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小學(xué)生作文

誠(chéng)信的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-12 10:12:57 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)作文匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)作文匯總六篇

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1

  人而無(wú)信,不獨(dú)為道德之羞,亦且為經(jīng)濟(jì)之累。——題記雨,嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。 我站在學(xué)校門口干著急。車站離校還有一段路,還有許多功課等著復(fù)習(xí),偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí),一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭,一個(gè)十歲左右的小男孩,撐著一把傘,睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我:“姐姐,沒(méi)帶傘吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn):“你家遠(yuǎn)嗎?我有傘,我送你好嗎?”我正在猶豫著,他便把傘罩到了我頭上,并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我,我于是便邁開(kāi)了步子。 男孩個(gè)子小,我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮,用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我,他在上小學(xué)五年級(jí),馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了,他的成績(jī)是前三名,很有希望呢。我望著他一路微笑的'神情,似乎也感染到了他的快樂(lè)!斑真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子!蔽蚁。 在他高興的話語(yǔ)聲中,我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉,他仿佛一點(diǎn)兒也不在意,心中只有他人。我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng),我很感動(dòng)。誠(chéng)信方能成人。 ——后記

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2

  同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)鑰匙吧?對(duì)呀,大家都見(jiàn)過(guò),可是別以為生活中只有開(kāi)鎖的是鑰匙,其實(shí)鑰匙的種類還多著呢。

  你看,字典是消除生字的鑰匙,只要你見(jiàn)到“攔路虎”,查一下字典就迎刃而解了;彩筆是繪畫(huà)的鑰匙,只要有五顏六色的彩筆,就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界;語(yǔ)言是交談的鑰匙,要是你想和同學(xué)交流,那么用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)吧;旅行是了解異地的鑰匙,如果你去旅行,就會(huì)了解異地的風(fēng)土人情;照片是回憶的.鑰匙,如果你珍藏它,找回童年的記憶就容易了……

  看來(lái)鑰匙的種類繁多,但大千世界,我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,久久不能忘懷,迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的:古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人,在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金,但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來(lái)了友人的兒子,要還他千金,友人兒子在未知的前提很是驚訝,他說(shuō)父親沒(méi)有立遺囑,家中又無(wú)字據(jù),這千金不是我家的,更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說(shuō)“券在心不在紙”。就這樣,他最終把“千金”還給了友人的兒子。

  我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜恕n愃七@樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等?梢(jiàn)誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是構(gòu)筑社會(huì)的基石,魯迅也曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本!比绻麊适Я苏\(chéng)信這種社會(huì)公德,那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。

  同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙,信守諾言,讓我們明天更美好!

  我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩,人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3

  誠(chéng),忠誠(chéng)于自己、亦忠誠(chéng)于他人;信,相信自己,亦相信他人。雄鷹美于蒼穹,因?yàn)樗糜盟{(lán)天展示自己;鳥(niǎo)兒美于花園,因?yàn)樗糜没▍瞾?lái)點(diǎn)綴自己;魚(yú)兒美于海洋,因?yàn)樗糜煤K鋵?shí)自己;而我們的世界因有誠(chéng)信交織得更美麗。

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)勞犯出修路時(shí),撿到100元錢,不假思索地交給了警察?删靺s對(duì)他說(shuō):“你們別用這一套,把自己的錢變個(gè)樣來(lái)賄賂我,你們這號(hào)人就是不老實(shí)!鼻舴溉f(wàn)念俱灰,他覺(jué)得世界上沒(méi)有人相信他了。晚上,他越獄了,在逃亡的途中,他大肆地?fù)尳馘X財(cái),準(zhǔn)備外逃。他乘上了開(kāi)往邊境的火車;疖嚿虾軘D,他站在廁所旁邊,這時(shí)一位十分漂亮的姑娘走了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走過(guò)來(lái)不好意思地說(shuō):“先生,門扣壞了,你能幫我把門嗎?”看著姑娘純潔的`眼神,他點(diǎn)點(diǎn)頭,他像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣嚴(yán)嚴(yán)地守著門,在剎那間,他突然改變了主意,下了站,他去公安局自首了。

