【精品】心目中的小學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
心目中的小學(xué)作文 篇1
每個人心中都有一個英雄，我也不例外。我心中的英雄就是每個人都見過，每個人都不能離開他的——醫(yī)生。醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)。都總是專心致志，不敢有一絲馬虎，他們知道一個小錯就能釀成一個大禍。
記得有一次，我在醫(yī)院看見了一個老爺爺，身上穿的破破爛爛的，一直在咳嗽，臉色蒼白。他走到座位上，等待著。終于輪到他了，他做到醫(yī)生面前。醫(yī)生給他檢查了一番，給他開了一個單子上面寫著開的藥，老爺爺一看價錢，嚇了一跳。醫(yī)生看到了他那驚訝的表情，肯定沒有錢，一會兒不會買藥的。馬上叫住他，說算錯了價錢。把價錢算到了幾元錢，這下老爺爺買完藥走出了醫(yī)院。剩下沒有支付的就得由醫(yī)生來支付，每天都有很多個這樣的`人。一年算下來，醫(yī)生給他們支付的錢可以干很多事，而醫(yī)生認(rèn)為這樣做很值的，幫助有困難的人，會讓醫(yī)生感到快樂。
醫(yī)生這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，例如對朋友我們可以互相幫助，對同學(xué)可以互相幫助，就算對陌生人只要他有困難你能做到，你就可以幫助他們，在生活中你只要幫助過別人，你就會剛到一種特別甜的快樂。就像蜜蜂采到蜜一樣快樂。
醫(yī)生的這種精神使我深受感動，我也有些想長大當(dāng)一名醫(yī)生。但是我怕做不好，因為每一個醫(yī)生都是那么厲害，可以治好很多病，所以我要好好學(xué)習(xí)，才能做一個對國家有用的人。向醫(yī)生那樣幫助別人治病。現(xiàn)在我要為我的理想努力讀書。
心目中的小學(xué)作文 篇2
在板粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護(hù)中，多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中��！ ——題記
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前......
朱老師，我小學(xué)的老師。朱老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學(xué)生和藹可親和風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓我們敬佩。朱老師對待學(xué)生似姐姐，但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶，但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。
有一次，我們班上有一位同學(xué)過生日，朱老師知道了，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個生日驚喜。等到那位同學(xué)看見后，很是感動，眼淚已經(jīng)不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對他的生日祝福，最后我們一起唱生日歌。在那時，我們之間已經(jīng)沒有了老師與學(xué)生之間的代溝了，只是一起玩的忠實同伴，共同為我們的好友慶生而已。
朱老師最大的特點(diǎn)就是上課語言幽默，形式多樣靈活。同學(xué)們都知道作文課，對于大部分同學(xué)來說是最頭疼的課。但是朱老師卻不像其他老師那樣死板，而是想方設(shè)法讓我們喜歡上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，朱老師走上講臺沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學(xué)們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡!”“那好，我們一起來做個小游戲�！敝炖蠋熋鎺⑿Φ卣f并在黑板上畫了一幅畫，“一個非常漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學(xué)生都是有愛心的學(xué)生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最合適的地方�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都高高舉起手，如同小樹林一般，個個都爭先恐后地說：“我來！我先!”看吶，同學(xué)們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上......其他看著的.同學(xué)也笑得前仰后合。不知不覺中，一堂課已經(jīng)過了一大半。同學(xué)們還猶意未盡，但老師打住了學(xué)生，說：“由于時間關(guān)系，不能讓每個學(xué)生都這樣來玩，不如這樣，我們先把這次活動寫下來，可以寫已發(fā)生的場面，同學(xué)們的表現(xiàn)、心情，也可以設(shè)想場面和你們自己的表現(xiàn)、心情�！薄靶校 蓖瑢W(xué)們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而開心！
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，細(xì)心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程......
心目中的小學(xué)作文 篇3
我有很多很多的老師，在我的心目中，汪老師是我的好老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。汪老師的'頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，還有一張能說會道的嘴。汪老師雖然已經(jīng)四十多歲了，可看上去還很年輕呢！同學(xué)們都很喜愛汪老師。汪老師教導(dǎo)有方，上課有聲有色。她常常把字編成字謎，讓同學(xué)們快速記住那些難寫的字；她善于把課文編成小詩，讓課文內(nèi)容得到簡練，好記易懂，使同學(xué)們在預(yù)習(xí)時遇到的問題一掃而光，學(xué)得輕松；她常常講一些與單元主題相關(guān)的小故事，使同學(xué)們聽起來津津有味，讓語文課變得妙趣橫生；她指導(dǎo)同學(xué)們寫作文也有很好的方法，她先在黑板上用小標(biāo)題寫下每段要寫的內(nèi)容，再請同學(xué)們說說可以寫下的具體事例，同學(xué)們列出提綱后，汪老師再為我們提供一些好詞好句，不一會兒，同學(xué)們的佳作就一篇篇地躍然紙上，寫好后，汪老師還會評獎作文，讓同學(xué)們反復(fù)修改。在課余時間，汪老師常在走廊里與同學(xué)們討論問題、說說笑笑。有時，汪老師還加入到女生跳繩或男生打乒乓的行列之中。這時，汪老師并不像一位神情嚴(yán)肅的老師，而是一位美麗可愛的大姐姐了。汪老師帶領(lǐng)全班78位同學(xué)，十分負(fù)責(zé)任，她改作業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎，找出錯誤多的地方，在班里重點(diǎn)指出，引起同學(xué)們注意，正是因為這些，所以我們班的成績在這個年級中一直名列前茅。汪老師，我由衷地敬佩您，您是我心目中最好的老師，如今，我們共同度過了近六年的時光，我們在一起非常愉快，在我們即將離別之際，我要對您說：“我愛您！”
心目中的小學(xué)作文 篇4
我心中有一束陽光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。
其實，也不是沒想過的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無憂無慮，上課可以明目張膽地睡覺，無所顧忌地說話，下課可以遇見老師大搖大擺也不用問好，可以整間學(xué)校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖......
