精選我們小學(xué)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班的語(yǔ)文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個(gè)子，但上課時(shí)說(shuō)話(huà)特別有力量。
張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來(lái)是語(yǔ)文課，在上課的時(shí)候張老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問(wèn)：“恬恬，你怎么了？”
那時(shí)候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來(lái)了，張老師摸摸我的額頭，著急地說(shuō)：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽?zhuān)瑤闳タ瘁t(yī)生。”
過(guò)了一會(huì)兒，我們班的副班主任來(lái)幫忙管理班級(jí)，張老師拿著出校門(mén)單，替我收拾好學(xué)習(xí)用品，又關(guān)照其他同學(xué)自己看書(shū)，然后就背著我的書(shū)包，拉著我的'手，帶我往校門(mén)口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒(méi)事了，休息一下，明天或者后天，又可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上學(xué)了，不用哭的……”
后來(lái)，老師一直陪著我在校門(mén)口，直到媽媽來(lái)，親手把我交給了我的媽媽?zhuān)呕厝ド险n。
這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們小學(xué)作文 篇2
春踏花落去，秋聚山脊風(fēng)，困時(shí)橫臥天蓋地席，累時(shí)倚山靠地私語(yǔ)。萬(wàn)綠湖亦是遼闊的，一望無(wú)際，但它充滿(mǎn)著生機(jī)和希望，湖面上飄浮著一座座綠洲；萬(wàn)綠湖的一切都是綠色的，山綠，水綠，人也“綠”，深淺不一，多姿多彩。
近幾年，我們河源市正在強(qiáng)化我們的綠化，可是我們真的看見(jiàn)綠了嗎？在下雨天時(shí)，路上難免會(huì)產(chǎn)生積水，導(dǎo)致塞車(chē)，這個(gè)問(wèn)題市政府考慮過(guò)嗎？每天工作的上班族，上上下下難免要坐公車(chē)，可是公車(chē)遲遲不來(lái)，導(dǎo)致上班族遲到等現(xiàn)象發(fā)生，這個(gè)公交車(chē)總站考慮過(guò)嗎？如今，夏天快來(lái)了，地上出現(xiàn)了冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子，這個(gè)問(wèn)題我們大家考慮過(guò)嗎？從這幾個(gè)方面來(lái)講，我們河源還是要有所改變，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎业南敕ǎ悍e水的產(chǎn)生就是因?yàn)橄滤啦粔蚧蛘叨氯医ㄗh應(yīng)該多一些下水道，或者疏通一些下水道，這樣既讓積水消失，也讓車(chē)子可以正常通行。關(guān)于公車(chē)的問(wèn)題，應(yīng)該是路上出現(xiàn)狀況，可以請(qǐng)求公交車(chē)總站讓司機(jī)在上班高峰期到達(dá)指定的地點(diǎn)乘載上班族。對(duì)于冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是衛(wèi)生員的工作，但是衛(wèi)生員的上班時(shí)間一般都是凌晨3或4點(diǎn)鐘，可以讓衛(wèi)生公司派兩批衛(wèi)生員，輪流清理衛(wèi)生，這樣地面就沒(méi)有白色污染了。如果市區(qū)路網(wǎng)貫通了，城市面積變大了，街道燈光變亮了，“龍須溝”徹底消失了，那么我相信，我們河源一定會(huì)變得非常美好的。
正為這個(gè)城市的變化歡呼贊嘆之余，總感到有一些美中不足，于是我提出設(shè)想：還有的問(wèn)題就是主城區(qū)的道路大都是一個(gè)面孔，道路狹窄并且彎曲，建筑物風(fēng)格不為一體，缺少自成一體，有獨(dú)特風(fēng)格的街景，給人的'感覺(jué)還是一個(gè)字：“亂”。夜晚的市區(qū)非常冷清，缺少城市應(yīng)該擁有的“繁華”。有些道路兩側(cè)的綠化未精心設(shè)計(jì)，缺乏美感。一些地段霓虹燈的點(diǎn)綴效果不佳。清一色的節(jié)能燈，晚上看上去給人一種陰森、凄涼的感覺(jué)，燈光色彩搭配欠佳。
城市園林綠化作為一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，作為城市環(huán)境建設(shè)中不可缺少的重要組成部分，正在促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施已經(jīng)成為城市發(fā)展建設(shè)的一種模式，謀求城市與自然共存、人類(lèi)與自然和諧相處，沉浸人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)今城市發(fā)展的方向和世界人民的共同愿望。
現(xiàn)在在我們生活的地球、城市擁有了白色垃圾、空氣污染、河水渾濁、工廠(chǎng)排放廢水和汽車(chē)排廢氣。如果你浪費(fèi)水，那么人類(lèi)由于缺乏水資源而走向滅亡之時(shí)，世界上最后的一滴水便是我們?nèi)祟?lèi)痛苦的眼淚。
