【必備】我們小學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班的同學(xué)很多，但有一個人讓我難以忘懷，他是張樂，長得賊眉鼠眼，瘦長的身子。別看他老實，其實他這人你惹不起！
他有一張非同尋常的嘴巴，整天吐吐吐，吐什么？痰啊！讓我看了惡心死了，有一次數(shù)學(xué)老師用黑板擦檫黑板，沒想到他吐到了黑板擦上，然后黑板上出現(xiàn)了三條痕跡，真是惡心死我了！他喜歡問問題，這本是一個好習(xí)慣！但是他像愛迪生一樣，問的滔滔不絕，比如這道題抄不抄？那個怎么寫？這是作業(yè)嗎？不管怎么問，始終都是廢話一堆。他還喜歡畫畫，我們都在上課，他在底下旁若無人的.畫畫，這是小事，我們在考試！他依舊在下面若無其事的畫著，你要敢說他一句，他會怒氣沖天的說：“有本事你畫那么好試試！”等你準(zhǔn)備反駁時，他會接著放大炮：“你下課完了，你小子逃得過初一，逃不過十五！”還沒等你反應(yīng)過來他會指著你嚷嚷著：“閻王讓你三更死！你活不過五更！”話音剛落，他又會低下頭繼續(xù)畫畫，遠處看像是埋頭讀書學(xué)習(xí)，但事實卻干了一件沒有什么意義的話，哎，只能說聊勝于無了。
這就是我的同學(xué)張樂，他是我們班公認的�；ǎㄐυ挘墒裁词露寄苁谷藷o可奈何。
我們小學(xué)作文 篇2
我有一個溫暖又溫馨的小家庭。家庭成員分別是爸爸、媽媽、姐姐和我。
幽默老爸
我那幽默爸爸做的蠢事不計其數(shù)，而他的幽默從外表就能看出來�；难凵衽渖弦豢桃膊煌５氖帜_，讓人看起來像一個從馬戲團回歸的小丑。
有一次，我們家去外面散步，爸爸突然一個踱蹌，摔倒了。我們趕緊扶他起來，沒想到他卻哈哈大笑，我們問他為什么摔倒了還笑，他只是笑而不語，于是我和姐姐使出最殘酷刑法：撓癢癢。他終于妥協(xié)了，說了一句話“幽默就是一個人想哭的時候還有笑的興致�！蔽覀兯查g無語，我更是笑得爬到了他的身上。
別看我爸爸長得不是很帥，卻一直是我們的開心果呢！
“韓迷”媽媽
我的媽媽長頭發(fā)，小麥色的皮膚一直令人羨慕。而我的媽媽卻一點也不喜歡化妝，最多只是穿點好看的衣服，可這樣一個不喜歡打扮的人，竟然是一個韓劇迷。
韓迷者，媽媽也。我的媽媽是一位名副其實的韓劇迷。每出一部新韓劇，必看！擋她者，必被殺之！像什么《來自星星的'你》、《太陽的后裔》……這些我都能夠叫出名字來了！
母老虎姐姐（機密）
我的姐姐喜歡長頭發(fā)，現(xiàn)在開始留了，還算好看。她一旦穿裙子，我就要跪地求饒了。她的朋友和同學(xué)一看到她穿裙子，就覺得很別扭，原因就是她的母老虎性格！
要是有人惹姐姐生氣，她就會突然武力上身，配上散打招數(shù)，三下五除二，完成！地上就躺著一具“新鮮的尸體”了。跟她打斗，勸你一定得買上一億元的意外傷害險！她可是“殺人如麻”。
小書蟲我
我是一個名不虛傳的小書蟲，看上去就是一個書呆子。呆呆的眼神加上兩百多度的眼鏡，就是一個十足的書呆子嘛！
在我的書房里，桌子上、箱子里、柜子里、地上，全都擺滿了書。連沙發(fā)、茶幾、床上都有書�！皩幙扇詹怀燥垼豢梢蝗諞]書看”這是我這個書呆子的“座右銘”。
上學(xué)等學(xué)校開門時，下課時，寫完作業(yè)后……我的手里都捧著書。晚上我一直看書到很晚，直到媽媽叫罵聲響起，我才會戀戀不舍地離開書房。用媽媽的話說，我是被“書精”附體了。
幽默老爸、韓迷老媽、母老虎姐姐與小書蟲我組成了這個家。我愛我的家，更愛我的家人！
我們小學(xué)作文 篇3
“六月一”兒童節(jié)，是我們最喜愛的節(jié)日。
這天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六月一”的聯(lián)歡會，節(jié)目有：互動節(jié)目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動節(jié)目了，因為，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學(xué)期開“六月一”聯(lián)歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學(xué)號的盒子，抽到哪個學(xué)號，學(xué)號的“主人”就上去領(lǐng)獎。一、二、三等獎已宣布，沒有我的學(xué)號，馬上就要沒希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個機會：讓我得到了特等獎！我興奮不已，趕緊上了領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎去了。
