【精選】我的發(fā)明小學(xué)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1
XX年03月13日 星期日
我參觀過(guò)陸地上的“海底世界”,卻從未真正地見(jiàn)過(guò)大海里奇妙的世界,所以這游覽海底世界就成了我一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就要努力,夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我放學(xué)回家后,就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實(shí)驗(yàn)室”專心致志地研究起來(lái)。
“我成功了,我成功了,萬(wàn)歲!”我高興地歡呼著,似乎想讓全世界的人都聽(tīng)到,讓他們都來(lái)分享我成功的喜悅和樂(lè)趣。第二天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開(kāi)“多功能海船”里的`電腦,接著按“出發(fā)”,然后輸入想去的地方名字,再按“確定”,這時(shí)“多功能海船”就自動(dòng)帶我們向目的地出發(fā)了。我們先去參觀大鯊魚(yú)的住處,因?yàn)檫@一直是我夢(mèng)寐以求的地方!暗搅,到了,停!”我命令到,“多功能海船”立即停了下來(lái)。
“吼!吼!吼!”“大鯊魚(yú)出來(lái)了……”我的助手小白尖叫著。你們聽(tīng)到這聲音,也一定心驚膽戰(zhàn)吧!不要怕,因?yàn)槲以谶@“多功能海船”的外面涂上了一層漆,這可是我最新發(fā)明哦!無(wú)論什么東西都弄不破它,而且它還是透明的,讓我可以觀察外面的動(dòng)靜,小白伸出大拇指連連稱贊:高手,高手。參觀完大鯊魚(yú)之后,我去參加了動(dòng)物演唱會(huì)!鞍パ剑∷鼈冋f(shuō)什么呀?我聽(tīng)不懂,怎么辦?”我著急地叫著!皠e急,你不是安裝了這個(gè)么!”助手小白指指身邊一個(gè)東西提醒了我。這是一個(gè)助聽(tīng)器,它能幫助我聽(tīng)懂海里動(dòng)物的語(yǔ)言,是我的一個(gè)好幫手!
使用方法也十分簡(jiǎn)單,把它帶在耳邊之后,按“開(kāi)關(guān)”就ok了!不僅這樣,它還能幫助你教你和動(dòng)物交談,而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外,“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕,作用分別是:空調(diào)、音樂(lè)、電話和變化海船的外觀,厲害吧!嘟!嘟……環(huán)保監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)出了警報(bào)。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾。現(xiàn)在,人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境,隨便把垃圾扔到大海里面,使大海成了“垃圾場(chǎng)”。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2
每到過(guò)年走親戚的時(shí)候,媽媽總是愁得不得了。因?yàn)閬?lái)的人太多,穿拖鞋太麻煩;不穿吧,穿著鞋直接進(jìn)來(lái)吧,又太臟,搞衛(wèi)生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧!明天又要來(lái)客人了!這可該怎么辦!這不爸爸媽媽又為這事議論開(kāi)了。
媽媽說(shuō):“唉!這么多客人,那得多少拖鞋!”爸爸說(shuō):“發(fā)鞋套吧!”“一大堆人站在那兒都等鞋套,這多尷尬呀!”媽媽馬上說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我陷入了深思:如果有一種東西,能夠不像鞋套那么麻煩,又能把臟的鞋底隔開(kāi),就好了。于是,我人生的第一個(gè)小發(fā)明就這樣開(kāi)始了。
首先,我拿了兩張包電器用的.薄膠塑紙,剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊,然后再在上下兩個(gè)圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開(kāi)上面的光滑的附貼紙,一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過(guò)來(lái),讓她穿上外出穿的鞋,然后再踩到我的鞋墊上去!皨專邘撞!蔽颐畹。媽媽緩緩地走了幾步,前面是粘住了,可后面呢?由于是高跟鞋,鞋跟很小,媽媽的鞋跟沒(méi)有和后面的粘膠粘合,走起路來(lái)很不便,而且很容易掉下來(lái),不夠牢固。
哎!有了。我拿起雙面膠,把后面部分全部貼滿,媽媽再一穿,就粘住了,媽媽穿著我做的鞋墊在家里來(lái)回的走著,覺(jué)得既舒適又牢固。
“我成功了!”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開(kāi)了愁眉,露出了久違的笑容。我們?nèi)覄?dòng)工,不一會(huì)兒,30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭,笑著說(shuō):“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便,而且制作簡(jiǎn)單,材料又環(huán)保,恩~真是幫了我一個(gè)大忙呀!”
