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關(guān)于小學(xué)的作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
美，有時(shí)用眼睛就能看到，它也許拴住你的眼睛，有一種無(wú)形的美，它散發(fā)著的魅力是外表的美所不能比的。
有時(shí)看到花店包裝精美的鮮花，可能會(huì)覺(jué)得它們很美，卻不知離開(kāi)了這光鮮的外表它又能璀璨多久還，是被扔進(jìn)了與它格格不入的垃圾桶，在大街小巷那些小角落里，總有一些說(shuō)不出的美，沒(méi)人在意的美仿佛有磁力板把我吸引過(guò)去，靜靜的用心領(lǐng)略它的美。
在大街的一處陰暗的角落有一朵獨(dú)特的`小野花，在塵埃中綻放，釋放著自己的優(yōu)雅孤獨(dú)的一生，就像情節(jié)跌宕的舞臺(tái)劇一樣。
那是一種指甲蓋兒大小的白色小野花，黃色的花蕊成了點(diǎn)睛之筆，鮮亮又似乎添加了幾分艷麗，我不知道是何時(shí)注意到它的，只知道它在那里一直散發(fā)著屬于自己的美，周圍滿是淤泥，到了下雨天更是嚴(yán)重，旁邊還有一兩個(gè)大的垃圾桶，垃圾很多，已經(jīng)使得周圍都是散落的垃圾，走到那旁邊空氣中都彌漫著一股惡臭味，地上也很臟，無(wú)法想象那脆弱的小生命是如何在那里生存下來(lái)的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃的土壤，只有臟臟的臭水和渾濁的空氣，它要在那里生根發(fā)芽開(kāi)花，甚至結(jié)果……
說(shuō)真的，它光用眼睛看是看不到所謂的美，畢竟它的美只有用心去領(lǐng)略才能看到，因?yàn)檫@種小野花，即使散發(fā)著香氣。在它那環(huán)境里也不會(huì)有人會(huì)深吸一口氣，去聞一朵不明生長(zhǎng)在骯臟的地方的一朵野花，這朵花必須看上去十分柔弱，它太小，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)結(jié)束他的生命，但是要是它真是如外表那樣又是如何在這樣的逆境中演繹著神圣的劇情的。
花讓我印象深刻，是我記憶中最美的花，它不是純白不受周圍污染的花瓣，是用它對(duì)抗逆境的精神創(chuàng)造出來(lái)的一種來(lái)自內(nèi)心深處無(wú)聲的精神美。
小學(xué)的作文600字 篇2
今天，我們上了一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。晚上走在路上還和同學(xué)們談?wù)撝氐郊医o媽媽講了好幾遍，真是意猶未盡�。∈裁凑n讓我這么津津樂(lè)道呢？聽(tīng)我給您慢慢道來(lái)。
昨天，石老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：回家自己預(yù)習(xí)第20課課文，自己備課并將相關(guān)的內(nèi)容查找一下，可以自由組合來(lái)講解，還可以讓家長(zhǎng)幫忙做個(gè)相關(guān)的課件自己?jiǎn)为?dú)講解�？纯凑l(shuí)準(zhǔn)備的充分，明天要讓“小老師”上臺(tái)給大家講解20課相關(guān)的內(nèi)容。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息興奮極了，決定要把這節(jié)課講好，一下課就有同學(xué)開(kāi)始拿著課文研究。往日嘰嘰喳喳的四一班今天寂靜了許多，空氣中都彌漫著一股文學(xué)氣息。連平時(shí)最愛(ài)調(diào)皮的`幾個(gè)男生也拿起筆在書(shū)上寫寫畫畫。放學(xué)時(shí)我飛奔回家開(kāi)始了我備課之旅。
回到家，將簡(jiǎn)單的作業(yè)完成后，我先把課文《牧場(chǎng)之國(guó)》認(rèn)真的閱讀了3遍，解決了文章的生字詞，拿著資料書(shū)一邊畫一邊在網(wǎng)絡(luò)上查找并確定還把自己理解也抄到了語(yǔ)文書(shū)上。似乎從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真，一篇課文備完覺(jué)得自己腰酸背痛，這才感悟到老師真不容易啊，每天都要這么備課講課，每天都要忍受腰酸背痛的折磨。
第二天，到了語(yǔ)文課，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師宣布開(kāi)始后，為了給更多的人機(jī)會(huì)，讓每人講解一段評(píng)比一個(gè)最好的。石老師讓我來(lái)講第一自然段，雖然很充分但是還有點(diǎn)小激動(dòng)、緊張。走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的課堂，拿出我全部的功力，生怕給同學(xué)們講漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，終于結(jié)束了，同學(xué)們給我報(bào)以熱烈的掌聲。接下來(lái)，好幾位“小老師們”把整篇文章完整的講解完畢，中間當(dāng)然也缺不了“大老師”的指導(dǎo)與幫忙，雖然這中間有不足可卻是我們最值得回味的。
