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實(shí)用的難忘小學(xué)作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
游詒和是我的同學(xué)，以前我們很一般的關(guān)系，可是后來(lái)我們倆公不離婆、秤不離砣，關(guān)系可好了。我忘不了那一幕。
那天下午，我和幾個(gè)小伙伴一起在器械區(qū)玩耍。我們得意忘形地攀爬上了各種器械。突然，一個(gè)大哥哥冒冒失失地撞了過(guò)來(lái)，把我從高高的云梯上擠了下來(lái)。這下摔得可不輕，我感覺(jué)身體都麻木了，左邊胳膊痛得厲害。這個(gè)大哥哥竟然還張牙舞爪地說(shuō)：“哈哈哈，小個(gè)子就不要爬云梯”我難過(guò)地哭了起來(lái)。
這時(shí)，游詒和站到了大哥哥背后，她拍了一下大哥哥肩膀。她的眼神憤怒到了極點(diǎn)，就像一點(diǎn)就會(huì)炸的炮仗。一瞬間我愣住了，她是要以小小的身板和泰山一般雄偉的大哥哥打架嗎？只聽(tīng)見(jiàn)她平靜地說(shuō)：“大哥哥，你不要以為你個(gè)子高就可以欺負(fù)人，你這是以大欺小。你必須給我的同學(xué)道歉！”大哥哥用不可思議的眼神望著她，好像在說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你竟然要我道歉？”游詒和就這樣倔強(qiáng)地拉著他的衣角。一陣沉默之后，大哥哥小聲地地說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，飛快地跑開(kāi)了。我們激動(dòng)得鼓起掌來(lái)。
她小小的個(gè)子卻有大大的.能量，她的正義感征服了比她強(qiáng)大的同學(xué)。她是我心中最閃亮的一顆星。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我記憶的海洋中，許許多多的瑣事就像一道道的漣漪，在我的腦海里回蕩。但我最不能忘懷的還是那件閃動(dòng)著浪花的小事。
記得二年級(jí)時(shí)，一次下課，一位高年級(jí)的.姐姐不小心把我撞到了�？删瓦@一跤，給我?guī)?lái)了一個(gè)不小的麻煩。當(dāng)時(shí)，疼得我只知道哭，老師怎么哄也哄不好，沒(méi)辦法只好給我媽媽打電話。媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“沒(méi)出息，就摔了一跤，怎么哭個(gè)沒(méi)完�！薄斑�是把孩子送到醫(yī)院去檢查一下吧，確定結(jié)果�！崩蠋熣J(rèn)真地說(shuō)。
隨后媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院。
在醫(yī)院里，媽媽排隊(duì)、掛號(hào)、帶我拍片子，奔波了許久，猜得出了結(jié)果；“鎖骨骨折”。這回媽媽可驚呆了，眼淚模糊了她的雙眼。
我無(wú)奈地把頭依在媽媽的胸部，聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的心跳聲。不！這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。
此時(shí)，我看見(jiàn)媽媽淚流滿面，心急如焚的樣子。
媽媽痛心地抱著我說(shuō)：“沒(méi)事的，堅(jiān)強(qiáng)些，媽媽相信你�！�
我懂事地忍著疼痛，乖乖的，等待醫(yī)生的治療……
我依偎在媽媽溫暖的懷抱中，用心聽(tīng)著她給我安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，感受著她仁慈的母愛(ài)，我的感動(dòng)伴著淚水和堅(jiān)強(qiáng)在心田里靜靜地流淌著……
回憶往事，對(duì)這份已久的疼痛，讓我終生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇3
一次期中考試結(jié)束后，老師宣布了考試的成績(jī)：我語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)97分。我高興得一蹦三尺高。只是在教室老師沒(méi)發(fā)試卷。
走在回家的路上，我心想：媽媽聽(tīng)了會(huì)特別高興，她會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的臉龐忽然嚴(yán)肅了下來(lái)，她說(shuō)：“試卷呢？讓我看看！”“老師沒(méi)發(fā)。”我連忙說(shuō)道。媽媽半信半疑。這時(shí)，她拿起電話給我老師打電話：“老師您好，我問(wèn)一下陳庭旗這次考試得了多少分？”老師說(shuō)：“語(yǔ)文81，數(shù)學(xué)85分�！蔽翌D時(shí)懵了，有些不解。我辯解著：“不是老師說(shuō)的'那樣，我清清楚楚地聽(tīng)到老師宣布的成績(jī)�！眿寢尯軞鈶崳骸俺煽�(jī)不好，你怎么還騙人？”順手拿起一旁的毛巾抽向我。我的眼淚瞬間涌出了眼眶。我非常委屈，媽媽為什么就不相信我？不聽(tīng)我解釋還打我？難道我在她眼里就是你個(gè)撒謊的孩子？我越想越難過(guò)。