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3
一天,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,一位工人叔叔正汗流滿面地拿著掃帚掃地,空中到處是揚(yáng)起的灰塵。我想:如果行人路過(guò)這里,灰塵不就被他們呼吸進(jìn)去了嗎?想著想著,我就決定把掃帚改進(jìn)一下?稍趺锤倪M(jìn)呢?我苦苦地思索著。中午,我看見(jiàn)媽媽在用吸塵器吸家里的`灰塵。我的腦子里突然“蹦”出了一個(gè)辦法。于是,我拿來(lái)一把掃帚,在上面鉆了一個(gè)孔,再把吸塵器裝在上面,這樣,我的新型吸塵器就做好了。我連忙試了試,嘿,還真靈!我自豪地叫了起來(lái):“成功了——”這時(shí),爸爸媽媽走了過(guò)來(lái),看了看我的杰作,連聲夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4
在人們的生活中,有許多不便的事。
比如夏天天氣炎熱,回到家里精疲力竭、汗流浹背,如果用普通的電風(fēng)扇吹,還是同樣的熱風(fēng)。冬天天氣寒冷家庭沒(méi)有空調(diào),在家很冷……
現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇,它可比普通的電風(fēng)扇強(qiáng)多了,下面我來(lái)告訴你它的用途。
夏天的時(shí)候,回到家里如果感覺(jué)很熱,你就對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō):“冷氣快出現(xiàn)!”它就會(huì)噴出五倍的冷氣,那別提有多爽快了。
冬天的'時(shí)候,溫度低,天氣冷。你就對(duì)它說(shuō):“快給我溫暖柔和的風(fēng)。”它用加熱器把家吹的溫暖柔和,真舒服!
如果家里出現(xiàn)了奇怪的氣味,它發(fā)出紅色警報(bào),提醒主人把窗戶打開(kāi),讓氣味出去。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成,用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭,可以隨意搬動(dòng)。只需要一個(gè)小小的高能蓄電池,充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇也不是一天兩天就能做出來(lái)的,是要花很大的精力,不過(guò)我會(huì)完成它,這是我創(chuàng)造的第一個(gè)發(fā)明,一定能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5
今天下我寫(xiě)字回來(lái)的時(shí)候,剛好妹妹在家,我想和妹妹一起來(lái)做做小發(fā)明那就是一個(gè)小小的:電話機(jī)。
做電話機(jī)的材料非常的簡(jiǎn)單:一把小剪刀、一長(zhǎng)段線條和兩個(gè)塑料杯。開(kāi)始做“電話機(jī)”了。首先我用剪刀把兩個(gè)塑料杯剪出兩個(gè)小洞;而后用剪刀把線弄到自己喜歡的`長(zhǎng)度,最后只要把線和塑料杯連起來(lái),一只簡(jiǎn)單、方遍的“電話機(jī)”就OK了!
當(dāng)然,這小小的“電話機(jī)”是有很多的好處,但是也有很多不足的地方;當(dāng)然是先說(shuō)好的地方咯:可以從離朋友們一定距離遠(yuǎn)的地方能聽(tīng)到對(duì)方的聲音。和小朋友們可以玩游戲;不足這處是:那連著的線條給我們?cè)斐闪撕艽蟮淖璧K,不能象真正的電話機(jī)那樣方便、快速,可是真的非常有趣!
這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮,但從我的動(dòng)手、動(dòng)腦中讓我學(xué)到了一些小小的知識(shí),希望我能弄出更多的、更想不到的小發(fā)明。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6
誰(shuí)都有偉大的理想,而要想實(shí)現(xiàn)你的理想,就必須從小,從小事做起。
我為了實(shí)現(xiàn)我的理想,于是我就先開(kāi)始,看動(dòng)腦筋,搞小發(fā)明了……
今天,我在看電視時(shí),看到電視里,一些人做的裝飾掛品,于是,我就想:我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的還好! 這時(shí),我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。我找啊找啊,找了半天,把家都翻了個(gè)底朝天,才找出了一塊白紗布,和一些彩色的`線。準(zhǔn)備好工具后,我就開(kāi)始做裝飾品了。
你瞧!這個(gè)就是我的小發(fā)明!好看嗎?
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