環(huán)境靠你我他保護(hù)，美景由大家共賞。清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境，始于手上，止于嘴上。人面天天洗，市容日日新。萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身。垃圾帶走，美麗存留。亂擺亂賣(mài)，城市大害。隨地吐痰，人見(jiàn)人煩。杜絕“牛皮癬”，愛(ài)護(hù)城市臉。城市要美容，大家是天使。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。俯首清潔是公德，隨手亂扔乃缺德。保持環(huán)境衛(wèi)生，共建美麗家園！美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。
我們小學(xué)作文 篇3
20xx年，汶川大地震；20xx年，玉樹(shù)大地震；20xx年，雅安大地震。在這么多地震中，一定去世了好多人，受傷了好多人……
我們沒(méi)有感受過(guò)地震，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)地震，不知道是什么感覺(jué)，但是那些體驗(yàn)過(guò)地震的朋友名人們，他們感受一定很深。地震時(shí)，有些人根本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就被困在了地震區(qū)，而我們卻無(wú)力幫助他們，可是我們能為他們捐款，我們一定要把錢(qián)花在有用的地方！
我們經(jīng)常在手機(jī)、電腦上能看到一些關(guān)于地震的消息，我會(huì)常常為他們祈禱，希望他們平安無(wú)事。有些孩子會(huì)失去自己的父母、親戚、朋友……如果我們能夠幫助他們，就一定要盡力呀！我們能感受失去親人的痛苦！他們那邊的生活一定非常困苦，有的`孩子甚至連學(xué)都上不了，我們這些幸福的孩子生活在這么幸福的地方，一定要好好學(xué)習(xí)了！
我衷心希望不要再地震了！ 希望那邊地震的孩子向我們一樣幸福！
我們小學(xué)作文 篇4
我們中國(guó)人了不起。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們中國(guó)人中涌現(xiàn)出許許多多的英雄，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)不惜犧牲了自己寶貴的生命，最后贏得了大家對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴。他們?yōu)榱耸裁?就是那一點(diǎn)點(diǎn)功名嗎?不是的他們是為了祖國(guó)美好的未來(lái)，為了人民的安全和幸福。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我們中國(guó)人了不起。我們中國(guó)人有一顆善良、富有同情的心。今年許多地方發(fā)大水，把災(zāi)民們的房屋財(cái)產(chǎn)一一沖走了。俗話(huà)說(shuō)：一方有難，八方相助，中國(guó)是一個(gè)溫暖的大家庭。每一個(gè)中國(guó)人不管是窮是富都將自己攢的錢(qián)放入了捐款箱。災(zāi)民們得到了溫暖。
我們中國(guó)人了不起。我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。為了探索宇宙的奧秘，我們的科技工作者經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，最后成功地把“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船送入了太空。楊利偉這個(gè)宇航員成了我們中國(guó)人的'驕傲�，F(xiàn)在我們成了第三載人到宇宙的國(guó)家。
我們中國(guó)人了不起。12年前女排連續(xù)五年奪得是世界冠軍，中間她們受到了許多挫折，十二年后她們?cè)俅问澜绻谲姳酹?jiǎng)入了懷中。
我們中國(guó)還創(chuàng)出許許多多的奇跡，如萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑……都是我們古代人民用智慧和勤勞的雙手做出來(lái)的。今后我們要用自己的力量把我們的祖國(guó)打扮得更加美麗更加美好!
我們中國(guó)人了不起!中國(guó)以我們而驕傲!
我們小學(xué)作文 篇5
我生活在一個(gè)多姿多彩的大集體里,在這里有49個(gè)兄弟姐妹，我們一起玩,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
我們的老師就像班級(jí)的家長(zhǎng)。記得有一次我從廁所出來(lái)回教室，外面正下著大雨，風(fēng)也很大�；貋�(lái)后我順手去關(guān)門(mén)，一陣疾風(fēng)突然把門(mén)吹關(guān)了，可是我的手卻不小心夾在門(mén)里了。老師看見(jiàn)了，快速地把我的手輕輕地從門(mén)縫里拿出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼，要不要擦點(diǎn)藥?” 我眼里含著淚花，“不用了，謝謝老師 �！彪m然我的手真的很疼，但我不想耽誤老師的時(shí)間，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。中午吃飯了，被夾的手腫了起來(lái)，連吃飯都不方便了。老師看見(jiàn)了連忙坐到我身旁，端起碗一口一口地喂我吃，被感動(dòng)的我不禁流下了熱淚，那一刻好像媽媽就在我身邊。
俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。記得有一次春游，我?guī)У氖澄锊欢啵赡苁峭娴锰哿耍m然我把它們都“消滅”了，但我還是覺(jué)得饑腸轆轆。同學(xué)們都三五成群的圍在一起吃著食物，我只好一個(gè)人躲到一邊去。曹啟瑞發(fā)現(xiàn)了我的'窘態(tài)，走到我身旁問(wèn)我是不是沒(méi)吃飽，“我?guī)У臇|西正好吃不完，我們一起吃吧!”我感激地望著她說(shuō)：“好啊，真是太謝謝你了。”我們倆便一起開(kāi)心地吃起來(lái)，竟然吃完了所有的食物。
我愛(ài)我們的三(1)班，能在這樣的班級(jí)里生活與學(xué)習(xí)，我感到很幸福。
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