第二天，老師打來(lái)電話說(shuō)：“對(duì)不起庭旗媽媽?zhuān)易蛱彀殉煽?jī)記錯(cuò)了，他的成績(jī)是：語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)97�！眿寢屄�(tīng)完老師的話，臉上充滿了既高興又后悔的表情，她揉揉昨天打我的地方說(shuō)道：“對(duì)不起兒子，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽不該打你，還疼嗎？”幸福來(lái)的太突然了！誤會(huì)終于解除了，還我了清白。媽媽終于相信了我不是一個(gè)撒謊的孩子。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是我依然忘不了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我明白了：如果我平時(shí)在學(xué)習(xí)中，能刻苦認(rèn)真，媽媽就不會(huì)不相信我的成績(jī)。我在媽媽的眼中就會(huì)是個(gè)既誠(chéng)實(shí)又優(yōu)秀的孩子！
難忘小學(xué)作文 篇4
在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，老師是一直陪伴著我的好朋友，有的老師像一杯可樂(lè)：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡語(yǔ)文，有點(diǎn)不太喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無(wú)味的，有段時(shí)間，有一個(gè)問(wèn)題一直在困擾著我：這9個(gè)數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會(huì)是乘法、一會(huì)是除法，令人費(fèi)解。
有一天，孔老師在講臺(tái)上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開(kāi)小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問(wèn)題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個(gè)教室只有寫(xiě)字的“刷刷”聲�？桌蠋熥叩搅宋业呐赃�，我卻還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，望著窗外�？桌蠋熭p輕地?fù)崦宋业念^，我回過(guò)神來(lái)，嚇了一跳。還好孔老師沒(méi)有批評(píng)我，見(jiàn)我紙上一片空白，以為我不會(huì)做，便耐心的給我講起題來(lái)。孔老師溫柔的'話語(yǔ)好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過(guò)來(lái)了。就因?yàn)檫@小小的一件事，激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣�？桌蠋熤v的每一個(gè)字仿佛都會(huì)把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！
難忘小學(xué)作文 篇5
老師就象春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。這些年來(lái)，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長(zhǎng)相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺(jué)很親切！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我象往常一樣早早來(lái)到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長(zhǎng)便開(kāi)始早讀�！鞍Γ】滦滥愕膹�(fù)習(xí)本呢？”組長(zhǎng)跑來(lái)問(wèn)我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開(kāi)記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒(méi)做！作為一個(gè)班長(zhǎng)，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，“你先把本子交上去，先別向老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說(shuō)吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，多沒(méi)面子�。