  警察對(duì)犯人的不信任,使壞人萬(wàn)念俱灰,自暴自棄,最終越獄逃跑;姑娘對(duì)犯人的信任,卻讓犯人良心頓回,幡然醒悟。

  孔子說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也。”意思是說(shuō):做人不講信用,我不知道他怎么可以站得住腳。記得培根也說(shuō)過(guò):“人要立足也于天地之間,就必須抵頭。”但我覺(jué)得要立足于天地之間,還有一個(gè)重要的條件就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是開(kāi)春的風(fēng),化解了僵冷的冰;是冬季的陽(yáng),烘干了潮濕的心;是黑暗中的明星,指引了回家的路。誠(chéng)信是溝通心靈的紐帶;是架設(shè)在人心的橋梁;是震蕩情感之波的琴弦;是立足社會(huì)的通行證。擁有誠(chéng)信,靈魂與靈魂開(kāi)始洽商;心與心開(kāi)始交流;情與情開(kāi)始互動(dòng);意與意開(kāi)始交融。

  俯仰之間,我們體驗(yàn)生活,誠(chéng)信之中,我們放飛理想。等到我們可以“榮辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。”我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的美好。善良的人們,請(qǐng)不要戴著有色眼鏡去看別人,多份誠(chéng)信,就多份友誼,就多份溝通的余地,就多些時(shí)間立足在社會(huì)上。這樣,我們的世界不是很好嗎?我們的生活不是很好嗎?

  誠(chéng)信——立足于社會(huì)的通行證!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4

  “言必信,行必果”,說(shuō)話一定要講信用,做事一定要果斷。它出自《論語(yǔ)》,在我小的時(shí)候,就發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。

  那還是我四歲的時(shí)候,去幼兒園同學(xué)家玩。我們一邊看電視一邊吃東西,玩的開(kāi)心極了,只見(jiàn)他們看電視入了迷,我有點(diǎn)無(wú)聊,忽然想到:“剛進(jìn)門的時(shí)候,看到他們家有一個(gè)房間堆滿了玩具,不如先偷偷的去玩一會(huì)兒呢。”于是,我悄悄的站起身,獨(dú)自來(lái)到了玩具房。

  玩具房里的玩具堆的'到處都是,我興奮極了,左找右翻,翻出了一塊金牌,看到這塊金牌,我喜出望外:因?yàn)槲以?jīng)有一塊和這類似的金牌,可是不知道丟到哪里去了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:想偷偷的拿回家玩上幾天,但又怕同學(xué)不同意。我把金牌放在口袋又拿出來(lái),猶豫不決,可是最后,我還是偷偷的帶回了家。

  一回到家,我自己躲在房間里面想了好久,天真認(rèn)為:如果告訴媽媽說(shuō)我丟失的金牌又找到了,媽媽應(yīng)該會(huì)相信的!于是,我就拿著金牌跑到媽媽面前,裝出歡天喜地的樣子,然后說(shuō)出了一大堆的謊話:“媽媽,媽媽,以前的金牌被我找到了!”媽媽仔細(xì)的看了看金牌,臉色一下子變了,厲聲的說(shuō):“老實(shí)的告訴我,這是從哪里來(lái)的?”我一直堅(jiān)持金牌是我自己找到的,可是媽媽,怎么都不相信,最后,她一字一句的說(shuō):“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的!”

  我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō),知道事情瞞不住了,馬上老老實(shí)實(shí)的就交代了事情的經(jīng)過(guò),媽媽對(duì)我說(shuō):“以后你不能再犯同樣的錯(cuò)誤,如果你要做一個(gè)有用的人,首先得先做一個(gè)誠(chéng)信的人!”說(shuō)完之后媽媽摸了摸我的頭,用信任的眼光看著我。

  從那以后,如果不經(jīng)得別人同意,我再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。

  我覺(jué)得誠(chéng)信是一種品德,每一個(gè)人都能擁有它,擁有了它就擁有了快樂(lè),然后才能慢慢地把自己變做有用的人。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇5

  清早,晨曦微露,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章:講的是一位智者,他得到了誠(chéng)信、才學(xué)、美貌、健康、機(jī)敏、榮譽(yù)、金錢。一次,他去渡河,因?yàn)槌d了,農(nóng)夫讓他丟掉一樣?xùn)|西。于是,他丟掉了誠(chéng)信。從此,所有人都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。智者不智,失去了健康,至少還有偉大的靈魂;失去美貌,還有健康陪伴;失去榮譽(yù),至少還有樸實(shí)的人生.......但是,失去了誠(chéng)信,沒(méi)有了人生的原則,還能做什么?