這節(jié)課不僅讓我體悟到了勞動(dòng)果實(shí)得來(lái)不易，也鍛煉了同學(xué)們上臺(tái)的勇氣，更加學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，我決定每篇好的課文都要這樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，增加自己的見(jiàn)識(shí)與視野！
小學(xué)的作文600字 篇3
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲墊浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新生活。
在小河里，每天有小魚(yú)小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的'照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛(ài)著大自然，即使我是一塊不眼的鵝卵石……
小學(xué)的作文600字 篇4
小時(shí)候，媽媽總對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在還小，等將來(lái)步入社會(huì)，會(huì)知道更多。我以為，社會(huì)是什么？一個(gè)只有打人的地方？
其實(shí)并不，社會(huì)只是一個(gè)由所有人組成的團(tuán)體，我也在社會(huì)之中，從我生下來(lái)的時(shí)候，我就是社會(huì)的一份子了。這個(gè)與證件無(wú)關(guān)，與年齡無(wú)關(guān)，與自己無(wú)關(guān)。步入社會(huì)不需要什么證明，也不是想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。身為社會(huì)的一份子，我們總是被”長(zhǎng)大了在步入社會(huì)“而蒙蔽。我們的責(zé)任和義務(wù)，本來(lái)就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。更何況我們是初中生了。
我們時(shí)常能看見(jiàn)青少年犯罪的案例，能說(shuō)他們還沒(méi)有步入社會(huì)，不曉得事事無(wú)奇嗎。這是自身為題，不能作為一個(gè)社會(huì)共性問(wèn)題而存在。身處于社會(huì)，就因該做對(duì)社會(huì)有益的事，不做有損于社會(huì)的事。人們說(shuō)的社會(huì)風(fēng)氣的好與差，是不論年齡，只論區(qū)域的`。所以，在我所生存的社會(huì)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
按照嚴(yán)格的要求來(lái)要求自己，按照嘴干的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己，身處于社會(huì)，不是想著逃避，退閃，而是前進(jìn)，拼搏，努力等一系列的積極。這才能在社會(huì)之中所生存，而生存于這個(gè)社會(huì)中，需要熱情，善良，真誠(chéng)，有愛(ài)。于是有個(gè)為社會(huì)做有益的事�，F(xiàn)在的我們，按照父母的話來(lái)說(shuō)，就算是半步踏入社會(huì)的了，他們這么說(shuō)也對(duì)，畢竟這個(gè)社會(huì)所向我們展示的是根據(jù)年齡分配的。我們現(xiàn)在身處于社會(huì)，卻對(duì)社會(huì)的感知很少，于是，如何更親近于社會(huì)就是一個(gè)新的問(wèn)題了。這其實(shí)不難，把自身投放入社會(huì)，去體驗(yàn)社會(huì)中每一個(gè)人物的感惑，就是一個(gè)方法。我們自身處于社會(huì)，卻并不親近于社會(huì)，自以為是沒(méi)有步入社會(huì)，這是一大悲哀了。
我們是社會(huì)的一分子，將來(lái)是社會(huì)的棟梁之才，只有深深熟悉了我所生存的社會(huì)，才能為這個(gè)社會(huì)更好的奉獻(xiàn)出自己的一份力。
小學(xué)的作文600字 篇5
世界上，對(duì)我最最最最最好的人，除了媽媽，就是我的爺爺了。記得小時(shí)候，爺爺常帶我出去玩，每次玩兒完，爺爺總要帶我上超市，買點(diǎn)好吃的東西給我吃。有時(shí)候，還往“搖搖車”里投一元錢，讓我坐搖搖車玩。小時(shí)候的我，是最幸福的時(shí)候，也是和爺爺在一起最多是時(shí)候。