徊徽f(shuō)吧，感到又對(duì)不起我這個(gè)“班長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對(duì)我的教誨，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，自己沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說(shuō)慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定去對(duì)老師說(shuō)清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎走也走不動(dòng)，我感覺(jué)自己的心跳在加速，心都快跳出來(lái)了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來(lái)，我一下子感覺(jué)輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺(jué)！但我不敢睜開(kāi)眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說(shuō)：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則��！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語(yǔ)就象太陽(yáng)，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
難忘小學(xué)作文 篇6
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有很多老師教過(guò)我，有學(xué)校的老師，也有興趣班的老師。其中，我最感激的是現(xiàn)在我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——蔡老師。
蔡老師身材苗條，慈眉善目的，眼睛雖然有點(diǎn)小，但是犀利著呢！上課的時(shí)候，只要哪位同學(xué)講小話，蔡老師的那雙“鷹眼”馬上就能定位到他 ，但是，對(duì)于在課堂上講小話的`同學(xué)，蔡老師不是嚴(yán)厲地批評(píng)，而是用她那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛提醒這位同學(xué)。久而久之，講話的同學(xué)一張口，就感覺(jué)有一雙眼睛在盯著自己，課堂紀(jì)律就這樣悄無(wú)聲息地好起來(lái)了。
記得低年級(jí)時(shí)，我很愛(ài)打鬧，總是不守紀(jì)律，這可沒(méi)少讓蔡老師操心。有一次，我和幾個(gè)好朋友在教室門(mén)口打鬧。孫浩源剛好一拐彎想要進(jìn)入教室，不巧，被門(mén)砸中了，當(dāng)時(shí)就頭破血流，其他幾個(gè)“肇事者”都被嚇得紛紛逃竄。我一下就蒙了，不知道該怎么辦。逃跑，一般都逃不掉，承擔(dān)責(zé)任吧，又有些不敢，覺(jué)得是件天大的事情，我感覺(jué)快要癱倒在地。就在這時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地等待蔡老師火山噴發(fā)。蔡老師心疼地看看孫浩源，冷靜地、有條理地通知家長(zhǎng)，送醫(yī)院處理傷口。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鄒凱丞啊，你這個(gè)打鬧的毛病怎么一直都改不了��！打鬧帶來(lái)的危險(xiǎn)這回親眼看見(jiàn)了吧？我對(duì)你是道理講完了，辦法也用完了，你一直不聽(tīng)！看看，又出事兒了吧？”蔡老師看出我是真被嚇傻了，就拉過(guò)我的手說(shuō)：“不過(guò)好在孫浩源同學(xué)的爸爸媽媽原諒你了，但是希望你吸取教訓(xùn)，不要再犯�！辈汤蠋煖嘏氖謧鬟f給我的不僅僅是溫度，還有力量、真理和無(wú)限的關(guān)愛(ài)。對(duì)于這件事情，我很愧疚，但因?yàn)椴汤蠋熖幚淼卯?dāng)，我和孫浩源仍然是好朋友。在蔡老師的教育幫助下，我最終改掉了打鬧的壞毛病。
在過(guò)去的四年中，蔡老師從不知疲倦，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。我最記得她的“五彩手指”：剛上完課的時(shí)候，她的手上沾滿了粉筆灰，變成了白的；批改完作業(yè)的時(shí)候，她的手指上又沾上了紅墨水，變成了紅的……蔡老師，您為我們付出了太多心血。我懷著滿滿的感激之情對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我們孜孜不倦的教誨！”
難忘小學(xué)作文 篇7
今天晚上，我們要進(jìn)行的活動(dòng)是野炊，野炊就是自己在野外生火做飯，這些對(duì)于一些自理能力差的同學(xué)們可謂是天方夜譚，不過(guò)“沒(méi)有自理能力”說(shuō)的是有點(diǎn)過(guò)，可是，說(shuō)真的，像我這種“家庭婦男”燒菜這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。