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺�？粗切皦膶W(xué)生”，瀟灑地把書一扔，無所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對自己！真的好想放棄。
這么努力其實是有原因的，我想考三中。為的只是能和朋友同一個班，再續(xù)小學(xué)的天真浪漫。但是看到同學(xué)遞來的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著前面一百多位超過自己的同學(xué)那種空洞的眼神。重來沒有過的失敗感從此蔓延開來。我企圖用時間來安慰自己，但同時又覺得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學(xué)：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無情的砸在我頭上，使我不知所措。“‘三中見啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠(yuǎn)，近乎聽不見。
昨天我把自己的名次和升中的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無意外，不得不把電話拿到二十厘米以外�！�***啊你！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個連碗都碰不著啊”后來她索性用無賴的口氣跟我說，“我不管�。∧阋强疾坏饺形揖鸵坏锻彼滥�！”我很無奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時候總會被她的`三言兩語扯回到原點(diǎn)。唔~她~這~應(yīng)該就是我心中的陽光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽光！不過，我相信！總有一天，我會沖破這層樹葉！我的前途一片光明！
心目中的小學(xué)作文 篇5
我心目中的爸爸“花樣”實在多。有時他是“大勞工”，有時他是球迷，有時他是書呆子。
他是辛勤的大勞工，每天早出晚歸掙錢養(yǎng)家。有時晚歸，他還要幫助媽媽掃地，拖地……。打掃衛(wèi)生時動作要輕，要快，因為只要發(fā)出稍微大一點(diǎn)的響聲，或只是“哼”一聲，我弟弟也會被吵醒。打掃衛(wèi)生時的爸爸真是勤快呢！
他是十足的足球迷，凡有球賽他必看無疑。有時正打掃著衛(wèi)生，爸爸看時間已到，就立馬放下手中的`活，飛似的坐到沙發(fā)上，全神貫注開始看球賽，都沒有向媽媽“請示”。
他是書呆子，見了書呆的可笑。只要他開始看一本書，就非得把這本書看完才肯罷休。有一次，爸爸在我的書房里看一本名叫希利爾講世界史的書，這書足有400多頁，但他照看不誤。媽媽在廚房里高喊：“吃飯啦！”我連忙起身，叫爸爸一起吃飯，可他眼睛盯在書上，頭也不抬的說：“你先吃，我一會就出來�！笨墒牵页酝觑埗歼^了半個小時了，爸爸還沒出來。我正準(zhǔn)備去叫，書房的門開了，他總算出來了。嘴里念念有詞，原來，他還沉浸在書的世界里。坐在桌旁，爸爸驚訝的問：“你們怎么不吃�。俊蔽液蛬寢屜嘁曇恍�，齊聲說：“我們早吃完了！”他這才恍然大悟，原來他早錯過了晚飯點(diǎn)。
我愛我的爸爸，愛他的“花樣”多！
心目中的小學(xué)作文 篇6
我的爸爸長著一對粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的。
爸爸性格很從容，總是微笑著一張臉，他工作時要是受到領(lǐng)導(dǎo)批評，總會謙虛改正。他跟同事之間關(guān)系相處得非常好。他在教育孩子方面很有訣竅。每當(dāng)我考試考得不理想的時候，爸爸不會像別的家長那樣責(zé)罵我、批評我，而是認(rèn)真、仔細(xì)的找出我的錯誤并幫我改正。
我從小到大，只要犯了錯誤，爸爸從來不打罵我，而是給我講道理。有一次，我不小心把媽媽用三千元買的`手機(jī)丟了，當(dāng)時看他心里不高興，可是爸爸嘴里卻說不要緊，等咱們有錢了再買一個，我心里卻想那可是爸爸一個月的工資呀。經(jīng)過那次以后，我又問爸爸“你為什么不問媽媽手機(jī)丟哪去了呢。”爸爸說：“手機(jī)丟了，你媽媽心里也難受，如果你把手機(jī)丟了，我們讓你說丟哪了，你是什么感受？”爸爸把我問得無話可說。爸爸是很有愛心的，每當(dāng)我們一家人上街時，爸爸看到那些可憐的人們，總會給上些錢。我從那以后，大概是受爸爸的感染吧。我和媽媽上街時，我也會給他們點(diǎn)錢。
爸爸的缺點(diǎn)是愛喝酒，但從不喝醉，媽媽為了他的健康不讓他喝，后來我和媽媽監(jiān)督終于讓爸爸把酒戒了。
我喜歡我的爸爸，雖然他的學(xué)歷不高，但是他為了我能夠下班之后也是疲勞的時候堅持為我學(xué)習(xí)，我要把他當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣，生活的楷模。
心目中的小學(xué)作文 篇7
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任郭老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
郭老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些六一節(jié)等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的郭老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
郭老師，您將是我成長的`過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
心目中的小學(xué)作文 篇8
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過了。
我的老師，一米七的個頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識的她的人都感覺到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開展的建隊活動主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當(dāng)時我打心里感激老師，因為我從老師電話的余聲中，聽見有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個多么有責(zé)任心的好老師��！
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意�！蓖瑢W(xué)們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說：“誰想當(dāng)‘白領(lǐng)’？有獎喲！”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個個高高的'舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學(xué)習(xí)，愉快的接受知識。
老師的工作不會發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，愛學(xué)校的一切，努力作一個正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
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