  這時(shí),我想起自己的`一件事:有一次,我約好朋友一起出去玩,天公不作美,偏偏下了雨,我想:既然下雨了,好朋友一定不會(huì)來(lái)了,于是,我悠閑地坐在家里看電視,“叮咚”外面的門鈴按響,我打開(kāi)門,原來(lái)是好朋友,望著他那副落湯雞的樣子,我那不爭(zhēng)氣的淚珠奪眶而出,朋友說(shuō):“我來(lái)到約定的地方,發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)來(lái),于是,我便來(lái)到你家!

  是啊,人人擁有誠(chéng)信,這個(gè)社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,能飛濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信,一片片綠葉能傾倒整個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴能照亮整個(gè)夜空。誠(chéng)信之重,誠(chéng)信之貴,在于你懂不懂得守信。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇6

  誠(chéng)信是什么?我會(huì)說(shuō):“誠(chéng)信是花,它給你帶來(lái)榮耀;誠(chéng)信是金,它給你帶來(lái)財(cái)富;誠(chéng)信是密碼箱,它給你的友誼帶來(lái)保障!比巳硕家v信用,用我們真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。

  淅瀝瀝,淅瀝瀝,窗外下起了小雨。我趴在桌子上呆呆望著窗外,窗外一片迷!以摬辉撊ツ?小芳應(yīng)該在圖書(shū)館等我了吧,她一定很著急。媽媽在下雨天一向是不允許我外出的,她怕我淋濕了感冒。可是,小芳該怎么辦呢?我一直在糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題,真的好煩!可是仔細(xì)地想,明明是我約小芳今天一起去看書(shū)的,我不去豈不是我失約了?哎,管他三七二十一,我去就是了!

  我急匆匆跑下了樓,拿起鞋柜上的雨傘,剛想出去就被媽媽給瞧見(jiàn)了,她說(shuō)了句:“干什么呢?不是叫你下雨天別出去嗎?你當(dāng)我話是耳旁風(fēng)呀。”我只好無(wú)奈地走了回來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我有急事。我今天約了小芳一起去圖書(shū)館看書(shū)的!薄凹依锊皇怯袝(shū)嗎?這些書(shū)難道還不夠你看?”媽媽不分青紅皂白地說(shuō):“叫你別去就別去,媽媽也是怕你淋濕了感冒!蔽艺f(shuō):“媽,這些我都知道,但是別人在那兒等我,要是我沒(méi)來(lái)不就是我失約?你怕我生病,難道小芳媽媽就不怕,哎喲,媽,好媽媽!你就讓我去吧。”終于在我的軟磨硬泡和萬(wàn)番保證之下,我可以出發(fā)了。

  “嘩啦啦”我拿著傘跑向了圖書(shū)館……我跑著跑著,圖書(shū)館越來(lái)越近了,“小芳”我大叫了一句。這時(shí)她臉上擔(dān)憂的神情立刻消失了,她也叫了我一句。我說(shuō):“小芳,對(duì)不起,我來(lái)遲了,你一定很著急!薄皼](méi)什么,人來(lái)了就好。你的`衣服都濕了,把外套脫了吧!我的給你穿!毙》紵嵝牡卣f(shuō)!安挥昧!蔽艺f(shuō):“不行,會(huì)生病的,我可不想你生病,反正里面也不會(huì)太冷!毙》挤瘩g道。我向她笑了,我們一起走了進(jìn)去……

  誠(chéng)信,他增進(jìn)了我與朋友之間的友誼,使我們的友誼更加堅(jiān)固。在生活中我們要講信用,用自己的真心對(duì)待他人,我相信,有了誠(chéng)信,我們的世界將會(huì)更加美好。

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