還記得，小時(shí)侯爺爺常教我識(shí)字。所以我上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，會(huì)識(shí)很多字。老師，同學(xué)們常對(duì)我刮目相看，其實(shí)，這多是爺爺?shù)墓�。到現(xiàn)在我還很感謝爺爺呢！
近幾年，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張了。去爺爺家的次數(shù)就少了，正常的話，每周去一次。遇到快考試或其他的事，只能兩個(gè)星期去一次。不過(guò)，只有遇上放假，我和媽媽就能每天去啦！有時(shí)候我一個(gè)星期沒(méi)去，爺爺就想我了。他常常打電話給我，說(shuō)；“暢暢，爺爺想你了。你快來(lái)吧！每到、周五，爺爺就開(kāi)始買好吃的東西給我吃，為的是等我星期天來(lái)歡迎我。
再后來(lái)，每次去爺爺家，我都只顧著寫作業(yè)，看電視。爺爺想帶我出去玩，我總是找借口：“我熱” “我不舒服”。爺爺只能沮喪的推著車子，出去買菜了。現(xiàn)在想想，真后悔�。】墒呛蠡谟惺裁从媚�？媽媽讓我和爺爺去玩，我不愿意，就去依偎著媽媽，不和爺爺玩。晚上，我吃完飯，就催媽媽快點(diǎn)走，快點(diǎn)回家去。當(dāng)時(shí)的我真是！
每到新年，全家人會(huì)坐在電視前，開(kāi)心的看著晚會(huì)。爺爺常抱著我，邊笑，邊看電視。0點(diǎn)，爺爺趕忙去臥室拿錢，我就會(huì)給爺爺磕頭，爺爺就高興地給了我壓歲錢�？扇缃�，爺爺走了。明年的春節(jié)怎么過(guò)��？本來(lái)，我還想在明年新年照一張全家福。但現(xiàn)在，全家9個(gè)人中，少了一個(gè)，變成了8人。這怎么照全家福啊？
唉，爺爺，愿你在天國(guó)，能過(guò)的幸福。
爺爺，暢暢想你了，爺爺，真希望你能回來(lái)，一路走好吧。
小學(xué)的作文600字 篇6
愛(ài)是悲傷時(shí)，一句溫暖的鼓勵(lì);愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲的目光；愛(ài)是生病時(shí)，焦急的眼神；愛(ài)是饑餓時(shí)，一頓可口的飯菜……
記得有一次，我想買一本喜歡看的書(shū)，媽媽答應(yīng)了。可是到了買書(shū)的那一天，媽媽來(lái)接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)神采奕奕的媽媽此時(shí)面色疲勞，走路也搖搖晃晃的。當(dāng)我剛想說(shuō)“別去買書(shū)了”時(shí)，媽媽卻牽起我的手，說(shuō)“走，買書(shū)去！”。我心里想：媽媽怎么這樣辛苦了還帶我去買書(shū)？她不怕累嗎……我們坐車坐了很長(zhǎng)的一段路才到達(dá)書(shū)店。一路上，媽媽一直微皺著眉頭，但仍然時(shí)不時(shí)地對(duì)我噓寒問(wèn)暖。在書(shū)店里，媽媽也一直默默地讓我盡情挑選我自己喜愛(ài)的`書(shū)籍�；氐郊�，媽媽的額頭上已是汗水密布。她眉頭緊蹙，隨即就倒在沙發(fā)上了。這時(shí)我才明白：媽媽不是不怕累，而是為了我任勞任怨��！我感動(dòng)地流下了眼淚，哽咽地說(shuō)：“媽媽，你好好休息吧！”
同樣，陪伴在我們身邊的還有父愛(ài)。有一次，我只考了77分，我揣著一顆緊張的心回家了�；氐郊�，爸爸就像往常一樣問(wèn)起了我的成績(jī)，我支支吾吾地回答：“8……87分�！��！罢娴�？”爸爸聲音高了一個(gè)八度，顯然他已經(jīng)生氣了。我強(qiáng)裝著面不改色，但小聲地說(shuō)：“87分�！卑职譅恐业氖�，把我拖到臥室，生氣地對(duì)我說(shuō)：“可不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種不好的行為。”似乎，爸爸已經(jīng)心里有數(shù)了。原來(lái)爸爸訂了家校通，他早就知道了我考77分的消息。我在心中大喊：家校通呀，家校通，你可害了我呀！于是，我只好老老實(shí)實(shí)地回答：“77分�！卑职致�(tīng)了，拉著我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次考好就是了。你現(xiàn)在最重要的是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后不要再撒謊了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于明白了爸爸的良苦用心……
生活中，這些愛(ài)圍繞著我，感動(dòng)著我，影響著我，它是我幸福的源泉，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我最寶貴的財(cái)富！
小學(xué)的作文600字 篇7
1、單絲不成線，獨(dú)木不成林。——俗語(yǔ)
2、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！渍Z(yǔ)
