有關(guān)樹葉小學(xué)作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼臉淙~小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
樹葉小學(xué)作文 篇1
她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語文晚有數(shù)，這有英語那有物。若無四科掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)！”還沒等我夸一句“好詩”，班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。
我常常會(huì)為了自己忽上忽下的成績擔(dān)憂，可她不會(huì)，盡管她的成績一直在谷底，但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒事人一樣活得好好的。
這個(gè)秋天來得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習(xí)卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急��？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下，安靜地?cái)?shù)從樹上掉落下來的葉子，用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清。“我拿它當(dāng)書簽好不好？”她溫順地笑著。“為什么不用那些剛掉下來的花瓣呢？那樣更漂亮一些�！彼龘u搖頭，把樹葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹葉的文字�！蔽蚁袼菢�，用指肚劃過凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒再見過她。回望她的座位時(shí)，心中有種酸楚的'感覺。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好，它們自由自在地生長，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話讓我很感動(dòng)：讀懂樹葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會(huì)擁有屬于自己的一片天地。
樹葉小學(xué)作文 篇2
一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見了一片會(huì)動(dòng)的樹葉。咦，這片樹葉怎么會(huì)呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開了樹葉，哦，原來是螞蟻在作怪。螞蟻的'數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹葉，真是很新奇。我仔細(xì)觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對(duì)胸足卻很發(fā)達(dá)，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開始思考：它們要把樹葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對(duì)足不一會(huì)就到了它們的“家”------洞穴。但樹葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會(huì)，一群工蟻都出來了，樹葉一下子變黑了，一會(huì)兒樹葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn)，螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒出來，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長幾厘米？帶著這些問題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長約0.5----3c�？梢杂糜|角溝通，用氣味和太陽找到回家的路�？梢园岜茸约褐�100---400倍的東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說螞蟻是大力士了，并且它們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量更大。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去玉環(huán)公園里摘了形態(tài)各異、五顏六色的樹葉，因?yàn)槲乙街窬魑膶W(xué)校做樹葉貼畫。
老師眉開眼笑地向我們走來，老師說：“今天我們來做美麗的樹葉貼畫�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍地跳起來，有的在抄課前積累，有的在拿出各種各樣的樹葉、剪刀、雙面膠、白紙、鉛筆……
我和同桌先討論，討論完后，準(zhǔn)備畫一個(gè)小姑娘，我的同桌小心翼翼地在紙上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘。
開始制作樹葉貼畫了。我用銀杏葉當(dāng)她的裙子，像一個(gè)個(gè)美麗的舞蹈家；把火紅火紅的果子當(dāng)她的小辮子，像一個(gè)活潑可愛的小姑娘；把紅彤彤的樹葉做成圓圓的頭，像一個(gè)大大的西瓜；她的腿是用金燦燦的樹葉做成的；紅色的`樹葉做成了手臂，咦，樹葉太大了！我們就用剪刀剪成兩個(gè)長方形的；火紅的楓葉當(dāng)成一個(gè)個(gè)胖乎乎的小手。這樣一個(gè)栩栩如生“小姑娘”就做好了。
做好之后，我們還為我們做的樹葉貼畫去了一個(gè)名字——美麗的小姑娘。我今天玩得很開心，我回家后還想做一個(gè)更漂亮的小姑娘。
樹葉小學(xué)作文 篇4
秋天到了許多葉寶寶都離開了大樹媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì)感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩人杜牧?xí)䦟憽巴＼囎鴲蹢髁滞硭~紅于二月花�！痹瓉碓娙送乙粯酉矚g楓葉。
我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細(xì)常的.針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)�。�
啊秋天！許多人都說秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
樹葉小學(xué)作文 篇5