天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足了。
除了互動節(jié)目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內(nèi)容豐富，而且生動具體。
抽獎是靠運氣的`，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經(jīng)過勤學(xué)苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。
我愛我們的節(jié)日。
我們小學(xué)作文 篇4
看到題目，你一定很奇怪吧！但我告訴你，我們的作文都得病了，而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對待每一個登門拜訪的.病人，都能妙手回春。
第一病癥：關(guān)聯(lián)詞
第一個患者得了關(guān)聯(lián)病，等著賀老師來醫(yī)呢!他鄭重其事地說：“xxx同學(xué)作文得了關(guān)聯(lián)病，他說，他雖然個子不高，但學(xué)習(xí)成績很好，每次都能考一百分�！蹦菢幼涌烧嫦駠翌I(lǐng)導(dǎo)在大會上演講的樣子�！斑@句話中的關(guān)聯(lián)詞不僅沒為作文增光添彩，還讓作文語無倫次，前言不搭后語。那么說他如果長得高，學(xué)習(xí)成績就好呢？可個子長得高和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”如果把關(guān)聯(lián)詞去了，作文就清晰多了，老師繪聲繪色地說。話音剛落，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。
第二病癥：啞巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二個患者啞巴病，你聽！“一個陽光明媚的上午，我沒有帶鉛筆盒，把書包翻了個底朝天，還沒鉛筆盒的蹤影，問周圍同學(xué)借，他們都不借給我，我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病，文中沒有一個人說話，都貼上封條了。”說完，同學(xué)們都似懂非懂地點了點頭。是�。窟@個患者可是病得不輕，“作文中的人物都成啞巴了，聚在一起可真是啞巴開會呀。加上人物的語言，文章就生動形象�！蓖瑢W(xué)們個個捧腹大笑，“啞巴病”可真嚴(yán)重呀！
第三病癥：“然后病”
第三個患者出現(xiàn)了，他急匆匆地找賀老師治病呢！他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個“然后”。賀老師問他昨天為什么沒來上課。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“昨天我們?nèi)チ诵⒘x，然后去了老爺中暑了，然后我照顧姥爺，然后很晚才回來，然后就沒來。”“聽，這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀！這樣使文章啰嗦，去掉然后，會使文章明了，精煉，言簡意賅�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地點點頭。
看，我的老師可真是多才多藝，又會教書，也會看病，把這么多患者醫(yī)好，我真是佩服的五體投地呀。
我們小學(xué)作文 篇5
早晨，從公交車上，從小區(qū)里，從一條條美麗的小路上，走來了許許多多其它年級的哥哥姐姐，弟弟妹妹們。有高年級的，有低年級的還有中年級的.。
大家穿戴不同，表情也不同，來到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩，更加美麗。同學(xué)們向在學(xué)校里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問早，向高高飄揚的國旗敬禮。
“叮叮叮！叮叮叮！“上課鈴敲響了。
上課了，不同年級的小學(xué)生在自己的教室 里認真學(xué)習(xí)。同學(xué)們一起讀課文，那聲音真洪亮。這時候窗外十分安靜，鳥兒也不飛了，停在樹枝上，蜘蛛也不結(jié)網(wǎng)了，好像在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，我們來到操場上，有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在做游戲，幼兒 園的小朋友都在看我們，眼里總是散發(fā)出羨慕的眼光。