3、團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語(yǔ)
4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌�！踅�
5、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！獂xx
6、我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的事情和人物�！璧�
7、小學(xué)生收集關(guān)于合作的名言：我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思
8、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中�！秴问洗呵铩�
9、民齊者強(qiáng)�！鳑r
10、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣
11、二人同心，其力斷金�！兑捉�(jīng)》
12、不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的'。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要�！璧�
13、上下同欲者勝�！獙O武
14、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
15、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的�！f伯斯特
16、凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。——莎士比亞
17、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。——?dú)W文
18、單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！灞救A
19、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的�！▏�(guó)諺語(yǔ)
20、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服�！了�
小學(xué)的作文600字 篇8
遙遠(yuǎn)的國(guó)度，包含著愛(ài)與想念，望著遠(yuǎn)方，想向你訴說(shuō)……——題記
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，本以為歲月的沉淀能讓我有所改變，但，錯(cuò)了。心中想說(shuō)的話已太多，不知該從何說(shuō)起，只能孤獨(dú)的仰望星空，問(wèn)一句：爸，你還好嗎？
十歲那年，我的.父親去世了，小小的我怎能承受這沉重的打擊呢？已不記得什么，只稀稀疏疏記得我絕望地哭著，哭完之后，回答我的只是空曠的回音，竟不知為什么，那一刻，我感覺(jué)地球已停止遠(yuǎn)轉(zhuǎn)，只剩下我凄涼的站著。您走了，就這么走了，到底為什么……
爸，我恨你
這件事的發(fā)生讓我改變了很多。不再像以前一樣不受拘束、活潑開(kāi)朗，而是變得多愁善感，變得在意別人的目光。媽媽告訴我，我跟別人不一樣。不再像以前一樣，什么東西都可以買；不再像以前一樣，什么衣服都能穿。我只能羨慕著別人的生活，自己在角落里偷偷哭泣，別人那種嘲笑的目光給我的內(nèi)心留下了傷痕，可我又能說(shuō)得了什么，只是靜靜抱怨。爸，為什么不給我多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)呢？我恨你，但卻不忍，因?yàn)闊o(wú)論如何，你永遠(yuǎn)是我的爸爸……
爸，我愛(ài)你
在茫茫人海中，能與你相遇，很幸運(yùn)。我開(kāi)始變得樂(lè)觀，生活中慢慢多了笑聲，同學(xué)老師說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)懂事，其實(shí)只有我自己才知道，我的心還很脆弱，這恐怕是永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來(lái)的遺憾了……有個(gè)同學(xué)曾問(wèn)我：“你愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)你的爸爸嗎？”毫不猶豫，愛(ài)！哪怕這個(gè)家已支離破碎，我也愛(ài)，因?yàn)闇嘏�。哪怕爸爸已�?jīng)走了，我也愛(ài)，因?yàn)橛行腋？鞓?lè)的時(shí)光值得回憶！我為你自豪，因?yàn)槟阒R(shí)淵博，能文能武。我為自己自豪，因?yàn)槲沂悄愕呐畠骸０�，哪怕再過(guò)五年，十年，我也會(huì)依然愛(ài)你。
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