我們興致勃勃的來(lái)到野炊場(chǎng)地，快速分好組�？粗瑢W(xué)好不容易生起的火，我想，今天就是我一展雄風(fēng)的時(shí)候啦！
我們分配好各個(gè)職位，我和張晶陽(yáng)擔(dān)任主廚，毛煜杰負(fù)責(zé)送水，還有“火娃”張彥超。
第一道菜是肉片花菜，說(shuō)實(shí)話，這菜我可真沒(méi)有燒過(guò)，不過(guò)在我簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)老師后就胸有成竹地開(kāi)始了。先放油，等到“吱吱”作響了，我再下肉片，翻炒一下，等顏色泛黃了，再下花菜，只聽(tīng)“沙沙”的油聲，很是悅耳，拿著鍋鏟翻動(dòng)花菜，花菜發(fā)出有節(jié)奏的沙沙聲，放點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，靜靜等待出鍋。
幾分鐘后，掀開(kāi)鍋蓋，一股熱氣伴著香氣撲面而來(lái)，一鍋色澤金黃的花菜出鍋了。我?jiàn)A起一塊，放進(jìn)嘴中，脆脆的，很好吃。
此時(shí)邊上的教官來(lái)了，他炒菜的技術(shù)堪稱(chēng)一流，第一道菜西紅柿炒雞蛋，那熟練的手法一看就是高手。接著，我們繼續(xù)發(fā)揮我們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的本領(lǐng)，燒了幾個(gè)菜。我們做的.很努力，也得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。我們的菜被邊上的女同學(xué)一掃而光，看著她們的吃相，我超有成就感。瞧，張炫同學(xué)，她拿起裝蝦的碗，雖然蝦早已被我們一掃而光，只剩下一些濃郁的湯汁，她依然不放過(guò)，抓起盤(pán)子一飲而盡，還拍了拍肚子，看來(lái)很滿足�。�
野炊，不錯(cuò)的活動(dòng)！嗯，絕對(duì)的！
難忘小學(xué)作文 篇8
我上小學(xué)五年級(jí)了，翻翻以前的日記，我會(huì)覺(jué)得幼稚、天真，也會(huì)認(rèn)為那些日記個(gè)個(gè)都是很棒的故事、也是很精彩很令人開(kāi)心的故事。
我偶然翻到這頁(yè)，它便喚醒了我對(duì)幼兒時(shí)代的回憶——那時(shí)，我們都還在上二年級(jí)，二年級(jí)……最令我難忘的老師，就是教我們音樂(lè)的簡(jiǎn)老師了。
翻上日記，我逐漸邁進(jìn)了“幻想”的境界，深深地思念我最難以忘懷的老師——簡(jiǎn)老師，簡(jiǎn)老師上課萬(wàn)分有趣，因?yàn)楹?jiǎn)老師是從農(nóng)村上來(lái)的，最喜歡和孩子們一起看電影——學(xué)某片段歌曲，或者是愛(ài)與學(xué)生們講她小時(shí)候在農(nóng)村里難忘的故事。所以每到周二和周四，我們都期待著簡(jiǎn)老師來(lái)上課。
我越想越入迷，仿佛身臨其境：有一次，周四，又是一節(jié)音樂(lè)課。這次，簡(jiǎn)老師又將講啥好聽(tīng)、動(dòng)人又能令我們開(kāi)懷大笑的`故事呢？我們滿懷期待地看著簡(jiǎn)老師。
“今天，我們要學(xué)的歌是‘小螺號(hào)’�！蔽覀兒苁�，“不過(guò)我先講一講我童年時(shí)的‘小螺號(hào)’！”老師這一說(shuō)，我們眼睛一亮滿臉春光！
“我小的時(shí)候家里分老大、老二……到老五這樣排，我是老四，只能管理老五，其它別的事都是‘大哥’管理我們。”
“一天，我們五人就趁寫(xiě)完作業(yè)一起來(lái)到海灘邊玩耍，一般我們都會(huì)以我們的‘習(xí)俗’來(lái)：先光著小腳丫在海灘周?chē)囊粋�(gè)魚(yú)塘的湖邊踩泥，大伙兒是分散開(kāi)踩，老大要求我走西邊，也就是左邊，我們踩呀踩，越踩越有勁兒�！�
“幾個(gè)人一看見(jiàn)有大人來(lái)就躲閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，閃一下就來(lái)到了海灘，我們光著黑‘豬蹄’提著自己的那雙拖鞋，像烤雞似的掂量在沙中……”老師話沒(méi)講完，全班同學(xué)仰面大笑：“烤雞，哈哈哈……”
簡(jiǎn)老師也笑，不過(guò)一會(huì)兒又恢復(fù)了平靜。
簡(jiǎn)老師接著念叨：“我們走到海灘邊緣望著一望無(wú)際的大海，我們便開(kāi)始‘環(huán)�！璩�，一個(gè)個(gè)笑翻了蘋(píng)果般紅潤(rùn)的小臉蛋，不過(guò)只有老三在傻笑，比鬼笑還恐怖、還難看！”全班同學(xué)再一次大笑，有的人也裝成個(gè)鬼臉來(lái)嚇人，同學(xué)們笑得更開(kāi)懷、更豪放了……
一會(huì)兒后，簡(jiǎn)老師繼續(xù)講：“我們唱了有關(guān)海的歌，比如說(shuō)《大海啊故鄉(xiāng)》、《大魚(yú)小魚(yú)》和《小螺號(hào)》……‘小螺號(hào)，滴滴地吹，海歐聽(tīng)了展翅飛，小螺號(hào)，滴滴地吹，阿爸聽(tīng)了快快歸咯’……‘啊！’老五尖叫到，‘怎么啦？！’老二很不爽地問(wèn)，一看，原來(lái)是大閘蟹夾住他的腳了！”“哈！哈哈哈……音配得真不錯(cuò)嘛！”全班同學(xué)前仰后合地笑著……