瞧，這就是我美麗的學(xué)校，一所美麗而又壯觀的實小學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇6
班長被撤記得那件事發(fā)生在二年級時，我是班級里的班長。學(xué)校里要進行隊報比賽，老師便讓我們幾個學(xué)生參加，我也是其中之一。到了周末，老師給我們講了一下要求，并每人發(fā)給我們一張白紙，讓我們利用雙休日完成好，下個星期一交。第二天，我做完別的作業(yè)便開始按照老師的要求編起隊報來。因為在家里找不到編隊報的資料，便起身到附近的一個同學(xué)家里去借，由于太急，沒有把桌子上的那張沒有完成的隊報放好。當(dāng)我興沖沖地拿著資料回到家里時，看見地上有許許多多碎紙片，心里一陣著急：糟了，會不會是弟弟把我那張出隊報的紙撕了？我立刻沖到桌子邊，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出隊報的紙給撕了！我非常生氣，非常著急，眼淚也情不自禁地奪眶而出。馬上哭著跑到奶奶那兒去告狀：“奶奶，弟弟把我的紙給撕了，那張紙非常重要的！”
誰知道，奶奶竟毫不在意說：“弟弟還小，撕了你一張紙有什么大不了！”聽了奶奶的話后，我真的.氣得不知如何是好�？梢幌�，也不能怪他們，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道這張只對我有多么重要。都怪我自己，臨走沒有把紙放好�？磥碇缓冒だ蠋熍u了。到了星期一，老師讓我們把出好的隊報交給老師。別的同學(xué)都紛紛把自己的隊報交給老師，老師不住地點著頭，嘴里還不停地說著：“嗯，不錯，不錯。”這時，老師把目光投向我：“吳秋媯，你的隊報呢？”我不敢朝老師看，低著頭吞吞吐吐地說：“老師，我……我出隊報的……的紙被……被我弟弟給……給撕掉了�！甭犃宋业脑挘蠋煹哪樢幌伦忧甾D(zhuǎn)陰，立刻站起來，對著全班同學(xué)說：“從今天開始，我們班的班長由林雨婷擔(dān)任，不再是吳秋媯了！”聽了老師的話后，我傷心地失聲痛哭起來。真沒想到，小小一張隊報，竟讓我丟掉了班長這個“美差”。
我們小學(xué)作文 篇7
我們的學(xué)校叫“漯河市第二實驗小學(xué)”，她有著悠久而又輝煌的歷史。
在我們學(xué)校的圍墻邊，種著許多惹人喜愛、又芬芳撲鼻的月季花，當(dāng)夏季來臨時，月季綻開了笑臉，散發(fā)著陣陣清香。
國旗臺的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。許多可愛的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)，大家一起讀課文，那聲音格外清脆。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在靜靜地聆聽同學(xué)們讀課文，這些朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文時那美妙的聲音。
下課了，同學(xué)們像飛出籠的小鳥一樣，自由自在地玩耍，嬉戲，快樂無比。
在我們學(xué)校的后操場上，有球籃和各種各樣的健身器材，小水池里的金魚快活地游來游去，池子里有一座假山，高高的矗立在池子中央。
這就是我們的.小學(xué)，一所漯河的中心小學(xué)。嬌嫩的月季在潔白的粉墻上搖晃，像在歡迎朋友們的到來。
我們小學(xué)作文 篇8
“喂，陳棟欽，聽說你們的籃球不錯，下午來比一場如何？”三班的符永源挑釁我們，“比就比，你以為我們班是吃素的！”我回應(yīng)，“就他們熱火還想跟我們湖人比，咱們非不把他們打得落花流水不可！”符大洲說。
下午一放學(xué)，五二班湖人隊（我們）和五三班熱火隊拉開戰(zhàn)幕。他們還拉來一幫拉拉隊為他們加油助威。
首發(fā)中我沒有出場，我們首發(fā)是：3號符大洲、24號鄭啟發(fā)、9號何君翰、7號黃梓、21號陳子冠。經(jīng)過短暫的熱身后比賽就開始了。啟發(fā)仗著身高優(yōu)勢搶到了球，然后迅速大力傳給黃梓再傳給符大洲，大洲內(nèi)線投籃命中，我們首戰(zhàn)告捷。三班依靠速度優(yōu)勢屢屢打快攻，但手感不好，三投零中。很快我們就取得了7：0的`夢幻開局。
三班的汪承彬卻報復(fù)式地連投兩個三分追得只差一分，接著三班又打快攻連得八分，七比零變成七比十四，我代替君翰出場。很快就給他們班的陳川博連蓋三個。可惜我也被人蓋了，我最終5個蓋帽3個搶斷4個籃板結(jié)束了自己的上場。最后我們以34：22勝了他們，他們一臉的不服，說下次再比。再比就再比唄，我們再打他們落花流水吧。
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