìn)右邊的塑料碗里。旁邊的同學(xué)都忍不住給我加油：顏，加油。我以為我是第一個(gè)，但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個(gè)國(guó)王！

　　另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是：十個(gè)人一組，每?jī)蓚�(gè)氣球，綁在腳下，如果被壓碎或從腳上掉下來(lái)，就會(huì)被淘汰。比賽開(kāi)始了，有些人跑，有些人跳，不一會(huì)兒就傳來(lái)兩聲砰砰聲。原來(lái)，張晨和陳鐘瑞的氣球一個(gè)個(gè)爆炸了。我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來(lái)，別人踩不到我，我就跳不起來(lái)。張晨突然從我身后跳了起來(lái)，頓時(shí)我的兩條命都沒(méi)了，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張晨打敗了。大家都很開(kāi)心！

　　這真是一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié)。

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