“好啦！我們?cè)摼毘��！?/p>
“小螺號(hào)，滴滴吹……”
就這樣，全班一直沉浸在歡樂(lè)的笑聲之中，下課也這樣，放學(xué)也這樣。我相信，這歡樂(lè)的課堂永遠(yuǎn)深刻在我、也在每一個(gè)人的心上，直到永遠(yuǎn)。
“鈴鈴……”風(fēng)鈴聲將我叫“醒”，回到現(xiàn)實(shí)中。如果簡(jiǎn)老師還在教我們班就好了。不過(guò)，沒(méi)有昨天就沒(méi)有今天，老師教學(xué)生，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我一定要打好音樂(lè)的基礎(chǔ)，往后成“才”了，我一定要努力地報(bào)答簡(jiǎn)老師，因?yàn)槔蠋煹拿恳痪浣陶d都是無(wú)價(jià)之寶，我想告訴所有教過(guò)我們的老師：“師恩，永生難忘！”
難忘小學(xué)作文 篇9
那天，我們來(lái)到田野，走著走著，忽然，我們放眼一望，“啊，真美��！”原來(lái)，我們被帶到一片油菜花田。
從遠(yuǎn)處望去，油菜花田就像一塊巨大的金色海洋。走近去看，微風(fēng)四起，油菜花瓣漫天飛舞，抬頭看著這些油菜花瓣，太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，仿佛是舞臺(tái)上的射燈，不但映射著油菜花瓣，也映著大人，大人的臉變紅了，映著小孩，小孩的'臉也變紅了。空中的油菜花瓣也像舞蹈一樣，隨風(fēng)紛飛，好像在給人們表演。人們似乎看到了“表演”，紛紛都熱鬧起來(lái)，但油菜花似乎沒(méi)聽(tīng)到，不一會(huì)兒，油菜花瓣都落在田地里，就像一顆顆金豆子。
我觀賞著油菜花田，卻看到了有趣的一幕：一個(gè)小孩子正在地上赤著腳捉蝴蝶呢！突然蝴蝶一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就飛到了油菜花田里，小孩坐在地上大哭起來(lái)，一邊還喊著：“我的蝴蝶，我的蝴蝶”我看著這一幕，情不自禁的想到了：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！钡脑�(shī)情畫(huà)意。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眨眼間，就到了回去的時(shí)間，我戀戀不舍的離開(kāi)了，心里忘不了那一片油菜花田。
難忘小學(xué)作文 篇10
“父恩比山高，母恩比海深”，這句話是正確的。世間萬(wàn)物，有什么可以與此相比呢？
父親在我心目中是一個(gè)嚴(yán)肅的人，他從不善于表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，而是用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。忘不了父親為我們?cè)谕獗疾β�。我最喜歡過(guò)星期了，喜歡的原因不是因?yàn)樾瞧谔炜梢圆簧险n，而是因?yàn)榈雀赣H從千里之外打來(lái)的電話。每一個(gè)星期六的晚上，是我一星期中最快樂(lè)的時(shí)光。這天晚上，我會(huì)坐在電話機(jī)旁，等待父親的電話。每一個(gè)電話鈴聲都會(huì)使我興奮。如果不是父親，我則會(huì)感到失落。拿起話筒，一聽(tīng)是爸爸的聲音，我就會(huì)禁不住地喊一聲“爸”。
父親在電話中的話語(yǔ)不多，但每一句話都是樸素而又蘊(yùn)含著對(duì)我的愛(ài)，我深深的體會(huì)到了。每次和父親通話都有一種天涯咫尺的感覺(jué)，真想和父親見(jiàn)上一面。
母親是溫柔的，她是大家公認(rèn)的好媽媽。在我的'記憶中，她從來(lái)都沒(méi)有打罵過(guò)我。有一次，我考試考的非常糟糕。我想：這下媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。但是我想錯(cuò)了，母親不但沒(méi)有打罵我，而且還用平常的口吻對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，也沒(méi)有關(guān)系，還有下一次，人總會(huì)有失誤的地方，更何況你現(xiàn)在還小呢？”我永遠(yuǎn)記住了母親的話，樸素的一句話成了我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
父母還有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)孩子是平等的，不重男輕女。在我們周?chē)�，很多父母重男輕女，太偏心。但我的父母不是這樣的，他們對(duì)待我和弟弟一樣，從來(lái)沒(méi)有偏袒過(guò)弟弟。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母如此深厚的恩情。我會(huì)懷著一顆感恩的心對(duì)待父母的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都是如此。父母之恩雖然難報(bào)，但我可以做到比別人更好。
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