樹，隨處可見；葉，隨處可有�？蓸錄]有了葉，就像沒有了漂亮衣服，孩子丟失了心愛的玩具。樹是由葉點(diǎn)綴成的，葉是一片一片積攢來的。一片樹葉與生俱來就是為了樹而生存的。既然活在這個(gè)世上，就應(yīng)有它存在的價(jià)值和意義，恰如我們?nèi)艘粯樱兄瑯拥?使命與意義。一片樹葉會(huì)安安分分做著自己應(yīng)做的事情，不會(huì)看別人臉色，只是在默默地工作著，日夜不息。讓樹更艷、更美，讓世間多一處風(fēng)景。直到它死去，從樹上掉落的那一刻，也不忘記它一生守護(hù)著的樹，等到塵埃落定時(shí)已化為肥料，迎接下一個(gè)春天來到。我們也要像一片樹葉有目標(biāo)的去追尋，即使是一個(gè)小角色，也要充分演示好。來到世上，就有意義。其實(shí)我們身邊就有許許多多這樣的人，他們盡最大的心做好手中的事，盡最大的能力完成任務(wù)，盡量幫到更多需要幫助的人，不讓自己遺憾。一片樹葉，它做了自己該做的，這樣就足夠了。
樹葉小學(xué)作文 篇6
在我們地球上，有許多種類的樹木。如楊樹、樺樹、楓樹、梧桐樹、柳樹等。它們都在春天長出葉子，到夏季綠樹成蔭。樹上又長滿了樹葉。而且，不同的樹有不同的葉子，其形狀、大小各不相同。無論它們?cè)趺床灰粯印５幸稽c(diǎn)是一樣的，就是這些樹葉都會(huì)落到地上，從不飛到天上去。那么，樹葉為什么會(huì)落到地上？這的確是一個(gè)看似簡單，實(shí)際上卻是復(fù)雜的問題。對(duì)于這個(gè)問題，我十分感興趣，并想知道其中的答案。
樹葉來自樹上，這誰都知道。但是，它為什么向地上落？我想，知道的人就不多了。怎樣回答這個(gè)問題呢？我是這樣想的!樹葉往地上落說明一定有某種看不見存在的力把樹葉吸引到地上。這是什么力？在這里，我想起了偉大的科學(xué)家艾薩克?牛頓由一個(gè)蘋果落地發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的事。其實(shí)，這兩個(gè)問題是同一類型的問題。雖說，問題不一樣。但答案是一樣的。樹葉落到地上是因?yàn)橛械厍蛞�。正是這種力，樹葉才會(huì)被它吸引到地上。此力在物理上叫做“萬有引力”，它是普遍存在的一種力。宇宙若沒有這種力。地球就不會(huì)繞太陽旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、蘋果只能向天上飛，不會(huì)落到地面上、一切會(huì)因?yàn)闊o此力而混亂不堪。所以說，這種力能維持秩序，是絕對(duì)不可缺少的。
真沒想到，小小的`樹葉落地現(xiàn)象里竟然蘊(yùn)藏著這么重要的科學(xué)成果，真讓人佩服不已�？磥�，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，不要看不起那些簡單的自然現(xiàn)象。說不定，里面會(huì)給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)發(fā)現(xiàn)或許會(huì)為人類乃至整個(gè)世界做出巨大貢獻(xiàn)的。
樹葉小學(xué)作文 篇7
樹葉隨處可見，但它卻有很多有趣的小秘密，對(duì)大樹而言也有很大的作用，現(xiàn)在我就來給你說一說吧！
我們先來說它的“外貌”吧！樹葉長得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫見小巫了，但既然有“綠葉配紅花，才會(huì)更好看”這一說，看來樹葉也不算丑。樹葉有兩面，一般來說正面顏色會(huì)深些，反面顏色會(huì)淺些（正面是朝上，面向陽光的那一面；反面是朝下，不面向陽光的那一面）。樹葉上有一條主脈，以及其它交錯(cuò)的'細(xì)葉脈，它們?nèi)~脈可是樹葉與大樹的“運(yùn)輸機(jī)”。
現(xiàn)在我們來說下樹葉的分類吧�。�、橢圓形：樟樹、橡皮樹、木犀、茶樹、黑棗樹、櫻草。２、心形：甘薯、牽牛、紫荊。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭樹、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：銀杏。６、披針形：桃樹、柳樹、竹子。７、針形：油松、馬尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉蘭、花生。９、圓形：蓮花。１０、三角形：蕎麥。１１、匙形：白菜。１２、鱗形：側(cè)柏。
現(xiàn)在我們?cè)賮碚f一說樹葉對(duì)大樹的作用吧！它能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，還能進(jìn)行蒸騰作用。
這就是樹葉，雖然在大自然中微不足道，但也為大自然做出了巨大的貢獻(xiàn)。
樹葉小學(xué)作文 篇8
不知為什么，今年的春天來的好遲、好遲，卻又消逝得很快，快的令你無法仔細(xì)端詳它，只能看見那模糊的背影漸行遠(yuǎn)去，直至消失在你的視線中，樹葉綠的時(shí)候。
當(dāng)南行的燕子又回到北國的溫巢，當(dāng)腳下的小草鉆破堅(jiān)硬的地表，當(dāng)枯黃的樹枝上冒出幾抹新綠。這一切的一切，都會(huì)讓人想到一個(gè)美好的季節(jié)——春季。然而這短暫的春并沒能持續(xù)多久，就在冬的聲聲怒吼中退出了自己的舞臺(tái)。
剛回到家，不禁驚嘆：春的腳步好快，樹葉綠油油的，青翠欲滴。我趕快跑到園子里，只見那幾盆花長的正壯呢。陽光透過樹葉中間的縫隙照在花葉上，顯出春的.氣息。
我不禁想，陽光怎么這樣稀落，抬頭一看，到處都是綠油油的樹葉，他們手挽手，織起一張偌大的綠網(wǎng)。我深深地陶醉在這綠色的世界中。
可沒過多久，天空下起了小雪，剛開始稀稀落落的，后來越下越大，最后下起了冰雹。
雖然這場(chǎng)雪給天空洗去了灰塵，但也是一個(gè)自然對(duì)人類的警告：不要再傷害大自然了，否則后果將會(huì)更加的不堪設(shè)想。
樹葉小學(xué)作文 篇9
葉子的顏色像蘋果一樣通紅，形狀是一個(gè)橢圓，大小跟彩蝶差不多，那曲折的紋脈像很多枝杈畫在了樹葉上，齒紋十分光滑，像被刀刻出來的，就像一個(gè)個(gè)保護(hù)盾一樣時(shí)刻保護(hù)著自身的生長。聞一聞，有一股麥香直往鼻孔里鉆，品嘗起來的味道應(yīng)該也會(huì)像全麥面包一樣美味可口吧，難怪長頸鹿這么愛吃樹葉呢。樹葉在雨的擊打下發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像在說：“救命啊，誰可以救救我啊，給我撐把傘也可以��！”摸一摸，它正面的'皮膚十分光滑，像人的皮膚一樣；反面十分粗糙而且凹凸不平，像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。
它們?cè)诖禾�，肯定用那綠色的上衣包裹住那柔軟的身體；夏天到了，它換上深綠色的T恤，不耐煩地喊著：“太熱了！太熱了！”；秋天，它們穿上金黃色的大衣，用顫抖的聲音說：“真冷�。∥业氖帜_都快變成冰棍了，不會(huì)被別人吃掉吧！”而現(xiàn)在它靜靜地躺在我的手心里，在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里，一心一意地觀察著，如果它長著腳的話肯定也要一蹦三尺高了！它的內(nèi)心肯定也在不停地感嘆：“我太幸運(yùn)了，我要感謝上帝，我擁有了和別的樹葉不一樣的命運(yùn)……”
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